校庆征文8篇诗歌.docx
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校庆征文8篇诗歌
校庆征文8篇(诗歌)
(篇一)
金中,我为你自豪
风雨泥泞,你跋涉了半个世纪 世事沧桑,你冶炼了不凡历程
扯一片白云做衣
捧一把清风洗脸
撷一缕阳光充饥
你——
奉献着生命的绿色
渲染着每一片土地
滋润着每一寸心田
你——
用宽容打造一处海港,供我们停泊爱心
用诚信开辟一线晴天,为我们遮挡风雨
用气节占据一种高度,替我们诠释教育的真谛
你放飞我们的理想
在各自的周期中呈现出异样的故事
你拥抱我们的渴望
让知识的汪洋里变幻着绚丽的奇葩
鲜血浇注的花朵会更芬芳
汗水播洒的绿荫会更清凉
你——
永不固执狭小的空间
心怀天下,炼就铁肩担道义
敢于冲破思想的束缚
志存高远,砥砺学行成栋梁
你温柔,你美丽
你是一位慈爱的母亲
春天——
让寒风跳出热情
冬天——
你邀来白雪
让脚印记录着成长
你微笑着
欢迎一批批新的学子
你用健美的臂膀
为他们叩敲成功之门
你微笑着
目送一位位天之骄子
你用赞许的目光
看他们向理想飞奔
崇尚一流,艰苦奋斗是你不变的宣章
善思进取,团结上进是你不朽的誓言
你用韶华编织理想
你用智慧换来力量
你替雏鹰插上翅膀
你让桃李化作希望
今天——
我们为你深深地祝福,为你自豪
明天——
你将铸就闪亮的勋章,更加辉煌!
(篇二)
《赞美您,我的十一中》
我要赞美您,
赞美您美丽的校园。
高大漂亮的教学楼。
绿荫覆盖的小道,
优美舒适的凉亭。
清新的校园,
您是那么温柔,
敞开怀抱让学子们栖息。
我要赞美您,
赞美您优秀的老师。
讲台上诲人不倦的身影,
解题时排除疑惑的帮手,
生活中友善和蔼的好友,
敬爱的老师,
您是那么平凡而又伟大,
付出心血浇灌我们的心田。
我要赞美您,
赞美您团结的同学。
我们在您的校训下成长,
厚德求真是我们坚守的信条,
使别人感到幸福是我们坚持的品行,
亲爱的同学,
你们是那么无私团结,
用友情的画笔渲染我美好的生活。
还想赞美的太多太多,
还想歌颂的太多太多。
美丽的校园,
敬爱的老师,
亲爱的同学,
我可爱的十一中!
今年,您**周岁了。
人都说**而立,
您正值壮年,风华正茂。
我们也愿意,为您挥洒我们的青春热血,
让您为我们骄傲,为我们荣光!
(篇三)
《母校啊,向你献礼》
虽然我不知道你原来的模样
可我却知道你现在的模样
你越来越美丽漂亮
晨曦中你容颜旖旎
月光下你思绪绮丽
酷暑里你吟唱历程
凛冽中你放声高歌
虽然我不知道
前辈们是在怎样的环境中学习,
但我知道我们现在学习的环境值得骄傲
母校啊,
在你百年华诞时,
我们用同一颗心创造同一个梦想
采一片涟漪,
去荡涤每一次尘埃与辛酸
借成长的笔
去绘制贵大的一片彩色
燕子的民歌时时在唱,
彩蝶的轻舞连连断
一切都在赞美您
切都在祝福您
我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩
为您献礼、祝福!
(篇四)
校园赞歌
啊,水乡文化的伟大旗帜!
伟大金湖人的伟大骄傲!
四十五年的风雨磨炼了您
金中,不老的岁月锻造了您——
教育界的这颗明珠!
金中,您是育英的摇篮,
新的世纪里,高考创辉煌!
新的世界里,雄姿展世人!
三个“一切”的办学方向
一流的师资、物资为基础,
一流的学校在水乡崛起!
金中,学子们的神圣殿堂!
湖光树影与青春的憧憬,
洋溢着诗意的情趣,
友谊的真醇,
知识的切磋,
严肃的思考……
均因您而留下充实的回忆!
在这里,精英们追梦,
日月是我们的两柱纱灯。
天与地和我们高咏,
直到时间为我们驻辔留连,
我们挽住了时间,为梦拼搏,与时俱进!
