版河北版中考道德与法治 第10课时遵守社会规则可编辑word.docx

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版河北版中考道德与法治第10课时遵守社会规则可编辑word

第10课时　遵守社会规则

基础题组

一、选择题

1.在发生重大灾难时,人们往往遵循“妇弱优先,壮者靠后”的规则有序撤离;车辆、行人应当按照交通信号通行。

下列对社会规则的理解正确的是（）

①社会规则明确社会秩序的内容

②规则告诉我们应该如何安排社会生活中各方面的关系

③有了良好的社会秩序,就能防止一切混乱现象出现

④离开了规则的约束,社会就会陷入混乱

A.①③④B.①②③C.②③D.①②④

2.有位演员,爱耍大牌。

有一天拍戏,独独不见那位演员。

导演说:

“等他!

”一个小时后,那位演员终于到了。

导演说:

“好了!

收工!

”大家都走了,只留下那位演员。

从此,那位演员再也没有迟到过。

导演让这位演员明白了　（）

A.在生活中待人要宽容友善

B.人与人之间的关爱是相互的

C.自尊是成功者必备的品质

D.人与人之间相互尊重的重要性

3.（2018河北二十一县市区模拟联考）2017年7月19日,“徐玉玉被电信诈骗致死案”主犯陈文辉一审因诈骗罪、非法获取公民个人信息罪被判无期徒刑,没收个人全部财产,其他六名被告人被判15年到3年不等的有期徒刑,并处罚金。

徐玉玉被电信诈骗案入选“2017年推动法治进程十大案件”。

这一案件说明（）

①电信诈骗给人民群众带来了巨大的伤害,甚至侵害到了公民的生命健康权

②犯罪是应当受到刑罚处罚的行为

③法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益

④公民的隐私时常受到侵害

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

4.（2018河北唐山路南一模）北京市工商局对16个区33家糕点店进行了现场检查,发现多数商家均在门店显著位置和所售糕点的外包装、食品袋上使用“鲍师傅”字样,且不能提供有效商标注册证及授权手续。

商家的行

为（）

①是不诚信的行为

②侵犯了他人的智力成果权

③必然会受到刑罚处罚

④说明我国生产力水平还很低

A.①②④B.①②C.①③D.②③④

　　2017年7月14日,贵州遵义一男子任某不仅在高速公路上逆向骑自行车,而且还一手扶车把,一手玩自拍。

当地警方接到报警后从高速路上拦下任某,对其批评教育并罚款50元。

据此回答5—6题。

5.（2018河北石家庄模拟）你认为交警的批评教育会包括（）

①具有严重的社会危害性,应受刑事处罚

②扰乱了交通秩序

③人最宝贵的是生命

④诚信是为人之本

A.①②B.②③C.②④D.①②④

6.（2018河北石家庄模拟）任某的行为带给我们的警示有（）

①要增强法律意识、增强义务观念

②要增强权利意识,充分行使权利

③要增强安全意识,珍爱生命

④要增强规则意识,自觉维护公共秩序

A.①②③④B.①③④C.①②D.①③

二、非选择题

7.（2018河北保定二模）践行传统美德。

近日,在某学校门口,一名离校学生走出校门后,转身对着校门深深鞠了一躬。

他说自己曾经是个“闹腾孩子”,老师三年的教育让他懂得了感恩、孝顺和担当。

（1）感同身受,即将毕业的你,对该同学的言行会有怎样的评价?

（2）每逢毕业,我们看到的是教室垃圾满天飞,为回报母校,你认为应该做点什么?

（3）请以教育对自己的影响为话题写出自己的感言。

8.（2018河北张家口宣化一模）品评社会生活。

材料一　河北车主李先生疑因在斑马线礼让行人惹怒后车,遭遇后面司机刘某殴打谩骂。

最终警方以涉嫌寻衅滋事罪对涉事司机刘某立案并将对其刑拘。

针对上述现象,小明表达了自己的看法:

刘某若能自觉礼让行人、不打人,公共生活中这点儿矛盾就不会发生了。

（1）针对小明的观点,从法律角度,你会对刘某提出哪些劝诫?

（2分）

材料二　一位白发老太撑雨伞过斑马线,内侧车道7辆车无视她的多次招手示意。

20多秒后,外侧车道早已让行等候的黄色轿车司机向左打方向占住两个车道,挡住了后方来车。

老太太这才蹒跚着过了马路。

网友纷纷为黄色轿车司机的举动点赞。

事后交警部门对7名驾驶人做出各罚款100元、计3分的处罚。

（2）从道德的角度看,内侧车道上的车主应有的反思是什么?

