中考热点试题分类解析 简单电路.docx
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中考热点试题分类解析简单电路
2020年中考热点试题分类解析简单电路
中考命题热点
专题考点剖析
本专题是电学的基础,在人们的日常生活、生产实际,以及科学研究中,存在着许多与电路有关的问题,因此它既是进一步学习电学知识的基础,又是我们常生活、生产的必备知识.本专题的主要内容有摩擦起电、导体和绝缘体的区分,电流和电流表、电压和电压表、电阻、串并联电路的实际连接.学习本部分知识时,要注意运用类比法、对比法和控制变量法.本专题的重点是摩擦起电、电流表、电压表、影响电阻大小的因素,难点是电路分析和串并联电路的实际连接.在中考中的出题形式主要有填空、选择、作图和探究实验.
解题方法技巧
一、类比法
“类比法”是科学研究的一种方法,主要应用于概念的引入,结论的得出.如在学习“电流”概念时,类比水流引入;“电压”概念的引入,类比水压,使概念明确,浅显易懂.
二、去表法
识别串并联电路是学习电学的基础,当在电路中接人电表后,有时会使电路变得复杂难辨,电流表的内阻很小,接人电路中可视作导线;电压表的内阻很大,接人电路中可视作开路.去掉电流表,并用导线代替它连人电路;去掉电压表,使所在电路开路.这两种去掉电表的方法都不会改变电路结构.因此,用去表法简化电路,对识别串并联电路是很简捷明快的.
三、控制变量法
控制变量法在本专题主要用于理解决定电阻大小的因素的问题,用控制变量法可以判断出在导体的长度、横截面积、材料、外界的温度条件中某一个条件改变时(即设法控制其他条件不变),导体的电阻是否改变、怎样改变,或从导体的电阻变化中,找出引起电阻变化的具体原因.
热点试题归类
题型一两种电荷及摩擦起电
1.(2020·南京)带负电的物体接触不带电的与地绝缘的金属球,这个金属球会()
A、带正电B、不带电
C、带负电D、无法确定
1.答案:
C
解析:
带负电的物体带有多余的电子,当它与不带电的金属球接触时,将有部分负电荷从物体转移到金属球上,使金属球所具有多余的负电荷,从而使金属球带负电.
2.(2020·扬州)通过直接感知的现象,推测无法直接感知的事实,这是物理学中常用的方法.小明针对下面观察到的现象做了以下推测,其中不符合事实的是()
A、现象:
用手很难将固体压缩
推测:
固体内分子之间有斥力
B、现象:
酒精和水混合后总体积变小
推测:
分子间有间隙
C.现象:
将小磁针靠近某物体时,小磁针发生偏转
推测:
该物体一定是磁体
D、现象:
摩擦起电
推测:
原子是由更小的微粒组成的
2.答案:
C
解析:
小磁针吸引异名磁极和铁、钴、镍等物质,当小磁针靠近不带磁性的铁、钴、镍等物质时,小磁针也会发生偏转.C的说法不正确.
3.(2020·潍坊)汽车是常见的交通工具,它应用了很多方面的物理知识和技术,它在给我们带来交通便利的同时,也给我们带来了环境污染、交通安全等一些社会问题.请你运用所学的物理知识简要回答下列问题:
(1)汽车发动机的冷却剂常选用水的主要原因.
(2)油罐车运输时为什么在地上拖一条铁链?
(3)为了预防交通安全事故,可以采用那些有效措施?
请你写出两条合理建议.
3.答案:
(1)水的比热容较大.
(2)为了把燃油与有关摩擦产生的电导走,避免产生电火花,引起爆炸.
(3)汽车司机和前排乘客要系安全带;汽车前排安装安全气囊;不要超速超载行驶.(其他合理的建议同样正确)
解析:
比热容越大的物质,其吸(放)热本领越大,所以汽车的发动机常用水来冷却,暖气片中常用水作为热的载体;油罐车是利用了铁链具有良好的导电性,将多余的电荷导走,避免火花放电;在交通事故中,多数是由于超载、超速、违规行车、防范措施不得利造成的,所以采取各种措施减小交通事故的发生,是每个公民应具备的常识.
