七下仁爱英语教学笔记 教师版.docx

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七下仁爱英语教学笔记教师版

Unit5OurSchoolLife

Topic1Iusuallycometoschoolbysubway.

SectionA

1.KangkangmeetsJaneandHelenattheschoolgate.康康在校门口见到了简和海伦。

at在（某个小地房）；在（某个时间点）

atschool在学校；athome在家；attheschoolgate在学校门口；

atthestation在火车站；attheairport在机场；atthebusstop在公交站

atwork在工作；atseveno’clock在七点

2.Thesametoyou!

通常用于回复节日快乐。

--HappyNewYear!

--Thesametoyou!

--MerryChristmas!

--Thesametoyou!

注意：

--Happybirthday!

--Thankyou.

3.Doyouoftencometoschoolbybike?

你通常骑车来上学吗？

by+交通工具名称，表示使用某种交通工具，中间不加a、the或one’s。

如果交通工具前有the,one’s等限定词，by需要改为on/in。

bybus=onthebus乘公交车；bytrain=onthetrain乘火车；

bysubway/underground=onthesubway/underground乘地铁；

byplane/air=ontheplane乘飞机；byship/sea=ontheship乘船；

bybike=onthebike骑车；bycar=inthecar乘汽车；

4.It’stimeforclass.该上课了。

It’stimefor+sth.=It’stimetodosth.

It’stimeforsb.todosth.该某人去做某事了。

It’stimetohavebreakfast.=It’stimeforbreakfast.

5.comeon快点儿；加油

6.Hecomestoschoolonfoot.他步行来上学。

onfoot步行foot（单数）脚→feet（复数）

tooth（单数）牙齿→teeth（复数）

Unit5OurSchoolLife

Topic1Iusuallycometoschoolbysubway.

SectionB

1.Whattimedoyouusuallygetuponweekdays?

你通常什么时候起床？

onweekdays在平日，在工作日

on/atweekends在周末，在周六日

2.Theearlybirdcatchestheworm.早起的鸟儿有虫吃。

3.Howdoyouusuallycometoschool?

你通常怎么来上学？

对乘坐交通工具方式提问，用how。

4.频度副词：

always（总是）,usually（通常）,often（经常）,sometimes（有时）,seldom（很少）,

never（从不）；频度副词在句子中所放的位置：

情态动词/be动词/助动词之后，实意动词之前。

对频度副词提问，用Howoften。

Hecanalwaysgetupat6:

00.他总是能在6点起床。

Heisusuallyatworkinthenight.他通常在夜里工作。

Heoftengoestoschoolbybus.他经常坐公交车去上学。

5.①LiXiangoftencomestoschoolbybike.李想经常骑车来上学。

②LiXiangoftenridesabiketoschool.

句①中，LiXiang是句子的主语，comestoschool是谓语动词词组，bybike是方式状语。

句②中，LiXiang是句子的主语，ridesabike是谓语动词词组。

③Mariasometimestakesthesubwayhome.

④Mariasometimesgoeshomebysubway.

句③中，Maria是句子的主语，takesthesubway是谓语动词词组。

句④中，Maria是句子的主语，goeshome是谓语动词词组，bysubway是方式状语。

注意：

home是地点副词，前面不加to。

主语+take（s）+a/the/one’s+plane/bus/ship/subway/...+（to）+地点

=主语+go（es）/come（s）/get（s）+（to）+地点+byplane/bus/ship/subway/...

主语+ride（s）+a/the/one’s+bike+（to）+地点

=主语+go（es）+（to）+地点+bybike

Unit5OurSchoolLife

Topic1Iusuallycometoschoolbysubway.

SectionC

1.Classesbeginat8o’clock.八点开始上课。

begin/starttodosth.=begin/startdoingsth.

atthebeginningof...在......开始/开端

2.Ataquarterpastfive,shetakesthesubwayhome.在五点十五分，她乘地铁回家。

这里的home为地点副词，前面不加to。

地点名词前面需要加to。

gohome回家；gotoschool去上学

onthewayhome在回家的路上；onthewaytoschool去上学的路上；

3.当play与球类名词连用时，名词前不加the；与西洋乐器名词连用时，名词前加the。

playsoccer打网球；playthepiano弹钢琴

4.threetimesaweek一周三次，twiceaweek一周两次，onceaweek一周一次，

everyday每天，veryoften很频繁，对以上表示频率的短语提问，通常用howoften，意为“多久一次”。

Unit5OurSchoolLife

Topic1Iusuallycometoschoolbysubway.

SectionD

1.Whatdotheyusuallydointheirfreetime?

