人教部编版一年级上学期语文课文一第3课《江南》同步练习I卷.docx
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人教部编版一年级上学期语文课文一第3课《江南》同步练习I卷
人教部编版一年级上学期语文课文
(一)第3课《江南》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、积累运用(共7题;共21分)
1.(4分)读一读,写同音字。
(yù) ________见 ________米 ________室
(zhī) ________布 一________手 ________道
2.(2分)看拼音写汉字。
Yuán
dǎ
níng
yáng
________
________
________
________
Mén
wú
mù
________
________
________
3.(2分)形近字组词
浸________备________仗________饬________信________招________抵________
侵________略________杖________伤________言________召________低________
4.(2分)比一比,再组词语。
蜡________ 绞________ 辫________ 魔________
腊________ 饺________ 瓣________ 摩________
5.(1分)选择正确的字,填在横线上。
竞 竟 戎 绒
一向瘦弱文静的哥哥________然决定投笔从________,并且在部队的个人能力________赛中获得了第一名。
爸爸妈妈看着照片里在寒冬中脱下羽________服,换上军装的哥哥,感到十分欣慰。
6.(6分)身的笔画顺序是:
________。
7.(4分)精彩回放。
他的一番话,使我非常感动。
________,________,在不确定中生活的人,能________,会________。
在不确定中,深化了________,就能________,努力生长。
上述一段话是作者跟种树人谈话后的________,借________喻________,蕴含了深刻的生活哲理。
二、阅读理解(共3题;共21分)
8.(6分)(2019三上·嘉陵期中)阅读下列诗句,回答问题。
山行
远上寒山石径斜,。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
(1)这首诗的作者是()
A.宋·叶绍翁
B.唐·杜牧
C.宋·苏轼
(2)诗中“坐”的意思是()
A.乘;搭
B.背对着某一方向
C.因为
(3)“ ”应填的诗句是()
A.白云生处有人家
B.白云深处有人家
C.江上秋风动客情
(4)这首诗表达了诗人什么感情()
A.对深秋山林美景的喜爱
B.对祖国的热爱
C.对家乡和亲人的思念
9.(10分)阅读下文,回答问题
永远的圣诞节
记不清是哪一年,反正是我很小很小的时候。
我知道了一个美妙的节日——圣诞节。
这个节日的清晨总是寒风凛冽,有时天空还纷纷扬扬地飘着雪花。
我的好运也每每在这个冰冷的早晨悄悄降临。
对于那些精美的礼物,爸爸说是圣诞老人给我的祝福。
于是,我期盼圣诞节胜过了所有的节日。
我老是缠着爸爸讲关于圣诞老人的故事。
在一次梦里,我还变成了淘气的小鹿鲁道夫,拉着雪橇把圣诞老人的爱送到世界的每一个角落。
渐渐长大的我忽然有一天对这个美丽的故事产生了怀疑。
在一个圣诞夜,我向爸爸提出了疑问:
“真的有圣诞老人吗?
他今天晚上真的会来送礼物吗?
”“会的!
会的!
”爸爸抚摸着我的头认真地说,“只要你睡得熟熟的、甜甜的,圣诞老人就会像往年一样地到来。
”
在那个圣诞夜,我制定了一个周密的计划,同往年一样,我把长筒袜、红皮鞋早早地放在阳台上,然后钻进被窝装睡。
夜深了,窗外终于传来了轻轻的声响,果真有圣诞老人,我兴奋极了,禁不住偷偷朝窗台望去。
就在我庆幸能目睹和蔼可亲的圣诞老人的刹那间,眼前的景象使我惊讶了:
怎么会是爸爸妈妈呢?
窗外寒风呼啸,他们打着手电,朝我的大袜子、大鞋子里塞东西。
借着电筒的亮光,我注视着爸爸妈妈认真的举动和慈祥的脸庞,心里涌上一种甜甜的、酸酸的感觉。
那天夜里,我又梦见自己变成了小鹿鲁道夫,拉着雪橇满世界飞奔。
但坐在雪橇上的是爸爸妈妈。
我们乘着满天的雪绒花,唱着“铃儿响叮当”的歌,为所有的朋友送上最精美的礼物……
第二天,我像往常一样捧着礼物跑到爸爸妈妈面前:
“快瞧,圣诞老人又给我送礼物了!
”
看着爸爸妈妈会心的微笑,我暗暗打定了主意,永远也不揭穿昨晚的秘密。
直到今天,我们之间仍然没有揭穿秘密。
虽然我知道没有圣诞老人,但是爸爸妈妈在女儿心中是永远的圣诞老人,永远。
(1)“穿”有以下几种解释,在“揭穿”这个词语中的解释应为()
A.破;透
B.用在某些动词后,表示破、透或彻底显露
C.通过
D.用绳线等通过物体把物品连贯起来
E.把衣服鞋袜等套在身体上
(2)你一定能写出下列词语的近义词和反义词。
近义词 反义词
将来——________ ________
认真——________ ________
精美——________ ________
(3)用“________”画出表现“我”心理活动的一个句子。
(4)回答问题。
①作者为什么不揭穿圣诞节的秘密?
②为什么说爸爸妈妈永远是女儿心中的圣诞老人?
10.(5分)阅读
经常到山里的人,大概都见过这样的情景:
如果有两个人面对面同时走到溪边,总会在第一块搭石前止步,招手示意,让对方先走,等对方过了河,俩人再说上几句家常话,才相背而行。
假如遇上老人来走搭石,年轻人总要伏下身子背老人过去,人们把这看成理所当然的事。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
(1)“这样的情景”是指怎样的情景?
1
(2)从这段可以看出乡亲们具有1的品质。
(选两项)A.相互谦让 B.遵守交通法规 C.敬老爱幼 D.敬老爱老
A.相互谦让
B.遵守交通法规
C.敬老爱幼
D.敬老爱老
(3)最后一自然段在全文中起1的作用。
(4)仿写句子。
一排排搭石,任人走,任人踏,它们联结着故乡的小路,也联结着乡亲们美好的情感。
1
参考答案
一、积累运用(共7题;共21分)
答案:
1-1、
考点:
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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6-1、
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7-1、
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二、阅读理解(共3题;共21分)
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
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解析:
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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9-4、
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10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
考点:
解析:
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