半命题作文一暑假必背中考优秀作文.docx
- 文档编号:28428933
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:34.89KB
半命题作文一暑假必背中考优秀作文.docx
《半命题作文一暑假必背中考优秀作文.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《半命题作文一暑假必背中考优秀作文.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
半命题作文一暑假必背中考优秀作文
暑假必背2021年中考优秀作文
半命题作文
(一)
1.【2021·湖南永州市·中考真题】
请以“谢谢你,让我_________”为题,写一篇作文。
要求:
①把文题补充完整;②内容具体,有真情实感;③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。
【参考例文】:
谢谢你,让我坚强
又是阴雨绵绵的天气。
闭上眼,仿佛又看见在那个雨天,你撑着伞,向我走来。
那离现在并不遥远,只是上个学期的事而已。
又一次月考,为了那次的英语“A”,我努力了很久很久。
课文总是最先背完,记单词时,一遍不行,十遍来补,错题一个个抄在本子上,一遍遍做。
可是考试的结果却跌得更惨——居然是史无前例的“C”。
知道这个消息的我只想撕了那些记单词、默课文、记错题的本子——为什么?
为什么我明明那么努力,那么认真,可是结果却不如人意。
不是说天道酬勤吗?
我明明付出了那么多的努力,为什么会这么的不公平?
我想过放弃,既然努力也没有用,那不如放弃吧。
我走在雨中,任凭雨水打在身上。
没关系,我不在乎。
突然,我觉得雨似乎停了,原来是走来的你,正在为我遮雨。
你知道原因,却和我讲起了依米花。
你说,在戈壁滩上,有一种名为依米花的小花,它在努力的时候,一点都不起眼,它为了开出绚烂的花,会把根扎得很深,很长。
在戈壁滩上生长的植物,根难免会碰到石子,可它这条根被拦住了,它就从这条根上再生出一条根来,绕过这成功路上的阻碍。
它会一直努力,直到花开的那一天。
你说,它开的花,比其他花都美。
四片花瓣,四种色彩。
那是它长达五年努力的结果。
可它漫长的努力,却鲜为人知。
正如冰心的诗:
成功的花,人们只惊羡她现时的明艳!
然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
你说,这点挫折和你考这所学校时遇到的困难相比,又算什么呢?
你连那样的难关都能闯过,现在怎么又不行了呢?
你说:
努力就一定会有回报,只是大小不同罢了。
你指着天空,声音斩钉截铁:
风雨过后,定有彩虹。
七色的光芒,骄傲的闪耀在被雨洗过的天空上。
我没有说话,却昂起了本来低垂而沮丧的头。
我没有跟你说谢谢,却在心里说了一千遍:
谢谢你,我懂了,依米花的花语,是坚强。
【详解】
本题是一篇半命题作文。
关键词,“谢谢你”说明写这篇文章的感情基调,心里充满感激,怀着一颗感恩的心来写,后面可以补充的词语很多,因为在生活教会我们的很多,比如诚实、坚强、感恩、坚持等,可选择其中一个方面来写,人物可以是父母、老师、同学、朋友,甚至陌生人。
写作方向可大可小,可以从身边事写起,也可跨越时空。
思路上,写作时,事件可以是一件,也可以是几件,要选择生活中最让你感动的,触动你心灵的事件来写,中间可适当穿插议论,是文章中心突出,结构要注意详略得当,构思尽量做到新颖。
形式上,如果写几件事时,可采用加小题目或者分镜头的形式,会给人耳目一新的感觉。
2.【2021·广西贺州市·中考真题】
请以“我种下了一颗的种子”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)半命题作文要在题目的横线上填写恰当的词语(可以是“爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自律……”),将题目补充完整,然后作文。