（2分）

（3）请对黄色轿车司机为老太太挡车的举动做出恰当的评价。

（3分）

9.（2018河北石家庄新华二模）关注社会事件。

2017年5月2日,河南郑州的医生杨帆在小区电梯里劝阻一名老人抽烟,引发争执。

之后老人心脏病发作离世。

随后,死者家属田女士将杨先生诉至法院,要求40万余元赔偿。

2017年9月4日,法院一审判决:

被告行为与老人死亡没有必然因果关系,但老人确在与被告言语争执后猝死。

法院判决杨先生向死者家属补偿1.5万元。

随后,死者家属田女士上诉。

2018年1月23日,二审公开宣判,法院驳回死者家属田女士的诉讼请求,撤销要求杨先生补偿死者家属1.5万元的民事判决,一审二审共计14万余元诉讼费由田女士承担。

（1）从法律角度谈谈材料中的田女士有哪些值得肯定的方面?

（2分）

（2）杨帆医生履行了哪项法定义务?

（1分）法院的一审判决认定他的行为属于何种违法行为?

（1分）

（3）法院二审判决结果将会产生哪些道德影响?

（4分）

10.（2018河北张家口二模）解析生活事件。

材料一　2017年11月5日,网友“沈阳工业大学校园资讯”在微博中晒出了一张特殊的纸条,引来了众多网友点赞。

这位暖心的“纸条妹子”是沈阳一名大学生,她不小心打碎了热水瓶,怕保洁人员清洁时割破手,于是特意在装垃圾的塑料袋上贴上纸条并留言——有玻璃小心扎手。

材料二　2018年1月5日16时44分,G1747次列车在合肥站准备开车时,旅客罗某以等丈夫为由,用身体强行扒阻车门关闭,不听劝阻,造成该次列车延迟发车5分钟。

事件发生后,众多网友对她进行谴责。

公安机关对此开展了调查取证。

依据《铁路安全管理条例》第77条规定、第95条规定,公安机关责令罗某认错改正,对罗某处以2000元罚款。

（1）从道德的角度,分析网友对材料一中留言点赞的原因。

（4分）

（2）从生命的角度,你认为罗某应有怎样的反思?

从法律的角度,你会对罗某提出什么劝诫?

（4分）

（3）以上两个事件对社会生活带来哪些积极影响?

请归纳出两点。

（4分）

提升题组

一、选择题

1.（2018甘肃武威凉州中考）漫画《伸脚打的》,启示我们应该　　（）

①不做有损他人人格的事

②尊重自己,看轻他人

③尊重他人的劳动

④尊重他人,赢得别人的尊重

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

2.（2018湖南长沙中考）每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。

客人告辞,如果是在晚上,先生总是要端着灯将客人送至门外,直到客人走远。

先生的行动告诉我们（）

①尊重他人要从小事做起

②诚信是做人的准则

③待人接物要谦和有礼

④友善是中华传统美德

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

3.（2018甘肃白银中考）2017年12月26日晚,一段长约9秒的辱警视频在微信群传播:

