学校管理教育复习资料.docx
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学校管理教育复习资料
复习资料
名称:
2014期末考试资料
内容:
C
一、单选题
第1题
(2)分
36.下列不属于学生的破坏行为的是
A、在课堂上随意讲话
B、制造噪音
C、玩弄物品、扔东西
D、打架
答案:
D
第2题
(2)分
33.常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于
A、学生的身心健康
B、教育公平
C、提高教学质量
D、提高学习效率
答案:
B
第3题
(2)分
43.选课制度的杠杆是
A、教师指导
B、民主管理
C、学生自主
D、公正合理
答案:
B
第4题
(2)分
28.激励理论主要分为
A、需要型激励理论和期望理论
B、公平理论和期望理论
C、需要型理论和过程型理论
D、公平理论和双因素理论
答案:
C
第5题
(2)分
32.体现学生在校学习生活的开始的学校工作是
A、军训
B、开学典礼
C、编入学籍
D、入学和编班
答案:
C
第6题
(2)分
42.现行教学管理制度的弊端不包括
A、以“分”为本,盛行分数管理
B、以“权”为本,权利至上
C、以“章”为本,形式主义泛滥
D、以“利”为本,无利不往
答案:
D
第7题
(2)分
30.学生的社会化过程就是个体身心发展和()相适应的过程。
A、外界世界
B、内心世界
C、素质发展
D、身心健康
答案:
A
第8题
(2)分
37.下列属于学生攻击行为的是
A、大声喧哗
B、急于回答问题
C、指责他人
D、爱做小动作
答案:
C
第9题
(2)分
39.学校管理活动的中心任务是
A、学生管理
B、教师管理
C、员工管理
D、教学管理
答案:
D
第10题
(2)分
35.在对学生的道德行为进行管理时要遵循()原则。
A、和谐性
B、公正性
C、发展性
D、指导性
答案:
C
第11题
(2)分
44.教学计划管理不包括
A、学校教学工作计划
B、学科备课组工作计划
C、学校招生计划
D、学科教学计划
答案:
C
第12题
(2)分
11.我国中小学现阶段实行的领导体制是
A、校务委员会制
B、校长负责制
C、校长责任制
D、党支部领导下的校长分工负责制
答案:
B
第13题
(2)分
16.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是
A、会议制度
B、奖励制度
C、管理制度
D、岗位制度
答案:
D
第14题
(2)分
59.下列不属于柔性管理的特征的是
A、启发性
B、被动性
C、创造性
D、变动性
答案:
B
第15题
(2)分
60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是
A、社会主管,校社联合
B、学校主管,校企联合
C、教育行政部门统筹,校际联合
D、物业托管,校企联合
答案:
A
第16题
(2)分
12.校长负责制从主体数量上来看是
A、多长制
B、两长制
C、一长制
D、委员会制
答案:
C
第17题
(2)分
8.古典管理理论包括
A、决策理论、系统管理理论、权变理论
B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论
C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论
D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论
答案:
C
第18题
(2)分
10.建国后我国中小学第一个领导体制是
A、校务委员会制
B、党支部领导下的校长负责制
C、校长责任制
D、革命委员会制
答案:
A
第19题
(2)分
58.学生公寓社会化可以采取方式不包括
A、教职工集资建设学生公寓
B、学校向银行贷款
C、学校与房地产开发商联合建设
D、学生集资建设
答案:
D
第20题
(2)分
管理要素包括哪些
A、人力、物力、财力
B、计划、执行、检查和处理
C、主体、客体、方法、环境
D、计划、组织、协调、控制
答案:
D
二、判断题
第21题
(2)分
21.在学校中,不同年龄层次的教职工其优势需要大体上是相同的。
正确
错误
答案:
错误
第22题
(2)分
24.教学工作的复杂性决定了教师专业结构的复杂性,决定了教师专业发展的多样性。
正确
错误
答案:
正确
第23题
(2)分
28.教育是使学生由自然人向社会人转变的过程,这是一个社会化的过程。
正确
错误
答案:
正确
第24题
(2)分
40.中小学教育经费拨款主要是以地方经济水平为依据。
正确
错误
答案:
错误
第25题
(2)分
34.教师是教学工作的主要参与者,是教学管理工作成功与否的关键因素。
正确
错误
答案:
正确
第26题
(2)分
17.法律方法比行政方法具有更高程度的强制性。
正确
错误
答案:
正确
第27题
(2)分
23.教师是一个特殊的职业,很容易产生职业倦怠,所以只需对教师的精神进行激励。
正确
错误
答案:
错误
第28题
(2)分
27.学校办学的根本目的是促进学生发展、满足学生发展和成才过程中的各种需要。
正确
错误
答案:
正确
第29题
(2)分
39.作业的布置、批改,是课堂教学必不可少的环节。
正确
错误
答案:
正确
第30题
(2)分
30.在编班的过程中,应该采用优差生分开管理的班级制度。
正确
错误
答案:
错误
三、论述题
第31题(20)分
6.教师激励的策略有哪些?
