励志教育活动方案.docx

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励志教育活动方案

“励志教育”活动方案

“励志教育”活动方案

　　为了确保工作或事情有序地进行，常常需要预先制定方案，方案是综合考量事情或问题相关的因素后所制定的书面方案。

那么什么样的方案才是好的呢？

以下是精心的“教育”活动方案，希望对大家有所帮助。

　　为进一步加强和改良未成年人思想道德建设，切实提高学校德育工作的针对性和实效性，鼓励学生发奋向上，磨练意志，刻苦学习，培养良好的心理品质和行为习惯，根据市教育局的工作部署，结合学校实践，决定在校开展励志教育活动。

为使活动顺利开展，特制定本工作方案。

　　开展励志教育，就是要在学校营造一种和谐、健康、积极向上的富有鼓励性的成长环境，让学生在学习、生活、娱乐等方面都能受到熏陶和鼓励，形成积极向上的人生态度，增强人生规划意识，提高自我管理能力，促使学生在学习上养成主动、自觉、勤奋、踏实的优秀品质，获得心灵的完美，完成人格的升华。

通过励志教育，勉励学生树立远大志向，教育学生从现在做起，从身边小事做起，正确对待挫折，积极自我暗示，自立自强自信，发扬勤奋刻苦学习的精神，努力实现学生学习上由“要我学习”到“我要学习”的转变，品行上由“不敢犯错”到“不愿犯错”的转变，管理上从“我被管理”到“我管自己”的转变，开展上由“要我成才”到“我要成才”的转变，培养学生健全的人格、优秀的意志品质和良好的学习习惯，促进学生健康成长和全面开展。

　　健康成长、励志成才。

　　全校学生

　　成立诚信教育活开工作领导小组。

　　组长：

z

　　副组长：

z

　　成员：

z

　　下设办公室，设在德育处，

　　办公室主任：

付存喜

　　成员：

中层以上干部、各班主任、班主任、全体老师。

　　1、树立励志教育的典范。

各年级要充分发挥先进典型的示范引领作用，使广阔同学“学有典范、行有示范、赶有目标”。

如州惠八中陈斌同学xx年被查出患有进行性肌营养不良，到xx年，已经完全无法行走。

靠妈妈李惠云每天用三轮车接送上学，走过了7年艰难的岁月。

陈斌同学以惊人的毅力克服重重困难，坚持学习，并先后获省“三好学生”、省“宋庆龄奖学金”、市未成年人品德优秀“旭日奖”（三届）、“全国高中数学联合竞赛”三等奖等多项殊荣。

在今年的高考中总成绩达634分，被中山大学心理学专业录取。

陈斌同学以顽强的斗志，奏响生命的乐章，赢得社会各界的广泛称赞。

陈斌同学的事迹引起了《南方日报》、《南方都市报》、《深圳特区报》、州惠电视台、《州惠日报》、《东江时报》等多家媒体的报道关注，被亲切地称为“励志斌”。

“励志斌”不屈不挠的奋斗精神和积极乐观的心态值得每一个人学习。

　　2、创设励志校园文化气氛。

各年级要加强励志教育工作宣传，营造励志教育气氛，将实践活动宣传到每一位教师，每一个学生。

要重视校园文化建设，充分利用校园网、电视、播送、宣传橱窗等，通过印发励志建议书，出版励志板报，举行励志教育国旗下讲话，观看励志影视片等系列活动，结合班级管理日常活动和、学生会等团队活动，组织引导学生收集、自编、交流励志名言，读励志诗歌，唱励志歌曲，讲励志故事等等，宣传励志事迹，树立励志典型，张扬励志理念，弘扬励志文化，让校园的每一个角落、每一块墙壁都富有教育意义，真正发挥对学生成长的鼓励作用。

　　3、开展明礼励志为主题的读书活动。

各年级要根据实际情况，结合学校“道德讲堂”、“网络德育导师制”和“教育义工团”工作，积极开展以明礼励志为主题的系列读书活动，为学生列出必读励志修身书目。

召开励志故事推介会等活动，让学生在阅读中增长见识，继承优秀传统文化，使学生充分认识到古往今来人生成功从励志开始的'道理，学会制订个人成长规划，学会有方案有目标地生活，挖掘自身潜力，确立志向，自我鼓励，提高心理品质，努力成为一个优秀的学生。