题型二电路和电路图
4.(2020·芜湖)如图9—1所示的电路中,要使电阻R1和R2组成并联电路,则应将()
图9—1
A、S2闭合,S1、S3断开
B、S3闭合,Sl、S2断开
C、Sl、S2闭合,S3断开
D、S2、S3闭合,Sl断开
4.答案:
C
解析:
串联电路的电流只有一条路径,流过一个用电器的电流一定同时流过另一个用电器;而并联电路电流有多条路径,流过一个用电器的电流并不流过另一个用电器,因此可通过“跟电流法”来判断:
电流从电源正极流出,首先流过只R2,但流过R2的电流不能同时流过R1,电流只能是通过开关S1,流经R1,故S1应闭合;若S3再闭合,会造成短路,故S3应断开,电流通过S2构成回路,因此S2应闭合.
5.(2020·哈尔滨)家用电冰箱涉及很多物理知识,下列说法不正确的是()
A、普通电冰箱的额定功率约为200W
B、冰箱是利用汽化吸热和液化放热的原理工作的
C、冷藏室中的灯泡跟压缩机用的电动机是串联的
D、为了用电安全,冰箱的金属外壳要接地
5.答案:
C
解析:
冷藏室中的灯泡跟压缩机用的电动机是并联的,因为在冰箱门打开灯泡亮的同时,有时电动机并不工作,从这一点即可说明.
6.(2020·北京海淀区)图9—2甲是小明连接的实验电路,与这个实验电路对应的电路图是图乙中的()
图9—2
6.答案:
A
7.(2020·苏州)通常情况下,下列物体中属于绝缘体的是()7.答案:
B
A、铁丝B、橡胶棒
C、人体D、盐水
8.(2020·武汉)下列各组物质,全部属于导体的是()8.答案:
A
A、硬币、盐水、铅笔芯
B、橡皮、玻璃球、硬币
C、玻璃球、盐水、铅笔芯
D、橡皮、食用油、铅笔芯
9.(2020·扬州)如图9—3所示电路,下列说法正确的是()9.答案:
D
A.L1、L2串联
B、开关S只控制L2
C.电流表测干路中电流
D、电流表测L1的电流
图9—3
10.(2020·南昌)如图9—4所示,画出了几种常用元件及其在电路中的符号,请你在图中元件对应的空白处画出该元件的符号.10.答案:
灯泡:
电流表:
电动机:
图9—4
11、根据以下要求,设计电路,用笔画线代替导线在图9—5中画出相应的实物连接图.(导线不能交叉)要求:
(1)只闭合S1时,红灯发光,绿灯不发光;
(2)S1、S2都闭合时,两灯都发光;
(3)只闭合S2时,两灯均不发光.
图9—5
11.答案:
如图9—27所示
图9—27
12.(2020·南京)请根据图9—6所示的电路,用笔画线作导线,将图9—7中的实物连接起来使之完整。
图9—6图9—?
12.答案:
如图9—28所示
图9—28
解析:
由电路图可知,L1、L2并联,电流表测L1的电流,依电路图的连接方式按顺序连接好.
13.(2020·南通)投影仪的灯泡功率很大,配有风扇进行散热.使用投影仪时,先闭合开关S1,风扇转动,再闭合开关S2,灯泡发光;若只闭合开关S2,灯泡不发光.请在虚线框中画出电路图.(风扇用电动机的符号表示,在图中标明开关Sl和S2)
13.答案:
如图9—29所示.
