部编本名著《朝花夕拾》练习题含答案知识点.docx
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部编本名著《朝花夕拾》练习题含答案知识点
部编本名著《朝花夕拾》练习题(含答案)知识点
一、选择题
1.你为初一新生做《朝花夕拾》的荐读演讲。
下面是演讲稿的片段,请按要求填空。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①;有表现他在日本与师友交往的②;也有反映他家乡赛会风俗的③。
在这些温馨的回忆里,蕴含着情感和理性的批判,令人回味无穷。
将下面篇目的序号填在对应的横线上。
(每处2个)
A.《狗•猫•鼠》B.《琐记》C.《二十四孝图》D.《五猖会》E.《无常》F.《阿长与〈山海经〉》G.《父亲的病》H.《范爱农》I.《藤野先生》J.《从百草园到三味书屋》
________________________
2.下面两段文字是《朝花夕拾》中鲁迅对两本书的描述,请分别写出对应的书名。
①这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。
那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
(____________)
②书的模样,到现在还在眼前。
可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。
纸张很黄;图像也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。
但那是我最为心爱的宝书。
(____________)
3.鲁迅在《朝花夕拾》中,回忆了童年生活里对自己影响深刻的几本书。
请根据提示,在横线上填写书名。
《_____》虽然刻印粗拙,却是作者最心爱的宝书,使他今后更爱搜集绘有图画的书籍;《______》虽是带图画的儿童读物,读后却令他生疑,甚至引起反感和恐惧。
4.你的同桌是一位小说迷,他(她)觉得《朝花夕拾》故事性不强,所以不太有兴趣阅读。
你将向他(她)做推荐性介绍,下面是其中一个片段,请按要求将下面篇目的选项填在①②③对应的横线上。
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①________;有表现他在日本与师友交往的②________;也有反映他的家乡赛会风俗的③________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与<山海经>》C.《二十四孝图》
D.《五猖会》E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》H。
《琐记》I.《藤野先生》
J.《范爱农》
5.填空。
《朝花夕拾》中文章根据主题可以分成三类:
一类是批判丑恶现象的,如《狗·猫·鼠》、《二十四孝图》;一类是_______________,如《阿长与<山海经>》、《藤野先生》、《范爱农》;一类是_______________,如《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》等。
6.阅读下面语段,回答问题。
他们都等候着;太阳也升得更高了。
我忽然似乎已经很有把握,便即站了起来,拿书走进父亲的书房,一气背将下去,梦似的就背完了。
“不错。
去罢。
”父亲点着头,说。
大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛在祝贺我的成功一般,快步走在最前头。
我却并没有他们那么高兴。
上面文段选自鲁迅写的《朝花夕拾》中的《____________》(篇名),文中“我却并没有他们那么高兴”的原因是_______________________。
7.(活动二)《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》,读文回答问题。
我疑心这是极好的的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。
文中的“他”指的是谁?
8.下列各项文学名著表述正确的一项是()
A.《朝花夕拾》中的十篇文章,有的侧重写人,有的侧重记事,有的侧重议论或记事兼议论。
B.《五猖会》中,记述了儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受。
C.《阿长与<山海经>》中,作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
D.《从百草园到三味书屋》中,描述了作者儿时在百草园和三味书屋里充满着乐趣,揭示了儿童广阔的生活趣味,表达了儿童健康活泼成长的合理要求。
9.《朝花夕拾》以简洁舒缓的文字描述往事,又不时夹杂这有趣的议论和犀利的批判;既有温情与童趣,也有对人情世故的洞察。
如《藤野先生》,写“__________”和“_________”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动因。
又如《二十四孝图》,写“我”儿时就不喜欢“____________”和“___________”的故事,进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“孝道”的批判。
