牛津译林版八年级上册英语 Unit 1Unit 8 语法知识点总结汇编.docx

牛津译林版八年级上册英语 Unit 1Unit 8 语法知识点总结汇编.docx

《牛津译林版八年级上册英语 Unit 1Unit 8 语法知识点总结汇编.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《牛津译林版八年级上册英语 Unit 1Unit 8 语法知识点总结汇编.docx（15页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

牛津译林版八年级上册英语Unit1Unit8语法知识点总结汇编

牛津译林版八年级上册英语Unit1-Unit8语法知识点总结汇编

U1形容词的比较级和最高级

构成：

①单音节形容词和少数双音节形容词，在词尾加-er,-est

构成方法

原级

比较级

最高级

一般在单音节形容词词尾加-er,-est

new

newer

newest

以不发音的e结尾的单音节形容词，在词尾加-r,-st

nice

nicer

nicest

以一个辅音字母结尾的重读闭音节形容词，双写词尾辅音字母再加-er,-est

thin

thinner

thinnest

以辅音字母加y结尾的双音节形容词,去y变i再加-er,-est

happy

happier

happiest

口诀：

比较与最高，“单”时加后缀;-er是比较，-est是最高;

原级结尾若是e,只加-r或-st;重读闭音节，辅音要成对

其他多音节，加词不加缀;辅音若是加个y,去y变i加后缀

y若是后来加，此规则不带它

双写口诀:

大（big）热（hot）天,一个穿红（red）衣浑身湿（wet）透的伤感（sad）胖（fat）子想要变得又瘦（thin）又苗条（slim）。

②部分双音节词和多音节词，在其前面加more（比较级）/most（最高级）

important-moreimportant-mostimportant

③不规则变化

原级

比较级

最高级

口诀

good/well

better

best

合二为一共三对

“坏”，“病”，“两多”和“两好

bad/ill

worse

worst

many/much

more

most

old

older/elder

oldest/eldest

一分为二有两个，一是“远”来，二是老

far

farther/further

farthest/furthest

little

less

least

还有一词含双意，只记“少”来不记“小”

形容词比较级的用法：

基本用法

用于两者（人/事物）之间比较，表示“其中一个比另一个更........”，后用连词“than”引出比较对象，即”A+be+比较级+than+B或A+动词+比较级+than+B”结构。

当than前后所使用的动词相同时，通常用助动词代替后一个动词，该动词或助动词可以省略。

HeismorepopularthanJimintheschool.（A+be+比较级+than+B）

IlikeswimmingbetterthanBill（does）.（A+动词+比较级+than+B（助动词））

其他常见用法

用比较级表达最高级的含义时，要看比较范围是否包括被比较对象本身，如果包括，则需把本身剔除，即A+be+比较级+anyother+可名单/theother+可名复/theothers

A比其他任何（sb/sth）都要.......

Tomistallerthananyotherstudent/theotherstudents/theothersinourclass.汤姆比我们班其他任何学生都高。

A+be+the+比较级+ofthetwo（+可名复）

“A是两者中比较......”

Annisthemoreoutgoingofthetwo.安是这两人中比较外向的。

比较级+and+比较级“越来越.....”（多音节：

moreandmore+形容词原级）

the+比较级.....，the+比较级....“越......,就越......”

Ourcityisbecomemoreandmorebeautiful.

Themoreyoueat,thefatteryouare.

Which/What/Who....+比较级....,AorB?

两者做对比并进行选择。

WhoisbetteratEnglish,BoborMike?

修饰词

有些词位于比较级前，用来进一步说明比较的程度。

这类词有：

much/alot/far（....得多），alittle/abit（稍微更....一些），even（甚至更，还）

口诀：

三a（alot/alittle/abit）甚至（even）没马骑（much）,任然可以跑得远（far）

MyfriendBillismuchsmarterthanme.

形容词最高级的用法

基本用法

A+be+the+最高级+of+比较的范围（比较的范围与主语是同一类人或事物/同属一个概念）

A+be+the+最高级+in+比较的范围（比较的范围与主语不是同一类人或事物/强调在某一范围或场所内进行比较）

Sheistheslimmestofthethreegirls.

ShanghaiisthebiggestcityinChina.

其他常见用法

the+序数词+最高级

表示“第几......”

TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.黄河是中国的第二长河。

oneof+最高级+可名复

“最.....的.......之一”

BeijingisoneofthebiggestcitiesinChina.