(2)除诗歌、戏剧外,自选文体,文章不少于600字,严禁抄袭。
(3)文中不得出现古真实的人名、校名和地名。
【考场范文】:
我种下了一颗梦想的种子
梦想,在花里溢了蜜,在叶上镶水珠,在风中夹清香,在水中拨涟漪。
梦想是下凡的天使,手中捧着希望的鲜花,阵阵星光簇拥着这场美景。
我种下了一颗梦想的种子,这一颗小小的种子,终将冲破泥土,长成苍天大树,结出丰硕果实。
我梦想的种子在田间停了脚,看那张开笑脸的果实在枝头舞蹈;看那片片水稻张开双手;看那拍打着卷起石头的水花;看那打闹的鸡鸭。
一切令人多么欢欣和喜悦,我想置身于这样美妙的世界,看那挽起我衣襟的风带来的诗篇。
我梦想置身于这世外桃源,纵许没这三五桃林,也不缺美景盎然入我心间。
我梦想的种子在海洋放了笑,瞧那蔚蓝的天映着美丽的景倒映在海洋中间;瞧那金黄色的沙粒软绵绵,进入脚底,带来舒适与安心;瞧那翩然飞过的海鸥,笑着闹着,努力着向前飞翔。
我也想去海里看看,看那深海里穿着五颜六色衣裳的鱼儿仙子,看那深海里划着动人舞步的水母小姐;看那强壮有力的鲨鱼先生;看那在海底欣然飞翔的潜水艇,装载着一个又一个梦想。
我想知道那不大的水上战斗机为何能承载着千千亿亿个人的梦想,为何有着滴滴汗水和双双红眼,我梦想将来有一天能摸摸这令人仰视的潜水艇、战斗机。
梦想着有一天能去到那深水世界里,为自己更为祖国尽一份力量。
我梦想的种子迷恋上了人们的笑颜,看那幼稚面孔上的如水晶般易碎却珍贵的笑容;看那朝气蓬勃的如晨曦般青涩的笑容;看那皱纹里藏着岁月面孔的如月光的笑容。
每一种笑容都令人愉悦万分,会传染的笑容在勾起的嘴角上绽开了花,擦了蜜。
我梦想自己和周围的人的脸上有着常驻不散的笑容。
我种下一颗梦想的种子,让它在泥土里吸收养分,待时机成熟迸土而出!
它终将带着我的梦想长成大树,结出梦想的果实。
摘下来品尝,嘴中漾着三种梦想的味道,心里填着丰收的喜悦,吮着梦想果实的汁味,是我梦想的味道。
【详解】
本题考查学生的写作能力。
审题:
这是一道半命题作文。
首先要补充题目,“我种下了一颗——的种子”,“种子”是在一定条件下是能萌发成新的植物体的事物,在这里,“种子”所取的应该是它的比喻义,是某种情感、某种精神、某种品质等等,我们可以种下的种子,可以是爱、理想、责任、善良、诚信、文明、敬业、自律、好的习惯、勇敢、宽容等等。
这些情感、精神或品质一旦被种下,就会影响人的成长,等到某天萌芽、开花、结果,就会有很多温暖的画面、美好的结果。
学生可以根据自身的经历,选取合适的角度,补充题目展开成文。
另外需要注意不得出现真实的地名、校名、人名;诗歌、戏剧文体不能写,文体特征要明显;字数不少于600字等具体要求。
立意:
(1)我种下了一颗诚信的种子;
(2)我种下了一颗勇敢的种子;
(3)我种下了一颗责任的种子;
(4)我种下了一颗文明的种子。
素材:
(1)种子指的不一定是种子,还有梦想,凡是一切可以长大的事物都可以比喻成种子,因为世间万物的一切都是从一粒种子开始的,比如我们人类就是一粒卵细胞开始,经过时间的推累,开始慢慢变大直到呱呱落地。
种子是一切事物的开端,“小时偷针,大了偷金”说的就是这样的道理,但如果是真正的种子,那最多是种不出东西,可如果是人心,那么味道就变了,种子是一切事物的开端,当然也是邪恶的开端,人的心不是种子,但也是种子,通常小时候是一位品学兼优的学生,到长大基本也会是一位遵纪守法的好公民,因为它的种子是善念,但如果你偷东西,以前只是小偷小摸,但到后来的盗窃和走进监狱只是一念之间,像一粒种子突然失去了氧气一样。
(2)徜徉于文学的海洋中,年少的我,便种下了一颗文学的种子。
儿时的我,倚在床边,身边是慈祥、美丽的妈妈。
她坐在一张矮小的椅子上,用婉转、轻柔的语气,捧着一本书,满脸笑意地读着,脸上洋溢着满满的幸福。
我静静地聆听着,妈妈的声线仿佛一条优美的弧线,时而高昂,时而呢喃。
我总会向妈妈提出各类奇奇怪怪的问题,她也不厌其烦地耐心地回答着每一个问题。
待我疲倦入睡,方才离开,那时,我的心中种下了一颗热爱文学的种子。
(3)“是不是一个小村落,有了这样的自然作物,有了这样古朴灵气,才能叫得上乡村呢?
