上海初三化学学案上册.docx

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上海初三化学学案上册

第一章化学的魅力

1.1化学使世界更美好

（1）

物理变化和化学变化

自主梳理

一、物质的变化：

1、物理变化和化学变化：

物理变化

化学变化

定义

区别

联系

2、体验化学变化：

实验

变化前的物质

变化时发生的现象

变化后观察到的新物质

实验一：

把酸滴在大理石上

实验二：

向石灰水吹气

实验三：

镁带燃烧

二、化学研究的对象：

化学是一门研究物质的　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　　的自然科学。

基础巩固

1、下列由美国《科学》杂志评出的2008年十大科学进展中的四项研究，主要属于化学探究领域的是（）

A.观测太阳系外行星B.绘制癌症基因图谱

C.研制高温超导材料D.计算物质世界重量

2、化学变化和物理变化的根本区别是（）

A．化学变化需加热才能进行，而物理变化不需要加热

B．化学变化一定有新物质生成，而物理变化没有新物质生成

C．化学变化有发光、放热或变色的现象，物理变化没有

D．化学变化伴随有物理变化，而物理变化也会伴随有化学变化

3、2008年5月奥运火炬在上海传递。

下列情景中蕴含着化学变化的是（）

A.彩旗飘扬B.气球升空C.火炬燃烧D.声音远扬

4、节日里的下列景象伴随有化学变化的是（）

A.五光十色的烟火礼花B.不断闪烁的霓虹灯

C.变化无穷的音乐喷泉D.满屋飘香的茅台酒

5、生活中处处存在着化学知识，下列过程中属于化学变化的是（）

A．家庭自制冰块B．烧菜用过的铁锅放置后常出现红色斑迹

C．夏天轮胎容易爆胎D．用酒精棉球给发热病人擦拭降温

6、日常生活中的下列变化，只发生了物理变化的是（）

A．蔬菜腐烂B．面包发霉C．灯泡通电后发亮D．菜刀生锈

7、扬州是第六个国家级“光谷”，下列过程属于物理变化的是（）

A．二氧化硅（SiO2）与焦炭制粗硅（Si）

B．氢气与四氯化硅（SiCl4）制纯硅（Si）

C．太阳能热水器中冷水变热水

D．在催化剂作用下太阳能光解水制氢

8、下列诗句中只涉及物理变化的是（　）

A．只要功夫深，铁杵磨成针B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

C．野火烧不尽，春风吹又生D．千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲

9、乙醇汽油（汽油中加入一定比例的乙醇）的使用可以缓解石油危机。

从甜菜或甘蔗中提取的蔗糖可以通过发酵产生乙醇。

下列过程中没有发生化学变化的是（）

A.甜菜的生长B.汽油中加入乙醇

C.乙醇的燃烧D.蔗糖的发酵

10、世界是物质的，而物质又是在不断运动变化的。

请你判断下列哪一种变化与其它三种变化有着本质上的不同（）

A．火药爆炸B．衣服晾干C．纸张燃烧D．粮食酿酒

11、“嫦娥一号”成功发射后，由于火箭燃料液氢和液氧生成大量的水，发射时火焰喷射产生巨大的热量可以将导流槽的水烧成水蒸气而散发，而最后要烧掉140t水。

下列有关水的说法中不正确的是（）

A．烧掉的水主要发生了化学变化

B．烧掉的水主要发生了物理变化

C．液氧和液氢可以反应生成水

D．氧气和氢气经过高压低温变成液态，是物理变化。

12、用砂纸擦去镁带表面物质，镁带呈色，点燃镁带，观察到的现象是

，生成物是色状物质。

13、在洁净的试管中加入澄清石灰水，通过玻璃管向石灰水吹气，观察到的现象

是。

14、取一个试管，放入少量大理石碎块，逐渐加入盐酸溶液，观察到的现象

是。

15、化学是一门研究物质的　　　　、　　　　、　　　　以及　　　　　的自然科学。