10.下面是《朝花夕拾》的荐读演讲稿的片段,请将下面篇目的序号填在对应的横线上。
亲爱的学弟学妹们:
《朝花夕拾》是一本值得一读的好书,我建议大家去读一读。
在书中,有描述小鲁迅与小动物为友的①__________;有表现他在日本与师友交往的②________;有反映他家乡赛会风俗的③_____________。
在这些温馨的回忆里,蕴含着深沉的情感和理性的批判,令人回味无穷。
A.《狗·猫·鼠》B.《阿长与〈山海经〉》C.《二十四孝图)》D.《五猖会》
E.《无常》F.《从百草园到三味书屋》G.《父亲的病》H.《琐记》
I.《藤野先生》J.《范爱农》
①______②________③_______
11.下列关于《朝花夕拾》的表述有误的一项是()
A.在《阿长与<山海经>》中,作者抓住阿长的性格特征如实来写,把一个淳朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
B.《五猖会》记叙了儿时准备看五猖会,父亲却逼着“我”背书的情形,写出了孩子在父母毫不顾及自己心理时的无奈和厌烦。
C.《藤野先生》中写“讲义事件”和“幻灯事件”,不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目,也写出了自己“弃医从文”的动机。
D.《二十四孝图》中写“我”儿时就对“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事人物很崇拜。
12.下列有关名著《朝花夕拾》内容的表述,错误的一项是()
A.《无常》通过无常这个“鬼”和现实中的“人”对比,深刻地揭露出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的丑恶面目。
B.在《父亲的病》中,对庸医的行医过程细细道来,没有正面指责与讽刺,但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺。
C.《琐记》中长妈妈给“我”看不健康的画,唆使“我”偷母亲的首饰变卖。
作者表面上赞扬她,实际心中却是鄙视的。
D.《朝花夕拾》把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体,充清诗情画意。
如描写百草园的景致,绘声绘色,令人神往。
13.下列有关《朝花夕拾》的表述有误的一项是()
A.长妈妈睡觉在床上摆“大”字,将“我”弄得晚上睡不好觉。
B.“最平常的是“蟋蟀一对’,旁注小字道:
‘要原配’”这是陈莲河给父亲开的药方。
C.“我”想去五猖会看“无常”,父亲却强迫“我”背《鉴略》,“我”感到很痛苦。
D.衍太太教唆“我”偷母亲的手饰卖钱并散布谣言。
14.下列关于文学名著表述有误的一项是()
A.《狗·猫·鼠》《五猖会》《二十四孝图》三篇文章都提到了“长妈妈”。
B.《琐记》中因为阻止“我们”吃冰致使“我们”大半天玩不成,衍太太被“我们”起了个“肚子疼”的绰号。
C.《范爱农》中提到范爱农和鲁迅起初相识的地点是横滨。
D.《父亲的病》中陈莲河给鲁迅父亲看病开的药有败鼓皮丸、一对原配的蟋蟀、平地木。
15.下列关于《朝花夕拾》相关内容,说法不正确的一项是()
A.《朝花夕拾》是一部回忆性的散文集,蕴含着温馨的回忆和深刻的批判,一共10篇。
B.《范爱农》的主人公是一个生性孤傲耿直的人,最后穷困潦倒,溺水而死。
C.《藤野先生》一文,主要写的是鲁迅先生在日本东京留学时的生活。
D.《无常》一文中,鲁迅借众鬼嘲弄人生,用阴间讽刺阳间。
文中的白无常又叫活无常,是为人们所喜爱的。
16.下面关于《朝花夕抬》的说法不正确的是一项是()
A.作者为什么反感“老莱娱亲”的故事?
作者认为小孩子多不愿意诈作,换言之,不愿装假,这违背了儿童的心理。
B.《无常》描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象,说明“无常”这个“鬼而人,理而情”,爽直而公正的形象受到民众的喜爱,是因为人间没有公正,恶人得不到恶报,而“公正的裁判是在阴间”。
C.《藤野先生》记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。
D.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《山海经》。
17.下列文章不属于《朝花夕拾》的是()
A.《无常》B.《父亲的病》C.《二十四孝图》D.《风筝》
18.《藤野先生》中作者弃医从文的根本原因是:
()
A.受到日本同学歧视B.先生不重视自己
C.要拯救国民的精神D.学医太难
19.下列选段出自《朝花夕拾》中的哪一篇文章?
()
然而记得有一回,也亲见过较盛的赛会。
开首是一个孩子骑马先来,称为“塘报”;过了许久,“高照”到了,长竹竿揭起一条很长的旗,一个汗流浃背的胖大汉用两手托着;他高兴的时候,就肯将竿头放在头顶或牙齿上,甚而至于鼻尖。
其次是所谓“高跷”、“抬阁”、“马头”了;还有扮犯人的,红衣枷锁,内中也有孩子。
我那时觉得这些都是有光荣的事业,与闻其事的即全是大有运气的人,——大概羡慕他们的出风头罢。
我想,我为什么不生一场重病,使我的母亲也好到庙里去许下一个“扮犯人”的心愿的呢?