图9—29
14.(2020·广州)游乐园里有一种游戏,铁棒在螺旋金属管里穿行,若不小心铁棒碰到金属管壁,灯会亮、铃会响.小明经过观察发现,这套游戏装置除了小灯泡和电铃外,还有两节电池,而铁棒和金属管可以看成是一个开关,请把你猜想的这个游戏装置的电路图画在方框内(电路图中电铃符号可用—电铃—表示).并根据你猜想的电路图把图9—8中的实物图连接完整.
图9—8
14,答案:
如图9—30所示
图9—30
题型三电流
15.(2020·重庆)物理研究中常常用到“控制变量法”、“等效替代法”、“理想化模型”、“类比法”等科学方法.在下列研究实例中,运用了“控制变量法”的是()
A、研究电流时,从分析水流的形成来分析电流的形成
B、研究磁场时,用磁感线描述空间磁场的分布情况
C.研究滑动摩擦力与压力大小关系时,保持接触面的粗糙程度不变
D、研究杠杆的平衡条件时,将撬棒抽象为绕某一固定点转动的硬棒
15.答案:
C
解析:
选项A是运用的“类比法”,将电流类比成容易理解的水流;选项B是运用的“等效替代法”,用磁感线的分布替代磁场的分布情况;选项D将撬棒抽象为“理想化模型”——绕固定点转动的硬棒.
16.(2020·兰州)如图9—9电路,开关S闭合后,若L1灯丝突然烧断,会发生的现象是()
图9—9
A、L1、L2、L3均熄灭,电压表、电流表示数均为零
B、Ll、L2均熄灭,L3仍然发光,电压表、电流表示数均变大
C.除L1灯不亮外,其余一切照旧,无任何其他变化
D、Ll、L2、L3均熄灭,电压表示数变大,电流表示数几乎为零
16.答案:
D
17.(2020·南通)图9—10甲中的两个灯泡是(选填“串联”或“并联”),用乙图中的水流可以类比该电路中的(选填“电压”“电流”或“电阻”).17.答案:
并联电流
图9—10
18.(2020·武汉)为锻炼身体,小明利用所学物理知识设计了一个电子拉力计,图9—11甲是原理图.硬质弹簧右端和金属滑片P固定在一起(弹簧的电阻不计,P与Rl间的摩擦不计).定值电阻R。
=5Ω,ab是一根长为5cm的均匀电阻丝,阻值只Rab=25Ω,电源电压U=3.0V,电流表的量程为0~0.6A,当不拉拉环时,金属滑片P刚好处于a端.已知该弹簧伸长的长度△L与所受拉力F间的关系如图乙所示.
(1)小明在电路中连入R0的目的是。
(2)小明将电流表的表盘改为拉力计的表盘,当不拉拉环时,拉力计表盘上的零刻度应标在电流表表盘的A处.
(3)通过计算说明,电流表表盘的0.6A处应标多少牛?
图9—11
18.答案:
(1)防止电流过大而烧坏电流表(或保护电路)
(2)0.1(3)500N
解析:
(2)由图甲知,当不拉拉环时,电阻是ab全部接入电路.此时电流:
I=Uab/(R0+Rab)=3.0V/(5Ω+25Ω)=0.1A
(3)当电流为0.6A时变阻器连入电路中的电阻为R1=R总—R0=U/I—R0=3V/0.6A-5Ω=0
电阻线长度的改变量为:
5m
由图像可知拉力F=500N
题型四电压
19.(2020·福州课改区)图9—12所示电路中,当开关S闭合后,要使电阻R1、R2串联,甲、乙应该接入的是()
A、甲接电压表,乙接电流表
B、甲接电流表,乙接电压表
C.甲、乙都接电压表
D.甲、乙都接电流表
图9—12
19.答案:
C
解析:
本题可采用“跟电流法”来进行判断,因为串联电路只有一条电流路径,要使电阻R1、R2串联,那么流过R1的电流必定也流过R2,即电流通过Rl一R2一开关S构成通路,故甲、乙两表都是电压表,答案C正确.