”我好整以暇地半肯定着。
试问除了乡野山间,农村小家,还能从哪里观得这样的自然生机。
蓦地,心中的那块地方似有阳光照入,让那处心田里早播下的种子发了芽,一片豁然,明朗起来。
我从不喜欢城市的喧哗与机械,是因为我的心里早已种下一颗热爱乡村的种子。
我爱乡间的家,更爱与世无争的乡村。
它早已是一种情怀,萦绕在我心里。
3.【2021·湖南衡阳市·中考真题】
阅读下面的材料,按照要求完成作文。
溪水只有不停地流淌才能汇入大海,幼苗只有不停地生长才能参天耸立,鸟儿只有不停地拍打双翅才能遨游天空,人只有不停地奔跑才能抵达梦想的前方。
有人说,生活无限精彩,大家要齐心协力,一起向前奔跑。
有人说,每个人面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,我们只有不失去向前奔跑的信念,才能勇敢地跨越它们。
有人说,在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。
……
请以“青春路上,我与一起奔跑”为题、写一篇文章。
要求:
①把题目补充完整,然后作文。
②立意自定,文体自选(诗歌除外)。
③说真话,抒真情,忌抄袭。
④文中请不要使用真实的地名、校名、人名。
⑤书写工整,不少于600字。
【考场范文】
春路上,我与自信一起奔跑
也许现在的我还只是一个极不起眼的小沙粒,但我绝不会自卑,我会带着那份专属于我的独特的自信,在人生道路上不断奋斗,不断奔跑,努力的把自己打造成—颗珍珠。
——题记
“哎!
”同学们轻轻叹着气,无力地朝教室走去。
骄阳似火,暴怒地炙烤着大地,鸟雀无力地叫着,似乎在为我们叹息。
我的心空空落落,什么也没有,有的只是无尽的沮丧。
这次合唱比赛,一向遥遥领先的我们四班竟拿了倒数第—!
我无精打采地走在回家的路上,现在的天阴沉沉的,好像一场倾盆大雨即交将到来。
为什么呢?
我心想,我们那么努力练习,为什么会是最后一名呢?
闭上眼睛不再看天,一派凄凉。
我再无力奔跑,满心怅惘。
一只还未成熟的小蝴蝶颤巍巍地从眼前闪过,它扑扇着不灵活的翅膀,渐渐地,在空中划过一道弧线,接着一头栽进了草丛中。
我又叹了口气:
“哎,它和我们一样,都失败了啊!
”我又慢慢走向前去—看究竟,估计那蝴蝶……
然而,正当我慢慢走向草丛,一个熟悉的影子从眼前掠过——是那只蝴蝶!
只见那只微小的生命努力扑扇翅膀,高低错落地飞行着,走进能觉察到它的触角也在不住地抖动。
它是只白蝴蝶,翅膀也是雪白雪白的,远望着就如同白雪飘飞一般。
飞了一会儿,它又落在了泥土里,我好奇地跟过去,发现它似乎已无力动弹了。
但是正当我—筹莫展之际,奇迹再次出现了!
它又一次缓缓飞了出来,用力向前飞去。
它仿佛用尽了全力,阳光下的它显得十分亮眼。
它快速飞着,像是在大喊:
“来吧,跟着我一起奔跑吧!
