小升初古诗词考点分析与基础综合复习.docx
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小升初古诗词考点分析与基础综合复习
一对一个性化辅导教案
学生
学校
年级
六年级
次数
第5次
科目
语文
教师
日期
时段
课题
古诗词考点分析与基础综合复习
教学重点
掌握小升初关于古诗词的考点及题型;默写、理解及运用古诗词
教学难点
掌握小升初关于古诗词的考点及题型;理解及运用古诗词
教学目标
1、掌握小升初关于古诗词的考点及题型
2、学会分类识记、理解和运用古诗词
3、复习巩固小升初基础知识
教
学
步
骤
及
教
学
内
容
一、教学衔接:
1、课前回顾
2、错题重现
二、内容讲解:
1、小升初诗词考点一:
知常识,会默写
2、小升初诗词考点二:
理解词语归类梳理
3、小升初诗词考点三:
理解诗句灵活运用
4、小升初基础综合
三、课堂总结与反思:
带领学生对本次课授课内容进行回顾、总结
四、作业布置:
古诗词相关知识考查
管理人员签字:
日期:
年月日
作业布置
1、学生上次作业评价:
○好○较好○一般○差
备注:
2、本次课后作业:
古诗词相关知识考查
课堂小结
家长签字:
日期:
年月日
课题:
古诗词考点分析与基础综合复习
【错题重现】(暑期回顾)
1、皮皮鲁是___________童话中的人物,妹妹叫_______________。
舒克和贝塔是两只可爱的___________________。
(2009年广州16所民校联考)
2、《汤姆•索亚历险记》的作者是国的。
《鲁宾孙漂流记》的作者是国的。
(2010年小联盟)
3、《三国演义》中常胜将军是,关羽战败及牺牲的地点是,辕门射戟人物是。
(3分)(2010年广州17所民校联考)
4、“唐宋八大家”指唐朝的、,宋朝的、、、、、。
5、《》中国第一部断代史史书。
《》是中国第一部语录体著作。
儒家经典之一。
由孔子的弟子编辑而成,记载孔子及其弟子的言行。
司马迁《》中国第一部纪传体通史。
被史界誉为“实录、信史”巨著。
《》中国第一部字典。
鲁迅《》中国第一篇白话小说。
鲁迅代表作有《》,小说集《》《》,散文集《》等。
郭沫若《》中国第一部新诗集。
6、(2009省实天河第四题)请写出下列对联赞扬的人物(5分)
①草堂留后世,诗圣著千秋。
_______________
②志见出师表,好为梁父吟。
_______________
③犹留正气参天地,永剩丹青照古今。
_______________
④诗中有画,画中有诗。
_______________
⑤一身傲视,青莲居士谪仙人。
_______________
【新课知识讲解】
小升初诗词考点一:
知常识会默写
一、真题实例
1、(2011年大联盟第二大题第1小题)
《西江月·夜行黄沙道中》的“西江月”是 ;《天净沙·秋思》中的“天净沙”是:
。
(2分)
2、(2012年省实天河第五题)按原文填空。
1)千里之行,________________________________________
2)百足之虫,________________________________________
3)王师北定中原日,__________________________________
4)黄河远上白云间,__________________________________
5)_________________________________,春江水暖鸭先知。
6)南朝六百八十寺,__________________________________
二、考点解析
1、“西江月”是词牌名,“天净沙”是曲牌名。
这种题型考诗词常识,知识点比较死板,课本里面所学的词曲也是寥寥无几的,只要记牢就可以得分。
2、始于足下;死而不僵;家祭无忘告乃翁;一片孤城万仞山;竹外桃花三两枝;多少楼台烟雨中。
简单的诗句上下句对写,这是最简单、最常见的形式。
要求在记诵的过程中把字词记清楚,尤其是易错字。
前面两题是多字格成语,在生活中运用的很广泛,常在默写中和诗句放在一起考。