拍摄者的镜头对着马路对面的执勤交警,恶意指责其“偷拍”斑马线上不礼让行人的机动车,并用污言秽语对执勤交警进行辱骂。

兰州市公安局相关部门抓获涉案嫌疑人王某,并依法将其予以行政拘留10天、罚款500元的处罚。

王某的行为属于（）

A.民事违法行为B.行政违法行为

C.刑事违法行为D.严重违法行为

4.（2018海南中考）2018年1月5日,罗某以等丈夫为由,阻拦高铁关门,造成该次列车延迟发车。

公安部门责令罗某认错改正,并根据《铁路安全管理条例》,对其处以2000元罚款。

这件事说明（）

A.不遵守规则必然受到法律制裁

B.执法严格会限制公民的权利

C.阻拦高铁是小事,罚款即可解决问题

D.任何违法行为都要承担相应的法律责任

5.（2018贵州安顺中考）“一诺千金”“君子一言,驷马难追”,这些成语告诉我们（）

①诚实守信是做人的基本准则

②失信就要承担法律责任

③一旦做出承诺,就应努力去实现

④诚实守信是中华民族的传统美德

A.②③④B.①②④C.①③④D.①②③

6.（2018广西玉林中考）前不久,北京某医院门口,两名女护士下班时刚要打开被自己私自上了锁的共享单车,就被巡逻民警抓个正着,两人被行政拘留5日。

两名女护士私锁共享单车的行为（）

①属于不文明行为

②是不道德行为,但不违法

③属于违法行为

④应受刑罚处罚

A.①②B.①③C.②④D.③④

7.（2018福建中考）一位环卫阿姨将自己带的鸡蛋早餐让给盲人乞讨者,还将鸡蛋剥了壳喂给他吃。

这一画面恰巧被记者拍摄并准备报道。

以下选项最适合作为报道主题的是（）

A.与人为善　平等待人

B.海纳百川　有容乃大

C.己所不欲　勿施于人

D.立足本职　爱岗敬业

8.（2018湖北武汉中考）张某因在高速公路超速行驶被吊销机动车驾驶证;王某因生产、销售伪劣产品被处以罚金。

张某和王某的行为分别是（）

A.行政违法行为、民事违法行为

B.行政违法行为、刑事违法行为

C.刑事违法行为、民事违法行为

D.民事违法行为、刑事违法行为

9.（2018广东中考）高中生小童和几个同学一起到山上烧烤,因明火未灭就回家,导致一片树林被烧毁,小童等人因此被派出所依法拘留并罚款。

这警示我们（）

A.违法行为具有严重的社会危害性

B.法律禁止的行为我们尽量不去做

C.违法行为要承担相应的法律责任

D.中学生的不良行为都是违法行为

10.（2018山东临沂中考）2018年5月17日,最高法院和山东省高院联合开展了全媒体直播抓“老赖”行动,现场共强制搜查两次,扣押现金4000余元,实际结案6起,有8人当场表示要积极履行义务,6人实际缴纳案款80余万,拘留7人,有力捍卫了当事人的胜诉权益。

山东这样治“老赖”（）

①有利于督促公民自觉遵纪守法,提高诚信意识

②说明诚信缺失的代价仅仅是经济上的

③能够杜绝失信现象与违法行为的发生

④有利于营造诚实守信的社会氛围

A.②③B.①④C.①③D.②④

11.（2018吉林中考）我国公民维护权益的最有力的武器是　　（）

A.法律B.诉讼手段

C.道德D.非诉讼手段

12.（2018广东广州中考）下列未成年人的行为哪些属于预防未成年人犯罪法规定的“严重不良行为”（）

①夜不归宿

②结伙滋事,扰乱治安

③辱骂他人

④参与赌博,屡教不改

A.①③B.①④C.②④D.②③

13.（2018湖南邵阳中考）2017年7月19日,徐玉玉电信诈骗案一审宣判,主犯陈文辉被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。

其余6名被告因犯诈骗罪分别被判处3至15年有期徒刑,并处罚金。

该案判决中属于主刑的是（）

①无期徒刑②剥夺政治权利终身

③有期徒刑④罚金

A.①②B.②③C.③④D.①③

二、非选择题

14.（2018江苏连云港中考）材料一　公交车上吃带有刺激性气味的食品、地铁中给孩子把尿、公园里攀枝折花……这一幕幕时常上演的活剧,看似生活中的小节,但实质上折射着个人教养,挑战着社会秩序。

材料二　人类社会从野蛮走向文明、从混乱走向和谐的每一步,都离不开个人对社会秩序的敬畏。

今天,在建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的历史征程中,社会秩序的守护需要我们内心崇高的道德准则。

阅读上述材料,运用所学知识,回答下列问题:

（1）如果要为文明有教养的人群画像,你应该抓住哪些特征?

（5分）

（2）针对材料二,有同学认为:

社会秩序的维系,只需人人仰望崇高的道德准则。

请你评析这一观点。

（7分）

15.（2018四川广安中考）【法在心中　健康成长】

小辉是学校的法制宣传志愿者,他常常用以案说法的形式进行普法宣传。

请你对他收集到的生活案例进行思考,探索我们成长过程中应注意的问题。

案例:

小倔在上初一时被评为三好学生,进入初二后,由于长期与社会上的小混混交往,受其“读书无用”观点的影响,上课打瞌睡,经常旷课,不完成作业,进营业性网吧,在QQ空间向同学发布恐吓信息。

老师多次教育,小倔仍不改,纠集他人结伙滋事,多次欺凌弱小。

携带管制刀具,老师和领导多次教育,但小倔仍然不改。

直到初三下学期的有一天,他与混混小张一起拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤,被公安机关抓获归案。

人民法院考虑到小倔是未成年人,在审判过程中进行了不公开审理,经过审理,人民法院判处小倔有期徒刑4年。

（1）辨行为:

你能说出小倔的哪些行为是严重不良行为?

