学年七年级语文上册第一次月考检测卷8.docx

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学年七年级语文上册第一次月考检测卷8

甘肃省武威市2018-2019学年七年级语文上学期第一次月考试题

一、语文基础知识及运用。

（21分）

1．下列加点字的读音完全正确的一项是（）（3分）

A.碣石（jié）棱镜（líng）吝啬（sè）着落（zhuò）

B.发髻（jì）济南（jǐ）竦峙（zhì）秋风萧瑟（suǒ）

C.唱和（hè）看护（kàn）萧瑟（sè）咄咄逼人（duō）

D.静谧（mì）竦峙（sǒng）澄清（chéng）莅临（lì）

2．下列没有错别字的一组是（）（3分）

A.骄媚卖弄造仿绿荫荫B.燎亮喉咙屋檐花枝招展

C.静默宽敞烘托抖擞精神D.玲铛响晴惋转淅淅沥沥

3．下面没有语病、表意清楚的一项是（）（3分）

A.通过台湾调查组的深入调查，使菲律宾公务船射杀台湾渔民事件的过程逐渐清晰。

B.为了杜绝酒驾行为不再发生，交警部门加强了巡查的力度。

C.予人玫瑰，不仅今天手留余香，而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园

D.文艺表演之后，艺术家们优美的歌声和曼妙的舞姿时常浮现在我的眼前。

4.下列各句中加点字的成语使用不当的一项是（）（3分）

A.他这次的考试成绩令老师喜出望外

B.他翻来覆去的想，仍想不起把钥匙放在哪儿了。

C.家长们常常自作主张，不让孩子接触大人认为可能带来坏影响的事物。

D.这次活动顾全大局，使大家各得其所，所以有一部分人不是很满意。

5．下列文学常识说法有误的一项是（）（3分）

A.《济南的冬天》的作者是老舍，原名舒庆春，字舍与，北京人，代表作《骆驼祥子》

B《春》的作者是朱自清，代表作有《背影》、《荷塘月色》、《四世同堂》等。

C《观沧海》是一首古体诗作者曹操是东汉末年的政治家、军事家和诗人，他的诗以慷慨悲壮著称。

D.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》选自《李太白全集》，作者李白被称为“诗仙”。

6．依次填入文段横线处，恰当的一组句子是（）（3分）

　　___________，你尽可流动明眸，欣赏白云蓝天，飞流急湍；_________，你尽可闭目凝神，倾听莺歌燕舞，春水潺潺；________，你尽可翕动鼻翼，呼吸牡丹的浓香，黄菊的清爽；__________，你尽可品评自娱，把玩深尝。

①文学是一座姹紫嫣红的百花园;②文学是一杯回味无穷的香茗;

③文学是一幅意境高远的中

国画;④文学是一首清脆圆润的古曲。

A.①③④②B.③④①②　　C.④③②①D.②①③④

7.下列句子没有运用拟人修辞方法的一项（）（3分）

A、等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点儿薄雪好像忽然害了羞，微微露出点儿粉色。

B、一个老城，有山有水，全在蓝天下很暖和安适地睡着，只等春风来把他们唤醒，这是不是个理想的境界。

C、这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，他们会安静不动地低声地说：

“你们放心吧，这儿准保暖和。

”

D、这块水晶里，抱着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影。

二、按要求默写（11分）

（1）谢太傅寒雪日内集________________________。

俄而雪骤，公欣然曰：

“___________________?

”

（2）_____________________，若出其中；_____________________，若出其里。

（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中抒发托月相送的诗句是：

_____________________，_____________________

______。

（4）_____________________，江春入旧年。

（5）古道西风瘦马，，。

（6）正是江南好风景，________________________。

三、综合性学习。

（6分）

七年级

（2）班开展了以“多彩的春”为主题的语文活动。

（1）请结合活动的主题，用拟人或比喻的修辞手法写一句赞美春风的句子。

（不超过20字）（3分）

（2）在这次活动中，你一定搜集了不少与春有关的成语，请写出三个带有“春”字的成语。

（3分）

____________________________________________________

四、阅读（52分）

（一）陈太丘与友期行（18分）

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。

元方时年七岁，门外戏。

客问元方：

“尊君在不？

”答曰：

“待君久不至，已去。

”友人便怒：

“非人哉！

与人期行，相委而去。

”元方曰：

“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

”友人惭，下

车引之，元方入门不顾。

1.解释下列加点词语在文中的意思。

（4分）

（1）与友期行（）

（2）去后乃至（）

（3）相委而去（）（4）下车引文（）

2.翻译。

（6分）

（1）日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。

_____________________________________________________________________

（2）友人惭，下车引之，元方入门不顾。

_____________________________________________________________________

3．通过读文可知元方是个怎样的孩子？

你如何评价元方的“入门不顾”？

（4分）

_______________________________________________________________________________________________________________________________