”这一次,我情不自禁地跟在它后面,我渐渐感到快乐了,在风中奔跑,跟着蝴蝶奔跑……
是啊,成功的道路充泥泞与坎坷,成败乃自然规律;蓝蓝天空,云卷云舒,茫茫大海,潮涌潮跌,一切都在变化之中。
只要我们像蝴蝶那样不管挫折万千,始终保持自信乐观的心态向前飞,那么我们便能在成功路上健步奔跑。
花有重开之日,即使这次是最后一名又怎么样呢?
我重新在路上奔跑起来,自信地迎风奔跑!
【详解】
这是一道半命题作文,在审题的时候,一定要把题目和材料结合着看,材料可以给我们指明写作的方向。
作文的题目是“青春路上,我与一起奔跑”。
再看材料,第一段的意思是人需要不停地奔跑才能实现梦想;后面三段则给我们提供了不同的角度:
一、“有人说,生活无限精彩,大家要齐心协力,一起向前奔跑。
”这其实就是说我们要团结起来一起奔跑,强调团队的合作和共同进步。
所以我们可以从团队的角度来补充题目。
就初中生而言,在校园或多或少加入过一些社团,如文学社、足球队、辩论队、志愿服务队……甚至一个班级、兴趣小组、一个寝室的成员等等。
从这个角度来作文,则要以团队精神为核心,通过一些具体而有代表性的事例来叙述一群人的合作与共同成长。
二、“有人说,每个人面前,都可能会横着一些诸如清贫、疾病、磨难之类的障碍,我们只有不失去向前奔跑的信念,才能勇敢地跨越它们。
”这一段的意思是我们在奔跑的途中会遇到诸多坎坷,如清贫、疾病等,要跨越它,就得带上向前奔跑的信念。
这种信念是什么呢?
这也是我们作文的角度,比如乐观、自信、大度、坚强……所以,我们可以补充某种战胜挫折的重要品质。
这样,在作文时就要侧重对这种重要品质的论述:
为什么要带着它一起奔跑、怎样带着它奔跑(举出事例)。
三、“有人说在适合奔跑的时间和空间放弃奔跑,是一种遗憾。
”这一段很明显提示我们从某种时间和空间的角度来立意。
俗话说“一日之计在于晨,一年之计在于春”。
在生命里,总有一段时间是我们特别用心度过的,也总有某种事物或某个人在陪伴着我们成长,我在进步,它(他/她)也在变化,而且都在变得更好。
从这个角度写,最好把时间和空间具象化。
比如朝阳、朝霞、夕阳、晚霞、亲人、故乡、老屋、月亮、星空……这种写法,适合写成记叙文或抒情文。
当然,根据材料中的“……”可知,我们也可以不按照材料提示的角度来作文,比如,在我们读过的书中,一定有某些时代、作品、诗人、作家、文学形象持续不断地带给我们精神动力,鞭策着我们前行。
我们也可以另辟新径拟题,如盛唐、五四、李白、鲁迅、保尔……这种写法,可以让阅卷老师耳目一新,但这就需要作者有更深厚的功底。
4.【2021·辽宁中考真题】
按要求作文:
生活中,是他(她)让我成熟自立;成长中,是它让我丰富重情。
他(她)是我的师长学友,他(她)是我的邻居亲朋;它是萍水相逢的一个微笑,亦或是先贤圣哲的一句教诲;它是一朵花、一首诗、一个心爱的物件、一个美妙的故事。
他(她、它)让我学会思考,学会珍藏,学会感恩,学会绽放……我的青春,因他(她、它)而有梦,有歌。
请以“我的________中有他(她、它)”为题目。
写一篇文章。
要求:
(1)先把题目补充完整。
然后作文。
2)立意自定,文体不限。
不少于600字。
(如果写诗歌,不少于20行)(3)字迹工整,书写清楚,卷面整洁。
(4)文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
【参考范文】
我的记忆中有她
云烟的往事有时会让你难以忘掉,特别是令你我感动的事
——题记
那是四年前夏天的午后,爸妈不在家。
放学回家的路上,我遇到一场突如其来的大雨,那时的天空蒙蒙,四周一片空旷,由于没有带雨具,又没有一处可避的地方,雨水淋透了我的全身,当时我真像一只落汤鸡,没有选择的余地,我必须冒着风雨往家的方向走。
约是30分钟的路程,终于到达自家的屋里。
一阵阵“哈欠”,我感冒啦!