20.(2020·武汉)小明按如图9—13甲所示的电路进行实验,当开关闭合后,V1和V2的指针位置完全一样,如图乙所示,造成这一现象的原因是()
A、可能L1开路
B、可能L2短路
C、可能V1和V2所选量程不相同,Ll短路
D、可能Vl和V2所选量程不相同,电路各处完好
图9—13
20.答案:
D
解析:
若Ll开路,V2没示数;若L2短路,V2没示数;若Ll短路,V1和V2都测量L2两端电压,所用量程不同时,指针位置不可能完全一样.综上所述,选项A、B、C都不正确.
21.(2020·汕头)三个电学仪器正常使用时示数如图9—14所示,则电流表读数为A,电压表读数为V,电能表读数为kw·h
图9—14
21.答案:
0.3612757.8
22.(2020·苏州)我国家庭电路的供电电压是V;一节干电池的电压是V·
22.答案:
2201.5
23.(2020·芜湖实验区)利用水果可以制作电池.某同学将自制的橘子电池与电压表连接后,电压表的指针明显偏转(如图9—15所示),则该橘子电池的端为正极.
图9—15
23.答案:
A
解析:
要使电压表的指针发生偏转,必须使电流从电压表的正接线柱流进,从负接线柱流出,而在电源外部,电流是从电源的正极流向负极,故与电压表正接线柱相连的极为电源的正极.
24.(2020·哈尔滨)一位同学用灯泡L1和L2组成了串联电路,他连接的电路如图9—16所示.
(1)闭合开关,观察到的现象是
(2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出L1两端的电压.(要求:
在需要改动的
导线上画“X”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
图9—16
24.答案:
(1)电压表的指针反向偏转
(2)如图9—31所示
图9—3l
解析:
电压表在使用时要注意必须使电流从电压表的正接线柱流入,从负接线柱流出,本题中电压表的正负接线柱接反了,故电压表的指针会反向偏转;要使电压表能够测出Ll两端的电压,必须使电压表与Ll并联,由此可画出改动后的导线.
25.(2020·汕头课改区)图9—17所示是用电流表测电路中电流的实验,图中电流表测量的是通过(填“甲电阻”“乙电阻”或“干路”)的电流.为了测量乙电阻两端的电压,用笔画线代替导线,将电压表正确地接人电路中.
图9—17
25.答案:
乙电阻如图9—32
图9—32
26.(2020·北京海淀区)小刘有一个电路盒面板(如图9—18所示),有红、绿灯各一只,两个开关,一个电压表.在不打开盒子的情况下,他与其他同学一起探究盒内的电路结构.为此,他们做了如下实验:
图9—18
请你依据他们的实验情况,在虚线框内画出盒内电路的电路图,
26,答案:
如图9—33所示
图9—33
解析:
由表中现象知,S1断开时,整个电路都不工作,S1处在通断整个电路的位置,S2断开时,两灯都亮,电压表有示数,S2闭合,L2不亮,S2对L2起到了相反作用,故L2与S2并联了,综上分析可得结论.
题型五电阻
27.(2020·芜湖)条形码扫描器广泛应用于商业、邮政、交通等领域,扫描器中光敏二极管的主要材料是()
A、有机高分子材料B、超导材料
C.半导体材料D、纳米材料
27.答案:
C
28.(2020·长春)导体的电阻大小与下列哪个因素无关()28.答案:
D
A、导体的材料
B、导体的横截面积
C、导体的长度
D、导体中的电流
29.(2020·广州)下列说法中正确的是()
A、半导体在任何情况下都不能导电
B、超导体的电阻为零
C、原子不可再分
D、纳米是比米大的长度单位
29.答案:
B
解析:
半导体在条件发生改变时能导电;原子还可以分为原子核和电子;纳米是比米小的单位,1m=1×109nm.B选项说法是正确的.