拓展提高

1、化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的解释，正确的是（）

A.“新物质”就是自然界中不存在的物质

B.“新物质”就是与变化前的物质在颜色、状态等方面有所不同的物质

C.“新物质”就是与变化前的物质在元素组成上不同的物质

D.“新物质”就是在组成或结构上与变化前的物质不同的物质

2、2008年6月14日是我国第三个“文化遗产日”。

以下是安徽省部分文化遗产，其制作过程主要属于化学变化（）

3、下列成语所描述的变化与对该变化的判断，不符合的是（）

A.沙里淘金…………………………………………物理变化

B.滴水穿石…………………………………………物理变化

C.百炼成钢…………………………………………化学变化

D.火树银花…………………………………………物理变化

4、二氧化碳在下列变化中只发生物理变化的是（）

A．制汽水B．制干冰

C．被石灰水吸收D．参与植物的光合作用

5、下列各图所示变化属于物理变化的是（）

6、下列变化中，属于物理变化的是（）

7、我国晋代炼丹家、医学家葛洪所著《抱朴子》一书中记载有“丹砂烧之成水银，积变又成丹砂”。

这句话所指的是：

①红色的硫化汞（即丹砂，化学式为HgS）在空气中灼烧有汞生成；②汞和硫在一起研磨成黑色硫化汞；③黑色硫化汞隔绝空气加热变成红色硫化汞晶体。

（1）在上述三点含义中，描述的（填“有”或“无”）物理变化，若有的话，请写出哪些？

并说明理由。

，

理由是。

（2）在上述三点含义中，描述的（填“有”或“无”）化学变化，若有的话，请写出哪些？

、。

8、区别水和澄清石灰水的方法有很多，其中区别它们的化学方法是

。

9、小捷从冰箱中取出一个杯子，放在桌子上，过一会儿，发现杯子外壁有水珠，她奇怪了，怎么回事呢？

你能帮她分析原因吗？

1.1化学使世界更美好（２）

物理性质和化学性质

自主梳理

一、物质的性质：

1、化学性质：

2、物理性质：

，包括如颜色、等

二、化学促进社会的发展：

基础巩固

1、2008年9月11日，国家卫生部证实：

三鹿牌婴幼儿奶粉中含有三聚氰胺，导致全国各地出现许多婴幼儿肾结石患者。

下列关于三聚氰胺的性质中，属于化学性质的是（　）

A.纯白色晶体B.密度为1.573克/厘米3

C.能溶于热水D.在高温下能分解成氰化物和氮气

2、下列物质的性质中，属于物理性质的是（　）

①颜色　②状态　③密度　④导电性　⑤可燃性　⑥硬度　⑦易生锈　⑧溶解性

A.①④⑤　　B.①②③④⑧　　C.①②④⑥⑦⑧　　D.①②③④⑥⑧

3、有关物质性质的下列叙述中，属于化学性质的是（）

A．标准状况下氧气的密度是1.429g·L-1

B．二氧化硫是无色有刺激性气味的气体

C．碱式碳酸铜受热后，绿色粉末会变成黑色

D．液氧降温加压能变成淡蓝色雪花状的固态氧

4、“飞天壮歌—中国首次太空漫步航天展”于5月24日在南京展区圆满结束。

航天所用燃料之一为液氢，下列说法中属于氢气的化学性质的是（）

A．氢气难溶于水B．氢气是最轻的气体

C．氢气具有可燃性D．氢气无色、无味

5、下列物质的用途主要由化学性质决定的是（）

A.用铜做电线B.一氧化碳用作燃料

C.用生铁制铁锅D.金刚石切割玻璃

6、以下实验属于研究物质的化学性质的是（　）

A.比较水晶与玻璃的硬度　　

B.把一杯糖水与一杯蒸馏水分别放入冰箱，看哪个先结冰　　

C.把氢气和氧气分别充入两个相同的气球，看哪个升得高

D.分别在酒精灯上加热铁片和镁条，观察哪个能燃烧

7、请阅读下列材料，并回答相关问题：

一氧化碳是煤气的有效成分之一，常温下是无色无味，难溶于水，其密度是1.25g/L，一氧化碳能燃烧，生成二氧化碳。

一氧化碳在高温下能与氧化铁反应，生成铁和二氧化碳。

（1）写出一氧化碳的物理性质四条、、、。