答案:
(1)善于抓住教职工的优势需要,实行需要激励
(2)在满足保健因素的基础上,充分发挥激励因素的作用
(3)善于为教师树立恰当的目标,实行目标激励
第32题(20)分
用自己的理解说明如何完善校长负责制?
(1)建立科学的校长选举制度
(2)建立合理的民主管理机制
(3)不断推进改革,建立校长问责制
B
一、单选题
第1题
(2)分
34.学习的评价与考核的方式不包括
A、考试
B、评议
C、档案评价法
D、成绩评价法
答案:
D
第2题
(2)分
22.教师管理的途径不包括
A、吸引教师
B、强化教师
C、保育教师
D、管理教师
答案:
D
第3题
(2)分
31.领导者在实行管理时,应该使学校的管理目标与社会育人目标相一致,用()的观点实施对学生的管理和教育。
A、公平公正
B、和谐发展
C、协调一致
D、科学持续
答案:
B
第4题
(2)分
4.世界上最早的教育理论专著是?
A、昆体良《论演说家的教育》
B、杜威《论民主主义教育》
C、中国的《学记》
D、夸美纽斯《大教学论》
答案:
C
第5题
(2)分
2.学校管理的主体有哪些?
A、学校领导者、教师、学生、家长
B、学校领导者、教师
C、校长、学校行政部门
D、教师、校长
答案:
A
第6题
(2)分
8.古典管理理论包括
A、决策理论、系统管理理论、权变理论
B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论
C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论
D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论
答案:
C
第7题
(2)分
12.校长负责制从主体数量上来看是
A、多长制
B、两长制
C、一长制
D、委员会制
答案:
C
第8题
(2)分
10.建国后我国中小学第一个领导体制是
A、校务委员会制
B、党支部领导下的校长负责制
C、校长责任制
D、革命委员会制
答案:
A
第9题
(2)分
58.学生公寓社会化可以采取方式不包括
A、教职工集资建设学生公寓
B、学校向银行贷款
C、学校与房地产开发商联合建设
D、学生集资建设
答案:
D
第10题
(2)分
管理要素包括哪些
A、人力、物力、财力
B、计划、执行、检查和处理
C、主体、客体、方法、环境
D、计划、组织、协调、控制
答案:
D
第11题
(2)分
41.下列不属于学生事务的系列制度的是
A、学籍管理条例
B、学生成绩考核与管理制度
C、学生补缺补差辅导制度
D、学生选课制度
答案:
C
第12题
(2)分
5.在我国,学校管理学作为专门学问来研究并形成独立的学科体系是?
