初中生感动作文600字7篇.docx
- 文档编号:28434016
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:9
- 大小:22.84KB
初中生感动作文600字7篇.docx
《初中生感动作文600字7篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中生感动作文600字7篇.docx(9页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中生感动作文600字7篇
初中生感动作文600字7篇
初中生感动作文600字7篇
在平日的学习、工作和生活里,大家都经常看到作文的身影吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
那要怎么写好作文呢?
以下是小编精心整理的初中生感动作文600字7篇,欢迎大家分享。
初中生感动作文600字篇1
曾经看过这样一则新闻,讲的是一个惯盗总是拿着一束玫瑰花,敲别人家的门,若有人开门,则问:
这是你叫送的鲜花吗?
若是无人开门,便乘机行窃。
有一天,他敲动了一个病危的女钢琴家的门,迎之而来的是一双美得叫人心悸的眼睛,小偷呆住了,那女钢琴家轻轻地从小偷手里捧过鲜花,一边忘情地嗅着,一边说:
“多美的花儿,但愿你比我的生命开放的更长久。
”随之,捧着花关上了门。
小偷又呆住了,经过一番思想斗争,他终于弃恶从善,用自己攒的第一笔钱买了一束花,给那位钢琴家送去,可是他晚了。
后来,那位小偷在接受采访时,只说了一句:
“她感动了我。
”紧接着,又一位评论家发表了议论:
“那位钢琴家在感动自己,同时,也感动别人。
”
这是一种多么高尚的精神境界呀!
在感动自己时,也辉映了一个惯盗的灵魂,使他弃恶从善。
看完这个故事后,我也感动了,也流下过感动的泪。
可讲给朋友们听时,他们脸上没有一丝起色,甚至笑我太幼稚。
难道感动只是儿童的专利吗?
是的,也许我们这个世界已经不再年轻,已经十分苍老了,不再需要一些被世人认为“无谓”的感动了。
正备战高考的孩子,会为母亲在半夜端来的一杯牛奶感动么?
专横独断的上司会为属下的一个卑微却有益的建议感动么?
游人会为一个伤痕累累但依仍屹立着的路牌感动么?
如果你还能感动,那就证明着你的血管不曾硬化,思维不曾迟钝,神经不曾衰老,证明你还很健全。
假如狂躁中的泰森咬下对手的一只耳朵后,痛心疾首的谢罪,不能打动体育界,那么拳坛就不再精彩;假如三毛精心设计的荷西童话,一定要被打破,那么爱情就不再完美;假如安徒生精心编造的童话不能打动世人,那么童话不再纯真;假如……
学会感动吧!
那些微妙的感动有如常春藤,向着太阳,伸着小手般的藤蔓。
如果人人都学会感动,那么世界将在感动中年轻起来,充满生机与活力。
初中生感动作文600字篇2
世界在进步,生活中的机械味道越来越浓,人们不约而同地用无情来武装自己,甚至认为,感动是一种无知。
可是,感动却是生活中最不可或缺的粮食。
生活需要感动。
就像人需要恋人,肚子需要面包,鱼儿需要水源。
生活需要感动。
就在你的爱情不如意的时候,或许有人会用温柔的语言安慰你,会一心一意地帮助你。
或许你当时并没有真正地在意,但当你的爱情如意的时候,你会发现,原来就是有人在默默地帮助你。
这时,你拥有了一种朋友间不可缺少的感动。
生活需要感动。
就在你生病的时候,或许有个家人为你端上温暖的热汤,为你递上苦苦的药,紧张地对你嘘寒问暖。
不难发现,你又再次拥有了一种感动,一种比药剂还神奇的感动。
生活需要感动。
就在我学习紧张的时候,或许有人会在晚上陪伴我走夜路回家,会经常强迫自己吃一些讨人厌的补品,会经常问起我的学习状况,会听了我不耐烦的回答后安慰地微笑,这个人或许是父亲,或许是母亲。
但我总在这以后,才赫然发现,我拥有了一种感动。
这种感动,好真实,好亲切,好温暖,比山上甘甜的水更柔,比天上飞的鸟儿更快乐,比纯酿的美酒更香,更甜……生活需要感动。
不管是有繁忙工作的人,有紧张课业的人,还是生活无忧的人,生活困难的人,他们的生活都需要感动,因为他们的心灵都是一样的饥渴。
花盆里的花开了,门外的那棵小树长叶了,干旱过后下起一场雨了,大雨过后出现一道绚丽的彩虹了……其实,人随时随地都在感动,随时随地都在感动别人。
记得有位哲学家说过,世界上有两种人。
一种是为别人讲故事的人;另一种是成为故事中人物的人。
这大概犹如生活吧,万物总在无时无刻地感动着它,而它也正无时无刻地感动着万物。
花儿因为感动雨露赠予她的恩泽而开得更好,小树因为感动大风与自己长年相伴而长得更壮。
人是不是也能因为感动而让自己生活得更快乐,更自由,让自己的生命更精彩,更有活力呢?