（2）写出一氧化碳的化学性质二条：

①

②

8、为了四川汶川居民的身体健康，要确保地震大灾之后无大疫，要求由政府防疫部门统一购置，让一些常备医用消毒剂走进每家每户。

例如消毒剂过氧乙酸，它是无色透明液体，易挥发、易分解，其分解产物为醋酸和氧气。

有强烈刺激性气味，并带很强的醋酸气味，易溶于水和有机溶剂。

在101.3KPa时，沸点105℃，相对密度1.15g/cm3（2℃）。

具有很强的消毒杀菌能力，可以迅速杀灭各种微生物，包括病菌、细菌等醋酸对皮肤有腐蚀作用。

（1）物理性质：

①颜色：

②气味：

③挥发性：

④沸点（101.3KPa）：

⑤密度（2℃）：

⑥溶解性：

（2）化学性质：

①

②

9、请在下列小题的横线上选填“①物理变化”、“②化学变化”、“③物理性质”或“④化学性质”：

（1）蜡烛燃烧　　　　　

（2）蜡烛受热融化　　　　　

（3）糖能溶于水　　　　　

（4）酒精受热挥发　　　　　

（5）酒越陈越香，有一部分变成了醋　　　　　

（6）氧气能支持可燃物燃烧，本身不能燃烧　　　　　

（7）盐酸具有刺激性气味　　　　　　

（8）生石灰加水变成熟石灰　　　　　　

10、根据哪些性质可以区别下列各种物质：

（1）水和澄清石灰水　　　　　　　　　　；

（2）金属镁和金属铜　　　　　　　　　　；

（3）水和酒精　　　　　　　　　　　　　。

拓展提高

1、日常生活中下列做法，可以用物质化学性质解释的是（　）

A.用油做润滑剂　B.用汽油洗掉衣服上的油污　

C.用纯碱除去面团因发酵产生的酸味　D.用木炭粉除去冰箱内的异味

2、物质的性质决定物质的用途。

下列物质的用途中，利用其化学性质的是（）

①甲烷用作燃料②氢气用于填充探空气球③氧气用于气焊④干冰用作制冷剂⑤焦炭用于炼铁工业

A.①②③B.①③⑤C.③④⑤D.①④⑤

3、下图所示物质的用途主要利用其化学性质的是（）

4、当你复印材料时，经常能闻到一股特殊气味，这种气味就是臭氧（Ｏ３）的气味。

氧气在放电条件下可以转化为臭氧。

下列与此相关说法中正确的是（　　）

A.臭氧与氧气是同一物质　　B.臭氧与氧气的性质完全相同

C.该变化是化学变化　　　　D.该变化是物理变化

5、2008年北京奥运会的一个鲜明的主题是“绿色奥运会”，创建“绿色奥运”的基本目标是：

让天空蔚蓝，让水清澈，让空气清馨，让环境秀美。

为此某校同学提出了下列建议，其中不能真正体现“绿色奥运“主题的有：

（）

①植树、植草，降低土地裸露率；②将奥运场馆的主色调全面改为绿色；

③全面实施垃圾的分类回收和无害化处理；④将高耗能和重污染企业从北京市迁至山区；⑤推广使用节能、环保型公交车和的士；⑥将生活污水用高压法压至地层深处；⑦实施水的循环使用，提倡使用可降解塑料。

A．①③⑤⑦B.①②④⑥C.②④⑥D.①②⑥

6、阅读下列材料：

材料1．2006年5月27日，央视《焦点访谈》栏日报道了“齐二药假药事件调查”。

“齐二药”错误地将原料厂商提供的“二甘醇”当作“丙二醇”使用，截止到5月22日，该厂生产的“亮菌甲素注射液”已造成9人死亡。

材料2．丙二醇与二甘醇比较：

丙二醇

二甘醇

性质

无色、无臭味、有吸水性的粘稠状液体，微甜，易燃，熔点27℃；适量接触或服用对人体没有伤害

无色、有辛辣气味、有吸水性的油状液体，易燃，熔点－10.45℃；化学性质与丙二醇相似，但有毒

市场价格

医药级：

100000元／吨

6000元／吨

用途

化工原料和医药辅料，可作为溶剂、保湿剂使用，在美容品中常可看见。

化工原料，主要作为工业溶剂，防冻剂。

结合上述材料，回答下列问题：

（1）请说出丙二醇的物理性质（只需写一条）；

二甘醇的化学性质（只需写一条）；

（2）根据材料2中的信息，作为一名检验员，你认为如何初步识别丙二醇和二甘醇?