当时换好衣服的我全身抖擞的蜷缩在被窝里,脸庞烫热,身体发冷。
刚好邻居的大妈来串门,热心的大妈赶紧为我测体温,又很快的为我熬来一碗红糖姜汤,让我驱冷降热,紧接着冒着大雨为我找医生。
一阵功夫,医生跟随大妈来到我的家中,为我把脉,开药。
整整两天的时间,我的身体才恢复健康。
非常的不幸,大妈由于年事已高,身体又是不那么健康,加上又冒雨为我找医生,受了风寒的侵袭,身体支撑不住,在自家的床上躺了长达一个礼拜的时间。
每当想起这事,我真是很内疚。
大妈是个心地善良,乐于助人的人。
平时街坊邻居的婚丧喜哀之事,她会主动上门帮忙,尽心尽力;每当吵架纠纷的事发生时,她总会耐心疏导,调和分解,让事情有个完满的结果。
人们赞称她为“好心妈妈”。
在大是大非的事情面前,大妈是晓事明理之人,做事绝不含糊。
记得一天她家饲养的小狗饥饿时,趁人不注意,挣脱缰绳,咬了乡亲的小鸡,大妈知道后,亲自上门道歉赔偿。
有一次她淘气的小外孙弄坏邻家屋前的花儿,邻家看在大妈的面上,坚决不要赔偿,她却偷偷把钱塞进邻家的门缝里。
她说:
“这样做才会心安理得。
”
令人痛心的是,这位慈母般的大妈,已在两年前永远离开我们,可她的美好却一直留在我的记忆里,令我难以忘怀。
【详解】
这是一道半命题作文。
标题中的“我”,提示作文要用第一人称来写,写自己的体验、感悟或认识等。
“他(她、它)”,根据提示语可知,可以是人,如自己熟悉的亲人、朋友、师长、邻居等,或者一个萍水相逢的陌生人;可以是物,如一朵花、一首诗、一个心爱的物件;还可以是一句教诲或一个美妙的故事等,所选范围广泛,选择自己最熟悉的或最有感悟的人(物)进行写作,无论选择哪一个,都要体现“他(她、它)”带给自己的积极的影响。
横线上所补的内容,根据提示语“生活中……”“成长中……”分析并发散思维,可补的词语可以是“生活”“成长”,也可以是“内心”“眼睛”“青春”等,所补内容决定了所写的范围。
如写“我的青春中有他”,就要选择在青春岁月中他带给我的难以忘怀的内容来写。
文体上适合选择记叙文,可将多种表达方式相结合,做到叙真事,抒真情。
5.【2021·黑龙江齐齐哈尔市·中考真题】
按要求作文:
桃之夭夭是春的魅力,橙黄橘绿是秋的魅力,清词丽句是诗歌的魅力,无私无畏是英雄的魅力,宽容善良是人格的魅力,责任担当是中国的魅力……魅力无处不在,她引领我们走在追求梦想和实现美好人生的旅途中。
请以“________的魅力”为题目,写一篇作文。
要求:
(1)请将题目补充完整并抄写在答题卡上。
(2)诗歌、戏剧除外,文体不限,文体要鲜明。
(3)表达要有真情实感,不得套写、抄袭。
(4)文章中不得出现真实的地名、校名、人名。
(5)文章字数不少于600字。
【考场范文】
日出的魅力
从小,我便希望看一次日出。
每当我抬头看到太阳时,我便会想:
日出到底是什么样子呢?
它的身上好像有一股无法抗拒的魅力,深深吸引了我。
终于有一次,爸爸妈妈带我来到海边度假。
“我终于能看到日出了。
”我兴奋不已。
第二天一大早,我们便早早起床,去看日出。
天还是黑的,几颗星星依旧在天空中眨着眼。
远远的海面上,没有一点儿动静。
过了一会儿,天上的黑幕渐渐消散,远处的海面上也出现了一丝红色。
“日出终于要来了!
