石家庄第四十中校本课程河北师范大学教师教育管理云平台.docx
- 文档编号:28402379
- 上传时间:2023-07-13
- 格式:DOCX
- 页数:51
- 大小:149.90KB
石家庄第四十中校本课程河北师范大学教师教育管理云平台.docx
《石家庄第四十中校本课程河北师范大学教师教育管理云平台.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《石家庄第四十中校本课程河北师范大学教师教育管理云平台.docx(51页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
石家庄第四十中校本课程河北师范大学教师教育管理云平台
案例一认识科学实验场所
1.认识实验室
实验室是科学的摇篮,是科学研究的基地,对科技发展起着非常重要的作用。
在国际上享有盛誉的著名实验室更被喻为科研领域的麦加,是科技工作者憧憬和跟随的处所。
这些实验室往往代表了世界前沿基础研究的最高程度,出生了一大批诺贝尔奖获得者和拥有划时期意思的科技立异成果,是开展高档次学术交换的重要场合。
实验室按学科分类:
物理实验室、化学实验室、生物类的实验室、心理实验室。
我校理化生实验室基本情况
为了让同学们更好地了解、熟悉我校的实验室,热爱自然科学,每学期初组织学生参观实验室。
利用下午大课间,我校理化生实验室及各功能室面向学生开放,欢迎大家来参观。
我校实验楼共占地1500多平米,共三层。
一楼为化学实验室,二楼为物理实验室,三楼为生物实验室。
进入实验楼,各层的南面均是学生实验室,以科学家的名字命名。
北面分布着仪器室、药品室、标本室等。
每个仪器橱上贴有标签,注明了仪器的名称、规格和数量。
每件仪器都有编号,比如电流表是J0408,电压表是J0407。
同学们参观时可以参照标签进行寻找。
化学实验室简介
实验室:
每间实验室均配有学生实验桌28张(桌面为防酸碱理化板),共56个座位;讲台配有实验桌一张、弧形防反光钢化黑板一块、通风橱一个。
仪器室:
摆放着各类仪器73种,1200件,标本9种,12件,模型7种,12件,满足了教师演示、学生分组和其他实验的要求。
药品室:
有各种无机、有机药品100多种,800多件,还有一些实验配套材料以及学生分组实验的分装瓶。
危险药品室:
存放着各类自燃物品、遇湿自燃物品,有着定期的检查和维护。
准备室:
分类摆放着演示实验所用到的各种药品的分装瓶及配制液,存放着实验室的各种相关文件等。
这里是实验员配制药品、维护仪器设备、准备实验的地方。
物理实验室简介
物理实验室位于实验楼的二层,占地500多平方米。
有学生实验室3个,分别用科学家的名字命名:
牛顿实验室,焦耳实验室和波尔实验室;仪器室3个、准备室1个。
共有仪器200多种,4000多件,均达到或超过一类配备的要求。
仪器室:
存放有力学、热学、电学、光学初中各种演示仪器和学生分组仪器,另有各种计量仪器和各种容器。
还有一些实验配套材料。
生物实验室简介
生物实验室位于实验楼的三层,占地面积将近500m2,设有两个实验室、一个标本室、一个模型仪器室、一个准备室。
内有标本、模型、挂图、装片等各种教具4038件,供生物教学使用。
具体如下:
标本室内有标本58种114件,其中一部分是由学校购买,还有一部分是生物老师和学生自己制作的,有的在比赛中获奖;有各种各类装片2200多片、动植物化石多件。
模型室内有动植物和人体模型68种111件。
2.认识身边的科研基地
四十中学是一个优秀的学校。