金中,你抱紧的是上进的心,
因为辉煌不能在风光中静止;
这圣地绵延着不绝的圣火,
较繁衍更为神妙,且不朽的
是灵魂的塑造和远播。
金中魂在这里成长!
请鉴赏我们的奋斗,为我们证明,
请来看明日的金中——
在天的那方或地的那角,
我们将追求卓越,飞渡万重的山头
去那更广阔的湖海投射影子
明日的金中将因我们而镀上一层光环!
(篇五)
彼岸花,旖旎情
紫樱飘零在馥郁的季节
你美丽如百合的脸庞
浸润在紫色的梦中
梦在酒中
只轻轻一口我便醉了
醉在满树绽放的一抹紫色流光里
你青青的衣裾
在柔风中渺渺飘曳
我困惑你为何如此敦厚
不断地受伤又不断地复原
却从不为自己辩白
只愿温柔地等待一个个成熟的果园
只愿以温热的泪液浇灌一个个红色的梦想
你微笑着说
在逶迤延绵的厚实臂膀下
这里是一方被理想灼热着的土地
晨曦的雾霭里荡漾着追梦的朗朗书声
金黄的余晖中沉淀着渴望成长的痕迹
只有你
也只有你才能了解水笔仔的心跳与脉动
一股莫名的忧伤爬上心头
我常揣想
在对你无理的埋怨中
有谁会注意你眼里闪过的哀怨
又有谁会感受你心中刹那的疼痛
你美丽的脸庞会否在离开的时刻被记忆模糊
而你却宽慰地笑了
指着排练的乐队搭建的棚架拉起的横幅
活跃着、欢笑着、殷盼着的青春身影——
旖旎四十载的青葱岁月
正以绝美的姿态绽放魅力
在所有肇院人的热情祝福声中
将每一份荡起的欣喜与感激藏进肺腑、藏进心房
剪辑成一帧最美的回忆相册
(篇六)
春华秋实五十年,
辛勤耕耘,细心浇灌,
播种一畦又一畦绿色的希望.
春华秋实五十年,
桃李满枝,硕果飘香,
收获一个又一个人生的璀璨.
五十年,
一步一个坚实的脚印,
都镌刻着美丽温馨的力量.
五十年,
一年一层喜人的发展,
都酝酿成如诗如画的辉煌.
五十年,
在漫漫的历史长卷,
时间,只能算是不经意的短暂.
五十年,
在秀丽的浦江大地,
母校,是横扫愚昧和落后阴影的阳光.
五十年,
风风雨雨,
薪火传承,
奏响艰难创业中激昂的乐章.
五十年,
日日夜夜,
继往开来,
谱写锐意改革里骄人的辉煌.
啊,上海电大,
今天,是您五十周年的华诞,
今天,湛蓝的天空写满了温馨的阳光,
今天,靓丽的校园流溢着喜悦的馨香.
今天,四方学子欢聚一堂,
今天,各地来宾送来吉祥.
让我们一起呈上我们的祝愿.
祝您雄姿英发,日日荣昌.
祝您康健如愿,年年辉煌.
(篇七)
辉煌**年
(甲)**年,是校园涌路旁一棵繁茂参天的大树,**年,是校园图书馆一本纸页泛黄的旧书。
(乙)**年,是建材人记忆里一首历久弥新的老歌,**年,是建材人行程中一串百折不回的痕辙。
(丙)**年是一段征程,丈量出建材学院奋起拼搏的脚步,
**年是一段距离,跳动出建材学院不断超越的脉搏。
(甲)团结进取**年,弹指一挥,励精图治**年,岁月轮回;
(乙)亲爱的母校,请允许我拂拭**年的岁月遗尘,回溯你流光溢彩的漫漫征程;
(丙)亲爱的母校,请允许我穿越**年的时空长廊,重温你铿锵激越的历史绝唱。
(甲)**年,海边的晨霞孕育出一轮新世纪的旭日朝阳;
(乙)**年,脚下的土地喷薄出一束划时代的教育之光;
(丙)**年,历史铭记了这一页,国家建材总局秦皇岛玻璃工业技工学校诞生了。
(甲)忆往昔,恰同学少年,风华正茂,指点江山,激扬文字,无悔青春洒校园。
(乙)一晃二十三年,逝者如斯。
开拓创新,厚积薄发,
终于迎来了**年——改办为河北建材职业技术学院后的大发展。
(丙)看今朝,师资雄厚,桃李芬芳,人才辈出,盛世华章,
一路走来**年,汗水与成功相伴,探索和辉煌齐芳。
(甲)坚守建材本色,凸显建材特色,我们成功跻身于全国十大特色高职院校行列;
(乙)举建材旗、走建材路、育建材人,我们**年来累计为社会输送4万多名优秀毕业生;
(丙)团结、勤奋、求实、创新,我们以规模效益固基,以改革创新图强,以质量特色争优。
(甲)岁月如歌,我们不会忘记,那些披荆斩棘,奔波劳碌,创立学校的先辈们,
办公室里彻夜通明的灯光,感人至深;
(乙)征程如峰,我们不会忘记,那些坚定执著,勇往直前,无私奉献的老师们,
讲台上辛勤耕耘的身影,发人深省;
