主动发展日活动记载本电脑绘画.docx
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主动发展日活动记载本电脑绘画
“主动发展日”
活动记载本
社团名称:
电脑组
小组名称:
电脑绘画
指导老师:
俞丽薇
活动地点:
网络教室一
2013年—2014年第2学期
学生花名册及考勤情况
序号
姓名
班级
出勤记载(填写活动日期)
3.21
3.28
4.4
4.11
4.18
4.25
5.9
5.16
5.23
5.30
6.6
6.13
1
三
(1)
王欣杰
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2
三
(1)
王一鸣
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3
三
(1)
唐臻睿
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4
三(10)
张书祎
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5
三(10)
华浩辰
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6
三(10)
马涵瑶
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7
三(11)
徐涛
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8
三(11)
温哥华
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9
三(11)
万睿
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10
三(12)
李隆宇
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11
三(12)
俞名妍
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12
三(13)
李俊奇
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13
三(13)
徐逸斐
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14
三(13)
唐梦玥
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15
三(15)
童哲义
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16
三(15)
薛明玗
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17
三(16)
倪浩然
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18
三(16)
张圣琦
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19
三(16)
阙熙恒
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20
三
(2)
蒋昊泽
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21
三
(2)
梅浩然
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22
三
(2)
钱嘉怡
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23
三(3)
沈歆月
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24
三(3)
倪米杰
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25
三(3)
陈曦妍
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26
三(4)
毛玠孙
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27
三(4)
尤志成
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28
三(4)
华泽炜
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29
三(5)
姚姿伊
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30
三(5)
李鸣涧
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31
三(5)
朱梓涵
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32
三(6)
吴霆镕
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33
三(6)
张书恺
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34
三(6)
刘浩文
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35
三(7)
孙奕辰
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36
三(7)
杨奕敏
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37
三(7)
薛恩瑞
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38
三(8)
何礼贤
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39
三(8)
甘清元
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40
三(8)
黄嘉澄
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点名备注:
“出勤”打“√”,“缺勤”打“〇”
活动时间:
周五13:
30至15:
00
活动要求:
1、活动前,班主任组织学生排队有序走到活动地点。
2、每次活动,请指导老师提前通知学生准备好所需的材料,按时带领学生开展活动,确保活动时间、活动质量。
3、活动结束,指导老师要指挥学生排队走回教室,提醒学生途中不奔跑、不吵闹。
活动计划:
周次
课时
活动内容
2
2
初识PS
3
2
植物大战僵尸
4
2
寻找素材
5
2
恶搞小黄人——选择
6
2
冰雪奇缘——抠图
7
2
冰雪奇缘--图层
8
2
冰雪奇缘——自由变换
9
2
柯南——渐变
10
2
柯南——名片制作
11
2
柯南——海报制作
12
2
作品制作与评比
13
14
15
16
17
18
19
活动记载
活动时间
3月21日(第5周)
活动地点
网络教室一
活动主题
初识PS
活动目标
认识PS的界面和作用
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.欣赏PS作品
2.认识PS界面
3.学会使用简单工具作图
活动过程
1.欣赏PS作品
2.认识PS界面
3.用简单的画笔绘图
4.尝试体验不用的笔刷