很多家长都想把自己的孩子送来学习,还为我们提供各种帮助。
在他们的努力下我们拥有各种实践基地。
这学期我们计划去参观河北师范大学化学与材料科学学院、飞机制造厂、以岭药业污水处理厂、燕赵种业。
有机会还可能去省地震局、省气象局、植物园、自来水厂参观学习。
去参观之前我们先来对这些基地作一个简单了解,做到有的放矢。
知道我们去哪里看什么。
河北师范大学化学与材料科学学院
河北师范大学化学与材料科学学院现有省级重点实验室1个,省级实验教学示范中心1个。
化学学科为校级重点学科。
依托师大生物学一级学科博士点自主设置了化学生物学博士点。
学院现有化学、应用化学和科学教育3个本科专业,无机化学等6门课程被评为省级精品课。
飞机制造厂
中航工业石家庄飞机工业有限公司的制造厂是国家大二型高新技术企业,隶属中国航空工业集团公司。
公司航空产品有:
运五B型系列飞机、小鹰500飞机、海鸥300水陆两栖飞机、“蜻蜓”系列超轻型飞机和无人飞行器等。
、研制的航空产品还有:
运十五-2000型单发涡桨轻型多用途通用飞机。
公司实施整体搬迁后,将形成通用飞机制造、通用航空运营、飞行员培训、通用航空服务、航空器维修等综合发展的产业格局,形成石家庄通用航空产业集群,打造中国通用航空北方基地。
以岭药业污水处理厂
以岭药业集团公司在发展历程中,凝聚了一大批科研、医疗、生产精英,包括外国专家与归国博士、硕士及副高职以上的科技人员达300多名,并被国家人事部批准为博士后科研工作站,高素质的人才队伍和高新技术与设备的应用使现代中药、西药、生物药的研发、生产取得了举世瞩目的成就。
燕赵种业
石家庄燕赵种业有限公司是由石家庄市蔬菜花卉研究所和石家庄市种子公司共同出资组建的现代化农业高科技企业,主要从事蔬菜、粮油、花卉种子、种苗的科研、生产、经营,以及各类植物的组织培养快繁,无公害蔬菜的出口业务。
并通过“公司+农户”的形式建设制种基地30000多亩,形成了科研、生产、经营一条龙的发展格局。
公司被国家农业部确定为“全国种业百强企业”创建单位,并评为“河北省质量无设诉先进单位”,正在兴建的燕赵农业高科技园区,是石家庄农业高科技园区的中心示范区,且被国家农业部和财政部确定为全国重点农业技术推广示范基地。
分组参观
你想去参观吗?
请各小组按照下列项目设计参观流程。
小组号:
____预设参观基地:
___________参观日期:
______
提前准备的物品:
照相机或摄像机、笔记本、笔
请以班或年级为单位与各科研基地联系,进行参观。
参观后将自己的感受图文并茂的下来了,3个星期后上交参观收获(电子版、纸质版均可)。
请你设计参观调查表。
下表是参观燕赵种业的调查表:
参观地点:
燕赵种业
生物种类
新型特征
培育方法
交流展示
我们参观了这些基地,相信大家都有自己的收获。
仁者见仁,智者见智。
把你的“仁”和“智”来和大家说一说吧!
手抄报展示
我们将选取优秀的手抄版进行展示,让更多的同学了解我们身边的科研基地。
案例二萝卜为什么会变色?
星期天,晶晶和父母一同到酒店吃饭,看到端上来的凉拌心里美竟然是红色的,问过厨师得知,萝卜里加入了白糖和白醋。
她产生疑问:
为什么萝卜中加入了糖和醋后就变色了呢?
探究竟﹣材料准备
试管架、大试管、滴管、烧杯、研钵、心里美萝卜、酒精、
白醋、碱面水、肥皂水、雪碧等
探究竟﹣实验
将切好的心里美萝卜丝装入2支试管中,分别倒入一定量的
白醋和碱面水,观察。
实验内容
现象
萝卜丝中加入白醋
萝卜丝中加入碱面水
为什么心里美萝卜遇到白醋或碱面后变色呢?