___________

4．学习本文，你明白了怎样的道理？

（4分）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）济南的冬天（17分）

①最妙的是下点小雪呀。

看吧，山上的矮松越发的青黑，树尖上顶着一臂地白花，好像日本看护妇。

山尖全白了，给蓝天壤上一道银边。

山坡上，有的地方雪厚点，有的地方草色还露着;这样，一道儿白，一道儿暗黄，给山们穿上一件带水纹的花衣;看着看着，这件花衣好像被风儿吹动，叫你希望看见一点更美的山的肌肤。

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

就是下小雪吧，济南是受不住大雪的，那些小山太秀气!

　　②古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。

　　③那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来

了。

天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长技的垂柳还要在水里照个影儿呢!

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的小灰色树影;这就是冬天的济南。

5..概括选段的主要内容。

（2分）

_____________________________________________________________________

6.中文中描写景物的顺序是：

___________、_________、________、_________（2分）

7.指出下列句子的修辞手法，并说说其作用。

（6分）

（1）等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

（2）看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。

____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

8、本语段中“秀气”一词有什么表达作用？

最后一句话表达了作者怎样的思想感情？

（4分）

9.对画波浪线的两个句子含义的理解，正确的一项是（）（3分）

A、描写黄白相间的山坡，春风化雪，不久人们就会见到山坡原有颜色。

B、表现济南冬天的温和，雪化了，有水在山坡流动；“山的肌肤”指山坡草地。

C、表现济南冬天的温和，有水蒸气蒸发升腾的美景，不久雪就会全化了，山坡

上原有颜色更美。

 D、描绘了雪色与草色相间的美景，像穿着好看的衣服；“山的肌肤”指春天来临后满山的花草。

（三）温暖心窝的话语（18分）

①初中时，语文老师是个严厉的中年女人，姓王，那

时我刚从农村转来县里中学，由于不了解这个老师，被她狠狠地批评了几次，以致一见她就害怕，心里有了阴影。

②当时我写字极潦草，虽然在王老师的调教下，已经工整了许多，却依然难以入眼。

来新学校上学后，有一次交作文，我对作文还是有信心的，心想就算字写得难看些，作文的质量也能弥补不足。

而且，听说王老师就要调走了，这些天上课一直有个年轻的林老师跟着听课，准备接手我们班的语文课。

③当我满怀希望地盼到把作文本发下来时，迫不及待地翻开，却如遭了当头一棒，我的三页作文被撕掉了！

王老师有这个习惯，谁的作文写得不好，都会撕掉重写。

我就经历了好几次。

可是没想到，自己很有信心的作文，也是这个命运。

而且全班就我一个人被撕了，心里黯淡到了极点。

当我把重新写的作文交上去后，过了两天，课代表把我的作文本拿了回来。

我翻开一看，还好，这次没有撕。

④我随意翻了翻，就在作文后面看到一句鲜红的评语：

“你的作文写得是班上最好的，所以我把前一篇撕下来，留着作纪念了！

”那一瞬间，我心里猛然一暖，再也没有了怨恨和不满，眼睛一下子就濡湿了！

我跑去办公室，却见那个一直跟着听课的林老师在那里，她说：

“王老师已经走了，调到别的城市去了！

”

⑤王老师留在我作文本上的那句话，久久地温暖着我的学生岁月，及至以后走上写作这条路，与此也有着极大的关系。

只是那以后，到现在的二十多年里，却再也没能见到她。

⑥大学毕业后我走上社会。

有一年，我去了一个极偏僻遥远的大山深处的村庄，当了一段时间的代课老师。

在那天涯海角般的地方，面对那些纯净的笑脸和清澈的眼睛，我渐渐地爱上那里。

每天，除了给孩子们上课，更多的时候，孩子们会问我山外的事，听着我有声有色的讲述，他们的眼中全

闪着向往的光。

⑦我在那里呆了三个月，离开时，正是秋天，满山的树和花正绚烂得一片深情。

孩子们爬上前面的那座山，然后，那个当班长的女生给了一张叠着的纸，让我出了山再看。

当我来到镇上，坐上通往县城的汽车，大山已被远远地甩在了身后。

我打开那张纸，是一行字：

舍不得老师，可不会留您，以后我们会去山外找您！

二十个字，二十种笔体，我知道是班上的二十个孩子每人一个字写下的！

我回望去，，大山已淡成一道浅影，又在我濡湿的目光中朦胧起来。

⑧这几句温暖心

窝的话语，都留在我的心里，在我的生命里开出永不凋零的花朵。

⑨前年，我回到家乡的县城，在街上邂逅初中时后来教我们语文的林老师，她都已经有了白发，提起曾经给我作文本写下那句话的王老师，她却笑着说：

“其实，那句话

是我写的。

王老师走了，我怕你对她有抱怨，我怕你因此对任何人失去信心，所以……”