要定期举办励志教育系列专题报告，有针对性的开展集中专题讲座，教育和鼓励学生立志成人成才。

　　4、开展磨练学生意志的社会实践活动。

开展以磨练意志为目的社会实践活动，让学生在实践中体验，在体验中感悟，在感悟中磨练意志，培养学生对自我规划的执行力，在实践中养成良好的品行。

高一年级要组织好新生军训工作，提高军训质量。

要充分利用校外活动场所和德育教育基地，积极开展丰富多彩的社会实践活动。

建立励志演讲团、立志长跑队、励志记者团等学生励志社团，鼓励学生从实践活动中励志，从兴趣爱好中励志。

　　5、创立学生自我管理的励志教育模式。

要建立学生自我鼓励、自我反省、自我管理的教育模式，让学生在生活中励志，在励志中生活，依靠自己的力量去解决学习、生活中的问题，获得成功体验，进一步激发学生“相信自我、依靠自我”的信心。

各年级可结合“学生成长记录”，增加“励志成长”内容，认真记录个人每一天的成长过程，指导每一位学生把每一天的生活当作励志的平台，每天反思自己，鼓励自己，管理自己，养成自我反思、自我鼓励、自我管理的习惯，从而做到“今天要比昨天好，明天要比今天好。

”各年级要结合形式多样的班级活动，举行“发扬一个优点，改正一个缺点，追求一个目标”和“我承诺，我追求”等主题班会和团队活动。

　　开展励志教育的最终目的是要促使学生树立人生志向，磨练意志，发奋学习，健康成长。

各班开展励志教育活动，一定要立足于学生的潜能发挥，立足于学生的成功成长，立足于学生的心理需求。

要加强励志教育与学生良好品德养成之间的相关性研究，探索和构建适合中学生实际的励志教育内容体系和行之有效的励志教育的实践模式。

要科学设计各项活动，制定切实可行的励志教育活动实施方案，让励志教育真正贴近学生的开展需要，真正得到家长支持。

通过励志教育活动，提高学生的自我鼓励能力，不断完善学生的意志品质，促使班班发奋向上，人人刻苦奋进，真正使励志教育取得实效。

　　现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。

感恩是社会上每个人都应该有的根本道德准那么，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。

举行这次活动正是为让广阔中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

　　1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

　　（3）通过年级进行宣传和相关知识的普及。

　　2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲（让生命充满爱）。

（中国校园演讲大师邹越）

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

　　（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

　　3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩

　　l开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

　　l布置爱心家庭作业。

送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：

清扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感谢父母的养育之情。

　　l“算算亲情账，感知父母恩”。

将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的本钱。

估算将来读高中、上大学的本钱。

假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

（2）感谢老师教育之恩

　　l开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

　　l举行小型故事会：

（我和我的老师）

　　（3）感谢学校培育之恩

　　l开展“我为学校塑形象”活动，标准日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

　　l组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

　　l开展“我为学校写一句感恩的话”活动。

每名学生写一句感恩学校或老师的话。

　　1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

　　2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1—2项完成，也可融合到主题班会中。

要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部或者发送到级部信箱中。

　　由学校组织对本次活动中积极参与组织、筹划的班级和个人进行表彰。

　　扬子一中初一级部

　　XX年3月1日

　　感恩活动具体工作安排

　　1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（xx）

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（xx）

　　（3）通过年级进行宣传和相关知识的普及。

（xx）

　　2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲（让生命充满爱）。

（中国校园演讲大师邹越）（xx）

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

（xx和班主任）

　　（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

（xx）

　　（4）评选“感动一中”的人物。

（xx）

　　3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩（班主任）

　　l开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

　　l布置爱心家庭作业。

送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：

清扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感谢父母的养育之情。

　　l“算算亲情账，感知父母恩”。

将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的本钱。

估算将来读高中、上大学的本钱。

假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。

开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

（2）感谢老师教育之恩（班主任）

　　l开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

　　l举行小型故事会：

（我和我的老师）

　　（3）感谢学校培育之恩

　　l开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为标准着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。

