重阳节给外公外婆画什么画.docx
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重阳节给外公外婆画什么画
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重阳节给外公外婆画什么画
篇一:
重阳节设计
九九重阳节班会教案
土庄小学一年级
一年一度的“九九重阳节”又到来了,我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起,所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶(外公外婆)到我们孩子园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节,从而培养孩子尊敬老人,愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
(重阳节)
活动目的:
1.简单了解重阳节的来历,以及重阳节的一些风俗习惯。
2.知道要尊敬老人,愿意为老人献爱心。
3.锻炼孩子的社会交往能力和口语表达能力。
活动准备:
家长为孩子准备一些好吃的水果,为老人准备一份礼物。
活动过程:
一.爷爷奶奶(外公外婆)欢迎您
1.看看今天教室里来了谁,谁愿意来给我们介绍一下。
2.为什么要请来这些爷爷奶奶。
3.教师给孩子们介绍重阳节。
二.介绍我的爷爷奶奶(外公外婆)
1.今天你们家谁参加我们的重阳节活动,请小朋友们把他(她)介绍给大家。
2.你喜欢他吗?
为什么喜欢,他给家里做了些什么事情。
3.你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
4.教师总结:
爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,先把我们的爸爸妈妈养大,现在还要来照顾我们,为我们每天做很多的事情。
三.为爷爷奶奶(外公外婆)做件事情
1.请我们的小朋友想想爷爷奶奶(外公外婆),我们可以给他们总监什么事情。
2.请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶(外公外婆)敲敲背。
3.请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
4.说说今天过节,你准备给爷爷奶奶送什么礼物?
送礼物的时候你准备说一句什么话?
5.教师总结:
爷爷奶奶(外公外婆)辛苦了一辈子,他们年纪大了,我们小朋友要听他们的话,为他们做一些力所能及的事情,给他们锤锤腿,敲敲背,做个懂事的好宝宝。
四.一起欢庆我们的节日
听音乐,送礼物,吃点心,和爷爷奶奶过重阳节,体验重阳节的快乐。
【重阳节活动:
孩子园重阳节活动教案设计】重阳节活动:
孩子园重阳节活动教案设计。
活动反馈:
今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来,我们的活动从认识重阳节开始,到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦,再到为他们做些什么事情,特别是给老人敲敲背,捶捶腿这个环节上,我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。
今天的活动很温馨,也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。
在活动结束时,很多老人都情不自禁的对我们表示感谢,感谢我们把孩子培养的这么好。
篇二:
重阳节
敬爱的爷爷:
您好!
不知您最近过得好吗?
明天就是重阳节了,我在这儿要提前祝您重阳节快乐!
好久没去
看您了,真有些想念您了。
对了,明天是周六,学校放假,要不我去
看看您吧。
重阳节可是个敬老、爱老的日子,我一定要让您过得高高
兴兴的,让您乐呵呵的。
爷爷,爸爸、姑姑、伯伯、叔叔们平时都很忙,他们有各自的
工作,您平时一个人在家时会不会觉得很闷?
如果是的话,那我建议
您可以看看电视,读读报,外出散散步,放松一下,那您就不会觉得
闷了。
对了,我还建议您躲多出去活动活动。
因为身体是最最重要的。
明天我就可以看到你了,咱俩明天聊。
爷爷,您平时在家要当心身体,
千万别太劳累了!
祝您
节日快乐,身体健康!
您的孙女:
刘桂华
20XX年10月29日
敬爱的奶奶:
您好!
好久都没有见到您了,今天是重阳节,老师让我们给爷爷奶奶写
一封慰问信,我不禁想起您——慈祥的奶奶,想起您那矮矮的身影,
想起您那满头的银发?
?
奶奶,我有一大堆的话想跟您说。
这次您托人带来的青菜,我们已经收到了。
菜十分鲜嫩,我吃在
嘴里,甜在心里,这是您亲手种的菜啊!
奶奶,马上就要丰收了,不知您那块地情况怎样,不过有您这双
勤劳的双手,我相信收成一定会很好的。
农忙时不要太劳累,请注意
劳逸结合。
奶奶,您身体不是太好,听妈妈说您经常头晕,吃红枣炖白木耳
可以补身,您不防买些尝尝。
您要注意身体,秋天天气凉,您要多穿
些衣服呀。
奶奶说了这么多,再谈一谈我们家里的情况吧。
爸爸、妈妈工作
都很顺利,我每天学习也很认真。
各科学习都有了很大的进步。
期中
考试也快到了,我下定决心全力以赴,争取在这次考试中取得好成绩,
让您能听到好消息。
祝您
身体健康,长命百岁您的孙女:
邱映雪20XX年10月22日
外公、外婆:
你们好吗?