后面四题是诗句,所考诗句大部分都是课内出现古诗或者课本的日积月累部分,当然也有超纲的,比如第3、6句,因此复习过程中还要关注初中常考诗句名句。
三、知识点延伸:
1、诗词常识:
①我国各朝文学样式:
楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说。
②第一部诗歌总集《诗经》,属于四言古体诗。
③课本内所学词:
《清平乐·村居》《西江月·夜行黄沙道中》《卜算子·咏梅》……
④诗人称谓:
“三苏”(苏轼、苏洵、苏辙)、“三曹”(曹操、曹丕、曹植)、“诗仙”李白、“诗鬼”(李贺)、大李杜(李白、杜甫)、小李杜(李商隐、杜牧)……
2、初中诗词名句:
,留取丹心照汗青。
《过零丁洋》文天祥(南宋)
但愿人长久,。
《水调歌头明月几时有》苏轼(北宋)
采菊东篱下,。
《饮酒》陶渊明(东晋)
忽如一夜春风来,。
《白雪歌送武判官归京》岑参(唐)
落红不是无情物,。
《己亥杂诗》龚自珍(清)
海内存知己,。
《送杜少府之任蜀州》王勃(唐)
,蜡炬成灰泪始干。
《无题》李商隐(唐)
四、举一反三
1、《卜算子·咏梅》(风雨送春归)的作者是,“卜算子”是
2、《天净沙·秋思》的作者是被称为“秋思之祖”的,他与被称为“秋意之圣”的,写了《窦娥冤》的和郑光祖并成为“元曲四大家”。
3、我国第一部诗歌总集是,它一共有305篇,分为、、三部分,运用了赋、比、兴的艺术手法。
(复习)
4、诗句填空
卧看满天云不动,
,春生江上几人还?
人闲桂花落,。
春江潮水连海平,。
黄梅时节家家雨,。
诗词考点二:
理解词语归类梳理
一、真题示例
1、(2013年华附奥校第二题第4、5小题)
(4)“晓看红湿处,花重锦官城”“锦城虽云乐,不如早还家”“锦城”是( )。
A、杭州 B、锦州 C、成都 D、长安
(5)“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”是指哪个风景?
( )
A、华山 B、黄山 C、黄果树 D、庐山
2、(2013年大联盟第六题第5小题)
“谁言寸草心,报得三春晖”“三春”指__________,__________,________。
“晖”指__________。
3、(2011年小联盟第二题第5小题)填空。
(8分)
人们常用“黄河之水天上来,奔流到海不复回”来赞美黄河的雄伟气势。
你能借用古人的诗句来赞美下面的事物吗?
(4分)
①庐山:
___________________________________________________________
②柳树:
___________________________________________________________
③春雨:
___________________________________________________________
④梅花:
___________________________________________________________
二、考点解析:
1、C;D。
“晓看红湿处,花重锦官城”这句诗是出自于六年级上册课内诗词杜甫的《春夜喜雨》,诗的注解中写道:
锦官城,成都的别称。
这首诗时的写作背景也是作答时很好的参考,这首诗是杜甫在唐肃宗(李亨)上元二年(761)春天,在成都浣花溪畔的草堂时写的。
由此可以推断出答案应选成都;“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这诗句出自李白的《望庐山瀑布》,自然答案就出来了。
因此学习诗歌不能只是简单的背诵和默写,还要注意诗所写的内容,词语的意思以及诗的题目。
2、三春,指春天的孟春、仲春、季春;晖,阳光。
孟郊的《游子吟》是三年级下册课本中的诗。
课本词语注解中对较难的字词都有详细的解释,因此,千万不可忽视课下注释。
3、(答案不唯一)庐山:
日日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;柳树:
碧碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦;春雨:
随风潜入夜,润物细无声;梅花:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
该题不仅考察诗句的默写,还要求学生把自己所学诗词有一定的归类,只有平时有较好的积累,做此题是才能得心应手。
比如写春雨的诗句,课本中就出现不少:
a.渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。
(王维《送元二使安西》)b.水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。
(苏轼《饮湖上初晴后雨》……
三、知识点延伸
1、课内重要诗词注释
夜书所见宋·叶绍翁
萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
知有儿童挑促织,夜深篱落一灯明。
注释:
(1)萧萧:
风声。
(2)挑:
捉。
(3)客情:
旅客思乡之情。
(4)促织:
俗称蟋蟀,也叫蛐蛐。
(5)篱落:
篱笆。
黄鹤楼送孟浩然之广陵唐·李白
故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
注释:
(1)黄鹤楼:
楼名,在今湖北武汉。
(2)之:
去,到。
(3)故人:
这里指老朋友。
(4)烟花:
形容花开得繁茂,像浮动的烟雾。
己亥杂诗清·龚自珍
九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。
注释:
九州:
中国。
生气:
生气勃勃的局面。
恃:
依靠。
喑:
哑。
万马齐喑:
比喻社会政治毫无生气。
究:
终究,毕竟。
抖擞:
振作精神。
2、诗句归类:
a.诗中乡情
1.举头望明月,低头思故乡。
(李白《静夜思》
2.儿童相见不相识,笑问客从何处来?
《贺知章《回乡偶书》)
3.近乡情更怯,不敢问来人。
《宋之文《渡汉江》)
4.乡书何处达,归雁洛阳边。
(王湾《次北固山下》)
5.此夜曲中闻折柳,何人不起故国情。
(李白《春夜洛城闻笛》
b.诗中离别
1.海内存知己,天涯若比邻。
(王勃《送杜少府之任蜀州》)
2.莫愁前路无知己,天下谁人不识君。
(高适《别董大》)
3.春草明年绿,王孙归不归?
(白居易《赋得古原草送别》)
4.劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
(王维《送元二使安西》)
5.寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤;(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
四、举一反三
1、阅读朱熹的《春日》,“胜日寻芳泗水滨,无边光景一时新。
等闲识得东风面,万紫千红总是春”。
其中“胜日”的意思是,“等闲”的意思是
2、细读王昌龄的《出塞》“秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
”诗句中“但使”的意思是“不教”的意思是
“度”的意思是。
3、“四君子”之歌:
古人常用梅、兰、竹、菊比喻君子的清高品德,并将它们誉为“四君子”,请在空白处填上诗句。
,。
(梅)
坚贞还自抱,何事斗群芳。
(兰)
,。
(竹)
,。
(菊)
诗词考点三:
理解诗句灵活运用
一、真题示例。
1、(2012年小联盟第二题第5题)判断古诗引用是否恰当,在括号内用“√”或“×”标识。
(2分)
(1)()毕业考前同学们抱怨辛苦,班长在黑板上写了两句“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。
(2)()以思念为主题的板报上,写着“露从今夜白,月是故乡明”“春风又绿江南岸,明月何时照我还”“复恐匆匆说不尽,行人临发又开封”等诗句。
2、(2013年大联盟第四题第1小题)按要求把答案写在横线上。