；

（3）上面的事实说明，化学物质可以造福人类，但使用不当也会给人类带来危害。

针对齐二药假药事件，你认为采取哪些措施可以避免类似悲剧的再次发生?

。

7、化学是一门重要的自然科学。

化学工业的发展给人们的生活质量带来了巨大的变化。

试以所学的化学知识谈一下你周围的的变化（可以从衣食住行个角度来谈）。

.2走进化学实验室

（1）

常见化学实验仪器和化学实验基本操作

自主梳理

一、化学实验室常见化学仪器:

存放药品的仪器：

取用仪器：

加热仪器：

反应容器：

①可直接加热

②能间接加热

计量仪器：

分离仪器：

夹持仪器：

其他仪器：

二、药品的取用：

1、药品取用原则:

（1）“三不”原则：

、、

（2）节约原则：

、

（3）处理原则：

实验用剩余的药品应放入，既不能，也不能

。

2、药品的取用：

（1）固体药品：

①块状：

先把试管，用将药品放在，

再把试管缓缓竖起。

②粉末状：

先把试管，把装有药品的（或纸槽）小心送至试管，再把试管缓竖起。

（2）液体药品：

①取用较多：

可采用法。

②取用少量：

③取用一定体积：

常用量取体积，量取时须，当接近刻度改用滴加，读数时，视线应与液体保持水平。

三、物质的加热：

1、酒精灯的使用方法

（1）酒精灯火焰分为、、。

（2）用点燃，禁止用燃着的酒精灯引燃另一个酒精灯。

（3）熄灭方法。

（4）酒精灯内酒精容量。

2、物质的加热：

（1）固体加热时应先，后，试管口。

（2）液体加热时应先，后，试管口，液体不超过。

四、仪器的洗涤：

1、洗涤步骤：

2、洗涤标准：

五、化学实验规则：

六、化学实验安全要求：

基础巩固

1、下列仪器不可做反应容器的是（）

A.试管B.集气瓶C.量筒D.烧杯

2、下列仪器中不可以直接加热的是（）

A．蒸发皿B．烧杯C．试管D．燃烧匙

3、下列实验项目所选择的仪器错误的是（）

A．少量试剂的反应——试管B．吸取和滴加少量液体——胶头滴管

C．取用少量固体药品——药匙D．盛放固体药品——集气瓶

4、做某实验需要用量筒量取45ml的水，应选用下列仪器中的（）

A．100ml的量筒B．10ml的量筒

C．50ml的量筒和滴管D．100ml的量筒和滴管

5、向试管中加入固体或液体的操作方法错误的是（）

6、加热50ml液体时，所需要的仪器是（）

①试管②烧杯③铁架台④石棉网⑤试管夹⑥酒精灯

A．①⑤⑥B．①③⑥

C．②③④⑥D．②③⑥

7、以下有关玻璃棒作用的叙述错误的是（）

A．蘸取试液B．搅拌溶液C．引流液体D．研磨固体

8、化学实验过程中要规范操作，注意实验安全，如果发生意外也要冷静处理。

下列意外事故的处理方法中，错误的是（）

选项

意外事故

处理方法

A

洒在桌面上的酒精燃烧起来

立即用湿抹布或沙子扑灭

B

稀酸飞溅到皮肤上

立即用大量水冲洗再涂上3%～5%的小苏打溶液

C

误服氯化钡溶液

立即喝大量鲜牛奶或鸡蛋清

D

碱液泼在衣服上

用水冲洗后，再涂上硫酸溶液

9、在化学实验中，必须遵守实验规则。

下列做法违背实验规则的是（）

A．实验前检查仪器和用品是否齐全B．实验过程中互相配合，共同完成实验　　

C．如实记录实验现象和数据D．无毒的药品可以用嘴尝其味道

10、下列实验操作：

①用完滴瓶上的滴管要用水清洗后放回滴瓶中，②药品用量没有说明，液体取1～2mL，固体盖满试管低部，③实验室里两个失去标签的试剂瓶中均装有白色固体，为了分清哪瓶是白砂糖，哪瓶是盐，可取少量固体品尝味道，④没有容器，在量筒中配制食盐水。