资料卡
心里美萝卜中含有一种水溶性色素叫花青素,花青素遇酸性变红,遇碱性变蓝。
白醋属于酸性物质,碱面水属于碱性物质。
利用色素的变色原理可以分辨出常见的酸性物质和碱性物质。
探究竟﹣资料分析
试试看-实验
1.制取萝卜汁
研磨萝卜,加入酒精萃取。
将萃取好的萝卜汁转移到烧杯中备用。
2.检验常见液体的酸碱性
实验活动
肥皂水
洁厕剂
雪碧
现象
试试看-小调查
心里美萝卜可以作为酸碱指示剂,生活中一些植物的花瓣也能作为酸碱指示剂,请大家收集有关材料进行检验。
有许多植物色素在不同酸碱的溶液里会呈现出不同的颜色。
因此,每个地方都可以就地取材,自制一些酸碱指示剂。
下面介绍一些自制的方法:
1.从红萝卜皮中提取酸碱指示剂:
刮下红萝卜的红皮后,用95%的酒精浸泡一天左右,过滤取出它的滤液即酸碱指示剂。
按检验的需要制作pH1--14的标准液若干个,每个标准液取10ml分置于试管中,再分别加入红萝卜皮浸泡液10滴,塞紧作为比色样品。
在某待测溶液中加入红萝卜浸泡液,颜色发生变化后再与比色样品比较,就能确定待测溶液pH值的大致范围。
2.从紫草中提取酸碱指示剂:
取紫草5g,用50%的酒精浸泡一天可得到紫草素的紫色的酒精溶液即酸碱指示剂。
其遇到酸碱的变色与石蕊试液相同。
3.从紫色卷心菜中提取酸碱指示剂:
取约250g紫色卷心菜,洗净切碎置于不锈钢锅中加水煮沸10分钟,然后过滤冷却置于容器中即可用作酸碱指示剂。
其用法可参照上述操作1的方法。
4.从米苋菜中提取酸碱指示剂:
其操作方法同操作3。
5.用咖喱粉制酸碱指示剂:
取一药匙咖喱粉,用50%的调成糊状,涂在一块白布的两面上,放置一段时间后用水冲去多余的咖喱粉,白布被染成黄色,这就制成一块可以多次反复使用的酸碱指示布。
它遇碱性溶液时呈红色,遇酸性溶液时呈黄褐色。
每次用完后,用水把布上的酸性或碱性物质漂洗干净,指示布又恢复原来的黄色。
可以供下次继续使用。
还有很多植物的色素如月季花、菊花、牵牛花等的浸出液都可以制成不同的酸碱指示剂。
案例三野外净水
晶晶看到一则新闻,
说探险队员在探险过程中,在没有饮用水的情况下,
将山中水源的水处理后
饮用。
他们是用什么方法
净化的水呢?
讨论:
在生活中有哪些净化水的方法呢?
探究竟﹣材料准备
浑浊的河水、明矾、烧杯、漏斗、玻璃棒、滴管、药匙、铁架台、铁圈、滤纸等
探究竟﹣实验
1.将明矾加入到浑浊的河水中,静置。
2.对静置后的上层清液进行过滤
技能卡
过滤是常见的过滤液体的方法。
主要步骤分为两步:
制作过滤器和进行过滤。
操作的注意事项称为:
一贴二低三靠。
一贴:
滤纸紧贴漏斗边缘
二低:
液面低于滤纸边缘
滤纸边缘低于漏斗边缘
三靠:
盛有待过滤液体的烧杯尖嘴紧靠玻璃棒
玻璃棒末端紧靠漏斗三层滤纸处
漏斗末端紧靠接滤液的烧杯内壁
思考:
某同学按上述方法得到的滤液不纯,可能的原因有哪些?
________________________________________________
________________________________________________
试试看-实验
参照图片自制一个简易的净水装置
试试看-小调查
调查生活的社区居民家里都用了哪些净水方法?