A.《五猖会》B.《无常》C.《二十四孝图》D.《琐记》
20.下列表述不正确的一项是()。
A.《五猖会》、《藤野先生》、《狗·猫·鼠》、《从百草园到三味书屋》、这几篇文章都出自于鲁迅先生的散文集《朝花夕拾》。
B.令尊、尊君是对别人父亲的尊称;家君、家严是对人称自己的父亲;令堂,是对别人母亲的尊称;家慈,是对人称自己的母亲。
C.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部志怪小说集,主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
D.《再塑生命的人》选自美国作家海伦·凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》。
二、名著阅读题
21.对《朝花夕拾》有这样一句评语:
“温馨的回忆,理性的批判”,请结合《从百草园到三味书屋》《藤野先生》《阿长与〈山海经〉》中的“温馨的回忆”、《无常》《父亲的病》《狗﹒猫﹒鼠》《五猖会》中的“理性的批判”的相关内容,各选择一篇,分别加以阐述。
22.读下面两段话,回答问题。
A此后我就更其搜集绘图的书,于是有了石印的《尔雅音图》和《毛诗品物图考》,又有了《点石斋丛画》和《诗画舫》。
(《阿长与<山海经>》)
B就是这样的书,我现在只记得前四句,别的都忘却了;那时所强记的二三十行,自然也一齐忘却在里面了。
(《五猖会》)
(1)A、B两段文字分别是哪两件事产生的影响,请简要概括。
(2)分别说说这两件事对“我”产生不同影响的原因。
23.根据提示,按示例完成表格。
相关情节
与情节相关的人物
性格特征
告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:
“哥儿,有画儿的‘三哼经’,我给你买来了!
’
阿长
热心善良,乐于助人。
他说:
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
(1)
(2)
原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正。
这样一直继续到教完了他所担任的功课。
(3)
(4)
24.名著阅读题。
①填空。
《朝花夕拾》是鲁迅先生的集,原本以《》为总题目发表在《莽原》半月刊上,我们可以从十篇文章中了到鲁迅先生从幼年到青年时期的生活道路和心路历程。
②简要概括《五猖会》的主要内容,并说说这篇文章写出了孩子什么心理?
25.阅读选段,回答问题。
因为东关离城远,大清早大家就起来。
昨夜预定好的三道明瓦窗的大船,已经泊在河埠头,船椅、饭菜、茶炊、点心盒子,都在陆续搬下去了。
我笑着跳着,催他们要搬得快。
忽然,工人的脸色很谨肃了,我知道有些蹊跷,四面一看,父亲就站在我背后。
“去拿你的书来。
”他慢慢地说。
这所谓“书”,是指我开蒙时候所读的《鉴略》。
因为我再没有第二本了。
我们那里上学的岁数是多拣单数的,所以这使我记住我其时是七岁。
我忐忑着,拿了书来了。
他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
——
“给我读熟。
背不出,就不准去看会。
”
他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
(1)乙语段的文字出自《朝花夕拾》中的哪一篇作品?
(2)这段文字刻画了“我”当时怎样的心理?
26.根据阅读积累,选择与下列名著相对应的名家评论。
(1)《朝花夕拾》____________
(2)《白洋淀纪事》____________(3)《湘行散记》____________
A.他是这样一位杰出的作家,每当我们屏息凝神欣赏他的作品,就会情不自禁地为他作品中那一股朴实、单纯、新鲜的生活气息所陶醉。
他笔下的人物所展现出来的优美崇高的人性人情之美,令人惊叹。
仿佛使人置身于一种诗情画意之中。
——邵荃麟(现代评论家)
B.这本书以还乡经历为“线”,以小船停泊处为“点”,点线相连,徐徐向我们展开了一幅地方山水长卷。
作者感受着沿途风土人情,将一路所遇的风景、人物和发生的事倾诉于笔端。
——张新颖(复旦大学教授)
C.这本书,细致入微地刻画了一批栩栩如生的人物形象;这本书,使人从中看到了近代中国历史的若干重要而生动形象的侧面;这本书,涉及并记叙了那么多的城乡习俗。
——王景山(北师大教授)
27.名著阅读。
(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原题为“_________________”,其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《_________________》。
(2)在这部散文集中,鲁迅写了两位对他有深刻影响的老师。
一位是_________________,另一位是_________________。
(3)下列对《朝花夕拾》的分析不正确的一项是(_______)
A.作者在《琐记》中提到喜欢看的一本书是《天演论》
B.《范爱农》一文中,作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生活片段。
C.《无常》一文记述了作者儿时盼望观看迎神赛会的急切兴奋的心情,揭露了封建教育对儿童天性的压制。
D.《阿长与<山海经>》中的“阿长”,既纯朴善良,但在某些方面又颇为愚味。
28.完成下面小题
“人家同时活动起来,脸上露出笑容,向河埠走去。
工人将我高高地抱起,仿佛祝贺我的成功一般,快步走在最前面。
我却并没有他们那样高兴……”
(1)这段文字选《朝花夕拾》中的《______________》
(2)“我的成功”是指什么事?