30.(2020·佛山)在物理课上,教师给了一些实验器材,让同学们探究“电阻跟导体的哪些因素有关”.所给的器材有:
细软的镍铬合金丝、康铜合金丝各一根(长约1m),开关、电流表、电压表、滑动变阻器、电源各一个,导线若干.现请你解答下列问题:
(1)影响导体电阻大小的因素有
(2)你认为用上述现有的器材可实现对哪些因素的探究,分别该如何去做呢?
请简述做法的要点(不要求写过于详细的实验步骤).
(3)根据你设计的电路将下列实物(图9—19)连接起来,使得你用它们可完成本实验.
图9—19
(4)小玉同学还想知道其中镍铬合金丝的确切阻值,她用电流表和电压表测得流过该金属丝的电流以及此时金属丝两端的电压分别为0.4A与1.6V。
因而可得镍铬合金丝的电阻为.
30.答案:
(1)导体的材料、温度、长度、粗细等
(2)用上述现有的器材可探究导体的材料、长度、粗细对导体是否有影响.做法是:
先将电源、开关、金属丝、滑动变阻器、电流表串联起来组成一闭合电路(或在金属丝两端再并上一电压表;或只在金属丝两端并联一电压表,而不串电流表,三种情况均可),改变接人电路中金属丝的长度,就可探究导体长度对电阻的影响;将金属丝对折接人电路,就可探究导体粗细对电阻的影响,换用不同的金属丝接入电路,就可探究导体材料对电阻的影响.
(3)将电源、开关、金属丝、滑动变阻器、电流表串联起来组成一闭合电路,或在金属丝两端再并上一电压表;或只在金属丝两端并联一电压表,而不串电流表.三种情况均可.
(4)4Ω
题型六综合与创新。
31.(2020·济宁)现有六种物品:
铜条、玻璃丝、铅笔芯、水银、塑料棒、陶瓷片.小明将它们分成两类,如下表所示.小明是按物质的哪种物理属性对它们进行分类的()
A.密度B、磁性
C.硬度D、导电性
31.答案:
D
32.(2020·安徽课改区)实验室有一种电池,林雨为辨认其正负极设计了几种方案(图9—20).其中不可以判断的是()
图9—20
32.答案:
A
解析:
A中灯泡的亮或灭,可以判断电路中是否有电流,而不能判断电路中电流的方向,也就不能判断电源的正负极;B、C中根据电表的指针偏转便可判断电流方向,从而判断电源的正负极;D中通电螺线管的极性与电流方向有关,由此也可判断出电源的正负极.故不能判断电源正负极的只有A
33.(2020·泰州)如图9—21是小文同学研究串联电路中电流、电压特点的实物连接图,当开关闭合时,灯L1亮,灯L2不亮,电流表和电压表均有读数.则故障原因可能是()
图9—21
A、L1断路B、Ll短路
C.L2断路D、L2短路
33.答案:
D
解析:
L1与L2串联,L1亮,电流表、电压表均有示数说明电路是通路,所以A、C选项错误,若L1短路,L1不亮,电压表也无示数,所以是L2短路,选D
34.(2020·兰州)如图9—22所示电路中,电压表V1、V2、V3的示数分别为U1、U2、U3,电流表A1、A2的示数分别为Il、I2,那么下列关系式正确的是()
图9—22
A.U2=Ul+U3,I1=I2
B.U2=U1=U3,Il=I2