如果说雨露的存在是为了孕育花朵,那么人活在世上就是为了用心去感受每一个感动。
初中生感动作文600字篇3
在平淡无味的生活中,也有人让我的心变得澄澈空明。
一
放学了,由于班主任多讲了几分钟,于是到了汽车上已无空座。
其实,能够站着已是万幸,幸亏没有搭掉车。
我就这样站着。
在我旁边坐着一位40岁上下的中年妇女,她黝红的脸上遍布着雀斑,还有不少的皱纹,身着一身大红却十分俗气,头发不很整齐地扎在脑后,脚上一双解放鞋在地上有规律地原地踏着步子还伴着从她那两片厚厚嘴唇里迸发出来的“民谣”。
她总是习惯地伸手搔头皮,却不小心地将手落到了我的臂膀上。
我厌恶地将搭在她后座靠背上的手拿了下来,生气地一跺脚往中间一站,头立刻扭向窗外,不再理睬。
只听见她在带着歉意说着熟悉的方言:
“失错(对不起),失错。
”我装作没听见,却听见她那不好意思的笑声。
前面正在修路呢,司机一个急刹车,我不由得向前一倾。
就要摔倒时,却被一双十分温暖的手插在腋窝下给扶起,我正感激地回过头想说声谢谢,发现那人却是她。
我突然觉得她变得亲切起来,连那一口富有农村特色的土话也觉得顺耳起来。
我觉得那一刻心真暖。
二
我被一道几何题给难住了。
若时间充裕,倒无所谓,可老师要当堂做当堂交,我都快要哭了,火烧眉毛的时候啊,我能不急吗?
就要下课了,我却还毫无头绪。
这时同桌递来了一张纸条。
我犹豫了一下,接了过来。
她给我递来了解题思路。
借着她的思路,我终于解出了那道难缠的几何题。
想起前两天,我还因为一件小事和她生气。
我不好意思地看看她,那一刻,目光相遇,我突然发现,我的心被她的目光照得透亮。
短暂的沉默后,彼此相视一笑,我知道,我们会是最好的朋友。
在风尘漫天的年月,总会有这样的人将我们的心灯点燃,穿越过我们的心灵带给我们感动。
就如那位我事先瞧不起的农村妇女、曾经争吵的同桌,她们都让我的心变得透亮起来。
原来,每个人都生活在一个情丝绵绵的“动感地带”,平淡生活中的感动,会让我们越走越近。
初中生感动作文600字篇4
水有生命,滴入碗里不会马上消失,放在手里不会清凉永在;米有生命,煮到锅里不会马上熟透,掉进火里不会静谧无声……
站在阳台上,感受不到一丝微风,只有太阳晒在身上的灼热感。
我听着外面此起彼伏的知了声,叹了口气,把手中的透明盒子打开,看了看前几天刚抓回来的蝉,它单薄的一只翅膀上开了个大口子,不断地颤抖着,无力而脆弱。
它如今不能鸣叫,也飞不起来了,横竖都是死,我便放了它,说不定还能飞几下呢。
想着就用手拿起它,“保重哦,永别了。
”有些遗憾地扔出窗外。
我看见它在被抛出去的那一瞬间,奋力地撑开双翅,拼命地扇动起来,无奈那只受了伤地翅膀只轻轻抬起来一点,随即又无力地耷拉在身侧。
我不禁感到有些好笑,它应该知道自己翅膀坏了飞不起来了吧,又何苦如此无谓地挣扎呢》死得轻松些不挺好?
真是愚蠢啊!
现在还不是只能放弃?
只见那蝉的动作顿了顿,另外一只翅膀也垂了下来,“果然!
”我讥讽地说道。
可就在我准备弯起嘴角时,那蝉竟又不知疲惫地开始重复着刚才的动作!