________________
(3)我为什么没有那么高兴?
_______________
29.名著阅读题。
应用的物件已经搬完,家中由忙乱转成静肃了。
朝阳照着西墙,天气很清朗。
母亲、工人、长妈妈即阿长,都无法营救,只默默地静候着我读熟,而且背出来。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)上述文字选自《朝花夕拾》中的《》,在这篇文章中记叙了什么事?
(2)选段中划线句表现了作者当时怎样的心情?
这篇文章揭示了什么样的主题?
30.名著阅读。
东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的时节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得学生制帽的顶上高高耸起,形成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留学生会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问精通时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看,如何呢?
(1)这篇文章选自于《朝花夕拾》中的___________(填篇目名),体裁属于________
(2)“无非”这个词语表达了作者对东京的__________________________之情。
(3)“标致”的原意是__________________,在这里采用了_______________的手法。
(4)文章主要是怀念自己的老师,为什么开始还要写在东京所见清国留学生的事情呢?
__________________
31.名著阅读。
《朝花夕拾》多侧面地反映了鲁迅青少年时期的生活。
在回忆往事时,他主要挖掘普通人身上的朴实、善良、高尚的情操。
请从下面两个作品中任选一个,结合内容简要分析。
①《阿长与<山海经>》
②《藤野先生》
32.探究式阅读是一种很好的阅读方法。
本次阅读活动的专题是“爱与憎”,请你选取《朝花夕拾》人物中的一个,结合人物经历具体谈谈你对作者的“爱与憎”的理解。
A阿长B范爱农
33.名著阅读
(1)以下文字是对鲁迅《朝花夕拾》相关内容的概述,请据此填空。
这是一场让人渴盼的盛事,“我”伸长了脖子遥望,久候,却总是匆匆一眼;这是场让人痴念的盛事,“我”宁愿生场重病,也想满足“扮犯人”的心愿……
这场充满地方民俗风情的“盛事”是指____________,这些情境出现在鲁迅《朝花夕拾》中的《___________》里。
(2)《琐记》中写到衍太太,请写一件与衍太太相关的事,并说说她是一个什么样的人。
____________
34.名著阅读。
(1)下列图片是学生根据《朝花夕拾》内容所画,请把相关篇目写在横线上。
图1______________图2______________图3______________图4______________
(2)《藤野先生》一文中写道:
“此后回到中国来,我看见那些闲看枪毙犯人的人们,他们也何尝不酒醉似的喝采,——呜呼,无法可想!
但在那时那地,我的意见却变化了。
”结合全文,说说促使“我的意见”发生变化的原因和结果分别是什么?
______________
35.名著阅读
(1)《朝花夕拾》是鲁迅的一部回忆性散文集,原题为“_____”,其中揭示封建孝道的虚伪和残酷的散文是《_____》。
(2)阿长和衍太太是《朝花夕拾》中两个很典型的妇女形象,分别写出她们与“我”相关联的一件事情以及“我”对她们的态度:
______________________。
36.名著阅读
下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的两幅插图。
请观察图片并完成后面的题目。
①捕鸟②吹嘟嘟
(1)根据画意和文字提示,你认为这两幅插图应分别放入《朝花夕拾》一书哪两篇文章中?
图①:
《____________》图②:
《____________》
(2)有人说,《朝花夕拾》包含了作者“温馨的回忆与理性的批判”。
根据与图片相关的文章,任写一处能够表现作者温馨的回忆或理性的批判的内容。
_____________________________________________
37.新华中学新学校落成后,打算设计走廊和雕塑。
聪明的你,一起来参与吧。
(项目一:
恩师长廊)
(1)学校打算在过道两边设计一条“恩师长廊”。
下面三幅“师生教学”图,你更喜欢哪一张图入选呢?
