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教师岗前培训心得精选.docx
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教师岗前培训心得精选
2019教师岗前培训心得精选
2019教师岗前培训心得精选:
篇一
教师的责任光荣而伟大,学高为师,身正为范。
这个身正就是要修师德,教师的职业道德修养对学生道德素质的培养有深远的影响,对于保证教育任务的顺利完成具有十分重要的意义。
所以要提高自身师德,良好的师德是激发教师实施素质教育,教好每一个学生的内在动力。
教师肩负着培养新世纪高素质人才的重任,师德如何,将直接影响下一代的成长,影响祖国的前途和命运。
下面我来谈谈在学习师德方面的几点体会。
第一,高尚的师德就是教师必须“以德为本,身正为范”严格要求自己。
在平时工作中,我们要提高自己的思想修养,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,洁身自好,以德服人,以身立教,为学生树立起楷模的形象。
教师的文化修养,道德情操,思想境界,一举一动,都对学生有潜移默化的影响。
因此,我就常提醒自己要严格要求,如:
在办公室里不打电脑游戏、不带手机进课堂、在学生面前不说脏话等等,这些工作中的细节正是崇高师德的外现。
第二、高尚的师德必须对学生充满爱。
教师必须关爱学生,尊重学生人格,促进他们在品德、智力、体质等方面都得到发展,我们应多与学生进行情感方面的交流,做学生的知心朋友,这需要我们对学生倾注相当的热情,对其各方面给予关注。
“爱”要一视同仁,持之以恒;“爱”要面向全体学生。
“金凤凰”固然可爱,而“丑小鸭”更需要阳光,多给他们一份爱心,一声赞美,一个微笑,少一些说教,要更多和他们交心谈心,帮助他们查找“后进”的原因,真正做到对症下药,在学习和生活细节上关心他们。
老师对学生不要体罚,不要训斥,不要高高在上。
学生也有自尊心,而且是很强烈的。
老师对学生的批评,恰当的,就是一种激励;不恰当的,就会成为一种伤害,甚至还会导致逆反心理产生。
绝大部分学生不喜欢老师批评时挖苦、损伤学生,伤害学生的自尊心。
因此在日常生活的教育工作中,我们应把握批评的“度”,变“忠言逆耳”为“忠言悦耳”。
第三,高尚的师德还表现在学习上,要常提醒自己“不断努力”。
面对机遇和挑战,教师应该走在时代的前列,加强学习。
为此,我就常提醒自己不断努力,不断学习,并具备以下意识。
一是树立终生学习意识。
当今社会、科学技术和经济迅速发展,信息技术日新月异,知识更新的速度异常迅速。
教师应自觉树立终身学习的观念,利用一切可以利用的时间和渠道进行学习。
随着传播媒体的多样和丰富,知识传播的渠道在不断地增加和拓宽,教师只有如饥似渴的汲取各方面的新知识、新观念,使自己成为学识渊博,教学本领过硬,学生认可、欢迎和喜欢的教师,才能不断发展自我,完善自我,适应高速发展的社会需要。
这种学到老,修养到老的精神永远鼓励着教师们要严格要求自己。
二是树立创新意识。
教师的创新意识和创新素质是实施素质教育、创新教育的基础。
只有教师具备创新意识,才能培养出具有创新精神和创新素质的学生。
因此,作为教师,更应站在时代的前列,解放思想,深化改革,改革陈旧的观念,改革陈旧的教学模式和教学方法,树立“以学生为主,以学生发展为主,以发展学生的精神世界为主”的教育理念,充分调动学生学习的自觉性和创造性,培养学生开拓进取、勇于创新的精神,提高学生的创新素质。
一个教师只有真正树立起终生学习意识和创新意识,具有师德高尚、广博学识、高超的教育教学水平和堪称楷模的师德风范,才能使自己真正成为知识智能结构合理而完整,能跟上时代步伐,能适应高速发展社会需要的教师,才能真正担负起“传道、授业、解惑”的重任,才能更好地完成教书育人的重任,才能获得学生、家长、社会如诗如歌地赞美。