(丙)事业如虹,我们不会忘记,那些同窗共读,同场竞技、同榻而眠的同学们,
校园中求实探索的足迹,催人奋进。
(甲)**年前,母校风雨兼程,饱尝艰辛,锐意图强;
(乙)**年来,母校风火闯过,踏平坎坷,大道终成;
(丙)**年后,母校风光无限,桃李争妍,春满校园。
(甲)**年的奋斗让我们的建材学院具有了兼容并蓄、以人为本的博大胸怀;
(乙)**年的拼搏让我们的建材学院具有了审时度势,敢为人先的豪迈气概;
(丙)**年的努力铸就成建材学院高瞻远瞩、锐意进取的领导团队;
**年的奉献凝聚成建材学院知识渊博、甘为人梯的师资力量。
(甲)当镜头把瞬间定格为永恒,我们总会回眸,
感谢这一片青春的土地,接纳我们最初的足迹,描绘我们最初的梦想。
(乙)是你用你信仰的火把,燃烧我们不断探索的勇敢;
是你用你生命的彩笔,书写我们继续攀登的豪迈。
(丙)饮水思源,登高望远,年年岁岁,我们心手相牵;岁岁年年,我们相依相伴。
(甲)河北建材职业技术学院——祝福你
(合)盛世潮头塑才俊,再展辉煌**年!
(篇八)
《母校啊,向你献礼》
虽然我不知道你原来的模样
可我却知道你现在的模样
你越来越美丽漂亮
晨曦中你容颜旖旎
月光下你思绪绮丽
酷暑里你吟唱历程
凛冽中你放声高歌
虽然我不知道
前辈们是在怎样的环境中学习,
但我知道我们现在学习的环境值得骄傲
母校啊,
在你百年华诞时,
我们用同一颗心创造同一个梦想
采一片涟漪,
去荡涤每一次尘埃与辛酸
借成长的笔
去绘制贵大的一片彩色
燕子的民歌时时在唱,
彩蝶的轻舞连连断
一切都在赞美您
切都在祝福您
我们以赤诚忠心为您欢呼、喝彩
为您献礼、祝福!
各类公文写作技巧五篇
篇一
【摘要】公文标题写作不仅要注重严肃端庄规范,也讲究美学视觉韵味。
本文选取独特的视角,从结构的严谨美、语言的简约美、表述的精准美、外观的规范美等方面试做抛砖引玉,与广大同仁共同探究公文工作者美学素养提升之道。
【关键词】公文标题美学视角结构语言表述外观
标题是公文的重要组成部分,是一则公文的“眼睛”,也是一个单位的窗口。
公文标题写作是项严肃、庄重的工作,同样也是件需要运用美学原理的技术活。
受特定行文目的和规定程式等因素的影响,公文标题与一般文章的标题不同,它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范。
一则好的公文标题往往蕴含着可贵的美学因子,包括标题结构的严谨之美、语言的简约之美、表述的精准之美、外观的规范之美。
这就要求公文撰制者、审核者加强美学修养,自觉从美学视角来审视和指导公文撰拟实践,不断提升公文整体质量、擦亮单位窗口形象。
依笔者的浅见,公文标题之美具体体现在以下几个方面:
一、标题结构的严谨之美
一则公文标题,如同一个人一般,同样要结构完整、功能齐全、符合语法规范,既不能“缺胳膊少腿”,也不能“随机组装”、变换位置,一是一、二是二,没有可商量的余地和任意变通的空间。
关于公文标题的结构,2012年7月1日起施行的《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)作出了明确规定:
公文标题“由发文机关名称、事由和文种组成”,要求三要素必须兼具,不得随意省略成分,以标明由谁发文、为什么发文和用什么文种发文。
严格来讲,除了这三个实词性元素,还包括两个虚词性元素,即发文机关名称和事由之间的连接介词“关于”、事由和文种之间的结构助词“的”。
一般而言,这五个元素的顺序不能调换,要严格按照“发文机关名称+关于+事由+的+文种”的总体结构和规范格式进行排布。
例如,《××集团有限公司免征城镇土地使用税的请示》,不能缺省介词“关于”,应改为《××集团有限公司关于免征城镇土地使用税的请示》;又如,《关于××集团有限公司推行全员健身活动的通知》,其中发文机关是“××集团有限公司”,不能挪位至介词“关于”之后,应改为《××集团有限公司关于推行全员健身活动的通知》;再如,《××集团有限公司表彰决定》尽管标题三要素兼有,但要素之间缺少连接词,且事由未作具体说明,不能笼统用“表彰”二字概括,应改为《××集团有限公司关于表彰××××的决定》。