（xx）

　　l组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。

（xx）

　　l开展“我为学校写一句感恩的话”活动。

每名学生写一句感恩学校或老师的话。

（xx）

　　为弘扬和培育民族精神，培养学生热爱祖国、报效祖国的社会主义价值观念。

帮助学生“知恩”、“感恩”、“施恩”、“报恩”；提高学生感恩父母、感恩老师、感恩同学、感恩朋友、感恩社会、感恩祖国的意识，做到立志成才，报效祖国。

　　每学期家长开放日当天

　　全体学生及家长

　　感恩励志教育化建设；感恩励志教育宣传；感恩励志教育互动活动。

　　1学校加强感恩励志教育化建设与宣传；

　　2班级开展感恩励志教育主题班会及相关小活动；

　　学校利用家长开放日时间开展学生与家长感恩励志教育互动主题活动。

　　1学校领导讲话。

（感恩励志教育的意义）；

　　2政教处、教务处宣讲感恩励志教育讲稿。

渲染气氛；

　　开展学生与家长、老师、同学感恩励志互动活动；

　　4家长代表发言；

　　学生代表发言；

　　6领导总结讲话。

（本次活动起到的作用）

　　xx初中市级规划题组

　　20xx年4月10日

　　1、在丰收的季节里，xx航天之光农业观光园内硕果累累，青年教师在享受采摘的快乐过程中，感受到只要凭借拼搏和努力，每一个人都可以开垦出一片神奇的土地，在教育的田地里亦然，也会有成果，也会有丰收，从而意识到青春因搏击而美丽，青春因挫折而飞扬，青春因奋斗而精彩。

　　2、此次活动打破了传统的参观模式，青年教师们可以亲身参与其中。

通过户外体育竞技活动进行体能、心理、生理、智力、爱心等方面的综合测试，从而使青年教师们在融入大自然的互动运动中测试自己、了解自己，在运动中享受健康快乐！

　　基于青年教师多是80后，有着朝气蓬勃、敢拼敢闯的特点，希望选择一种活动模式既可以锻炼健康的体魄又不失教育意义。

xx航天科普教育基地是很好的选择，既可以增长航天知识又可以在户外竞技活动中体验恒心、耐心和勇气，在感受青春美的同时也感受了青春的奋斗，从而为青年教师更好的立足教育岗位，为xx新城建设奉献力量做好准备。

　　xx航天科普教育基地（xx航天之光农业观光园）位于风景秀丽的xx市大兴区庞各庄梨花庄园万亩梨园之中，占地385亩地，是一个以梨文化为底蕴，以航天科技为主题的综合性园区。

曾经与我校合作过学生的德育参观活动，深受师生的好评。

　　主题：

时间：

xx年10月23日

　　内容：

参观xx航天科普教育基地（xx航天之光农业观光园），了解中国航天起步、开展、飞跃的详细过程以及世界航天开展历程、未来航天开展方向，亲身体验航天科技的震撼。

　　形式：

参观游览户外体育竞技

　　经费：

1500元左右

　　步骤：

　　前期：

校团委召开青年教师的思想发动大会，说明活动的目的意义。

　　①7:

20学校集合7:

30学校出发

　　②校团委组织集体参观中国航天及世界航天详细开展历程图文展览、实物模型展示，尝试电子触摸互动。

　　③校团委组织集体参加“快乐天地”素质体验测试。

　　④个别活动：

进行航天农业观光采摘。

　　⑤15:

00组织老师们回学校会餐。

　　后期：

出版校园专栏，展示活动图片

　　参加人数：

12人

　　团员覆盖情况：

100％

　　希望在航天教育基地的各项活动中让青年教师们更优秀，更自信，更勇敢，有毅力，有爱心，善合作，更快乐。

同时也希望老师们通过在基地中的系列活动中树立科学的人生信念和卓越的团队精神，全方位提升健康人格品质。

　　xx区xx县中学

　　xx-10