总之,通过这次的师德培训,我在思想上有了更深的认识和体会,这样的认识和体会一定会使我在今后的教育教学中有更大的提高。
2019教师岗前培训心得精选:
篇二
十月,在上级领导们的组织下,我很荣幸的参加了本次20__年__市区幼儿园新教师入职的培训。
为了提高新教师的专业基本功与教育教学水平,使新教师尽快熟悉岗位工作,组织好幼儿一日活动,丰富实践经验,在最短的实践内能尽快胜任幼儿园各项工作。
本次培训市里邀请来了多位有经验的教育专家,他们将自己成功的经验与我们每位新教师分享,他们以鲜活的实例和丰富的知识及精湛的理论阐述,给了我们强烈的感染与深深的理论引领。
这让我体会到了我们教师自身需要不断充实和提高,给孩子一碗水,自己就要准备一桶水这样的道理。
虽然培训的时间并不是很长,但是培训的内容却很丰富:
有教师的职业道德、《纲要》和《指南》的解读、备课说课与评课、幼儿园一日活动的组织方法、技能和技巧、家长沟通、各领域的活动解读等方面进行培训。
各位专家的精彩讲座各具特色,这让我对幼儿教师这个职业的有了更深一层的了解,对幼儿园的各项工作有了更新一步的认识。
本次幼儿园新教师培训,让我更进一步了解和掌握了自己工作的发展方向和目标。
下面是我通过培训并结合现在实际工作获得的几个方面的体会:
一、职业道德的学习为我以后面对工作提供了许多帮助。
是否能成为一位好的幼儿教师。
作为新教师的我们首先要有一个良好的心态,然后给自己一个合适的定位。
从小事做起,一点一滴的做好教学工作。
其次在于有无敬业精神,要有“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神。
在生活中力争做到德才兼备、谈吐文雅,要求孩子们做到自己先做到,以身作则,为人师表。
二、《纲要》和《指南》的解读
使得我对幼儿园工作有了更清晰的概念,更加要求教师以幼儿为主体,并积极支持、鼓励幼儿积极大胆主动参与各种艺术活动,并大胆表现,同时要求老师要擅于指导幼儿利用身边的社会资源、家庭资源,来美化自己的生活,并帮助幼儿提高表现的技能和能力,真正地做到孩子是班级的小主人,使班级环境真正为教育服务,为幼儿服务。
三、技能技巧的学习。
技能技巧的学习确实是很重要。
不管在管理上还是在学习上,我们都应该学会如何更好的去调动孩子的兴趣,吸引孩子的注意力,如何在已有的经验上挖掘更好的,富有创新的授课方式,值得每天去反思。
四、尊重孩子的个体差异
孩子都有自己的独特的个别发展水平,尊重孩子就要尊重孩子的个体差异,尊重孩子自己的发展水平。
在我们班中有部分幼儿特别的乖巧、招人喜欢;也有部分幼儿性格倔强、攻击行为严重,特别招人担心。
但是不管怎样,我们教师应该相信一点:
只有不会教的老师,没有教不好的孩子。
所以作为教师我们要了解孩子的个别差异,有目的、有计划的认识孩子,进行全面的观察,在教育过程中要做个有心人,多为孩子着想,站在孩子的角度上看问题、思考问题。
五、经验之谈
1、注重预防和应对突发事件
幼儿活泼好动,班级生活中难免会遇到突发事件,教师稍微有个疏忽就有可能负法律责任。
面对这些情况,作为管理者的我们就更应该注意孩子的生命安全,并要了解相关的法律知识。
2、注重家长工作
家长工作非常重要,作为老师我们应主动与幼儿家长配合,积极向家长宣传科学保育,教育幼儿的知识,共同担负教育幼儿的任务。
只有幼儿园与家庭配合起来,教育一致,才能取得最佳教育效果。
在与家长的沟通中,如何使家长在短时间内信任你,愿意配合你。
如何应对行行色色的家长们,要注意:
委婉、灵活、分寸、清楚、使用的语言是否恰当合适等。
六、要不断学习,提高个人能力。
学习是件非常容易的事,但最重要的是怎么把学习的知识更好地运用到实践中去。
我们不仅要学习专业知识,还要学习每位教师的优秀品质和实践经验。