马上就到重阳节了,平日我没空去回报你们对我的关心,这次借助重阳节,我一定要好好回报你们。
我准备了一份礼物要送给外公和外婆。
在这张贺卡里,记录着平时我和外公、外婆的点点滴滴,还有一张照片,这张照片是我在水彩画比赛得一等奖的时候照的,虽然没有拍到外公和外婆,但是他们在我最焦急的时刻,及时为我送来了水彩工具。
那一天,是我参加水彩画比赛的日子,我匆匆忙忙赶到比赛地点,刚想拿出水彩工具,却发现自己把水彩画工具遗忘在家里,我顿时急得像热锅上的蚂蚁,忽然看见门外有两个熟悉的影子向这儿跑来,跑近了我一看,原来是外公和外婆。
你们气喘吁吁地说:
“让你急坏了吧!
我帮你把水彩工具送来了。
”我拿过水彩工具,仔细地用画笔画着一片树林,生怕画错了一个地方,辜负了外公外婆的一片苦心。
当评委宣布我荣获水彩画一等奖时,我第一个想感激的就是外公和外婆。
我还买了一份很合外公外婆心意的礼物——录音机。
这只录音机小巧玲珑,外公外婆一定会满意的。
希望我的这份孝心能够回报外公外婆无微不致的关心。
节日快乐,外公外婆!
外甥女:
白建茹220XX年10月22日
敬爱的爷爷、奶奶:
您们好!
一年一度的重阳节又到了,祝你们节日快乐。
好久没有见到爷爷奶奶了,真想你们啊。
小时候由于爸妈工作忙,就把我送到了奶奶家,由奶奶帮忙照顾我。
爷爷奶奶,是你们把我从小拉扯大的,对我疼爱有加。
记得每天早晨,奶奶把我背在肩上,去买我喜爱的早饭给我吃;晚上,您一边织毛衣,一边给我讲丰富多彩的故事。
每年冬天,总为我做条暖和的新棉衣过冬。
有一次,我突然发高烧并且呕吐,爷爷急得顾不上吃饭立刻抱起我直奔医院,等挂完盐水把爷爷折腾得也病了?
?
每当我想起这些往事,我的眼睛就会情不自禁的湿润了。
亲爱的爷爷奶奶,我从心底里感谢你们。
一转眼,我已经是四年级的学生了,而你们的头发也渐渐地花白了起来,额头上多了几条绉纹。
虽然我不像小时候那样经常陪伴在你们身旁,但我时刻惦记着你们。
我已经想好了,今年寒假到奶奶家来帮你们洗衣服、拖地板,还把我学会的拿手菜烧给你们品尝。
最后,祝你们:
健康长寿!
孙子:
丛佳男10月22日
篇三:
大班重阳节主题教案
大班重阳节主题教案:
走进敬老院
作者:
佚名|人气:
3106|时间:
20XX-10-15
一、活动内容
大班主题活动:
走
进敬老院
二、设计思路
《幼儿园教育指导纲要》指出:
“环境是重要的教育资源,应通过创设并有效地利用环境促进幼儿的发展。
”“充分利用社区的教育资源,引导幼儿适当参与社会生活。
”九九重阳,秋高气爽,正是幼儿户外活动的大好时机,我们带领大班幼儿,步行到离我园较近的敬老院,看望那里的爷爷奶奶,和老人们一起活动,既活跃心身又受到教育,还能提高绘画能力,促进幼儿健康成长。
设计这一主题活动正是为了体现《幼儿园教育指导纲要》的精神。
三、活动目标
1、通过走一走、看一看,使幼儿感受秋天的凉爽和大自然的美丽,产生愉悦的情绪和绘画的欲望。
2、指导幼儿现场作画,鼓励幼儿大胆想象绘画,培养创造思维能力。
3、培养幼儿尊敬老人,尊敬长辈,礼貌待人的品质。
4、在活动中提高口语交际能力。
四、活动准备
教师准备糖果、彩笔、画纸、录音机、幼儿操磁带。
五、活动过程
(一)谈话导入,揭示活动内容及要求:
亲爱的小朋友们,你们知道现在是什么季节吗?