野外净水
俗话说:
“人可一日无餐,不可一日无水”。
可见人们非常清楚水对人的生存有多么重要。
当你在野外极度干渴之际找到水源后,最好不要急于狂饮,应就当时的环境条件,对水源进行必要的净化消毒处理,对水源进行净化和消毒处理有几种简便可行的方法:
一、渗透法
当水源里有漂浮的异物或水质混浊不清时,可以在离水源3~5米处向下挖一个大约50~80厘米深,直径约1米的坑,让水从砂、石、土的缝隙中自然渗出,然后,轻轻地将已渗出的水取出,放入盒或壶等存水容器中。
二、过滤法
当水源泥沙混浊,有异物漂浮且有微生物或蠕虫及水蛭幼虫等,可找一个塑料袋)将底部刺些小眼儿,或者用棉制单手套、手帕、袜子、衣袖、裤腿等,将不清洁的水慢慢倒入自制的简易过滤器中,等过滤器下面有水溢出时,即可用盆或水壶将过滤后的干净水收集起来。
三、沉淀法
将所找到的水收集到盆或壶等存水容器中,放入少量的明矾或木棉枝叶(捣烂)、仙人掌(捣烂)、榆树皮(捣烂),在水中搅匀后沉淀30分钟,轻轻舀起上层的清水。
一般说来,除泉水和井水(地下深水井)可直接饮用外,其他的通过渗透、过滤、沉淀而得到的水,最好都应进行消毒处理后再饮用。
那么,怎样进行消毒呢?
方法如下:
1、将净水药片放入存水容器中,搅拌摇晃,静置几分钟,即可饮用,可灌入壶中存储备用。
一般情况下,一片妆水药片可对1升的水进行消毒,如果遇到水质较混浊可用2片。
目前,在野外军队里都采用此法对水进行消毒。
2、如果没有净水药片,可以用随身携带的医用碘酒代替净水药片对水进行消毒。
在已净化过的水中,每一升水滴入3-4滴碘酒,如果水质混浊,碘酒要加倍。
搅拦摇晃后,静置的时间也应长一些,20~30分钟后,即可饮用或备用。
案例四哪种果蔬中Vc多?
晶晶在逛超市时,看见有琳琅满目各种的蔬菜和水果,她想多补充些Vc,你知道哪些果蔬中含有的Vc多吗?
有没有试剂能够检验出果蔬中Vc的多少呢?
探究竟﹣材料准备
青椒、柠檬、西红柿、黄瓜、橘子等、研钵、滴管、量筒、试管、酒精灯、火柴、试管夹等
资料卡
淀粉遇碘会发生化学反应变为蓝色
Vc和碘单质反应,碘单质被还原为碘离子,蓝色消失
探究竟﹣资料分析
探究竟﹣实验
技能卡
量筒是实验室常用来定量量取液体的仪器。
规格以所能量度的最大容量(ml)表示,常用的有10ml、25ml、50ml、100ml、250ml、500ml、1000ml等。
外壁刻度都是以ml为单位,10ml量简每小格表示0.2ml,而50ml量筒每小格表示1ml。
可见量筒越大,管径越粗,其精确度越小,由视线的偏差所造成的读数误差也越大。
所以,实验中应根据所取溶液的体积,尽量选用能一次量取的最小规格的量筒。
分次量取也能引起误差。
如量取70ml液体,应选用100ml量筒。
向量筒里注入液体时,应用左手拿住量筒,使量筒略倾斜,右手拿试剂瓶,使瓶口紧挨着量筒口,使液体缓缓流入。
待注入的量比所需要的量稍少时,把量筒放平,改用胶头滴管滴加到所需要的量。
观察刻度时,把量筒放在平整的桌面上,视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持水平,再读出所取液体的体积数。
否则,读数会偏高或偏低。
讨论:
怎样利用上述资料来检验果蔬中的Vc的多少呢?
1.量取液体
取三支试管分别向试管中加入2毫升果蔬汁,滴入2毫升淀粉溶液。
2.进行检验
实验内容
青椒汁
橘子汁或
西红柿汁
黄瓜汁
向试管中逐滴加入碘酒
讨论:
通过这个实验,你能得到什么结论?