A、16世纪末
B、18世纪初
C、18世纪末19世纪初
D、19世纪初20世纪末
答案:
D
第13题
(2)分
29.学校管理者在设置目标时注意事项不包括
A、教师参与目标制定
B、注意目标的科学性
C、目标设置要有阶段性
D、目标应尽量具体
答案:
D
第14题
(2)分
40.教学管理组织系统中直线职能型结构的缺点不包括
A、多头领导
B、缺乏一定的横向交流与协作
C、机构臃肿,效率低下
D、容易产生阻隔、冲突
答案:
A
第15题
(2)分
15.由学校制定的规章制度不包括
A、会议制度
B、奖励制度
C、管理制度
D、岗位制度
答案:
C
第16题
(2)分
11.我国中小学现阶段实行的领导体制是
A、校务委员会制
B、校长负责制
C、校长责任制
D、党支部领导下的校长分工负责制
答案:
B
第17题
(2)分
16.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是
A、会议制度
B、奖励制度
C、管理制度
D、岗位制度
答案:
D
第18题
(2)分
36.下列不属于学生的破坏行为的是
A、在课堂上随意讲话
B、制造噪音
C、玩弄物品、扔东西
D、打架
答案:
D
第19题
(2)分
59.下列不属于柔性管理的特征的是
A、启发性
B、被动性
C、创造性
D、变动性
答案:
B
第20题
(2)分
60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是
A、社会主管,校社联合
B、学校主管,校企联合
C、教育行政部门统筹,校际联合
D、物业托管,校企联合
答案:
A
二、判断题
第21题
(2)分
12.学校规章制度一旦形成,只对学生产生约束作。
正确
错误
答案:
错误
第22题
(2)分
14.管理上的经济方法,主要指运用经济手段。
正确
错误
答案:
正确
第23题
(2)分
18.思想教育方法是一种符合学校工作特点的、有效的管理方法。
正确
错误
答案:
正确
第24题
(2)分
20.对教师进行管理,首先要重视安全因素。
正确
错误
答案:
错误
第25题
(2)分
9.我国中小学领导体制经历了五个主要阶段。
正确
错误
答案:
错误
第26题
(2)分
13.行政方法的强制性主要体现在思想上、行动上、纪律上服从统一的意志,它要求原则上的统一,不允许人们在方法上的灵活机动。
正确
错误
答案:
错误
第27题
(2)分
48.学生餐饮社会化就是将学生的餐饮服务交由学校承办,社会实行宏观管理。
正确
错误
答案:
错误
第28题
(2)分
19.教师的专业发展过程呈现出明显的阶段性,有发展、有停滞、有低潮。
正确
错误
答案:
正确
第29题
(2)分
22.在教师管理制度建设上要体现重精神轻物质的特点。
正确
错误
答案:
正确
第30题
(2)分
16.追求升学率、体罚学生等符合教育法律的相关规定。
正确
错误
答案:
错误
三、论述题
第31题(20)分
5.论述教师发展的策略
答案:
(1)树立教师专业化的新理念
(2)以人为本,注重教师自主的专业发展
(3)学校要尽可能地创设有利条件,提高教师专业意识与专业素质
第32题(20)分
8.论述现行教学管理制度的弊端。
答案:
(1)以“分”为本,盛行分数管理。
分数是评判学生学业成绩和教师教学质量的重要标志,强调考分,强调公开竞争,起到了促进社会进步的积极作用。
(3)以“权”为本,权利至上。
现行教学管理的另一个弊端是教学都要听领导的,听权威的,听教科书的,听教参的,尤其更要听负责中考、高考、会考的教育管理部门的。
(2)以“章”为本,形式主义泛滥。
相当一段时间以来,学校的教学管理重在规章制度上作文章,把规章细则化、标准化,量化评分、量化考核、量化管理,教学过程被程序化、机械化、标准化了。
A
一、单选题
第1题
(2)分
11.我国中小学现阶段实行的领导体制是
A、校务委员会制
B、校长负责制
C、校长责任制
D、党支部领导下的校长分工负责制
答案:
B
第2题
(2)分
16.对学校的全部工作实行定员、定额、定量和定时间的制度是
A、会议制度
B、奖励制度
C、管理制度
D、岗位制度
答案:
D
第3题
(2)分
59.下列不属于柔性管理的特征的是
A、启发性
B、被动性
C、创造性
D、变动性
答案:
B
第4题
(2)分
60.下列不属于学校后勤社会化的基本模式的是
A、社会主管,校社联合
B、学校主管,校企联合
C、教育行政部门统筹,校际联合
D、物业托管,校企联合
答案:
A
第5题
(2)分
36.下列不属于学生的破坏行为的是
A、在课堂上随意讲话
B、制造噪音
C、玩弄物品、扔东西
D、打架