形容词性物主代词/名词所有格+最高级+名词

表示“...的....最.......的”（此时最高级前不加the）

Hisbestfriend

Englishismyelderbrother’sbestsubject.英语是我哥哥学的最好的学科。

★最高级和比较级同义句转换：

LiLeiisthetalleststudentinhisclass.

=LiLeiistallerthananyotherstudent/theotherstudents/theothersinhisclass.

►形容词最高级前若有不定冠词a表示“非常”

Springisabestseason.春天是一个非常好的季节。

U2◎数量的比较

一、两者数量的比较

1.用“more...than...”结构表示“...比...多”，more+可名复/不可名。

YouhavemorebooksthanI.你的书比我的多

Ihavemorefreetimethanyou.我的空余时间比你的多。

2.用“fewer/less...than..."结构表示“......比....少”,fewer+可名复,less+不可名。

Ourschoolhasfewerweeksoffforthesummerholidaythanyours.我们学校比你们学校的暑假少放几个星期。

HespendslessmoneyonclothesthanI.他在衣服上花的钱比我少。

二、三者或三者以上的数量上的比较

1.用“themost”表示“最多”,most+可名复/不可名

Westudythemostsubjectsofall.在所有人当中我们学习的科目最多。

Ispendthemosttimedoingmyhomework.我在做家庭作业上花的时间最多。

2.用“thefewest/least"表示“最少”，fewest+可名复,least+不可名。

Danieldrinkstheleast.juiceamongthethreeofus.丹尼尔在我们三个当中饮料喝得最少。

Whohasthefewestfriendsofthethree?

三个人中谁的朋友最少?

◎副词的比较级和最高级

一、副词比较级和最高级的变化规则

1.规则变化

副词的比较级和最高级的规则变化与形容词基本相同。

2.不规则变化

well--better---best

badly--worse-worst

much--more--most

little--less-least

far--father/further-farthest/furthest

二、副词的比较级和最高级的用法

1.副词的比较级和最高级的用法与形容词基本相同。

TomdoeshishomeworkmorecarefullythanI.汤姆做家庭作业比我认真。

Lucydrawsthebestofusall.露西在我们所有人当中画得最好。

2.副词最高级前面的the可以省略，而形容词前面的the不可以省略。

Theboyisthefastestinhisclass.这个男孩在他班上跑得最快。

Theboyruns（the）fastestinhisclass.这个男孩在他班上跑得最快。

U3◎as...as的用法

as...as意为“和...一样...”,其中第一个as为副词，其后接形容词或副词的原级，第二个as可用作介词（后接名词或代词）或连词（后接从句）。

在其否定句中，第一个as可换成so.

形式

意义

例句

肯定句

as+adj/adv+as+名词/代词/从句

和...一样...

Thisbookisasinterestingasthatone.

这本书和那本书一样有趣。

否定句

notas/so+adj/adv+as+名词/代词/从句

和...不一样，不如...

Thisbuildingisnotas/sohighasthatone.

Hedoesn’tstudyas/sohardashisbrother.

※对事物进行比较时，比较的双方必须是同类事物。

◎反身代词

第一人称

第二人称

第三人称

myself

yourself

himself/herself/itself

ourselves

yourselves

themselves

用法：

1.反身代词本身不能单独作主语，但是它可以用于主语的同位语，放在主语后或句末。

Hehimselfisateacher.

2.反身代词可以用作宾语的同位语。

Youcangoandaskhimhimself.

3.反身代词作动词或介词的宾语。

Didyouenjoyyourselvesattheweekend?

Theykeptthesecrettothemselves.

U4祈使句

当我们向他人发出命令，提出要求或建议时，常使用祈使句。

祈使句的祝愿时you（听话人），通常不明确表示出来。

句式

结构

例句

肯定句

Do型：

动词原形（+宾语）+其他成分。

Haveaseathere.这边坐。

Be型：

Be+n/adj+其他成分。

Beagoodchild!

要做一个好孩子！

Let型：

Let+宾语+动词原形+其他成分。

Letmehelpyou.让我来帮你。

否定句

Do型和Be型均在句首加Don’t构成。

Don’tbelateforschool!

上学不要迟到！

Let型的否定形式有两种：

Don’t+let+宾语+动词原形+其他成分。

Let+宾语+not+动词原形+其他成分。

Do