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生进入了PS世界,对PS有了一定的了解和兴趣
活动记载
活动时间
3月28日(第6周)
活动地点
网络教室一
活动主题
植物大战僵尸
活动目标
1.学会使用刷子工具2.学会使用移动工具
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.分组(植物VS僵尸)
2.按小组利用刷子画图
3.比拼,哪一方画的植物或者僵尸更加生动,数量多,就胜利
活动过程
1.让学生熟悉画笔工具
2.揭示比拼的内容让学生分阵营画图
3.展示和比拼
4.教师演示移动工具
5.学生操作
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生对PS的兴趣大大提高
活动记载
活动时间
4月4日(第周)
活动地点
网络教室一
活动主题
寻找素材
活动目标
1.学会上网搜索素材2学会把素材放进PS中
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.教师演示如何上网搜寻素材
2.学生根据自己的兴趣来选取素材
3.学习如何在PS中打开画图
4.解锁素材后再图案上进行操作
5.保存画作
活动过程
1.教师演示如何上网搜寻素材
2.学生根据自己的兴趣来选取素材
3.学习如何在PS中打开画图
4.解锁素材后再图案上进行操作
5.保存画作
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生初步体验到用PS修改画作的作用
活动记载
活动时间
4月11日(第8周)
活动地点
网络教室一
活动主题
恶搞小黄人——选框工具
活动目标
1.学会选框工具
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.教师演示用选框工具和DELETE键来将不要的部分删除
2.学生操作
3.将素材拖放到正确的位置
活动过程
1.上网下载素材小黄人和油条
2.教师演示用选框工具和DELETE键来将不要的部分(小黄人手中的枪)删除
3.将枪拖动到小黄人的手中
4.学生选择自己感兴趣的素材进行改图
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生气氛热烈,气质高昂
活动记载
活动时间
4月18日(第9周)
活动地点
网络教室一
活动主题
冰雪奇缘——抠图
活动目标
1.学会抠图的几种方法2.体验抠图的细心和耐心
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.上网搜索素材
2.教师演示抠图的几种方法
3.学生练习将爱莎女王的背景用几种方式抠掉
活动过程
4.评论上节课的小黄人非常粗糙,引出抠图概念
5.上网搜索素材
6.教师演示抠图的几种方法
7.学生练习将爱莎女王的背景用几种方式抠掉
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生在学习知识的同时培养了细心和耐心
活动记载
活动时间
4月25日(第10周)
活动地点
网络教室一
活动主题
冰雪奇缘--图层
活动目标
1.了解图层的概念2.学会使用图层
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.找到上节课扣好的爱莎女王
2.将背景同样拖进PS
3.演示用层叠来显示不同的窗口
4.将爱莎女王拖进另一窗体
5.调整图层的顺序,让学生体验图层的含义
6.学生自己寻找素材来丰富图画
活动过程
1找到上节课扣好的爱莎女王
2将背景同样拖进PS
3演示用层叠来显示不同的窗口
4将爱莎女王拖进另一窗体
5调整图层的顺序,让学生体验图层的含义
6学生自己寻找素材来丰富图画
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
初步完成了PS的作品制作
活动记载
活动时间
5月9日(第12周)
活动地点
网络教室一
活动主题
冰雪奇缘——自由变换
活动目标
1.学会自由变换
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.教师演示如何用自由变换工具来调整爱莎女王的大小
2,学生操作
3.学生自查素材进行练习并丰富画作
活动过程
1.打开上节课的爱莎女王
2.教师演示如何用自由变换工具来调整爱莎女王的大小
3,学生操作
4.学生自查素材进行练习并丰富画作
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
活动记载
活动时间
5月16日(第13周)
活动地点
网络教室一
活动主题
柯南——渐变
活动目标
1.学会使用渐变工具
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.上网寻找素材
2.教师演示新建图层和渐变工具
3.学生操作
4.习作:
自寻素材,素材抠图,并为之添加渐变的背景
活动过程
5.上网寻找素材
6.教师演示新建图层和渐变工具
7.学生操作
8.习作:
自寻素材,素材抠图,并为之添加渐变的背景
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生在一课一练一成品中体验到了成就感
活动记载
活动时间
5月23日(第14周)
活动地点
网络教室一
活动主题
柯南——名片制作
活动目标
1.学会使用文字工具2学会简单的名片制作
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.打开上节课的柯南素材
2.在图片上利用文字工具添加姓名和简介
3.利用文字工具改变大小颜色和方向
4.利用移动工具来改变文字的位置
活动过程
1.打开上节课的柯南素材
2.在图片上利用文字工具添加姓名和简介
3.利用文字工具改变大小颜色和方向
4.利用移动工具来改变文字的位置
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学生学以致用,学会有PS来做简单的名片
活动记载
活动时间
5月30日(第15周)
活动地点
网络教室一
活动主题
柯南——海报制作
活动目标
1.学会用图层效果2.学会制作海报
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.打开柯南素材
2.复制图层,为柯南做背景效果,并改变图层样式
3.改变素材的位置,让画面更协调
4.改变背影的透明度,是画面更有层次感
5.添加文字和文字图层效果
活动过程
1.打开柯南素材
2.复制图层,为柯南做背景效果,并改变图层样式
3.改变素材的位置,让画面更协调
4.改变背影的透明度,是画面更有层次感
5.添加文字和文字图层效果
6.学生利用自己感兴趣的素材来完成作品
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
学会制作海报
活动记载
活动时间
6月6日(第16周)
活动地点
网络教室一
活动主题
作品制作与评比
活动目标
1检测学生一学期来的学习情况
活动准备
装有PS的电脑
教学简案
1.自定主题
2.自选素材
3.交一副PS作品(名片,海报,修图等)
活动过程
1.学生自主确立主题然后上网搜索素材
2.完成作品
3.互相欣赏
4.评最优作品并颁发奖励
(文字叙述或现场活动照片)
活动效果
本学期活动总结
活动小结:
PS对小学生而言有一定的难度,但是小学生在兴趣的指引下,能够做一些简单的作品。
培养学生细心耐心的好品质,并让学生在小作品中找到成就感,保持对PS的兴趣爱好,为今后的学习打下基础。
学生在小组合作的过程中体验到了团队意识和责任意识,提升学生的人际交往能力。
优秀学员名单:
倪米杰,孙奕辰,何礼贤,张书祎,李隆宇
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 主动 发展 活动 记载 电脑 绘画