其中（）

A．只有②正确B．②③正确C．①②③④正确D．①②③正确

11、根据下列仪器，回答问题：

（1）写出仪器的名称：

A，B，C，D，E，F。

（2）填写适当仪器的编号：

①配制溶液时，常用容器来溶解物质；

②不溶性固体和液体物质分离时所需用到的仪器是；

③加热试管内的液体物质时，用来夹持试管的仪器是；

④将固体反应物放入集气瓶中燃烧，所用的仪器是；

⑤可以加热的反应容器是，其中可以直接加热，只能间接加热。

⑥用于量取一定量液体的仪器是。

12、画出下列仪器：

试管酒精灯集气瓶

13、量液时，量筒必须____________，视线要与量筒内液体____________保持水平再读出读数。

右图表示的是某同学用50mL量筒最取一定体积液体的操作。

请你仔细观察该图，判断量筒内液体的体积实际是_____________（填大于、等于或小于）25mL。

14、指出右下图所示倾倒盐酸的操作中的主要错误：

（1）                        ；

（2）                         ；

（3）                                               。

拓展提高

1、用量筒量取溶液，视线与量筒内液体的凹液面最低处保持水平，读数为15毫升；倒出部分液体后，俯视凹液面的最低处，读数为9毫升。

则该学生实际倒出的溶液体积（）

A.小于6毫升B.大于6毫升C.等于6毫升D.无法确定范围

2、某学生用托盘天平称量食盐，错将砝码与食盐位置放倒，现在砝码为5克，游码为0.5克，则托盘中食盐为（　）

A．5克B．5.5克C．4.5克D．4克

3、下列实验操作的方法中正确的是（）

A．将pH试纸浸入溶液中测溶液的pH

B．用100mL的量筒量取5.55mL的稀硫酸

C．将氢氧化钠固体直接放在托盘天平的托盘上称量

D．配制氯化钠溶液中用玻璃棒搅拌加速溶解

1.2走进化学实验室

（2）

怎样进行化学实验怎么设计实验

自主梳理

一、怎样进行化学实验：

1、实验前：

明确，预习，估计。

2、实验时：

按进行实验，仔细观察，并实事求是地，最后完成实验报告。

3、实验结束后，要把废液等倒到废液缸，整理实验用品，洗净用的玻璃仪器。

二、怎样设计实验：

设计实验的一般步骤：

问题、收集资料、提出、实验步骤设计、、分析和结论。

基础巩固

1、以下对化学变化的现象描述中，正确的是（）

A.向硫酸铜中滴加氢氧化钠溶液，无任何现象发生

B.向氢氧化钠溶液中滴加无色酚酞变蓝

C.加热高锰酸钾固体产生的气体能使带火星的木条复燃

D.铝锅中长期盛放食醋，无任何现象发生

2、最适合将粉末状固体装入干净试管的方法是（）

A.用纸槽盛装，然后送至试管底部，缓缓竖起

B.直接用试管口插入试剂瓶取用粉末

C.用药匙向试管中加入固体

D.拿试剂瓶直接往试管中倾倒粉末

3、用酒精灯加热盛高锰酸钾的试管方法是（）

A.一直固定在固体药品的底部加热

B.固定在试管中间加热

C.先对试管底部预热，然后固定在试管的最高部位加热

D.先对试管底部预热，然后固定在药品底部加热

4、给试管装铁夹时应注意（）

A.从试管口套入，固定在距试管口三分之一处

B.从试管底部套入，固定在距试管口三分之一处

C.从试管口套入，固定在距试管底部三分之一处

D.从试管底部套入，固定在距试管底部三分之一处

5、固定装有高锰酸钾粉末的试管时，通常试管口低于试管底部，这是因为（）

A.防止气体不易导出，因为氧气比空气重

B.防止水倒流回试管底部，导致试管炸裂

C.为了方便酒精灯加热

D.为了使药品均匀平铺在试管底部

6、小明将带火星的木条插入一瓶无色气体中，木条复燃了，该无色气体可能是（）