C.Ul+U2=U3,I1 D.U2=U1十U3,Il>I2 34.答案: A 解析: 根据“去表法”,此电路为两电阻串联的串联电路,且V1、V3分别测两个电阻两端的电压,V2测电路的总电压,故有: U2=U1+U3,Il=I2. 35.(2020·扬州)利用图9—23甲所示电路进行实验,当开关S闭合时,发现灯不亮,电流表没有示数,电压表有示数,则故障可能是灯泡;排除故障后,两表读数如图乙所示,此时小灯泡的电功率是W, 图9—23 35.答案: 断路2 解析: 电流表的读数为0.5A,电压表的读数为4V,所以P=UI=4V×0.5A=2W. 36.(2020·吉林)2020年5月28日,中央电视台新闻频率报道: “XX市区某段高压供电线路发生故障,造成附近小区停电3个多小时,原因竟是婚礼礼炮喷出的彩带飘到高压线上所致,经调查这种彩带为锡箔纸……”,请用物理知识分析高压线路发生故障的原因. 36.答案: 锡箔是导体,搭在高压线上造成短路而引发事故. 题型七中考新题型 37.(2020·南京)小明和小华做“探究导体电阻大小与长度关系”的实验他们准备在图9—24中的A、B两点间接入待研究的电阻丝,电源电压恒定,忽略灯丝电阻随温度变化的影响,待用电阻丝的规格如下: 图9—24 (1)他们应选择序号为的两根电阻丝来探究; (2)正确选择后,他们将所选电阻丝分别接入A、B两点间,闭合开关,通过观察灯泡的亮暗或电流表的示数来比较电阻丝电阻的大小.实验中,两次电流表指针均有偏转,但第二次的示数小于第一次的示数,说明第二次接人电路的电阻丝的阻值(选填“较大”或“较小”),同时小华发现第二次实验中灯泡不亮,你认为原因是 (3)以上 (2)中判断电阻大小关系的方法在初中物理中经常用到,以下描述中能体现这种方法的是() A、水压使水管中形成水流,类似地,电压使电路中形成电流 B、根据物质在常态下的形状和体积是否固定,可将物质分为三态 C.通过观察木块被运动物体撞后移动距离的大小,可比较运动物体动能的大小 D、研究滑动摩擦力大小与压力大小的关系,应控制接触面粗糙程度相同 (4)科学研究表明: 在导体的材料、横截面积和温度相同的条件下,导体电阻的大小与长度成正比.你认为他们用上述 (2)中的方案能否得到这个结论? 请用欧姆定律加以解释. (5)若电流表损坏,换用一只电压表,仍然利用上述器材来探究导体电阻的大小与长度是否成正比,请画出一个能反映该实验原理的电路图.(电阻丝用电阻符号表示,导线根数不限.) 37.答案: (1)2和4 (2)较大灯泡的实际功率太小(3)C(4)不能根据欧姆定律,在电压一定的条件下,通过导体的电流与导体的电阻成反比.此方案不能控制电阻丝两端的电压一定,故不能.(5)如图9—34所示 图9—34 38、(2020·北京海淀区).阅读下而短文,回答问题: 二极管的导电特性 二极管是一种电学元件,它最重要的特性就是单向导电性。 图21甲所示是二极管的实物图和它的电路图符号。 在电路中,电流只能从二极管的正极流入,负极流出。 下面通过简单的实脸说明二极管的单向导电性。 方法是: 将二极管与一个小灯泡、一个开关串联接在干电池两端。 闭合开关后,若灯泡亮,表明二极管的连接方式是图21乙所示,这种连接方式相当电路中的通路状态;若灯泡不亮,表明二极管的连接方式是田21丙所示.这种连接方式相当于电路中的断路状态。 这个实验很直观地说明了二极管的单向导电性。 (1)把二极管、小灯泡、电池、开关分别连接成图22所示电路,请分别说明闭合开关后甲、乙电路中的小灯泡是否发光? (2)请设计一个实验,利用二极管判断蓄电池的正负极(没有电压表、电流表,其他器材自选)。 请在虚线框内画出电路图: (用 表示蓄电池)判断方法: 38.答案: (1)甲图中的小灯泡发光,乙图中的小灯泡不发光. (2)电路图如图9—35所示 图9—35 判断方法: 闭合开关后,若小灯泡亮,表明接二极管正极一端是蓄电池的正极;若小灯泡不亮,表明接二极管正极一端是蓄电池的负极.
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