”我兴奋地等待着。
渐渐地,太阳露出了一个头,红彤彤的一片中出现了一丝丝金黄。
太阳在海水中的倒影随着波浪的起伏断断续续,远处的波涛在太阳的照射下闪闪发亮。
此时的太阳散发出更强烈的光芒,渐渐驱散着阴影和黑暗。
一缕缕阳光包围着我,为我赶走了夜晚留下来的最后一丝寒意。
就在这时,太阳似乎顿了顿,好像在考虑要不要把它的脸展现在世人面前。
紧接着,它又开始缓缓上升,好像已经做出了决定。
终于,它将自己的大半张脸展露出来,金灿灿的,好像与一片金光闪闪的鱼鳞完美地融合在一起。
就在一刹那,它猛地一跃,将自己全部展现了出来。
一个金灿灿的火球立刻出现在天空。
千丝万缕的光芒向四面八方散去,带给人们光明与温暖。
我被眼前的一幕深深震撼了,它带给我的不仅仅是视觉的震撼,更有心灵上的震撼。
我好不容易从震撼中清醒过来,在心里默默地想:
日出到底有什么魅力能够吸引我。
回望眼前的城市,我明白了:
日出带给了世界光明与温暖,同样也把光明和温暖带给了我。
同时,它还带给我新的希望,让我更加自信地面对每一天的生活。
日出,它用自身的魅力感染了我,激发了我内心的激情。
【详解】
本题考查半命题作文写作。
一、审题、补题。
“魅力”一词对同学们并不陌生。
在我们的生活中,有魅力的人和事物不胜枚举。
正是这些魅力让世界五光十色、丰富多彩,让我们感受世界的丰富、精彩和美好,让我们热爱生活。
所以,这个题目在审题上没有障碍,给了同学们一个比较开放广阔的写作空间,能够让每个同学都有物可写,有感而发。
由于“魅力”这一概念范围很大,补题时,一切“极能吸引人的力量”都在可写之列:
大自然的魅力,乡村的魅力,城市的魅力,文化的魅力,异性的魅力,语言的魅力,知识的魅力,艺术的魅力,人格的魅力……
二、选材立意。
可以从几个方面选材:
一是自然风景和自然界的事物。
自然山水、名山大川、旅游胜地给同学们提供了取之不尽的写作源泉,如“黄山的魅力”“周庄的魅力”“黄士高原的魅力”等;还可以写自然现象,如“春雨的魅力”“秋天的魅力”“小草的魅力”“行道树的魅力”等;二是以人物为写作对象,写我们熟悉的有独特个性的人物带给我们的独特感受。
可以是名人或文学人物,也可以是我们生活中平凡的熟悉的人物,前者如“苏东坡的魅力”“周杰伦的魅力”,后者如一位热情、开朗、乐于助人的保安的魅力,而像这位保安一样在普通平凡的岗位上默默无闻却有着独特魅力的人比比皆是;三是从文化艺术的角度考虑选材,如“唐诗的魅力”“宋词的魅力”“读书的魅力”;四从人的情感和精神品质的角度选材,如微笑的魅力、宽容的魅力、自信的魅力、合作的魅力等等。
6.【2021·河南中考真题】
请以“从_____________开始”为题,写一篇记叙文,向“成长足迹”栏目投稿。
要求:
①在横线上填写合适的内容,把题目补充完整,然后作文。
②表达意图明确,内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【考场范文】
从零开始
我呆呆地在树下躺了一整天。
同学不屑的目光,父母失望的神情,老师重重的叹息。
快乐似乎已不再属于我。
“失败者”,我极不情愿地让这个词挤入脑海,泪水也毫无阻挡地奔涌而出。
抬头望去,天边的一轮夕阳红得是那么耀眼。
我抹去眼泪,长长舒了口气,准备回家,却意外地发现夕阳的余辉中一个小黑点儿在晃动。
仔细一看,是只小蜘蛛,吊在一根长长的蛛丝上,缩成一小团。
我想:
你也是个失败者吧,没有网的小东西!