一次次地想要举起自己那残破地翅膀,却又一次次不堪地垂落,但始终不曾放弃它那在我眼里看起来毫无意义地举动!
为什么?
为什么明知最终的结局必然是死亡,却还是要如此的执着呢?
我的嘴巴微微张开,吃惊地,不解地,呆呆地看看这只倔强的蝉在空中一顿一顿地掉落。
脑中不禁浮现出一句话:
“就算再平凡,也要超亮属于自己地一片天!
”是了,这就是答案!
蝉要再又黑又冷又湿的泥土里呆四年,才能换来一个月在温暖阳光下的欢唱,而它现在,要为了那剩余欢唱的每一个瞬间而努力拼搏!
就算最后会坠落,可它也曾用自己的翅膀撑起过一片天!
直到那只令我难忘的蝉在我的视线中消失,我才回过神来……
生命只有一次,而蝉的生命更是短暂、渺小,可它却又是无比的伟大,令人敬畏!
就像流星转瞬即逝却划破天际,闪耀无比!
这只蝉让我懂得了太多太多,而它的顽强深深地触动了我的内心!
初中生感动作文600字篇5
暖暖的气氛笼罩在整个小屋,大年三十,一家人品味着春节联欢晚会带来的快乐和温馨。
我盯着屏幕,专注地欣赏。
时而心情快乐,时而激情澎湃,时而悲凉伤感。
小品与相声表演带来了满屋子的哈哈大笑。
歌唱舞蹈带来一种唯美的享受。
突然,当我看到了众多演员一起朗诵《温暖20xx》,动情的朗诵,感动的故事,我的心被触动了,那根柔软的弦微微颤动。
我想起花甲老人雪地徒步十几小时与儿女相聚;外出务工者只身骑车在风雪中穿越几省返乡;为寻求被困女友雪地徒步数天的痴情男子;只为能等来返乡列车在火车站席地而躺数天的人们;望路兴叹归家心切的游子;沪宁高速上除冰与结冰速度大比拼;十几天用不上水的湖北百姓……还有,社会爱心人士的无私援助,大雪无情人有情。
想着想着,今天发生的事又历历在目。
早晨,就听见敲门声。
我漫不经心地打开了门。
“甜甜,你妈妈呢?
”隔壁王姨妈的声音带着一阵阵香味。
“在家呢!
”
“这是我给你们一家人端来的一碗汤圆,祝你们一家呀,和和美美,团团圆圆,新年一个好兆头。
”
妈妈从厨房出来连连道谢,脸上一阵微红,我知道那是充满感激幸福的颜色。
妈妈突然想起了什么,向王姨说道:
“呆会儿下午我们去看望一下刘爹,前几天他在雪中滑倒了,怪可怜的。
这大过年的我们去看看。
”王姨迅速地点了点头。
在王姨点头的一刹那,我看懂了,那是爱心闪亮的一瞬。
在这朴实的邻里之间,我读懂了那迸发出的真情。
雪花虽冷,但也有一颗知道温暖的.心;冬天再冷,但也不能冰冷人间的真情!
不知不觉中,“5,4,3,2,1!
当当当……”新年的钟声敲响了,在这告别昨日迎接明天的时刻,我想到了幸福。
是啊!
这钟声敲响的时刻也正是幸福弥漫的时刻。
虽然外面冬夜寒冷,但我的心里已温暖如春。
初中生感动作文600字篇6
夜深了,没有星月,怀着感恩的心,点亮一盏灯,点亮柔韧的生命,照亮他人,也照亮自己,燃起一堆火,燃起无私的关爱,温暖他人,也温暖自己,付出一份爱,书写生命的华章,感动他人,也感动自己。
——————题记
感动是什么?
它在千百年间不停地为人人们诠释着,延伸着,升华着。
没有感动,便没有给予他人的更多的爱,没有感动,身边就没有温暖。
因为感动,我们更深刻地体会到了生命的含义。
父母与恩师,便是先例。
感动使海伦。
凯勒在家教教师的引导下,由顽劣变得安静,继而成为享誉世界的盲人女作家;是感动使达尔文在父亲的鼓励下,充分发挥想象的天赋,成为了进化论的倡导者。
有了父母和老师,才能有我们后天的成就;因为他们,我们深深的感动。
月明星稀的夜晚,些许人早已安宁地进入梦境。
老师,却在昏黄的灯光下批作业,备课;父母则在忙碌的脚步中坚持工作,勤俭持家,我们已得到充分休息,而他们,却因为我们的存在,无法早早入睡。
顽强的生命,也值得人敬仰与深思。
只是偶然,放学回家的我在楼道里发现一只瓢虫,小小的,只因被人翻过身来,而在那里拼命挣扎着。
看着它那逐渐减缓的动作,我心想:
挣扎的时间应该不短。
到底是什么力量在鼓励着这只弱小的虫子奋起抵抗命运及自己的愚痴?
