人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习D卷.docx
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人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习D卷
人教部编版六年级上学期语文第三单元第10课《宇宙生命之谜》同步练习D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共9题;共37分)
1.(6分)(2019三上·京山期中)给划线字选择正确的读音。
喷(pēnpèn)________香 挣(zhēngzhèng)________钱 一骨(gūgǔ)________碌
处(chǔchù)________理 答应(yīngyìng)________ 明晃晃(huǎnghuàng)________
2.(5分)把词语补充完整,并回答问题。
(1)一针________ ________不吭
汗如________ 肃然________
(2)词语③运用了________的修辞方法,这样的词语还有________、________。
(3)参观中国革命博物馆后,一位位革命先辈的事迹让我________。
(填序号)
3.(10分)我会给形近字补充完整。
虎________ 茎________ 毫________ 疑________
虚________ 径________ 豪________ 凝________
4.(2分)作品、作者、诗句连线
望洞庭________
A.李白
E.孤帆一片日边来
山行________
B.王维
F.白银盘里一青螺
从军行________
C.刘禹锡
G.日暮沙漠陲,战声烟尘里
望天门山________
D.杜牧
H.白云生处有人家
5.(2分)下列词语互为反义词的是()
A.叮咛---嘱咐
B.辽阔---广阔
C.饱满---干瘪
6.(2分)下列语句中,没有语病的一项是()
A.老师慈母般的关怀,我一辈子终生难忘。
B.—个微寒的夜晚,我踏上了南下的列车。
C.在老师的帮助下,使我的学习进步不小。
D.考试前,我把橡皮忘了装进文具盒里。
7.(6分)填上合适的关联词语。
①他________浏览一遍就算了,________一边看一边思索,有时停笔想一想,有时问我一两句。
②________周总理是国家领导人,________他的生活非常简朴。
③________我送稿子给总理,________亲眼看到了总理一夜的工作。
④________工作量多大,________总是那么一丝不苟。
8.(2分)课文欢乐谷。
下列对课文内容的理解,不正确的一项是()。
A.本单元课文都属于民间故事,课文都寄托了人们美好的愿望
B.海力布把听来的消息告诉了乡亲们,自己却变成了石头,表现了他伟大的牺牲精神
C.牛郎的哥哥之所以跟他分家,是因为牛郎娶了织女,家里没有住的地方了
D.《牛郎织女》的故事表现了人们对美好生活的追求和向往之情
9.(2分)指出下列句子运用了什么描写手法。
(1)那人身材高大,头戴笨重的铜盔,身穿厚厚的铠甲,腿上包着铜护膝,肩上扛着铜制长枪。
________
(2)大卫说:
“大王,你不要为我担心,我虽然年纪小,但我力气很大,我从来没有怕过什么。
”________
(3)大卫飞快地拿出弹弓和鹅卵石,迅速瞄准,只听见嘭的一声,鹅卵石正打在歌利亚的额头上。
________
二、阅读理解(共2题;共36分)
10.(22分)读课文片段,回答问题。
①我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
②清晨,我同晨风一道将光明欢迎;傍晚,我又与群鸟一起为它送行。
③我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。
我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。
(1)选文主要写__________。
A.花的生长
B.花的生活
C.花的追求
(2)仿写句子。
我是朋友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。
________是________,________是________,________是________。
(3)选文中花表达了人间最美好的感情,花是________、________、________的化身。
11.(14分)阅读下文,回答问题。
第一百个客人
中午高峰时间过去了,原本拥挤的小吃店客人都已散去。
老板正要喘口气翻阅报纸的时候,有人走了进来。
那是一位老奶奶和一个小男孩。
“牛肉汤饭一碗要多少钱呢?
”奶奶坐下来拿出钱袋数了数钱,叫了一碗汤饭,一碗热气腾腾的汤饭。
奶奶将碗推到孙子面前,小男孩吞了吞口水望着奶奶说:
“奶奶,您真的吃过午饭了吗?
”“当然了。
”奶奶嘴里含着一块萝卜泡菜慢慢咀嚼。
一眨眼工夫,小男孩就把一碗饭吃了个精光。
老板看到这一情景,走到两个人面前说:
“老太太,恭喜您,您今天运气真好,是我们的第一百个客人,所以免费。
”过了一个多月的某一天,小男孩蹲在小吃店对面像在数着什么东西,使得无意间望向窗外的老板吓了一大跳。
原来小男孩每看到一个客人走进店里,就把小石子放进他画的圈圈里,但是午餐时间都快过去了,小石子却连五十个都不到。
心急如焚的老板打电话给所有的老顾客:
“很忙吗?
没什么事,我要你来吃碗汤饭,今天我请客。
”像这样打电话给很多人之后,客人开始一个接一个到来。
“八十一,八十二,八十三!
”小男孩数得越来越快了。
终于当第九十九个小石子被放进圈圈的那一刻,小男孩匆忙拉着奶奶的手进了小吃店。
“奶奶,这一次换我请客了。
”小男孩有些得意地说。
真正成为第一百个客人的奶奶,让孙子招待了一碗热腾腾的牛肉汤饭。
而小男孩就像之前奶奶一样,含了一块萝卜泡菜在口中咀嚼着。
“也送一碗给那男孩吧。
”老板娘不忍心地说。
“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!
”老板回答。
吃得津津有味的奶奶问小孙子:
“要不要留一些给你?
”
没想到小男孩却拍拍他的小肚子,对奶奶说:
“不用了,我很饱,奶奶您看!
”
(1)文中的“高峰时间”是指()
A.中午下班高峰期。
B.中午回家高峰期。
C.中午吃饭高峰期。
D.中午放学高峰期。
(2)文中“老板吓了一大跳”的原因是()
A.小男孩准备中午又来蹭饭。
B.客人开始一个接一个到来。
C.中午吃饭人少,生意不好,不到一百人。
D.小男孩在数吃饭的人数,可是距离一百个还差很多。
(3)“一眨眼工夫,小男孩就把一碗饭吃了个精光”这句话说明了()
A.小男孩想再吃一碗。
B.小男孩吃饭速度快,因为他太饿了。
C.小男孩吃饭很害羞,想早点吃完。
D.小男孩担心奶奶也来和他一起吃。
(4)“那男孩现在正在学习不吃东西也会饱的道理哩!
”句中的“道理”指的是________的道理。
()
A.宽容待人
B.爱惜身体
C.孝敬老人
D.爱护孩子
(5)文中小吃店的老板和老板娘都是________的人。
()
A.精明
B.善良
C.宽容
D.节俭
(6)“‘奶奶,这一次换我请客了。
’小男孩有些得意地说”。
小男孩的“得意”源自于()
A.小男孩有钱了。
B.小男孩认识老板。
C.老板免费请客人吃饭。
D.奶奶成为第一百个客人,吃饭免费。
(7)如果你是小吃店的老板,你会如何评价这个孩子?
(8)请你给这家小吃店取个店名。
(9)画线句与小男孩请奶奶吃饭无关,可以删去吗?
为什么?
三、语言表达(共1题;共15分)
12.(15分)造句。
①用一个拟人句写太阳升起。
________
②用一个比喻句写老师育人的辛勤。
________
③用关联词语造句。
一旦……就……:
________
尽管……却……:
________
参考答案
一、积累运用(共9题;共37分)
答案:
1-1、
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2-1、
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2-2、
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2-3、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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二、阅读理解(共2题;共36分)
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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11-1、
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11-3、
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11-4、
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11-5、
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11-6、
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11-7、
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11-8、
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11-9、
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三、语言表达(共1题;共15分)
答案:
12-1、
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