二、标题语言的简约之美
公文标题的简约之美主要反映在标题语言的简明扼要、精约简省。
一方面,要尽量使用简单好记、通俗易懂的词语,方便阅读者记忆或转述,切忌冗长拖沓、晦涩难懂。
一般来讲,公文标题以不超过三行为宜,如果字数确实过多,可以根据文件的主要内容、关键性词语等作合理简化。
例如,《××集团有限公司关于印发××同志在公司首届二次职工代表大会上的工作报告及关于公司首届二次职工代表大会的决议和关于加强司务公开工作的意见的通知》,这则标题包括三个被印发文件的标题,看起来相当繁冗、复杂,对此可采取概述法,将印发文件名称概括统称为“公司首届二次职工代表大会三个文件”,瘦身成“《××集团有限公司关于印发公司首届二次职工代表大会三个文件的通知》”,如此则容易记住、便于传达,给人的感觉就不一样了。
另一方面,应力求语义简洁明确,言简意赅,力避重复累赘,让阅文者和受文单位“开门见山”、一目了然,一看便知公文主旨和行文目的,起到准确、有效地指导公务的作用。
叙述事由时要用精炼浓缩的文字高度概括出正文的主题,避免事由中的动词同文种在字面和词义上的重叠,同时应注意词语的搭配得当,避免出现歧义和语病。
如《××职业技术学院关于请求××省财政厅拨付专项经费用于危房改造的请示》,事由显得比较啰嗦,其一,“××省财政厅”系文件主送机关,可不必在标题中赘述;其二,“关于请求……的请示”系语义重复,属于“过度客气”;其三,类似“拨付专项经费用于危房改造”这样的兼语短语可改用动宾词组形式表述成“拨付危房改造专项经费”更为简练。
综合来看,这则标题若改为《××职业技术学院关于拨付危房改造专项经费的请示》,则既礼貌得体又干净利落,彰显简约之美。
此外,对于有多层转发、批转关系的情况,公文标题的事由概述更应简明扼要。
如某集团公司转发××省住房和城乡建设厅已经转发的《关于加强建筑企业安全生产工作的通知》,其标题如下:
《××集团有限公司关于转发××省住房和城乡建设厅关于转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知的通知的通知》。
可见,一个标题中出现多个介词“关于”、多个助词“的”和多个文种名称“通知”,显得十分臃肿,读起来别扭,理解起来也困难,使阅文者不知所云。
对这类公文标题的处理,可以省去中间的所有转发环节,直接由发文单位转发,并可省略两个“关于”和“通知”,因此这则标题可改为:
《××集团有限公司转发国家住房和城乡建设部关于加强建筑企业安全生产工作的通知》。
从转变文风、作风的角度而论,笔者认为,应当彻底扫除长期以来层层转发文件的积习,让一级转发一级、照搬照抄照转的做法退出历史舞台,为确保政令畅通、决策执行、精神落实赢得时间和空间。
具体到涉及需要转发上级文件的情况,可以采用工作要点提取法,将上级文件中明确要求本单位贯彻执行和组织开展的工作,提取成本单位发文的事由,必要时可在事由前强调“贯彻/落实XX单位指示/要求”。
据此,上例可做如下修改:
《××集团有限公司关于坚决落实国家住建部和××省住建厅要求切实做好××××安全生产工作的通知》或《××集团有限公司关于切实做好××××安全生产工作的通知》(“××××”作为事由的核心元素,明确此次部署的安全生产工作与以往的不同或侧重,具体以上级文件中所作的专项要求为依据)。
三、标题表述的精准之美
这里的“精准之美”,其一是事由表述的精准性。
公文标题中的“事由”应与内容高度相符、契合,要通过准确提炼,全面、清楚地反映出公文的主旨,避免出现事由概括不准、表意不清而引起歧义、费解甚至误解等问题。
要使阅文者通过标题即可了解发文机关的行文目的,以及公文的基本精神和中心内容,从而提高公文阅读和流转的效率。
例如,《××大学关于土地问题的请示》这则标题便让人无法从字面上获取关键信息,是单位想申请划拨用地还是转让现有土地,是解决校舍用地面积不足问题还是协调土地权属纠纷问题?