没有别的,是爱的力量,正如人的生命,用执着的信念去把生命渲染。
我被震撼,感动了。
静静地挑了根小木棒,将瓢虫翻起。
联想到自己,多少次小小的失败与挫折(苦痛)都足以压垮自己,不愿反抗,只懂随波逐流。
我甚至比不上一只小小的虫子吗?
是的,我们需要明白:
当你拥有顽强的生命,何须去惧怕环境的恶劣?
当你拥有坚忍不拔的意志,又何须去在乎岁月的挫折?
克服困难,抵抗命运,我们只要努力,同样能看到希望。
让我们把生命之光传递,让生命放射出无限的光辉!
关注生活(命),咀嚼生活(命)的坎坷!
收获感动,让生命成为永恒!
疲倦了,我要我安静;拥有一个可以听见蝉鸣的下午;一个完全入睡的夜晚;一个没有忧郁的梦境;一颗感动他人的心。
——————后记
初中生感动作文600字篇7
我是最不擅长养花的,虽然平时很喜欢观赏花草,但是买回家来就没有那么耐心和细心了。
曾经养过一盆杜鹃,是春节前朋友送来的,送来的时候开的很旺盛,满盆粉红的花给人在寒冬带来融融的春意。
但是春节后花儿谢了,剩下茂盛的叶子,我开始修枝减叶,听同事说可以用淘米水或者洗酸奶瓶子的水来浇,第二年还会开花的。
没有想到后来竟然长了小飞虫,只能把它扔掉了。
前年搬家后,朋友送我一个透明的大花瓶,并买来了15根富贵竹,作为对我家乔迁的祝福。
说是这种植物很好活,适合我养。
开始我时常回驻足在它们身边,观注它们的成长状况,那些如翠竹一样的叶子,四季常青,给我家的客厅带来不少活力。
我一般一周就给它换一次水,可是下面的叶子总有不少枯黄了,我只得把残叶撕掉扔了。
很担心养不活它们。
去妈妈家的时候,看她家养的富贵竹很有活力的样子,她告诉我说,等它们长出根就好了。
还说要加一些石头在瓶子里面,这样容易生根。
还说过去刚买来的时候也是老长不好,但是一年以后就慢慢茂盛起来了。
刚好我家为了装饰楼梯下面的空间买了一些鹅卵石,于是选了几块放进瓶子里面,果然几周后就生根了。
因为15棵富贵竹的根越长越多,并且缠绕在一起,不太好换水了,我就一周往瓶子里面添点水。
开始的新鲜劲头过去了,我即使看到它们,也有视而不见的感觉了。
简直要把它们疏忘了,即使看到它们被尘土覆盖着,我也因懒惰而无心去清理。
经过两年的成长,虽然我平时疏于打理,但是这些富贵竹却长的越来越茁壮了。
春天来了,我忽然来了兴致,找来一块布,把那些蒙垢多时的叶子一一擦干净,别说,它们如同换了新颜,郁郁葱葱的枝叶让我感觉勃勃的生机。
让我心中有一种无法言表的感觉,其实每一种生命不论你是否关注,是否留心,它们都会积极地、努力地生长,而当某一天忽然发现它们就在你身边的时候,你会不由得为之动容,那是一种对生命的敬畏和感动。
因为感动所以写了一首小诗。
富贵竹
蒙垢多时亦染尘,生机无限为求真。
葱茏碧玉传春意,洗去铅华竹影新。
【初中生感动作文600字7篇】
1.初中生感动作文
2.最新初中生感动主题作文
3.被自己感动初中生作文
4.初中生感动主题作文
5.初中生以感动为题的作文
6.学会感动初中生作文
7.生命需要感动初中生作文
8.感动的真义初中生作文
9.初中生感动自己的命题作文
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中生 感动 作文 600