技能卡
酒精灯是实验室常用的加热仪器。
使用酒精灯前要先检查酒精灯内酒精的量,少于1/4或多余2/3都要增加或减少酒精。
点燃酒精灯要用火柴,使用酒精灯加热时要用酒精灯的外焰进行加热。
_____________________________
试试看-实验
思考:
青椒、柠檬中富含Vc,烹饪加工时操作会使Vc遭到破坏,有哪些因素呢?
探究一:
1.试管中加入2毫升青椒汁,滴入2毫升淀粉试剂,加热至沸腾。
2.向试管中逐滴滴加碘化钾溶液,直至溶液褪色,记录滴数。
探究二:
1.试管中加入2毫升青椒汁,滴入2毫升淀粉试剂,加入少量碱面,振荡。
2.向试管中逐滴滴加碘化钾溶液,直至溶液变色,记录滴数。
试试看-小调查
把生活中常见水果、蔬菜按照含维生素种类和多少进行分类。
含维生素C食物排行榜(每100克所含)
1.酸枣(900毫克)
2.猕猴桃(420毫克)
3.掐不齐(270毫克)
4.决明子(264毫克)
5.枣(鲜)(243毫克)
6.沙棘(204毫克)
7.野苋菜(153毫克)
8.辣椒(红、尖)(144毫克)
9.柿子椒(130毫克)
10.苜蓿(118毫克)
案例五自行车为什么生锈?
晶晶的自行车在露天车棚放了一个暑假,开学后发现自行车铁制品配件都生了锈,她很想知道:
为什么自行车这么容易生锈呢?
探究竟﹣材料准备
洁净无锈的铁钉、蒸馏水、植物油、食盐水、试管架、大试管、橡胶塞、棉花、干燥剂氯化钙、试管夹、酒精灯、火柴等
探究竟﹣猜想与分析
猜想:
铁钉在什么环境中容易生锈?
思考:
你能设计出实验吗?
探究竟﹣实验
1.第一支试管中倒入少量蒸馏水,放入一根光滑的铁钉;
2.第二支试管中放入一根光滑的铁钉,加入一定量的水没过铁钉,再向其中加入少量食用油;
3.给第三支试管加热,放入一根光滑的铁钉,然后加入含有干燥剂的棉花,用橡胶塞堵住试管口。
将上述器材放置一周后,观察。
如图所示
探究竟﹣观察
实验内容
第一支试管
第二支试管
第三支试管
现象
实验结论
_____________________________________________________
试试看-实验
通过探究,我们了解到铁钉生锈的条件,你知道有哪些因素影响生锈的快慢吗?
用食盐水代替蒸馏水,重复上述实验1,一周后观察。
实验结论
_____________________________________________________
试试看-小调查
调查你家及生活的周围都有哪些防止或减缓铁钉生锈的措施
防止钢铁锈蚀的原理有几种,分别是:
1,钢铁表面形成转化层或保护层,如磷化,镀锌,有机涂层等;
2,电化学方法,阴极保护,用一活泼金属如锌块与钢铁连接,腐蚀锌块保护钢铁,或是外加电流;
3、控制环境条件,如干燥空气封存,真空封存,充氮封存等;
4,使用有效的防锈材料,如防锈水、防锈油、气相缓蚀剂等。
钢铁锈蚀主要是发生电化学反应,控制或避免电化学反应,减缓钢铁的锈蚀。
案例六自制固体酒精
晶晶在火锅店看见服务员把一种白色固体放到火锅底下,拿火柴点燃后,白色固体燃烧起来。
爸爸告诉她,这种白色固体是固体酒精。
这种固体真的是固态的酒精吗?