属于典型的表意含糊,阅文者只能通读文件后才能得知发文机关请示的真正意图。
特别是若出现同一单位需要在同一问题上多次发文的情况,不论是对发文单位还是收文单位,都会造成公文收发办理、档案查找借阅等多个环节的不便或麻烦。
公司标题事由表述精准、到位的重要性,由此可见一斑。
其二是文种选用的精准性。
《条例》规定的公文种类为15种,不可随意生造文种或叠加文种名称。
从公文标题中的文种使用,可以看出发文单位和收文对象的关系,也能反映出行文的基本意图。
办什么事,用什么文种,这是拟制公文应当遵循的起码原则。
公文文种的界限非常明确,文种的选用也是非常严格的,文种使用不对或不妥,将在一定程度上降低公文的质量和效用,也会影响受文者的感受及其对文件的处理意见,直接关系到文中所反映的问题能否顺利得到解决,行文目的能否得以实现。
比如,同样用于表彰和嘉奖先进,公文文种可用“令”“决定”“通报”,但三者在行文单位层级、表彰规格、适用范围、行文目的和侧重点、行文格式及发布形式、法定效力等方面又各异;同样用于请求办理事项,上下级相隶属机关之间用“请示”,而同级或不相隶属机关之间则用请求批准性“函”。
因此,要深刻认识各文种的特点和彼此的联系与区别,切不可把行文方向弄错、把行文关系搞乱,以免造成笑话、贻误工作、影响形象。
毋庸置疑,一则从内容到形式都充满美的标题,能为公文整体质量添色不少,能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感,从而使公文得到有效传达和快速办理,否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。
这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手,着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
四、标题外观的规范之美
除了标题结构的严谨之美、标题语言的简约之美、标题表述的精准之美,公文标题还要讲究外观形式的规范之美。
一直以来,国家党、政、军等各类机关都对公文标题的美观性做了相应的要求。
如2000年版《国家行政机关公文格式》规定公文标题的位置在“红色反线下空2行,用2号小标宋体字,可分一行或多行居中排布;回行时,要做到词意完整,排列对称,间距恰当”,2012年版《党政机关公文格式》则进一步提出“回行时,要做到词意完整,排列对称,长短适宜,间距恰当,标题排列应当使用梯形或菱形”。
从规定中可见,公文标题排版的美观性主要体现在其所处位置、语句断行和整体排布形状上。
当公文标题字数不多、可一行排下时,排版的美观性自然不成问题,居中排布即可。
关键是标题字数偏多、需要分行排列时,应把握好标题排布的原则,即分行时须有所讲究,不要把各行上下对齐排成等长,行与行字数相差也不可太悬殊。
有两行时,可排成“上短下长式”或“下短上长式”;需三行时,可排成从上往下递减式的“倒梯形”或从上往下递增式的“正梯形”,也可排成“上下短中间长”的菱形。
要避免使用上下长度一样的长方形或上下长、中间短的沙漏形。
需要特别注意的是,在断行时要避免割裂题意,尽量保持词或词组的完整性以及字数搭配上的匀称,不将两个或两个以上字的词组拆开排在不同行的首尾,回行时不要把人名、地名、单位名称等专用名词拆开,尽量保持词或词组的完整性,这是保持标题美观、庄重的一个重要方面。
毋庸置疑,一则从内容到形式都充满美的标题,能为公文整体质量添色不少,能引起公文流转办理者、审核阅批者的重视和好感,从而使公文得到有效传达和快速办理,否则将一定程度上影响公文处理效率和单位外部形象。
这就要求广大文秘工作者从把好公文标题写作关入手,着力培养自身认识美、体验美、欣赏美和创造美的能力,共同提升公文处理工作水平。
篇二
意见是办公室文秘人员在来文处理过程中所撰写的应由哪位领导审批、哪一部门承办以及承办过程中可能涉及到的事项提出的初步处理意见,它是供领导批办文件的重要参考依据,是办公室在文件处理时发挥参谋助手作用、节省领导工作时间的有效措施之一。