十天的幼儿新教师培训结束了,但留给我的却是深深的回忆,是一笔宝贵的财富。
作为一名新教师,在日后工作中要学习的东西有很多很多,碰到意外的困难是在所难免的。
只有通过反复地研究和领悟,才能真正成长为一名合格的幼儿教师。
最后,我要鼓励自己“学无止境”,与时俱进,学习先进人物事迹,了解教育发展新动态,注重细节,提高工作效率,并不断总结经验教训,从而提高自身综合素质。
2019教师岗前培训心得精选:
篇三
新教师岗前培训逐渐进入尾声,因为心怀对教育的理想,我们走在一起,因为各位名师的经验传授,我们一路感化,一路成长。
这次新教师岗前培训的内容全面而细致,深刻而生动。
包括教师在校园安全事故中的责任、名师成长足迹---心会跟爱一起走、关于依法治校的几点思考、新教师职场生涯第一课、教师语言的运用技巧、心理健康教育对课程改革的几点思考,以及针对我们数学教师设置的“合格的数学教师应具备的素质”和“数学教学设计与激趣艺术”等诸多方面的系统学习。
这次培训,为我们踏入职场带来了第一缕阳光,使我受益匪浅。
作为一名小学数学教师,首先你需要具备良好的师德品质,精深的数学文化素质,以及全面的能力素质。
我们必须心存爱心,做每一位学生的护花使者,善待每一位学生,成为对学生具有正面影响的“重要他人”,只因为“爱是教育最美的语言”。
教师道路任重而道远,而我们不能仅仅只作为一名教书匠,那不是我们应有的目标。
我们给予学生的,不应该仅仅是知识,更应该是掌握知识的方法与技巧,这就是“授人以鱼不如授人以渔”。
让我们的数学课堂成为充满灵性的课堂,让每一位学生在做中学,玩中学,让老师成为课堂的引导者,学生成为课堂的主体,从而使我们的数学课堂焕发生命的活力。
总之,我通过这次培训,总有一种意犹未尽的感觉,总感到还有许多需要学习的地方。
确实,作为一名新教师,要学习的东西实在是太多了。
不过我有信心通过自己的不懈努力和学习,尽快地提高自己的专业知识和教学水平,尽快的能够胜任自己本职的教学工作,从而真正成为一名合格乃至优秀的小学教师,为我们教师的发展壮大做出自己应有的贡献。
2019教师岗前培训心得精选:
篇四
记得有很多人说过,教师是天底下最光辉的职业,之前记得,如今懂得。
很荣幸我成为了这一光辉职业中的一员。
“十年育树,百年育人”踏上了三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。
怀着期待与欣喜,我参加了为期两天的“20__新入职教师培训”。
“期待”是因为步入新的工作岗位,对新的环境和美好的未来充满期待;“欣喜”是因为我感受着各级领导对新老师的深切关怀。
入职培训的课程丰富而实用,包括__教育学院___教授的专题讲座《一线教师专业发展路向》。
__进校___老师的专题讲座《教师心理健康教育》,__进校___老师的信息技术培训《网络资源的收集与处理》,特级教师___老师的专题讲座《在教育教学中修炼》。
短短两天的培训学习,让我受益匪浅,培训的这些老师的发言中没有太多华丽的词汇,却流露出一种朴实真诚,勤奋敬业的工作态度,他们讲授的都是实实在在的值得自己去细细体会与“消化”,下面就___教授和___老师的专题讲座谈一下自己的心得体会。
___教授的讲座内容是《一线教师的专业发展路向》,谈到这个内容,他总结了四大方面,一是教师缘何关注自己身的专业发展:
二是教师专业发展的和特征;三是教师的角色定位与专业发展路径;四是设计最好的自己,成就幸福的自己。
_教授的每一句话都发人警醒,耐人寻味,就自己的理解,谈一下感受。
在另一个方面我认为最让我受益的是提到的“职业倦怠问题”,这对我们新老师来说是提前打了预防针,让自己能够正确的对待工作。
在提到专业发展的和特征的问题上,_教授总结的“教师”——1把握教育规律,通晓教学原则2了解学生心理发展和年龄特征3拥有丰富的教育教学经验,我认为给自己定了航标,沿着这个路向去前行,实现自身价值。