哪些行为是犯罪行为?

（4分）

（2）懂道理:

小倔由“三好学生”蜕变为少年犯的经历让我们明白了什么道理?

（2分）

（3）表决心:

我们在日常生活中如何预防违法犯罪?

（4分）

16.（2018贵州贵阳中考改编）2017年9月2日,上海地铁9号线一名黑衣男子不停地往车厢地上吐痰,旁边的老大爷进行劝阻后,黑衣男子不仅脏话连篇,还变本加厉地继续吐。

更奇葩的是,他居然“振振有词”地连续反问老大爷好几遍“你在上海有几套房”。

阅读材料后,请你回答:

（1）从黑衣男子身上你看到了哪些不道德行为?

（2分,两点即可）

（2）在社会生活中,你将如何提高自己的思想道德修养?

（5分）

答案精解精析

基础题组

一、选择题

1.D　本题考查社会规则的作用。

③说的是社会秩序,与题意无关,且“一切”的说法绝对,应排除。

故选D。

2.D　本题考查尊重的重要性。

材料中导演说“等他”以及等那位演员到了后导演说“收工”,说明导演做到了尊重他人;那位演员再也没有迟到过说明他认识到了尊重他人的重要性,D项正确。

A、B、C三项在材料中未体现。

3.A　此题旨在考查学生的综合分析能力,徐玉玉事件表明,电信诈骗行为给人民群众带来巨大的伤害,侵犯了公民的生命健康权。

法院的判决表明,诈骗分子的行为是犯罪行为,犯罪应该受到刑罚处罚,也表明了法律通过制裁违法犯罪来维护公民的合法权益,①②③符合题意,④在题文中没有体现,所以正确答案选A。

4.B　商家冒用商标的行为是对消费者和原作者的不负责,也构成了对原作者的侵权,故选①②;③在材料中未体现,④与材料内容无关,故排除。

5.B　此题旨在考查学生的综合分析能力。

题干中男子在高速公路上骑自行车本身就是违反交通规则的行为,是不珍爱自己生命的表现,扰乱了交通秩序,属于行政违法行为,但不属于犯罪,所以①观点错误,④在题干中没有体现。

正确答案选B。

6.B　此题旨在考查学生对权利和义务的认识,主要考查学生的分析能力。

题干中的男子有骑自行车的权利,但是在行使权利时必须遵守交通规则,履行遵守交通规则的义务。

对于警示类试题,要结合材料中的教训,表明自己正确的做法。

对于本题,我们要正确行使权利,要增强义务观念,依法履行义务,珍爱生命,维护公共秩序等,①③④观点正确。

②观点错误,应该是正确行使权利,而不是充分行使权利。

所以正确答案选B。

二、非选择题

7.答案　

（1）①他懂得了承担责任;②他学会了尊师敬长;③他传承了中华传统美德。

（2）①把教室打扫干净;②废品集中处理;③有益的资料传给下届同学;④变废为宝,把可用废弃物卖给收购站,然后将钱捐给学校做公益;等。

（3）①教育提高了我自身的素质;②教育使我健康成长;等等。

解析　本题考查遵守规则、承担责任等相关知识,也考查了学生的分析问题能力、解决问题能力和归纳能力。

解答本题,对材料进行深入分析,据教材知识组织答案即可。

（1）离校学生对学校鞠躬、感恩老师,说明他是负责任的人,也体现了他尊师敬长,也是传承中华传统美德的体现。

（2）此问考查承担责任。

根据我们看到的是教室垃圾满天飞,可从承担责任、保护环境角度谈具体方法,如把教室打扫干净;废品集中处理;有益的资料传给下届同学;变废为宝,把可用废弃物卖给收购站,然后将钱捐给学校做公益;等。

