大师作业.docx
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大师作业.docx
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大师作业
影视动画系
课程名称电影大师分析
指导老师王瑞媛
班级动画083班
姓名姚蒙蒙
学号081501305
2011年6月9日
影片《罗生门》的樵夫进入树林片段分析
1、拉片
文字说明
画面
镜号:
1
景别:
空镜
摄法:
仰拍
音乐:
节奏较快的鼓点声
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
太阳从树林的间隙露出来,很大很刺眼
文字说明
画面
镜号:
2
景别:
特写
摄法:
跟拍
音乐:
持续鼓点声
音响:
夏日树林的混响
长度:
6秒
内容:
樵夫扛在肩上的斧头
文字说明
画面
镜号:
3
景别:
近景
摄法:
平视跟拍
音乐:
持续鼓点声
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
樵夫的正面,正向前走去
文字说明
画面
镜号:
4
景别:
全景
摄法:
俯视跟拍
音乐:
较悬疑,节奏轻快的弦乐起,鼓点继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
9秒
内容:
镜头像在远处观察樵夫,他正走在一条较
宽阔的山路上
文字说明
画面
镜号:
5
景别:
特写
摄法:
升降
音乐:
较悬疑,节奏轻快的弦乐起,鼓点继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
镜头从一颗大树的顶部平行降至根部,看
到远处行进的樵夫。
文字说明
画面
镜号:
6
景别:
中景
摄法:
综合型镜头仰拍+摇镜头
音乐:
弦乐和鼓点继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
10秒
内容:
樵夫扛着斧头平稳的走过一座独木桥
文字说明
画面
镜号:
7
景别:
空镜
摄法:
仰拍平移
音乐:
弦乐和鼓点继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
6秒
内容:
树林中茂密的枝头与枝头之间的间隙看到
太阳的毒辣
文字说明
画面
镜号:
8
景别:
近景
摄法:
平行跟拍
音乐:
鼓点的节奏加快,重音加多,音乐继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
4秒
内容:
樵夫的背部,继续前进
文字说明
画面
镜号:
9
景别:
全景
摄法:
横移镜头
音乐:
继续先前的节奏和音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
9秒
内容:
樵夫走上一段小坡
文字说明
画面
镜号:
10
景别:
空镜
摄法:
仰拍横移
音乐:
继续先前的节奏和音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
树林的茂密,毒辣的太阳
文字说明
画面
镜号:
11
景别:
全景
摄法:
综合性镜头
音乐:
继续先前的节奏和音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
15秒
内容:
樵夫继续前进,走在一段小路上
文字说明
画面
镜号:
12
景别:
空镜
摄法:
仰拍横移
音乐:
继续先前的节奏和音乐,加入了笙的重音
音响:
夏日树林的混响
长度:
4秒
内容:
太阳在树林上像在跟着樵夫前进一样
文字说明
画面
镜号:
13
景别:
中近景
摄法:
综合性镜头(跟拍+移动镜头)
音乐:
继续之前的音乐和伴奏,笙的节奏加快
音响:
夏日树林的混响
长度:
14秒
内容:
镜头在樵夫的左侧,樵夫走过一段茂密的
路
文字说明
画面
镜号:
14
景别:
特写
摄法:
跟拍
音乐:
继续之前的音乐和伴奏,笙的节奏缓和下
来
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
樵夫的背部特写,扛着斧头继续前进
文字说明
画面
镜号:
15
景别:
近景(左)
摄法:
跟拍
音乐:
继续之前的音乐和伴奏,急促的笙的声音
音响:
夏日树林的混响
长度:
4秒
内容:
樵夫的左侧,樵夫在加快前进的速度
文字说明
画面
镜号:
16
景别:
近景(右)
摄法:
跟拍
音乐:
加入了几声大号的声音,音乐继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
樵夫向前走,看到了什么后停了下来。
文字说明
画面
镜号:
17
景别:
全景
摄法:
综合性镜头(固定镜头+摇镜头)
音乐:
其他声响停止,弦乐继续
音响:
电子风铃声
长度:
16秒
内容:
樵夫看到了挂在树上的斗笠,并走上前去
细看了看,疑惑的继续向前走
文字说明
画面
镜号:
18
景别:
中近景
摄法:
跟拍
音乐:
弦乐继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
樵夫一边向前走,一边四处东张西望
文字说明
画面
镜号:
19
景别:
全-近景
摄法:
固定镜头
音乐:
弦乐继续,大号声起
音响:
夏日树林的混响
长度:
6秒
内容:
樵夫从不远处走近,看看地面
文字说明
画面
镜号:
20
景别:
特写
摄法:
跟移
音乐:
大号声及弦乐继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
10秒
内容:
樵夫看到地面的武士帽,弯腰捡起来,拿
在手里,疑惑着继续向前
文字说明
画面
镜号:
21
景别:
大全
摄法:
固定
音乐:
音乐继续
音响:
夏日树林的混响
长度:
26秒
内容:
樵夫从远处走来,发现了地上的绳子,并
弯腰捡起来,疑惑的四处张望
文字说明
画面
镜号:
22
景别:
全景
摄法:
主观快推镜头
音乐:
笛子声起
音响:
夏日树林的混响
长度:
3秒
内容:
地上有个白色的小包袱
文字说明
画面
镜号:
23
景别:
近景
摄法:
跟拍
音乐:
音乐急促起来
音响:
夏日树林的混响
长度:
10秒
内容:
樵夫走看到地上的东西,正要走过去,被
什么东西拌了一下,出现惊恐的表情
文字说明
画面
镜号:
24
景别:
中景
摄法:
固定
音乐:
无
音响:
锣声
长度:
2秒
内容:
两只狰狞的手出现在樵夫的面前,樵夫吓
的一动不动,面惊失色。
文字说明
画面
镜号:
25
景别:
特写
摄法:
摇镜头
音乐:
急促的音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
樵夫喊了一声后扔下斧头就向远处急忙跑
去。
文字说明
画面
镜号:
26
景别:
中景
摄法:
跟拍横移
音乐:
急促的音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
5秒
内容:
樵夫在树林中慌忙的跑着
文字说明
画面
镜号:
27
景别:
中近景
摄法:
跟拍横移
音乐:
急促的音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
2秒
内容:
樵夫在树林中慌忙的跑着
文字说明
画面
镜号:
28
景别:
近景
摄法:
跟拍横移
音乐:
急促的音乐
音响:
夏日树林的混响
长度:
3秒
内容:
樵夫在树林中慌忙的跑着
分析影片段落
做完这个段落的拉片练习,让我感觉到黑泽明在表现环境时的手法的特殊,可能与当时的视听语言手法有很大的关系,很多镜头的运用都给人感觉像是镜头是这森林中的野兽在一角偷偷的窥探着樵夫的一举一动,跟被摄主体不时挨的很近,不时的保持着距离。
配合着森林的环境镜头,及刺眼的阳光,以及节奏稍快的鼓点,让人真切的感受着森林里的燥热,以及对下面要发生的事情的紧张的期待。
在景别方面,这段影片主要是跟随叙事,有时是有节奏的用“推进”或“拉远”的方法表现情节,即许多小景别的镜头与大景别的镜头相连,或者是大景别的镜头与小景别的镜头相连,一般都是3到4个这种递进的镜头连在一起形成一组镜头。
例如,段落一开始先是空镜交代完环境情况后就是特写——近景——全景的顺序排列着,给人感觉像是镜头在小心翼翼的观察着被摄主体一般;
有时则是很跳跃的特写直接跟全景连接在一起或者全景跟特写连接在一起的镜头,这样的镜头给人一种快推或快拉的感觉,使影片在节奏中加入了较快的节奏。
在构图中,被摄主体一般占据画面的中心位置,而且占据画面中的大部分面积,让观者有非常直观的视觉感受。
画面中,大部分镜头都以环境中的树叶或者树木作为前景,时刻表现着环境。
在摄法方面,除主要使用跟拍,仰拍,摇镜头等外还使用了几次综合性镜头。
在樵夫行进的过程中,导演总是使用多角度的拍摄方法表现被摄主体的状态,像是一个人在围着被摄主体仔细观察一般。
有时镜头与被摄主体做平行运动,有时是与被摄主体做十字交叉运动。
导演常用的方法是在与被摄主体有一定距离的地方做固定的拍摄,或者横移拍摄,在与被摄主体相遇后做跟拍或者固定拍摄。
在做十字交叉运动时,总是跟拍与固定搭档,或者固定与横移搭档。
而且作者使用了很多的运动特写镜头,如斧头,樵夫的后脑等。
这模拟了人类或者动物跟随的拍摄方法,是观众恍若真的置身夏日燥热的森林一般。
拍摄角度的多变,时而仰拍,时而俯拍,时而在被摄主体的背后,时而在被摄主体的正前方,时而是由远处的侧面到近处的正面……让镜头运动的方式更加丰富,把本来很平淡的一段樵夫在森林小路上的前进表现的十分丰富,让观众注意到了这个段落的许多细节。
在音乐及音响方面,导演没有使用真实的环境拟音,而是用音乐代替了音响及很多隐含的人声,作者使用了很多传统乐器来做音乐,几种乐器的合奏下产生了隐秘,悬疑的效果。
从樵夫进入森林的那一刻起就奏起了鼓声,这样的打击乐很恰当了渲染了当时要表现的气氛。
而且樵夫的步伐就像跟着鼓点在前进一样,两者维持在相当的节奏上。
在第一圈表现完樵夫进入森林后,从一个大全景开始传统的弦乐开始了,同事鼓声继续,而不是的几声累死笙的声音给人一种不安的情绪。
而弦乐就代表了樵夫的心情,鼓点象征了樵夫的步伐,他在不知情的情况下还是相对轻松的前进着,而笙的声音则在提示着观众一会将要发生的不寻常的事情。
当樵夫发现斗笠,武士的帽子,绳子等一些东西心境发生变化,与此同时弦乐也停止了,用单独的笙的声音及一些音响来表现樵夫的心理状态的变化。
整个段落几乎没有人声及音响,除了最后樵夫发现武士尸体时的尖叫和一些特定的音响外,全是用音乐及乐器的声音代替,以此来更深层次的表现故事情节。
大部分的镜头都是运动镜头,主要是用来表现樵夫进入森林的及在森林中行走的,用运动镜头来变现的同时也会在镜头的运动设计上花心思,让镜头看起来不是那么紊乱。
由于是黑白影片,所以光影就显的尤其重要,段落中主要的的光线来源就是自然光,散落在森林及樵夫身上的斑驳的阳光,还有空镜中刺眼的阳光,都在镜头运动的同时产生晃动的效果,因此更加烘托出了森林里燥热,烦躁的氛围。
这样就是本身缺乏色彩的黑白影片比较丰富了。
光影的运动似乎也在跟随着音乐及音响的节奏,让影片又丰富而又有节奏了。
整个段落的镜头,景别,光线,构图等都很有黑泽明的特点,在统一的节奏下各自赋有各自的特点。
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