在第三个方面专业发展路径中,让我学习的是教师专业发展的几个“一点”——多读一点书,多写一点东西,多参加一点竞赛,为外语学习投入一点时间,多一点自己学历提高的思考,这几个“一点”为新教师提出了要求,要做一名终身学习型教师,做一名能够不断适应新知识,新问题,新挑战的老师。
___老师的讲座内容是《在教育教学中修炼——教学成果是这样炼成的》,这里面涉及了十六讲,___老师的话语朴实,又很风趣,他注意了和新教师们的互动,每谈到一个问题时,都会找老师们发言,谈谈自己的理解,这样充分调动了老师们的学习积极性。
在他的讲座中值得我们学习的知识很多,如上好课的前提,上好课的基础,上好课的关键,上好课的保证,处理课堂突发事件的智慧等。
我自己认为他总结的衡量好课的标准很重要:
1课堂健康知识无误2教学基本的扎实3教学目标明确4教材处理合理5媒体使用恰当6教学结构巧妙7教学策略高超8作业布置适量9教学效果达标10教学特色鲜明
通过本次培训,我明白了,作为一个教师,不仅是个教书育人的老师,更应该成为一个研究者,我们要坚持创新,在教学中发挥自己的聪明才智,争做教学发展的弄潮儿。
2019教师岗前培训心得精选:
篇五
这几天的学习培训让我收获良多。
在培训过程中,我一直在反思“新老师”这样的一个称呼。
“新老师“意味着我们要不X初X,加强学习,意味着我们年轻,有干劲,意味着我们追求进步,渴求成长。
这几天的培训,坚定了我做一位纯粹的教师,拥有最朴素的生活和最遥远的梦想。
具体而言:
一、不断学习,抓好落实。
我想我们都是因为热爱教书才走上工作岗位的。
把一件事做好并不难,难的是一辈子都只做这一件事。
这需要信仰,需要信念的,但更需要实际行动。
书本上的知识与实战经验并不是完全吻合的。
很多东西并不能放到教学中去操作,甚至优秀的经验也不能完全复制。
因为每一个班的学情是不同的,学生也是个性化的。
所以,不断学习,不断总结,不断改正,不断落实才能真正收到实效。
我认为作为新老师,言行举止符合一个学校的精神素质追求是最基本的,更重要的就是要对每一位学生负责。
将巩固和更新自己的知识体系,提升教学能力,改善教学方法,抓好落实进行到底,以更加积极健康的心态投入教育教学工作。
二、认真务实,关心学生。
认真做好听课、备课、上课、作业批改和教学反思的基本日常工作,配合班主任的班级管理,处理好师生之间的关系。
及时纠正出现的问题,多向其他老师请教;关注每一位学生的成长变化,并给予相应的需要,长善救失,尊重学生,不放弃任何一个学生,不忘记任何一个错误,不辜负任何一段时光。
一切都是为了学生,因为如果没有学生,我什么也不是。
三、勇于担当,心态积极。
我们应该积极主动的承担年级的教学任务,主动分担办公室的各项工作安排。
我们还年轻,还有很长的一段路要走。
只有放低姿态才能稳扎稳打,学有所获。
要敢于“清零”,要有“空杯心态”,要做好一切心理准备,接受挑战和失败,然后重头再来。
不要受制于得到的荣誉和称赞,不要沉湎于一时的失败和愤懑,更不要去抱怨或者放弃。
没什么大不了的,没什么比上好课,没什么比学生学有所得、取得好的成绩更有价值,更值得人感到幸福的。
做一位纯粹的老师,教学、研究教学、教书育人。
这是一个崭新的开始,一段艰辛的旅程,也许充满陌生和新奇,但是,说到底我们都是选择了最适合自己的一种方式来成长。
如何做?
做什么?
可能需要我们更加勤勉的去探究,去尝试。
最后,我用写在简历上的一句话来结束我的发言,也希望能够与各位新老师一起共勉。
我用了四年时间努力变得优秀,在这一路上,徘徊犹豫,踽踽独行,承受风雨,却也乐在其中。
而今,面对未知,我却深谙命运的年轮,甚至比任何时候都确信:
我想当一名老师,想当一名好老师,因为这是我的梦想。
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