《文心雕龙》中的“操千曲而后晓声,__________________________。
”与陆游的《冬夜读书示子聿》中“纸上得来终觉浅,_____________________。
”都强调了亲身实践的重要性。
3、(2011年小升初大联盟第二题第3小题)
一些人对自己所处的环境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:
“ ,旁观者清。
”诗人苏轼的名句“ ,
。
”说明的就是这个朴素的道理。
(3分)
二、考点解析:
1、√;√。
此题考察对诗句的理解以及在语境中的老贺运用,是对诗句运用考察的变换形式。
诗词运用是诗词考点中较难的题型之一,但是用判断的形式相对比较简单。
(1)句中抓准关键词“抱怨辛苦”,那么班长所用的诗句理应包含鼓励的意思,“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”刚好是表达此意,故运用恰当。
(2)句中抓住关键词“思念”,然后注意分析每句诗,看是否是表达此意。
三句诗均是表达思乡思亲之情,因此运用的也准确。
2、观千剑而后识器。
做任何事情,没有一定的经验积累,就不会有很高的造诣,此句出自于课内日积月累部分。
有些学生学习时不太重视日积月累诗词部分的记诵和理解,在做这些题时会感觉很陌生,不知如何下手;
绝知此事要躬行,这两句诗意思是说,从书本上得到的知识毕竟比较肤浅,要透彻地认识事物还必须亲自实践。
这两句来源课外,需要加强名句的积累。
3.当局者迷;不识庐山真面目,只缘身在此山中。
做此题时先要看清题目中所说的道理,“当局者迷,旁观者清”是日常生活中的常用的八字成语,意思很简明。
关键是后面一问的限定----苏轼的诗,这就需要迅速的搜寻所学。
小学里学过不少苏轼的诗,需要从中筛选。
《题西林壁》中的最后两句富有哲理的诗句刚好就是本题答案。
在课内有不少诗歌是富含哲理的,学习的过程中要有意识的总结。
三、知识点延伸
诗句的理解和情感分析是建立在对字词理解的基础之上,因此要把握一首诗,得逐字逐句的翻译,转换成白话文才好理解。
积累一部分诗句的哲理非常重要,理解之后甚至可以运用到自己的作文中去,以增加作文的文采。
白居易《赋得古原草送别》:
"野火烧不尽,春风吹又生。
" 说明新事物不可战胜,教我们面对困境不屈不挠。
汉乐府《长歌行》“,老大徒伤悲。
”劝勉人们珍惜年华,珍惜时间,及时努力。
王之涣《登鹳雀楼》“欲穷千里目,。
”告诉我们:
登高才能望远。
鼓励人们不断追求进步。
孟郊《游子吟》:
“谁言寸草心,”告诉我们:
要懂得孝敬父母,懂得感恩
杜甫《春夜喜雨》“随风潜入夜,。
”用于形容自然而然的教育或影响起到潜移默化的作用。
叶绍翁《游园不值》“春色满园关不住,。
”说明新生事物是能冲破一切束缚禁锢不了的。
四、举一反三
1、龚自珍的《己亥杂诗》中表现自己载着“浩荡离愁”辞官还乡,仍关心国家的前途和命运的诗句是:
,。
欧阳修曾叹:
泪眼问花花不语,乱红飞过秋千去。
2、“,”写出了庐山的多姿多彩,“,”写出了敬亭山的百看不厌。
3、《石灰吟》和《竹石》都运用了的写作手法,借具体的事物表现自己的志向。
请分别写出表达作者志向的诗句:
,。
,。
4、古往今来,关于读书,我们的先辈感慨万千,孔子的“,思而不学则殆”折射出辩证的光芒;陈寿的“读书百遍,”强调要多读书才能有所得;西汉刘向的“书犹药也,”都出了读书之于健康的重要性;诗圣杜甫的“,下笔如有神”则认为阅读与写作密不可分……这些都值得我们借鉴。
基础综合:
一、下面哪一组拼音是带点字的正确读音,请用“√”表示。
打扰掀起强制魁梧
1、jiǎoxiānqiángwú()2、rǎoxuānqiǎngwǔ()
3、rǎoxiānqiángwú()4、jiǎoxuānqiǎngwǔ()
二、看拼音写词语。
jǔsàngqīngtīngbàoqiànsīpòyìshíyōulǜ
()()( )()()()
三、给带点的字选择正确解释。
1、自言自语()①话②说③谚语
2、是啊,是啊,天气坏透了!