答案:
D
第6题
(2)分
33.常态编班是将学生均衡地分到各班,这种方式有利于
A、学生的身心健康
B、教育公平
C、提高教学质量
D、提高学习效率
答案:
B
第7题
(2)分
28.激励理论主要分为
A、需要型激励理论和期望理论
B、公平理论和期望理论
C、需要型理论和过程型理论
D、公平理论和双因素理论
答案:
C
第8题
(2)分
32.体现学生在校学习生活的开始的学校工作是
A、军训
B、开学典礼
C、编入学籍
D、入学和编班
答案:
C
第9题
(2)分
43.选课制度的杠杆是
A、教师指导
B、民主管理
C、学生自主
D、公正合理
答案:
B
第10题
(2)分
42.现行教学管理制度的弊端不包括
A、以“分”为本,盛行分数管理
B、以“权”为本,权利至上
C、以“章”为本,形式主义泛滥
D、以“利”为本,无利不往
答案:
D
第11题
(2)分
8.古典管理理论包括
A、决策理论、系统管理理论、权变理论
B、科学管理理论、一般管理理论、科层组织理论
C、人际管理理论、激励理论、领导效能理论
D、强化理论、期望理论、敏感性训练理论
答案:
C
第12题
(2)分
12.校长负责制从主体数量上来看是
A、多长制
B、两长制
C、一长制
D、委员会制
答案:
C
第13题
(2)分
10.建国后我国中小学第一个领导体制是
A、校务委员会制
B、党支部领导下的校长负责制
C、校长责任制
D、革命委员会制
答案:
A
第14题
(2)分
58.学生公寓社会化可以采取方式不包括答案:
D
A、教职工集资建设学生公寓B、学校向银行贷款
C、学校与房地产开发商联合建设D、学生集资建设
第15题
(2)分
管理要素包括哪些答案:
D
A、人力、物力、财力B、计划、执行、检查和处理
C、主体、客体、方法、环境D、计划、组织、协调、控制
第16题
(2)分
30.学生的社会化过程就是个体身心发展和(答案:
A)相适应的过程。
A、外界世界B、内心世界C、素质发展D、身心健康
第17题
(2)分
37.下列属于学生攻击行为的是答案:
C
A、大声喧哗B、急于回答问题C、指责他人D、爱做小动作
第18题
(2)分
39.学校管理活动的中心任务是答案:
D
A、学生管理B、教师管理C、员工管理D、教学管理
第19题
(2)分
35.在对学生的道德行为进行管理时要遵循(答案:
C)原则。
A、和谐性B、公正性C、发展性D、指导性
第20题
(2)分
44.教学计划管理不包括答案:
C
A、学校教学工作计划B、学科备课组工作计划
C、学校招生计划D、学科教学计划
二、判断题
40.中小学教育经费拨款主要是以地方经济水平为依据。
答案:
错误
第22题
(2)分
34.教师是教学工作的主要参与者,是教学管理工作成功与否的关键因素。
答案:
正确
第23题
(2)分
30.在编班的过程中,应该采用优差生分开管理的班级制度。
答案:
错误
第24题
(2)分
21.在学校中,不同年龄层次的教职工其优势需要大体上是相同的。
答案:
错误
第25题
(2)分
24.教学工作的复杂性决定了教师专业结构的复杂性,决定了教师专业发展的多样性。
答案:
正确
第26题
(2)分
28.教育是使学生由自然人向社会人转变的过程,这是一个社会化的过程。
答案:
正确
第27题
(2)分
17.法律方法比行政方法具有更高程度的强制性。
答案:
正确
第28题
(2)分
23.教师是一个特殊的职业,很容易产生职业倦怠,所以只需对教师的精神进行激励。
答案:
错误
第29题
(2)分
27.学校办学的根本目的是促进学生发展、满足学生发展和成才过程中的各种需要。
答案:
正确
第30题
(2)分
39.作业的布置、批改,是课堂教学必不可少的环节。
答案:
正确
三、论述题
第31题(20)分
论述现行教学管理制度的弊端。
答案:
8.
(1)以“分”为本,盛行分数管理。
分数是评判学生学业成绩和教师教学质量的重要标志,强调考分,强调公开竞争,起到了促进社会进步的积极作用。
(3)以“权”为本,权利至上。
现行教学管理的另一个弊端是教学都要听领导的,听权威的,听教科书的,听教参的,尤其更要听负责中考、高考、会考的教育管理部门的。
(2)以“章”为本,形式主义泛滥。
相当一段时间以来,学校的教学管理重在规章制度上作文章,把规章细则化、标准化,量化评分、量化考核、量化管理,教学过程被程序化、机械化、标准化了。
第32题(20)分
用自己的理解,阐述在学校管理活动中如何运用经济管理方法?
答案:
(1)物质激励和精神激励
(2)奖惩结合,赏罚分明
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