探究竟﹣材料准备
酒精、蒸馏水、醋酸钙、石蜡、烧杯、量筒、滴管、玻璃棒、托盘天平等
资料卡
酒精能跟水以任意比例互溶,而醋酸钙却只溶于水,难溶于酒精。
醋酸钙在酒精和少量水的混合液中既不以沉淀状态析出,又不象在普通溶液中那样溶解,整个体系成为一整块半固体状物质----冻胶,即形成了固体酒精。
探究竟﹣资料分析
探究竟﹣实验
1.用量筒量取40毫升酒精倒入烧杯中。
2.用天平称量2克醋酸钙白色晶体,放入烧杯中,然后逐滴滴入蒸馏水,边滴边用玻璃棒搅拌,直到醋酸钙晶体差不多全部溶解为止。
技能卡
托盘天平是实验室常用来定量称量固体的仪器,使用托盘天平前,要先检查天平是否平衡,若不平衡,需要调节螺母直至平衡。
用天平称量物品时,物品要放到左盘,砝码放到右盘。
化学药品不能直接放到天平的左盘上,液体和腐蚀性的固体药瓶需要放到烧杯中进行称量,普通固体药品需垫上称量纸进行称量。
3.把上述醋酸钙饱和溶液慢慢倒入盛放酒精的烧杯里,并用玻璃棒不断搅拌。
当开始出现浑浊后,滴入几滴熔化的石蜡,随后溶液逐渐稠厚不再流动,最后凝成一个整块。
4.把烧杯倒过来,用手轻轻拍打烧杯底,将固体酒精倒在瓷盘中。
试试看-实验
取上述固体酒精少量放到燃烧匙中,点燃,观察。
试试看-小实验
药品:
30%醋精溶液,工业酒精,碳酸钙
制法:
1、将醋精慢慢加入碳酸钙中,直到不再产生气泡为止
2、将所得溶液蒸发制成饱和溶液
3、在溶液中慢慢加入酒精
(注意:
一开始酒精会剧烈沸腾,需慢慢倒入酒精)
4、待溶液冷却后,即可得到固体酒精
5、将所得固体酒精盛放到铁罐中,使用时点燃即可。
水下公园
小好奇同学在庆祝“六一”国际儿童节的晚会上,表演了一个精彩的小节目——水下花园。
表演开始了,在几百双急切而好奇的眼睛的注视下,只见小好奇在一个盛满无色透明水溶液的玻璃缸中,投入了几颗米粒大的不同颜色的小块块。
不一会儿,在玻璃缸中竟出现了各种各样的枝条来,纵横交错地伸长着,绿色的叶子越来越茂盛,鲜艳夺目的花儿也开放突起!
一座根深叶茂、五光十色的水下花园,展现在观众的眼前。
顿时掌声四起,大家为小好奇的精采表演表示祝贺。
一会儿他又咧开小嘴,指着这座水下花园解释着。
亲爱的小读者,你知道小好奇建造这座水下公园的秘密吗?
玻璃缸中原来盛的那种无色透明的液体不是水,而是一种叫做硅酸钠的水溶液(人们称为水玻璃)。
投入的各种颜色的小颗粒,是几种能溶解于水的有色盐类的小晶体,它们是氯化亚钻、硫酸铜、硫酸铁、硫酸亚铁、硫酸锌、硫酸镍等,这些小晶体与硅酸钠发生化学反应,结果生成紫色的硅酸亚钻、蓝色的硅酸铜、红棕色的硅酸铁、淡绿色的硅酸亚铁、深绿色的硅酸镍、白色的硅酸锌。
这些小晶体和硅酸钠的反应,是非常独特而有趣的化学反应。
当把这些小晶体投入到玻璃缸里后,它们的表面立刻生成一层不溶解于水的硅酸盐薄膜,这层带色的薄膜覆盖在晶体的表面上)然而,这层薄膜有个非常奇特的脾气,它只允许水分子通过,而把其他物质的分子拒之门外,当水分子进入这种薄膜之后,小晶体即被水溶解而生成浓度很高的盐溶液于薄膜之中,由此而产生了很高的压力,使薄膜鼓起直至破裂。
膜内带有颜色的盐溶液流了出来,又和硅酸钠反应,生成新的薄膜,水又向膜内渗透,薄膜又重新鼓起、破裂……如此循环下去每循环一次,花的枝叶就新长出一段。
这样,只需片刻,就形成了枝叶繁茂花盛开的水下花园了。
案例七纸帕为什么烧不坏?
