基础英语.docx
- 文档编号:2842568
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:18.79KB
基础英语.docx
《基础英语.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《基础英语.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
基础英语
OxbridgeCollegeKMUST
TeachingRecords
昆明理工大学津桥学院
教学大纲
(2011—2012学年第二学期)
Department
系别:
外语系
Specialty
专业:
英语
Class
班级:
英语102
CourseName
课程名称:
基础英语4
Period
总学时:
96讲课学时:
96
实验学时:
上机学时:
Lecturer
讲授教师:
杜益梅
Date
填表日期:
2012年3月5日
津桥学院教务部印制
《基础英语4》课程教学大纲
课程名称:
基础英语3
课程代码:
16001724
课程属性:
学科基础课
学分:
6学分
学时数:
96学时
适用专业:
英语专业(第四学期)
先修课程:
《基础英语》1、2、3
一、课程的性质、目的与任务:
本课程为知识和技能相结合的英语专业学科基础课程。
本课程教学内容涵盖听、说、读、写、译等技能和跨文化交际能力的培养,以达到教育部颁发的大纲规定的要求。
课程既注重基础语音、语法、词汇、篇章结构、语言功能等基础性的知识的介绍与传授,同时又注重训练学生能在交际中运用所学知识;既狠抓学生的基本功的训练,又要使学生能理论联系实际,将所学知识灵活运用在交际场合,真正掌握语言的社会功能。
基础英语教学既突出打好扎实的基本功,注重各项语言技能的全面发展,培养语言交际能力的内容重点,又兼顾培养学生对文化差异的敏感性、宽容性和处理文化差异的灵活性。
同时,在教学内容的组织方面还注重对学生思维能力和创新能力的培养。
二、课程教学的基本要求:
本课程要求学生通过两年的基础学习,认知词汇达到6000~7000个左右,并能正确而熟练地运用其中的3500~4500个,掌握其最基本的搭配;能在一般的社交场合与英语国家人士交谈,做到正确表达思想,语音、语调自然,无重大语法错误,语言基本得体;能够熟练掌握主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句、状语从句和同位语从句以及倒装句和各种条件句等句型,了解并掌握直接引语和间接引语、动词不定式和分词、动词的各种时态以及主动语态和被动语态的用法;初步掌握句子之间和段落之间的衔接手段;能读懂英语国家报刊杂志上的社论和国际新闻报道,具备能读懂由英语国家出版的有一定难度的文学作品的能力;能掌握文章的主旨,能够在理解的基础上抓住要点,并能运用正确的观点对其思想内容做出评价;能在30分钟内写出长度为150-200个单词左右的短文,做到内容切题,结构严谨,条理清楚,语法正确,语言通顺,表达得体;能根据提示在10分钟内写出长度为60个单词左右的便条和通知等应用文;能独立完成课程中的各种翻译练习,要求译文的理解忠实于原文,语言通顺,表达流畅。
本课程在教学安排上采取以教师课堂授课为主,学生课后自学为辅的方式。
在日常的教学实践中,注意采用启发式的教学手段,以此来加强师生之间的互动,活跃英语学习的氛围。
同时注重多媒体课件的使用,提高课堂教学效率。
在立足于课本教学的同时又不拘泥于教材,积极补充有益的课外阅读材料,提高学生对英语学习的兴趣。
平时注重收集学生对教学工作的意见和建议,从而不断改进教学方法与手段,促进学生英语学习水平的进一步提高。
3、教学内容
学时安排:
本课程6学分,96学时,内容如下:
章次
课程内容
课时
备注(教学形式)
1
Unit1Nerver,Givein,Never,Never,Never
8
讲授,讨论,作业
2
Unit2SpaceInvaders
8
讲授,讨论,作业
3
Unit3AlienationandInternet
8
讲授,讨论,作业
4
Unit4AViewofMountains
8
讲授,讨论,作业
5
Unit5TheTapestryofFriendship
8
讲授,讨论,作业
6
Unit6AFrenchFourth
8
讲授,讨论,作业
7
Unit7TheMonster
8
讲授,讨论,作业
8
Unit8TheDiscusThrower
8
讲授,讨论,作业
9
Unit9HowIFoundMyVoice
8
讲授,讨论,作业
10
Unit10TheIdiocyofUrbanLife
8
以学生自学为主,教师检测
11
Unit11TheStoryofanEyewitness
8
讲授,讨论,作业
12
Prepareforthefinalexam
8
讲授,讨论,作业
合计
96
【教学内容要点】
Unit1(8periods)
1stperiod(prelude):
1.Givegeneralrequirementstostudents.(10minutes)
2.Giveageneralplanforthissemester.(10minutes)
2ndperiod:
1.Discusspre-readingquestionsofTextI(5minutes)
2.AnalyzethestructureofTextI(25minutes)
3.AnswerquestionsoftheexerciseIandII(15minutes)
3rdperiod:
1.AnalyzeTextIinthreeparts
(Part1,10minutes)
(Part2,20minutes)
(Part3,15minutes)
2.Rhetoricalfeaturesofthetext.