请结合作品内容,阐述理由。
60字左右。
甲(《再塑生命的人》)乙(《藤野先生》)丙(《从百草园到三味书屋》)
我选(_____)_____________________________
(项目二:
英雄雕塑)
(2)学校打算在“神话主题馆”门口放置一个“神话英雄雕塑”。
你会推荐《西游记》中的哪一位作为“神话英雄雕塑”的原形?
请从以下人物中任选一个,结合作品内容,阐述理由。
60字左右。
A.唐僧B.孙悟空C.沙和尚
我选(_____)_______________________________
38.名著阅读
阅读下面的文字,要求作答。
在百静中,我似乎头里要伸出许多铁钳,将什么“生于太荒”之流夹住;也听到自己急急诵读的声音发着抖,仿佛深秋的蟋蟀,在夜中鸣叫似的。
(1)文段出自鲁迅的散文集《朝花夕拾》中的《________》一文。
(2)文中记叙了作者儿时与父亲之间一场微妙的冲突:
“我”热切盼望__________,父亲却要“我”__________,文章表现了父亲对儿童心理的无知,含蓄地批判了_____________的不合理。
39.名著阅读
我忐忑着,拿了书来了他使我同坐在堂中央的桌子前,教我一句一句地读下去。
我担着心,一句一句地读下去。
两句一行,大约读了二三十行罢,他说:
“给我读熟背不出,就不准去看会。
”他说完,便站起来,走进房里去了。
我似乎从头上浇了一盆冷水。
但是,有什么法子呢?
自然是读着,读着,强记着,——而且要背出来。
(1)以上文字选自《朝花夕拾》中的《______》,作者_____。
你还知道这本书中的文章有:
__________
(2)请联系全文分析文中的“他”是一个怎样的人?
_____________________________
40.名著阅读。
以下文字是对鲁迅的《朝花夕拾》相关内容的概述,请根据要求填空。
这是一场让孩子们渴盼的盛事,“我”往往伸着脖颈,等候多时,却只是匆匆一眼;这是一场让人痴念的盛事,“我”宁愿生一场重病,也想满足“扮犯人”的心愿,却终于没有机会。
这场充满民俗风情的“盛事”是指_________________,这些情境出现在《朝花夕拾》中的《_____________》里,这组散文最初以《______________》为总题目陆续发表。
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.A
解析:
AJHIDE
【详解】
本题考查学生对名著的识记能力。
解答本题要在熟读《朝花夕拾》的基础,按要求完成填空。
《狗•猫•鼠》写的是鲁迅对猫的讨厌;《琐记》写鲁迅青年求学时的事件;《二十四孝图》写了封建孝道的故事,表达鲁迅对封建愚孝的批判;《五猖会》写了鲁迅想参加心心念念的五猖会,却被父亲留下被《鉴略》,批判了封建家长制对儿童天性的压抑;《无常》写了鲁迅最喜欢赛会上的活无常,借以批判现实社会;《阿长与<山海经>》写了不识字的长妈妈送自己山海经的故事,表达对长妈妈的感激和怀念;《父亲的病》写父亲生病后庸医害人的故事;《范爱农》写鲁迅的同学范爱农相关的事件;《藤野先生》写鲁迅在日本留学时遇到的良师藤野先生,讲了他与藤野先生交往的几件事,表达对藤野的怀念;《从百草园到三味书屋》回忆童年在百草园与三味书屋的趣事,百草园中有与小动物的玩耍。
故三空中分别填:
①AJ②HI③DE
2.A
解析:
《二十四孝图》《山海经》
【详解】
本题考查内容判断。
结合“下图上说,鬼少人多”“例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹”可知这本书是《二十四孝图》。
结合“却是一部刻印都十分粗拙的本子。
但那是我最为心爱的宝书”可知这本书是《山海经》。
附原文:
我所收得的最先的画图本子,是一位长辈的赠品:
《二十四孝图》。
这虽然不过薄薄的一本书,但是下图上说,鬼少人多,又为我一人所独有,使我高兴极了。
A那里面的故事,似乎是谁都知道的;便是不识字的人,例如阿长,也只要一看图画便能够滔滔地讲出这一段的事迹。
但是,我于高兴之余,接着就是
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