⑩在七月的阳光下，我的眼睛刹那间又濡湿了。

10.对于“我”那次交上去的作文，王老师和林老师分别作了什么事？

（4分）

_____________________________________________________________________

___________

___________

_______________________________________________11.文中三次提到“我”的眼睛“濡湿”所包含的感情是否相同？

为什么？

（6分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

12.请

从修辞运用的角度赏析第⑧段中画线的语句。

（4分）

____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

13.根据你的理解，谈谈林老师是一位什么样的老师。

（4分）

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

五、写作（60分）

12.在成长过程中，每个人都会有欢笑，有感动，当然也会有泪水，有悲伤。

这些都是人生必不可可少的体验，一点一滴都是生命中宝贵的财富。

在你的成长的过程中，有什么经历让你深受感触，难以忘怀？

回忆一下，请以《难忘的一件事》为题，把它写下来。

要求：

⑴符合题意，中心明确，情感真实，内容充实，语言通顺，卷面整洁，严禁抄袭。

⑵字数不少于600字。

⑶文中不得出现真实的人名、校名。

七年级语文月考试题答案

一．语文基础知识及运用（21分）

1.D2.C3.C4.D5.B6.B7.D

二、按要求默写（10分）

（1）与儿女讲论文义大雪纷纷何所似

（2）日月之行星汉灿烂

（3） 我寄愁心与明月，随风直到夜郎西。

（4）海日

生残夜

（5）夕阳西下，断肠人在天涯。

（6）落花时节又逢君

三.（3分）

（1）示例：

和煦的春风象温柔的小手轻轻的抚摩着我们的面庞.春风像太阳一般,照进我们的心里.

（2）（3分）春风得意　春风化雨　春华秋实　春风满面等

四．阅读。

（一）（18分）

1.（4分）

（1）约定

（2）才（3）丢下、舍弃（4）拉

2.（6分）

（1）正午时分还没到，就是不讲信用；对着别人的儿子骂他的父亲，就是没有礼貌。

（2）友人惭愧，下车牵他的手（表示歉意），元方进门不理睬。

3.（4分）聪明、机智的孩子。

评价略，言之有理即可。

4．（4分）为人处理，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。

（言之有理即可，答案不求统一）

（二）（17分）

5.（2分）写济南冬天的山景和水色。

6.（2分）中文中描写景物的顺序是：

山上、山尖、山坡、山腰

7.

（1）拟人。

“忽然害了羞”把物拟人化，生动形象地写出了夕阳斜照下雪色娇美的情态。

一个“羞”字，不仅绘除了雪景的“色”，与“粉色”相贴切，而且绘出了雪景中的情和内在美。

（2）比喻。

把冬天的济南比作一块“空灵的蓝水晶”，突出了济

南冬天“晴”的特点。

（6分）

8.“秀气”这里的含义是玲珑秀美，既写出了济南雪后山景的特点，又流露出作者的喜爱之情。

表现了作者的怜惜和喜爱之情。

（4分）

9.D（3分）

（三）（18分）

10.（4分）王老师不满意我的作文，把它撕掉了；林老师则以王老师的口吻给我写了肯定勉励的话。

11.（6分）三次“濡湿”所包含的感情不同：

第一次“濡湿”体现“我”因被老师肯定认同后喜悦，高兴的心情；第二次“濡湿”体现“我”对孩子们的留恋（或离开孩子们后感到内疚）；第三次“濡湿”体现“我”在知道真相后的震撼，感激。

12.（4分）运用了比喻的修辞手法。

生动形象地表现了这些话语的美好和温暖，表达出“我”永远回味，永远为之感动的心理。

（或生动形象地表现这些温暖人的话语，给我带来了巨大的影响和永久的回味。

）

13.（4分）林老师用巧妙的方式来维护学生尊严和勉励学生进步，她是以为善良、智慧、教育有方、理解尊重学生、呵护学生成长的好老师。