拟办意见的撰写非常重要,要根据来文的内容和需要解决的事项,视不同问题、不同要求、不同情况撰写不的“拟办意见”,不要统统写成“请××领导阅示”或“请××领导批示”等一个模式。
一、拟办意见撰写的范围
并非所有来文都要撰写拟办意见,一般来说,以下四种来文需要撰写拟办意见。
(一)上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件;
(二)本机关所属部门或下级机关主送本机关需要答复的文件;
(三)平级机关或不相隶属机关主送本机关需要答复的文件;
(四)一些重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送机关的情况报告和信函。
二、拟办意见撰写的前期准备
拟办意见的撰写看似简单,但要写出恰当的拟办意见并非易事。
要写好拟办意见,首先必须认真阅读文件,吃透文件内容,全面了解文件所提出的问题和要求,具体要做好以下几个方面的前期准备工作:
(一)弄清来文主送和抄送机关,已发或应发的领导和部门,初步确定批办和阅知范围。
(二)根据文件的标题和内容,确认来文是请示性还是报告性文件,来文中提出了什么问题,是否需要办理。
如果来文在结尾写有“如有不妥,请批示”,“不妥之处,请予批示”等,就属于可办可不办的范围。
掌握的原则是有问题需要答复为“批办”,无问题不需要答复为“阅知”。
(三)弄清来文的内容与何人何部门有关系,是何人何部门主管,需要何人何部门了解,从而根据领导分工确定由谁或哪个部门承办,涉及到几个部门承办的由哪个部门牵头,应由哪位领导批示需要哪些领导和部门阅知。
(四)弄清来文的密级和紧急程度,以便分清急缓,本着方便工作、有利保密的原则,确定分送范围。
对绝密文件按绝密文件的处理规定办理。
三、拟办意见的写法
拟办意见的撰写无固定不变的格式,但总的原则是文字要准确,观点要鲜明,要简明扼要,使人一目了然。
具体来讲有以下几种情况:
(一)对上级机关主送本机关并需要贯彻落实的文件,要根据文件的要求和需要落实的问题,提出拟请哪位领导批示,由哪个部门承办以及需送哪些领导和部门阅知的意见。
对需要几个部门承办的来文,拟办意见要写明主办部门或主办人。
拟办意见的写法一般是“请××领导批示,请××领导审阅,拟请××部门办理”或“请××领导审示,拟请××部门会同××部门办理”或“请××批示,拟请××部门商××部门承办”。
对上级下发的阅知性文件和重要的保密性较强的资料以及所属部门、下级机关主送本机关的情况报告和信函,要根据其内容提出阅知和分送意见,拟办意见的写法一般是“请××领导阅处”或“请××领导审阅请××部门阅”,或“请××领导及××领导(部门)阅酌”
(二)对本机关所属部门及下级机关主送本机关需要答复的文件,要根据文件所请示的需要答复的问题和要求,提出由哪个部门承办和如何办理的拟办意见。
对涉及面广、内容比较复杂的请示性文件,要根据具体情况,提出不同的拟办意见。
拟办意见的写法一般是:
“请××领导阅示,××部门阅办”或“请××领导批示,拟以××部门主办,会同××部门阅办”。
紧接着简明扼要拟提如何办理的意见。
(三)对平行机关和不相隶属机关主送本机关需要答复的文件,要根据文件提出的需要办理的事项,商洽的问题,提出由哪位领导审批或哪一部门承办和如何办理的拟办意见。
拟办意见的写法一般是“请××领导批示,××部门承办”。
紧接着拟提如何办理意见。
(四)对重大问题不便撰写拟办意见或者不能确定应该由哪个部门来承办的,则拟办意见一般只写“请××领导批示”或“请××领导阅示”即可。
四、撰写拟办意见应注意的事项
(一)对一些难以提出拟办意见的,或认为所提拟办意见没有把握,应先与来文机关或有关部门联系商洽,确有把握再撰写拟办意见,以免拟办意见不准而造成公文旅行。
(二)为使领导准确批示来文,拟办意见要随有关资料、政策依据、背景材料一并呈送,供领导批办时参考。
如果来文同本机关、其他
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