晶晶同学在观看实验比赛时,看到一个有意思的实验:
烧不坏的手帕,她很想了解其中的原因,你能帮她吗?
探究竟﹣材料准备
酒精、蒸馏水、量筒、滴管、滤纸片、烧杯、坩埚钳等
探究竟﹣观看
实验:
烧不坏的纸帕
讨论:
纸帕为什么烧不坏呢?
猜想:
探究竟﹣实验
用量筒量取5毫升酒精和5毫升蒸馏水,倒入烧杯中混合,然后将滤纸片在其中浸湿,用坩埚钳夹取滤纸片在酒精灯上点燃,观察。
我能观察到:
_______________________________________
试试看-实验
设计实验探究上述实验酒精与水的比例范围
酒精与水的比例
1:
9
现象
纸片不燃烧
试试看-小实验
变色两极间
分别称量4克葡萄糖和4克氢氧化钠,倒入量取的150毫升水中,待完全溶解后,倒入锥型瓶中,加入5滴亚甲基蓝试剂,大力摇晃1分钟,静置,观察。
接着再摇晃,静置、观察。
重复上述实验,溶液会在两种颜色间转换。
大象的牙膏
大象的牙膏,名字听着有点吓人,其实原理很简单:
让双氧水在碘盐催化下瞬间分解为大量水和氧气,再加上一点洗洁精及色素,就可以像魔术一样变出色彩缤纷的泡沫。
在低浓度过氧化氢溶液(也就是我们所说的双氧水)中加入了适量洗洁精一类的发泡剂,并混入一定红颜色的色素,然后将碘化钾溶液迅速倒入盛着过氧化氢溶液的细口瓶当中,于是不可思议的现象发生了:
大量浅红色的泡沫从瓶口涌出,源源不断就像挤不完的牙膏。
接下来的实验换上浓度高于30%的双氧水,最后的实验效果更加惊人:
泡沫像喷泉一样喷出,还带着汩汩热气!
这样几种简单的实验道具居然产生了如此的震撼视觉效果。
手痒了?
在家庭实验室自己动手吧!
家用的双氧水加入洗洁精,再混入几滴红色的液体颜料,然后迅速加入食用碘盐的溶液……另外,因为这个实验会放热而且实验过程也会有液态喷发,所以大家记得:
手套和护目镜依然不可少喔,安全第一!
案例八巧做干燥花
鲜花美丽而芬芳,但好花不常在,能否让花长期开放呢?
干燥立体花,又称干花组合花。
是以植物的杆、叶、花、果干燥后制作而成,独特的工艺表现植物在活色生香之外的独特风味,对于向往大自然,却又无法常亲近大自然的人而言,这种有着大自然气息的干燥花,正是以填补现代人对回归自然的渴盼。
干燥花,正逐渐成为室内摆设的新宠。
实验目的
1、尝试不同的方法制作干燥花。
2、体会不同材料的处理技巧。
材料用具:
康乃馨、变色硅胶、食盐
方法步骤
干燥处理
1、选择合适的容器(能够将处理过的切花整个包埋)。
2、放入变色硅胶和食盐(3:
1)的干燥剂约1/3,插入带干燥的康乃馨。
3、继续填埋干燥剂,直至埋过花朵,密封容器。
4、放置25度室温下三天后可以取出。
(温度高可以缩短时间)
干燥后加工处理
1.漂白处理
将需要漂白的花材用漂白剂或硫磺进行熏蒸处理,去除花材的杂色。
漂白后的花材要贮放于避光、阴凉的环境中。
2.着色
经漂白后的花材除直接应用外,通常都需要进行着色加工。
着色可以使用市售的专用染色剂处理花材。
对大型花也可以使用油彩染色。
染色后将花材置于
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 石家庄 第四十 中校 课程 河北 师范大学 教师 教育 管理 平台