但不一会儿,苦笑着的我却看到它慢慢舒展着细腿,开始在我头顶忙碌。
好奇心让我目不转睛地盯着这个小黑点儿,想看它到底要干什么。
蜘蛛一刻不停地干着,短短几分钟便织出一张是它好几百倍的网来,然后回到网心,静静地趴在那儿一动不动。
这是我头一次无次靠近大自然的艺术品,但沮丧的心情却令我对成功的小蜘蛛产生了一种莫名其妙的怨恨。
我用数值狠狠地搅破了蛛网。
那小东西似乎是受到了惊吓,又缩成了小团。
我嘲笑它的胆小,但同时也意识到我是在嘲笑自己的懦弱。
于是在这次无聊的报复后,我痛苦的闭上眼睛。
考试的情景历历在目,我不愿想,却又无能为力,眼泪又流了下来。
深呼吸后,我再次抬起头,竟诧异的发现眼前又出现了一张蜘蛛网,而且比刚才的更圆,更大,网心却还是那小得不能在小的蜘蛛。
我能察觉到自己当时那种目瞪口呆的表情。
“可恶!
”我咒骂着,再一次毁掉了这件艺术品。
蜘蛛险些掉在地上,一根扯断的蛛丝救了它。
它半天没有动静。
“不行了吧,你!
”一种快感油然而生。
我坏笑着,准备看着这小东西灰溜溜地从我眼前爬走。
然而,它第三次坚定地向上爬去,准备在同一个地方织第三张网。
笑容在我脸上僵住了。
嘎然而止的笑声后,我似乎明白了什么。
蛛网完成了,比前两张更加完美无缺。
但,这次我没有去再去破坏,而是小心翼翼地坐起来,留它在飒飒的晚风中。
我慢慢走着,感觉脸上的泪已经被风吹干。
拍掉身上的泥土与落叶,低头看时,发现自己正站在一条望不到尽头的小路,突然想到:
难道这不正是我的零点吗?
于是,我振作精神,迈开大步,向路的那一端跑去。
因为我知道,那远远望不到的地方一定与世上最美的夜空相连。
就算失败也没关系,因为我可以从零开始。
【详解】
作文要求围绕“开始”这一话题选取不同的写作任务。
一个情境下设置两个任务,自由选择。
一个情境统摄下的两个任务有关联又有区别:
关联主要体现在两个写作任务的展开都要围绕“开始”这一话题;区别主要体现在文体要求上,记叙文“从开始”要求学生要叙成长经历,抒内心情愫;议论文给了一段材料,材料前后呈现并列的关系,且带有明显的观点性,暗示学生要从材料出发,凝聚自己的哲思,形成鲜明的观点。
“开始”这个话题,能让学生联想到自己从小到大的成长经历——每次收获成长、启迪的时间节点,是开始;每次遇到新的人、事、物,是开始;每一次清零再出发,是开始……人生中有太多的开始。
“从______开始”这个半命题记叙文从任务目的——向“成长足迹”栏目投稿上看,旨在引导学生关注自己的生活和成长,“我”这个故事和情感的主人公是暗含其中的。
因而学生在构思时要以“我”为中心,挖掘和筛选出生活中最有意义的开始节点。
横线处可填的内容很多,如时间词“此刻”“那一天”“那个夏天”“这一秒”等;如表事件的词或短语“那一抹微笑”“那一次摔倒”“那次落泪”……开始就意味着是一个转折点,而转折的指向是成长变化:
从不理解到理解,从懦弱到勇敢,从偏激到宽容,从心灰意冷到点燃斗志……呈现出成长变化是关键,写作中要注意依据填写内容的不同,合理安排叙事的详略;若能选材新颖、以小见大、感情真挚、描写细腻则会更胜一筹。
7.【2021·内蒙古通辽市·中考真题】
阅读下面的文字,按要求作文。
生命像东流的春水,一路欢歌,一路奔流。
在我们的生命里,有给予力量的父母,有启迪智慧的老师,有温暖相伴的同学,还有引领成长的书籍,鼓舞人生的伟人……他们让我们学会了思考,学会了挑战
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 命题 作文 暑假 中考 优秀
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)