最新人教版四年级上册语文期中测试试题以及答案 2套题.docx
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最新人教版四年级上册语文期中测试试题以及答案2套题
四年级上册语文期中测试试题
1、妙手丹青篇认真书写下面这句话,你就是小小书法家!
业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。
------韩愈
————————————————————————
仔细读拼音,把正确的字写在下面
2、妙趣横生篇。
1、组词
稍()铺()架()栽()
梢()谱()驾()载()
俏()捕()桨()裁()
2、给下面加点的字注音。
学而时习之,不亦说()乎?
一条大鲈鱼一点点地露()出了水面。
3、妙文回放篇
刚进院里,一墙__________爬山虎扑入眼帘。
夏日的________仿佛一下子减去了许多,阳光都变成_________,像温柔的小精灵一样在上面__________,_________迷人的光彩。
我们继续拍掌,树上就变热闹了,到处是______,到处都是______。
大的,小的,花的,黑的,有的______________,有的__________,有的__________。
这是作者第_____次到“鸟的天堂”时见到的______壮观景象。
从两个“到处”可以体会到:
__________________________________________ 在己学过的课文中,我最喜欢的一篇课文是________________ ,喜欢的原因是___________________ ,我最喜欢的人物是____________________ ,他(她)的特点是______________________ 本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依借别之情”在李白的诗中是___________________________在王维的诗中是________________________________________________ 通过本册课文的学习,我认识了_____________ 的周恩来,____________的叶圣陶先生,__________魏格纳……我最敬佩的是_________________ ,因为。
我感到本册课文中最精彩的一句话是_____________________________________________________
4、妙语连珠篇
1、我喜欢旅游,来到名胜古迹之处常常感慨一番,当我游览长城时,会想到 、 等四字词语,参观西安的兵马俑时会想到_______________、_______________等四字词语;来到江西的庐山,不禁吟咏苏轼的诗句_______________,_______________。
2、生活中处处有语文,春节时家家户户贴上了春联,请将你收集的一幅春联写下来供大家欣赏:
_______________。
春节快要来临,我也为自己家写(或选)一副春联:
冬天来了,我想起了描写冬天的诗句:
我想在自己的笔记本上写一条勉励自己的名言,我会选择 正月梅花 _______________。
二月兰花_______________
5、妙语惊人篇
____________________
一年一度赏桃花,是近来京城人们在改革开放大潮中形成的新风,是人们生活中的一大盛事。
赏花的最好去处是西郊桃花园。
桃花园里的桃花三千余株,成片成行,形成了桃花径、桃花坡。
品种更是数不胜数,花形有单瓣的,有重瓣的。
花色有红的、白的、还有粉红的。
红的耀眼,灼灼欲烧;白的夺目,莹莹似雪。
深深浅浅,难以描绘。
桃花园里除了桃花,还有盛开的榆叶梅、海棠花、丁香花。
它们伴着桃花一起汇成了七彩的世界。
每到桃花盛开之际,桃花园里都要举行桃花盛会。
前来观花的人们或一家同行,或邀三五亲朋、扶老携(xié)幼、兴致勃勃、络绎不绝。
姑娘们穿行在花树间,犹如仙女一般;快活的孩子们,小鹿般奔跑跳跃;一些老人,眯着眼,闻着花香,领略着生活中从未有过的甜美……
现在,人们的生活水平日益提高。
充满生活情趣的人们,走在桃花中,笑在桃花中,唱在桃花中,醉在桃花中。
1、给短文加上一个合适的题目,写在文前的横线上。
2、短文是从_________、_________、______这几个方面去描写桃花的。
人们将_____________________当成生活中的一件盛事。
3、“充满生活情趣的人们,走在桃花中,笑在桃花中,唱在桃花中,醉在桃花中。
”这句话写得很美,请你也来仿写一句吧!