()
①渗透,穿透②透彻③达到饱满的,充分的,极点的程度
3、身无分文()①文字②文言③用于旧时的铜钱
4、你竟说她是聋子。
()①完毕②终于③表示出乎意料之外
5、轻诺必寡信()①轻松②终于③轻率;轻易
6、不精不诚,不能动人。
()①动作;举动②感动;打动③改变
7、成者,天之道也。
()①道路②道德③道理;准则
四、比一比,再组词。
镇()虑()歉()搁()
填()虚()赚()阁()
五、选择恰当的词填空。
偶尔偶然
1、我自公园门口()遇到多年不见的老同学。
2、他经常写小说,()也写诗。
茫然茫茫
3、大学毕业后,一时找不到工作,前途()。
4、你讲话的意思是什么,我还十分()。
抱歉道歉
5、这件事是我没办好,我感到十分()。
6、不要认为向人家()是失面子的事,相反表明你是一个懂礼貌知错能改的人。
六、选择关联词语填空。
不但……而且……任凭……也不……只有……才……宁可……也不……
1、()坚持改革开放,国家()会富强。
2、()风吹浪打,()动摇坚定的信念。
3、()绕道走,()踩坏花坛里的小草。
4、长跑()要有一定的耐力,()要有一定的技巧。
七、用修改符号修改病句。
1、科学家发明了海洋深处的秘密。
2、多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
课堂小结及评语(课堂情况):
1、课堂表现:
2、掌握情况:
课后作业:
[认真完成,老师相信你会做得很棒的!
]
总分:
100分完成时间:
30分钟得分:
一、默写诗句(每句2分,共20分)(10年广东实验)
1、随风潜入夜, 。
(杜甫《春夜喜雨》)
2、 ,春来江水绿如蓝。
(白居易《忆江南》)
3、洛阳亲友如相问, 。
(王昌龄《芙蓉楼送辛渐》)
4、我劝天公重抖擞, 。
(龚自珍《己亥杂诗》)
5、 ?
!
休将白发唱黄鸡。
(苏轼《浣溪沙》)
6、月出惊山鸟, 。
(王维《鸟鸣涧》)
7、大漠沙如雪, 。
(李贺《马诗》)
8、在王安石的《泊船瓜洲》中表现了浓浓的思乡之情的句子是:
,。
二、古诗阅读练习题(52分)
(一)数字宫(6分)
春种()粒粟()月春风似剪刀()()个星天外
白发()千丈毕竟西湖()月中()曲黄河万里沙
(二)七彩虹(8分)
万()千()总是春春来江水()如()
两个()鹂鸣()柳一行()鹭上()天
(三)走四方(18分)
1、大山名湖(12分)
()()中断()江开,碧水东流至此回。
相看两不厌,只有()()()。
欲把()()比西子,淡妆浓抹总相宜。
遥望()()山水色,白银盘里一青螺。
不识()()真面目,只缘身在此山中。
()()山前白鹭飞,桃花流水鳜鱼肥。
2、名城掠影(6分)
烟花三月下()()花重()()城()()瓜洲一水间
(四)明月歌(4分)
野旷天低树,江清()近人大漠沙如雪,燕山()似钩
(五)哲理诗:
请根据下列情境填上恰当的,蕴含哲理的诗句。
(16分)
1、爸爸妈妈在书房里贴上一副对联(),(),对我说,小时候不努力学习,长大之后就会后悔不已。
2、餐厅里的墙壁上可以贴上()()这两句诗,告诉同学们要珍惜粮食。
3、当我们取得成绩时,不能骄傲,因为“,
”这两句诗告诉我们要百尺竿头,更进一步。
4、和“当局者迷,旁观者清”含有一样哲理的苏轼的诗句(),()。
三、按要求填空(28分)
1、我国第一部诗歌总集是《__________》。
(4分)
2、我国唐代最伟大的两位诗人是________、________,人们分别把他们称作“________”、“________”。
(8分)
3、你一定收集了很多古诗,请各写一句描写春、夏、秋、冬的诗句。
(16分)
(1)春:
____________________________________________________
(2)夏:
____________________________________________________
(3)秋:
____________________________________________________
(4)冬:
____________________________________________________
教师评语(作业完成情况):
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
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