A.空气B.二氧化碳C.水蒸气D.氧气

7、用化学方法区别蒸馏水和澄清石灰水，你提出的猜测是（）

A.向两种液体中吹气，变浑浊的是澄清石灰水

B.向两种液体中吹气，变浑浊的是蒸馏水

C.向两种液体中吹气，二者均不变浑浊

D.向两种液体中吹气，二者均变浑浊

8、现有三瓶无色液体：

只知道它们是石灰水、蒸馏水、稀盐酸，为了鉴别它们，随意编号A、B、C，并进行以下实验，请你完成实验报告：

实验步骤

现象

结论

1、分别取A、B、C三种待测液于三支试管中，各通入二氧化碳

A中产生白色沉淀

B、C无明显现象

2、在两支放有大理石的试管中，分别滴入B、C二种待测液。

C中产生气泡

B无明显现象

9、鉴别下列各组物质，写出鉴别步骤和结论。

（1）两种无色溶液：

氢氧化钠溶液和蒸馏水

（2）两种无色溶液：

酒精和蒸馏水

（3）两种无色气体：

空气和氧气

10、设计实验证明生石灰的确能与水发生反应。

（1）问题：

通过有关实验证明生石灰能与水发生化学反应。

（2）资料收集：

（3）提出猜测：

（4）填写下表：

实验步骤

观察到的现象

分析和结论

拓展提高

1、某同学从有关资料上查得二氧化碳通入水中，形成一个酸性溶液，这种液体能使一种紫色的称作石蕊的试液变成红色。

他又获知雪碧中溶有大量的二氧化碳，因此，他猜想雪碧是一种酸性饮料，于是他想通过实验来验证他的猜想。

请你帮他设计实验方案（实验步骤、现象、结论）所需实际试剂与仪器

实验步骤

（1）

（2）

现象

结论

与猜测结论（是或不是）相同。

2、某校研究性学习小组的同学为了探究呼出的气体与吸入的空气中氧气、二氧化碳和水蒸气的含量是否相同，设计了简单的实验方案，其主要操作步骤如下所示，请完成实验报告。

探究内容

实验步骤、方法

实验现象

分析、结论

1.二氧化碳含量是否相同（用排水集气法收集两瓶呼出的气体）

分别滴入澄清的石灰水，振荡，观察

2.氧气含量是否相同

分别插入燃着的木条，观察

3.水的含量是否相同

3、小明和小红对市场上销售的一种分袋包装的蛋糕发生了兴趣，因为蛋糕包装在充满气体的小塑料袋内，袋内的气体冲得鼓鼓的，看上去好像一个小“枕头”（如下图所示）。

他们认为这种充气包装技术，主要是为了使食品能够较长时间的保鲜、保质。

那么，这是什么气体呢？

小红猜想是氮气，小明猜想是二氧化碳。

（1）请你帮助他们设计一个简单的实验方案，来判断小明的猜想是否正确，简要写出操作步骤：

。

（2）小明的猜想如果正确，现象应是

________________________________________________。

（3）你认为食品充分包装，对所充气体的要求是：

①②。

1.3物质的提纯

自主梳理

一、物质的纯度及相关概念：

1、纯净物：

叫纯净物。

世界上没有绝对的纯净物。

2、混合物：

混合物是。

混合物没有固定的和

。

3、物质的纯度：

混合物中主要成分的叫物质的纯度。

物质的纯度越高，表示该物质越接近纯净。

二、物质提纯的方法：

1、过滤：

（1）过滤常用于分离

（2）过滤操作要点：

①“一贴”

②“二低”；

；

③“三靠”；

；

；

（3）玻璃棒在过滤中的作用：

2、蒸发：

（1）蒸发原理：

蒸发是用的方法，将溶液中的（如水）汽化除去的操作。

蒸发可以使稀溶液变浓或者把溶液蒸干使溶质析出。

（2）蒸发操作要点：

①加热时，要用不断搅拌，防止。

②当出现时，即停止加热。

③热的蒸发皿可用夹取，放在。

（3）玻璃棒在蒸发中的作用：

三、粗盐提纯:

1、操作步骤：

2、实验仪器：

3、玻璃棒的三个用途：

基础巩固

1、我们身边的下列物质，属于纯净物的是（）