______________________________________________________________________________________________________
4、文中的四字词很多,我能积累三个:
___________、___________、 ___________,我还能从文中找出下列词语的近义词。
不可计数( ) 连续不断( )
5、我最喜欢文中的一个句子是:
________________________________________________,因为:
_____________________________________________________。
六、妙文习作篇。
素材:
森林里好极了。
新鲜的空气,开阔的场地,热闹的气氛,可是美中不足的就是缺一个商店。
一天,熊猫百货商店在一片欢呼声中开业了…… 请你以此为开头,想一想熊猫百货商店开业后会遇到些什么事情,把故事接着写下去。
注意用词准确、语句通顺、内容具体、书写工整。
四年级上册语文期中测试试题
一、读拼音,写词语。
ɡuī lǜchāichú jìnɡ jì 吗suí yùěr ān
()()()()
sōusuǒjūn yún cànlàn lǒnɡ zhào
() ()()()
xiōngyǒuchéngzhú hénjì
( ) ()
二、用“—”给带点的字选出正确的读音。
3、比一比,组词。
厉()建()稳()稍()
津()历()健()隐()
梢()律()
4、把词语补充完整。
若()若现绿树成()()不可惜
()费心机鲜果()香变化多()
横()江面屏息( )视耀()扬威
人迹( )至应接不()()促不安
5、按要求写句子。
1、孩子们说:
“我们就是为了让人喝上水才把井砌好的。
”(改为第三人称转述)_
______________________________________________________________________
2、巨人在花园周围砌起围墙。
巨人竖起一块“禁止入内”的告示牌。
(用关联词将上面句子和成一句话)
_______________________________________________________________________
3、秋天的香山是个美丽的季节。
(修改病句)_______________________________
4、溪水真清啊,清得__________。
(补充完整)
5、巨人被孩子们欢乐的笑声惊醒了。
(改为把字句) 六、把下面的句子补充完整。
1、 ,二月兰花盆里装。
2、山重水复疑无路,_______________。
3、不识庐山真面目,_________________。
4、山山水水处处明明秀秀,___________________。
5、雾锁山头山锁雾,______________________。
七、根据课文内容填空。
1、那条白线很快向我们移来,逐渐拉长,变粗,( )。
再近些,只见( ),形成一堵两长多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马( ),浩浩荡荡地( );那声音如同( ),好像大地都被震得( )起来。
2、榕树正在( )的时期,好像把它的全部生命力( )给我们看。
那么多的绿叶,一()堆在另一()上面,不留一点儿( )。
八、阅读题。
(一)课内阅读。
以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。
今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。
爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。
细丝原先是直的,慢慢弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。
爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。
如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。
1、爬山虎的脚是怎样一脚一脚地往上爬的?
请你在短文中找到对应的句子用“—”画下来。
2、用曲线划出文中的比喻句。
3、把描写爬山虎怎样爬墙的动词抄写下来。
4、“爬山虎的脚长在茎上。
茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。
细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。
这就是爬山虎的脚。
”请根据这段话,再加上你的想象,把爬山虎的脚画出来。
(2)课外阅读。
姥姥家的小院
我喜欢的是姥姥家的小院。
早晨,朝阳给小院涂上了一层金黄色。
鲜艳的花朵上(沾、滚、挂)着晶莹的露珠,晨风夹带着花香迎面扑来。
院子西面的竹架上,爬满了花藤,绿叶(衬、托、夹)着紫红色的花朵,真美丽!
院子南面绿色的菜畦里,浅棕色的茄枝上挂着累累的紫色的嫩茄,半红半绿的辣椒像害羞似的藏在茂密的绿叶中……它们为农家增添了乐趣。
(1)在括号里圈出确切的词语。
(2)填写表示颜色的词语。
( )的花朵 ( )的菜畦 ( )的茄枝 ( )的茄子 ( )的辣椒 ( )的露珠
(3)“累”有两个读音(lěilèi),这里应读_____意思是______________。
(4)短文中的省略号省略了___________________。
9、作文。
要求:
同学们你一定喜欢许多的小动物吧,比如忠诚的小狗、狡猾的狐狸、可爱的小猫、蹦蹦跳跳的小白兔、凶狠的老虎、温顺的小鹿、可爱的小松鼠等待,你可写一写你喜欢的一种动物,具体地说出动物的特点,表达自己的感情。
也可以选择几种喜欢的动物,想想这些动物间会发生什么事,大胆展开你的想象,把它编写成具有童话特点的童话故事。
题目自拟,350字左右。
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