对!
现在是秋天,今天是重阳节,是爷爷奶奶的节日,让我们带着秋天的祝福,一起走进敬老院,去看看那里的爷爷奶奶,献上我们小小的礼物和真诚的祝福吧!
我们将走出幼儿园,沿着宽阔的公路,迎着凉爽的秋风,排着整齐的队伍,唱着欢乐的歌,走进敬老院。
今天的活动对每个小朋友都是一次考验,希望大家听从老师的指挥,相信你们个个都是最棒的!
(二)排队走进敬老院:
孩子们在三位老师的带领下,排着一字形队伍,唱着欢乐的歌,沿着公路走进敬老院。
(三)向爷爷奶奶问好:
请一名幼儿将一包糖果献给爷爷奶奶,所有的孩子齐声说:
“祝爷爷奶奶节日快乐,身体健康!
”
(四)表演节目:
1、播放幼儿操乐曲,师幼一起做幼儿操。
2、幼儿歌曲独唱。
两名幼儿分别唱了一首歌。
(五)就地作画、献画:
1、师:
孩子们!
你们看,爷爷奶奶的院子里有很多的树木花草,有高大的楼房,宽敞的台阶,好漂亮呀!
你们都是小画家,想把这美丽的景色画下来吗?
2、将幼儿分成六个小组,围着台阶,准备画画。
3、分发彩笔和画纸,讲述绘画要求。
4、幼儿作画。
老师们巡视指导,鼓励孩子们展开想象作画。
5、献画。
师:
大家画得真好。
有的画了树木花草和房子,有的画了一个大蛋糕,还有的画了红红的太阳。
爷爷奶奶好想看看你们的画,现在咱们把美丽的画献给敬爱的爷爷奶奶吧!
别忘了祝爷爷奶奶节日快乐,还要双手递给他们哟!
(六)沙地即兴作画:
1、师:
孩子们,刚才你们把画献给了爷爷奶奶,他们夸你了吧?
你们做得真好!
老师想奖励你们一次沙地作画的机会,你们的脚下有一层细细的沙,可以用小石子在沙上作画,大家喜欢吗?
可以想画什么就画什么,但要注意不要把沙子弄到眼睛里去了,注意安全卫生哟!
2、幼儿在沙地上用小石子作画,老师也参与其中,倾听他们说说为什么这样画,及时评价。
(七)合影道别:
1、幼儿集合,与爷爷奶奶合影留恋。
2、与爷爷奶奶道别后排队走回幼儿园。
(八)活动延伸:
师:
小朋友们,在今天的活动中大家表现真棒!
回家后别忘了向你的爷爷奶奶祝贺节日快乐,请你们代老师向爷爷奶奶表示节日的祝贺!
案例评析:
本案例以“慰问敬老院的爷爷奶奶”为主线,将社会、艺术、语言等领域的内容相结合,在活动中充分尊重幼儿兴趣和需要,让幼儿在愉快的情绪中学习和体验,培养良好的情趣和品质,促进幼儿健康发展。
首先,将慰问活动贯穿始终,使幼儿经历尊敬老人关爱他人的体验。
其次,在活动中培养幼儿绘画创造力和口语表达能力。
孩子们置身于敬老院优美的环境中,兴高采烈地绘画起来,画出了许多平时在幼儿园里想不到画不出的图画。
孩子们把画送给爷爷奶奶后,与尤未尽,看着脚下的铺着一层软绵绵的细沙的操场跃跃欲试,老师及时奖给孩子们“沙地作画”,并提醒他们大胆想象作画。
这是孩子们展现绘画创造力的又一环节,他们尽情地画,不时地抹去又添上新的图案,稚嫩的小脸上洋溢着灿烂的笑容。
老师们凑过去问他们画的是什么,他们
讲得津津乐道,在不经意中提高了口语表达能力。
再次,尊重和鼓励幼儿的愿望和要求。
在绘画的两个环节中充分体现了这一点。
为幼儿提供自由思考、表达意见的机会,让幼儿和老师、同伴有相互交流学习经验的机会。
在活动中老师随时留意幼儿的反应,并及时调整了活动计划。
总的来说,这次活动的综合性较强,在活动过程中,不仅使幼儿的美术、语言、社会等诸多方面能力得到训练,同时自信心、主动性都得到了有效的培养,有效地促进了幼儿综合素质的提高。
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