（3）此问属于开放性题目,围绕教育对我们的影响的方面作答即可,如教育提高了我自身的素质,教育使我健康成长,等等。

8.答案　

（1）要增强法律意识,尊重他人的合法权利,遵纪守法。

（2分）

（2）应该尊重他人、礼让他人,弘扬中华民族传统美德。

（2分）

（3）尊重生命、友善待人、积极维护社会公正;但也违反了交通规则,缺乏规则意识和法律意识。

（3分）

解析　本题为材料简答题,考查法律、权利、尊重友善、规则等知识。

第

（1）问要针对刘某行为的不当之处提出劝诫,可从法律、权利等角度归纳;第

（2）问要挖掘不礼让行人的道德失当之处,给出做法建议;第（3）问要从道德角度对其肯定,从法律角度对其批评。

9.答案　

（1）有强烈的法律意识（有法治思维）;有强烈的权利意识;懂得利用法律途径维权（做到了依法维权）。

（答出任意两点即可得2分）

（2）维护社会公共利益（维护公共秩序、遵守社会公德）。

（1分）

民事违法行为。

（1分）

（3）有利于保护公民见义勇为的积极性;有利于弘扬社会主义核心价值观;有利于维护社会公平正义。

（答出任意两点即可得4分）

解析　本题为材料简答题,考查学生的分析、判断能力。

第

（1）问要从田女士依法起诉索赔中概括依法维权等知识;第

（2）问要结合情境判断杨医生的行为,根据一审承担赔偿责任判断违法性质;第（3）问要从法律对道德的影响等角度概括答案。

10.答案　

（1）“留言”体现了一种责任意识;“留言”体现了仁爱的中华传统美德。

这是正义的行为,传递出了友善、关爱他人、尊重他人、平等待人的正能量。

（2）从生命的角度反思:

生命是可贵的,生命是脆弱的,罗某应敬畏生命、尊重生命、珍爱生命。

从法律的角度劝诫:

公民要在法律允许的范围内行使权利;公民在行使权利的同时不能侵害他人、社会和国家的利益;要增强规则意识、法律意识,依法规范自身的行为。

（3）提升人们的责任感和正义感;形成良好的社会风气;促进社会和谐;增强人们的法治观念（规则意识）。

解析　本题为材料分析说明题,考查道德、法律的相关知识。

第

（1）问限定角度为道德角度,分析为留言点赞的原因即寻找留言的道德亮点,注意多角度概括即可;第

（2）问中第一小问罗某应从珍爱生命、尊重生命角度反思,第二小问可从守法、行使权利、履行义务等角度进行劝诫;第（3）问谈影响,可从对个人和社会等方面进行概括。

提升题组

一、选择题

1.C　漫画《伸脚打的》启示我们生活中要尊重他人,就要对人有礼貌,尊重他人的劳动,尊重他人的人格。

要明白尊重他人,才能赢得别人的尊重,不做有损他人人格的事。

①③④的观点是正确的,故应选择C。

②的观点是错误的,尊重自己,不能看轻他人,要尊重他人,故应排除②。

2.C　本题考查学生对礼貌等知识的理解,旨在引导学生做一个文明有礼的人。

从材料中鲁迅亲自为客人倒茶、端着灯将客人送至门外、直到客人走远这些细节可以看出,鲁迅先生尊重他人,待人接物有礼貌,友善对待他人,①③④说法正确且符合题意。

②体现的是诚信的品质,与题意不符,排除。

3.B　此题考查行政违法行为。

依据教材知识可知,王某因辱骂执勤交警被兰州警方依法将其予以行政拘留10天、罚款500元的处罚。

这说明王某的行为属于行政违法行为,B正确。

A、C、D不符合题意。

4.D　罗某以等丈夫为由,阻拦高铁关门,造成该次列车延迟发车。

公安部门责令罗某认错改正,并对其处以2000元罚款。

这件事说明任何违法行为都要承担相应的法律责任,启示我们要知法守法,所以D符合题意。

A错误,规则有普通规则和法律之分,违反普通规则,不会受到法律的制裁。

B错误,执法严格会保证公民权利的实现。

C错误,阻拦高铁不是小事,是违法行为,需要承担相应的法律责任。

5.C　题干体现的是诚实守信品质,表明承诺一旦做出就必须兑现,①③④符合题意;②说法太绝对。

因此A、B、D被排除,故选C。

6.B　题干中两名女护士将共享单车私自加锁,这是非法占有公共财物的表现,受到行政拘留,说明了其行为是行政违法行为,既不文明,也触犯法律。

①③说法正确且符合题意。

②说法错误,两名护士的行为属于违法行为。

④说法错误,两名护士的行为属于一般违法行为,不受刑罚处罚。

故选B。

7.A　本题考查学生对与人为善、平等待人的认识和理解。

材料中环卫阿姨的做法是平等待人、与人为善的体现,A正确切题。

B体现的是宽容,C体现的是换位思考,D体现的是爱岗敬业,均不符合题意。

故选A。

8.B　本题考查违法行为的类别。

吊销机动车驾驶证属于行政处罚,所对应的是行政违法行为;罚金为刑罚的一种,所对应的是刑事违法行为。

故选B。

9.C　本题考查的是违法行为的特征。

犯罪行为具有严重的社会危害性,一般违法行为不具有严重的社会危害性,A表述错误,应排除。

法律禁止的应该坚决不做,排除B。

触犯法律的不良行为才是违法行为,排除D。

材料表述的案例没有造成严重的社会危害,属于一般违法行为,故选C。

10.B　题干表述了山东加大力度惩处一批“老赖”,这样做有利于营造诚实守信的社会氛围,④正确;有利于督促公民自觉遵纪守法,提高诚信意识,①是正确的。

②是错误的,题干表述了有7人被拘留,这说明了诚信缺失的代价不仅仅是经济上的,排除。

③的说法过于绝对,排除。

故本题选B。

11.A　本题考查维护公民权益的武器。

法律是我国公民维护权益的最有力的武器,A正确,B、C、D排除。

故选A。

12.C　结伙滋事、扰乱治安,参与赌博、屡教不改属于严重不良行为,所以②④符合题意。

①③属于不良行为。

故选C。

13.D　根据教材知识,主刑有管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑;附加刑有罚金、剥夺政治权利、没收财产、驱逐出境。

题干中①③属于主刑,符合题意。

②④属于附加刑,不合题意。

故选D。

二、非选择题

14.答案　

（1）①懂礼节、有礼貌。

②有宽广的胸怀,不盲目自大。

③懂得尊重别人。

④注意生活细节。

⑤能够将人类的各种优秀品质,转化为自身的内在品质。

⑥不断学习和锻炼,提升自己的内在品质和外在形象。

（每点1分,答出任意4点即赋5分,少于4点的每写出1点给1分）

（2）①这个观点是片面的。

（1分）②该观点认识到了德治能以其感召力和劝导力,提高社会成员的思想认识和道德觉悟,从而有利于良好的社会秩序的维系。

（2分）③但该观点忽略了法律在社会秩序维系中的作用。

法治能以其权威性和强制性手段规范社会成员的行为,在社会秩序维系中发挥重要作用。

（2分）④在社会秩序维系中,需要道德和法律共同发挥作用。

我们应该把法治建设和道德建设结合起来、把他律和自律结合起来,做到法治和德治相辅相成、相互促进。

（2分）

解析　

（1）该问考查文明的特征,结合材料,可从懂礼节,尊重别人,提升内在品质和外在形象等角度作答。

（2）该问考查对道德准则与秩序的认识,结合材料仔细分析,答出题干观点是片面的。

理由从德治与法治的作用,维护秩序需要道德和法律共同发挥作用等方面作答。

15.答案　

（1）严重不良行为;在QQ空间向同学发布恐吓信息,老师多次教育,小倔仍然不改;纠集他人,结伙滋事;多次欺凌弱小;携带管制刀具,老师和领导多次教育,小倔仍然不改。

（2分）

犯罪行为:

拦路抢劫学生小强的钱包,并把小强打成重伤。

（2分）

（2）不良行为、严重不良行为、一般违法行为与犯罪之间有着密切的联系,它们之间没有不可逾越的鸿沟,只有一步之遥。

如果经常犯小错,有不良行为,又不及时加以改正,就极有可能一步一步地走向违法犯罪的深渊。

（2分）（意思相同即可得分）

（3）纠正“只要不犯大错,犯点小错没什么关系”的观点;防微杜渐,勿以恶小而为之,是预防违法犯罪的重要途径;遵守校规校纪,遵守道德、法律,积极参加各项有益活动;善交益友,乐交诤友,远离损友,增强抗诱惑能力;认真学习《预防未成年人犯罪法》,提高思想道德觉悟和法制意识,自觉预防违法犯罪。

（4分）（答对一点给1分,答对4点给满分,符合题意,酌情给分。

）

解析　

（1）“经常旷课,不完成作业,进营业性网吧”属于不