Homework:
FinishVocabularyII,III,IV,V
Prepareforthegroupwork
4thperiod:
1.DoGrammarexercisesOrally(15minutes)
2.Dolisteningexercise.(30minutes)
5thperiod:
1.Checktheansweroftheexercise.(45minutes)
6thperiod:
TextII+groupwork
1.pre-readingquestions.(10minutes)
2.Teacher-ledactivities.(10minutes)
4.Finishreadingtherestofthestory.Discussion.(10minutes)
5.Dogroupwork.(15minutes)
Homework:
FinishTranslation.
ReviewUnit1.
Writeacomposition.
7thand8thPeriods:
Revisionandquiz
1.Classroomquizaboutthisunit
2.Lectureonthequiz
Unit2(8periods)
1stperiod:
1.CheckthevocabularyofUnit1.(15minutes)
2.ChecktheanswerofTranslationofUnit1.(30minutes)
2ndperiod:
1.Discusspre-readingquestionsofTextI(5minutes)
2.Structureofthetext(20minutes)
3.AnswerquestionsoftheexerciseIandII(15minutes)
3rdperiod:
1.AnalyzeTextIinthreeparts
2.Rhetoricalfeaturesofthetext.
Homework:
FinishVocabularyII,III,IV,V
Prepareforthegroupwork
4thperiod:
1.DoGrammarexercisesOrallyonp23.(15minutes)Activities
2.Dolisteningexercise.(30minutes)
5thperiod:
1.Checktheansweroftheexercise.(45minutes)
6thperiod:
TextII+groupwork
1.pre-readingquestions.(2minutes)
2.Teacher-ledactivitiestohelpcomprehendthepassage.(23minutes)
6.Dogroupwork.(20minutes)
Homework:
FinishTranslation.
ReviewUnit2.
Writeacomposition.
7thand8thPeriods:
Revisionandquiz
1.Classroomquizaboutthisunit
2.Lectureonthequiz
Unit3(8periods)
1stperiod:
1.CheckthevocabularyofUnit2.(15minutes)
2.ChecktheanswerofTranslationofUnit2.(30minutes)
2ndperiod:
1.Discusspre-readingquestionsofTextI(5minutes)
2.Structureofthetext(20minutes)
3.AnswerquestionsoftheexerciseIandIIonp20(15minutes)
3rdperiod:
1.AnalyzeTextIinthreeparts
2Rhetoricalfeaturesofthetext.
Homework:
FinishVocabularyII,III,IV,V
Prepareforthegroupwork
4thperiod:
1.DoGrammarexercisesOrally.(15minutes)
2.Dolisteningexercise.(30minutes)
5thperiod:
1.Checktheansweroftheexercise.(45minutes)
6thperiod:
TextII+groupwork
1.pre-readingquestions.(2minutes)
2.Teacher-ledactivitiestohelpcomprehendthepassage.(23minutes)
6.Dogroupwork.(20minutes)
Homework:
FinishTranslation.
ReviewUnit3.
Writeac
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 基础 英语