他们业余时间通常做什么？

inone’sfreetime=inone’ssparetime在某人业余的时间里

Themanusuallyplaysmobilegamesinhisfreetime.那个人通常在业余时间玩手游。

2.Nicetalkingyou.很高兴和你聊天。

3.I’msorrywehavenomoretime.我很抱歉我们没有时间了。

I’msorry+（that）+从句，that可以省略。

besorryfor/about对……感到遗憾或抱歉

besorrytodosth.对要做的事感到难过或不安

Unit5OurSchoolLife

Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground

SectionA

1.现在进行时

1）定义:

①表示动作正在进行。

Sheisreading.她正在读书。

②表示现阶段正在进行。

Itisrainingthesedays.这些天一直下雨。

③表达按计划安排近期内即将发生的动作。

Wearegoingtohaveapartynextweek.下周我们打算举办一个派对。

2）构成:

主语+am/is/are+行为动词的现在分词（v.ing）.

3）现在分词的三种构成形式:

①直接加ing：

buy,play,teach等大部分单词；

②去e加ing：

take,have,make,leave,arrive等；

③以辅元辅结尾的重读闭音节，双尾加ing：

swim，put，begin；

注意：

以ie结尾动词，变ie为y再加ing：

lie—lying,die―dying,tie―tying。

listen→listeningvisit→visiting

4）现在进行时的句式变化:

①肯定句式：

主语+be（am,is,are）+现在分词+其它。

②否定句式：

主语+be（am,is,are）+not+现在分词+其它。

③一般疑问句：

Be（Am,Is,Are）+主语+现在分词+其它？

④特殊疑问句：

疑问词+be（am,is,are）+主语+现在分词+其它？

5）常见标志词：

look,listen,now,thisweek,thesedays,atthemoment等。

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Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground

SectionB

1.MayIborrowsomeEnglishworkbooks?

打扰一下，我能借些英语练习册吗？

1）MayI…?

这个句型在这里表示请求对方许可。

其肯定回答通常是：

Yes,please./Ofcourse./Certainly.等。

其否定回答可用：

No/Sorry,youcan't/mustn't/maynot.来表示“不可以”、“禁止”等。

如果用Sorry,I’mafraidnot.\You’dbetternot.来拒绝更为委婉。

2）borrowsth.fromsb.=borrowsb’ssth.向某人借某物

Sheborrowedsomebooksfromthelibrary.她向图书馆借了一些书。

Sheborrowedthelibrarysomebooks.

2.Thegirllooksforthebooksontheshelves.那个女孩在书架上找书。

lookforsb./sth.寻找某人/某物

findsb./sth.找到某人/某物

Thegirlislookingforherlittledog.Ihopeshecanfindit.

那个女孩在寻找她的小狗。

我希望她能找到它。

3.HowlongcanIkeepthem?

我可以借多久？

1）howlong多久；多长（用于对“一段时间的长短”或“物体长度”进行提问）

Howlongcanyoustaythere?

你会在那儿待多久？

--Howlongistheriver?

--It’sabouttwokilometers.--这条河多长？

--大约两千米。

2）keep保存，此处引申为“借”

keepdoingsth.持续做某事

Hekeepsrunningforhalfanhoureverymorning.每天早上，他保持跑步半小时。

4.Youmustreturnthemontime.你必须准时归还。

1）must必须（情态动词+动词原形）

2）returnvt.归还（某物）；vi.返回（某地）

returnsth.=givesth.back归还某物；

returnbooks=givebooksback还书

returntosp.回到某地

returnhome回家returntoShanghai回到上海

3）ontime按时、准时；

intime及时

Youmustreturnhomeontime.你必须按时到家。

Hegotuplatethismorning,buthegottotheschoolintime.他起晚了，但及时到校了。

5.Excuseme,doyouhaveanyEnglishnewspapers?

打扰了，你有一些英语报纸吗？

newspaper[C]报纸（单数）→newspapers（复数）

6.What’sinit?

里面有什么？

7.Hereisawallet.这里有一个钱包。

Herebe…这里是…。

这是倒装句型，主语在be动词的后面，要注意就近原则。

Hereisacup.这有一个杯子。

Herearesomebottles.这有一个瓶子。

Hereisacupandsomebottles.这有一个杯子和一些瓶子。

Herearesomebottlesandacup.这有一些瓶子和一个杯子。

注意：

当主语是代词时，则不用倒装。

Hereitis.=Hereyouare.给你。

8.Thankyouallthesame.仍然感谢。

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Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground

SectionC

1.MissWangisshowinganewstudentaroundtheschool.王老师正带着一名新学生参观校园。

showsb.aroundsp.带某人在某地四处转转，带某人参观某地；

Theteacherisshowinghisstudentsaroundthelibrary.老师正带着他的学生参观图书馆。

showsth.tosb.=showsb.sth.把某物展示给某人；

2.Afewstudentsarerunningaroundtheplayground.一些学生围绕操场跑步。

around围绕，环绕；在......周围；大约；

Theysitaroundthetable.他们围着桌子坐。

Shewantstofindajobaroundherownhome.她在她自己家的周围找个工作。

HewenttotheUSAaround1987.他大约是在一九八七年去美国的。

3.Somestudentsarehavingasoccergame.一些学生在进行足球赛。

haveasoccergame进行足球比赛

4.overthere在那儿

5.writealetter写封信

6.atthebackof...在……的后部（在其范围之内）；

behind...在……的后面（在其范围之外）；

Thereisalittleroomatthebackofthehouse.房屋后部有个小房间。

Thereisabigappletreebehindthehouse.房屋后面有棵大苹果树。

Unit5OurSchoolLife

Topic2Afewstudentsarerunningaroundtheplayground

SectionD

1.Herearesomephotosofhis.这儿有他的一些照片。

photosofhis是双重所有格。

双重所有格，是指名词所有格或名词性物主代词同of构成的所有格，即：

of＋名词所有格。

abookofJim’sJim的一本书（abookofJim’sbooksJim所有书中的一本书）

afriendofmine我的一个朋友（afriendofmybooks我所有朋友的一个朋友）

twonewbagsofthegirl’s那个姑娘的两个新包

2.Helookshappy.看起来很高兴。

此处look为系动词，意思是：

看起来。

look也可以做实意动词：

看。

系动词+形容词lookhappy看起来高兴

实意动词+副词lookatmehappily高兴地看着我

3.HeistalkingtoaJapanesegirlontheGreatWall.他在长城上对一个女孩说话。

talktosb.一个人对另一个人谈话（一个人主要说，另一个人主要听）

talkwithsb.和某人谈论，和某人讨论（两个人都说）

talkaboutsth.谈论某事

Theteacheroftentalkstostudentsinclasses.那位老师经常在课上和学生谈话。

Shenevertalkswiththerudeman.她从不和那个粗鲁的人谈话。

Idon’twanttotalkaboutit.我不想谈论它。

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Topic3Myschoollifeisveryinteresting

SectionA

1.Whatdayisittoday?

今天星期几？

Whatday…?

询问星期几或什么节日。

--Whatdayisittoday?

--It’sChildren’sDay.

---今天是什么节日？

---儿童节。

对比：

--What’sthedatetoday?

今天是几号？

（询问日期）。

--ItisNovember13th.

注意：

星期、日期名词前加on，在句中做状语。

onMonday,onMarch9th

IhaveanEnglishclassonWednesday.我周三有英语课。

2.--Whatclassaretheyhaving?

--Theyarehavingamusicclass.

--他们正在上什么课？

--正在上音乐课。

class班级；课程（相当于lesson）；全体学生

inclass在课堂上；afterclass课后；

intheclass在这个班级

JackisinClass3,Grade1.Jack在一年级三班。

Iliketohavehistoryclasses.我喜欢上历史课。

Goodmorning,class.早上好，同学们。

3.Whattimeistheclassover?

几点下课？

beover结束

Thegameisoverat11:

00.游戏在11点结束。

4.Whattimedoesthenextclassbegin?

下节课几点开始？

begin开始，同义词是start。

begin/startdoingsth.=begin/starttodosth.开始做某事

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Topic3Myschoollifeisveryinteresting

SectionB

1.IthinkyoumustlikeEnglishverymuch.我认为你一定非常喜欢英语。

must情态动词，后接动词原形。

1）表语气，意为“必须”。

Imustgohomebefore11o’clock.我必须在11点之前离开。

2）表肯定推测，意为“一定，必定”。

HemustbeanewEnglishteacher.他一定是位新英语老师。

对比：

may可能；maynot可能不

Thatmaynotbeyours.那可能不是你的。

can’t不可能

Thatcan’tbeMary.SheisinNewYorknow.

那不可能是玛丽。

她现在在纽约呢。

2.Whatdoyouthinkofit?

你认为它怎么样？

Whatdoyouthinkof…?

=Howdoyoulike…?

你认为……怎么样？

--Whatdoyouthinkofhim?

=--Howdoyoulikehim?

你觉得他这个人怎么样？

--Heisnotfriendly.他不友好。

Howdoyoulike…?

还可用来询问对某物喜欢的程度。

--HowdoyoulikeChina?

你有多喜欢中国？

--Verymuch.非常喜欢。

3.It’salittledifficult.这有点儿难。

alittle+adj.一点儿......

alittlebig有一点儿大；alittlesmall有一点儿小

4.Canwehelpeachother?

我们能互相帮助吗？

eachother彼此

5.Goodidea好主意

6.It’stimeforclass.该上课了。

It’stimeforsth.该做某事了。

It’stimefordoingsth.=It’stimetodosth.该去做某事了。

It’stimefordinner.=It’stimetohavedinner.该吃晚餐了。

7.Theyarelearningaboutthepast.他们在了解历史。

learnaboutsth.=knowaboutsth.了解某事

8.Theyareworkingonmathproblems.他们在做数学题。

workon致力于，从事

Thewriterisworkingonhisbook.这位作家正在写他的书。

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Topic3Myschoollifeisveryinteresting

SectionC

1.Atschool,myteac