人教版二年级语文上学期期末全册综合复习题含答案.docx
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人教版二年级语文上学期期末全册综合复习题含答案
人教版二年级语文上学期期末全册综合复习题含答案
班级:
_____________姓名:
_____________
补全词语
1.填字成词。
(____)(____)机器(____)(____)争艳(____)(____)叠翠
(____)(____)虚传(____)(____)水秀一望(____)(____)
2.把下面的四字词语补充完整。
(____)气活(____)(____)井(____)天(____)(____)之鸟
(____)言(____)语安(____)乐(____)如(____)得(____)
3.把词语补充完整。
自(____)自(____) 千言(____)(____) (____)居乐(____)
(____)(____)片语 坐(____)(____)天 (____)年(____)度
4.把词语补充完整。
(____)风细雨 (____)张(____)望电(____)雷鸣
冰(____)雪地 微风(____)(____)云(____)雾散
(____)外闻名 名(____)古(____)(____)穷(____)尽
5.根据学过的内容,把下面的四字词语补充完整。
名山(____)(____)(____)消(____)散热情(____)(____)
(____)(____)闻名名(____)古(____)闪闪(____)(____)
拼音词组
6.我会读拼音写词语。
xīnkǔgùshibiǎndanchuāngwàizāinàn
(________)(________)(________)(________)(________)
gǎnxièsànbùkùnnánhuídáxīqǔ
(________)(________)(________)(________)(________)
7.拼读须认真,按音书写。
péngyou(____)nóngshì(____)huānxiào(____)cónglín(____)
xióngmāo(____)tónghào(____)hóngqí(____)lǐngjīn(____)
8.看拼音,写词语。
zhǐchuánsōngshǔzhuāzhùshàngmiànkuàilè
(________)(________)(________)(________)(________)
nánguòwūdǐngdànshìgāoxìngzhézhǐ
(________)(________)(________)(________)(________)
9.读拼音,写词语。
ɡāolóunánbùjùrénxiǎoɡǒu
zhǎnxiànshènɡlìzhōnɡyānɡkèrén
10.读句子,根据拼音写词语。
1.上课的shíhou(________),老师让我们画一fú(_______)huà(_____),说要去参加píngjiǎng(________)。
2.diàndēng(_______)下,露西用yuánzhūbǐ(_____)给爸爸写了一fēng(______)xìn(_____)。
3.chuāngwài(________)黑chénchén(________)的,míngliàng(_______)的房间里,妈妈在给我讲gùshi(_______),hǒng(_______)我睡觉。
连一连
11.好朋友,手牵手。
(连一连)
晴天北极星是盏指路灯中午时它在南方
黑夜太阳为我们指方向化得快的一边是北方
阴雨天沟里的积雪指方向永远高挂在北方
下雪天大树也会来帮忙树叶稠的一面是南方
12.古诗词连线。
一年好景君须记乡音无改鬓毛衰
秦时明月汉时关正是橙黄橘绿时
少小离家老大回万里长征人未还
纸上得来终觉浅一日难再晨
盛年不重来绝知此事要躬行
13.读一读,连线。
只有天在上遗恨失吞吴
日出江花红胜火青松挺且直
大雪压青松更无山与齐
江流石不转春来江水绿如蓝
14.读一读,连一连
碧绿的花朵
蔚蓝的红星
鲜艳的草原
闪闪的大海
15.根据字音连一连。
形近字词
16.比一比,再组词。
休(__________)植(__________)炸(__________)垂(__________)
体(__________)值(__________)昨(__________)睡(__________)
17.比一比,再组词。
纺(_______)抽(_______)编(_______)织(_______)竭(_______)
仿(_______)邮(_______)扁(_______)识(_______)渴(_______)
18.字词积累——比一比再组词。
称(__________)族(__________)底(__________)吵(___________)
秤(__________)旅(__________)低(__________)炒(___________)
19.比一比,再组词。
错(_____) 信(_____) 娃(_____) 台(_____)渴(______)
借(_____) 言(_____) 蛙(_____) 抬(_____)喝(______)
20.比一比,再组词。
妆(__________)注(__________)员(__________)植(__________)
壮(__________)住(__________)圆(__________)直(__________)
句子训练营
21.仿写句子。
1.例:
官员们一边看一边议论。
_________一边______________________________一边______________
2.例:
碧绿的池塘开满了粉色的荷花。
____________小鸟在__________________________树林里飞来飞去。
3.例:
雪孩子变成了水汽。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
风筝挂在了树枝上。
________________________________________________________
22.读句子,想象画面,再仿照例句写一写。
1.例:
最后一个太阳害怕极了,慌慌张张地躲进了大海里。
小猫咪___________________,_______________________爬到了大树上。
2.例:
路的一边是田野,葱葱绿绿的,非常可爱,像一片柔软的绿毯。
____________________________,像______________________________。
3.例:
要是在教室里种一些花,就更美了。
要是____________________________,就___________________________。
23.按要求写句子。
(1)他趴在书桌上写作业。
(扩写句子)
________________________________________
(2)太阳炙烤着大地。
(写比喻句)
________________________________________
(3)他很后悔没有接受街坊的劝告。
(用加点的词语写句子)
________________________________________
(4)蜘蛛累的跌倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
(把下面的句子补充完整)
放学回家,妈妈忙的满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:
________________________________________
24.照样子,写句子。
例:
刘爽是我的好朋友。
我的好朋友是刘爽。
(1)我们的语文老师是张老师。
_______________________________
(2)例:
花坛真漂亮啊!
我要把它拍下来。
_________真__________!
我______________。
(3)例:
有几个虫子怕什么!
有几个虫子不可怕。
有困难怕什么!
___________________________________
(4)例:
小猴子爬上葡萄架。
小猴子迫不及待地爬上葡萄架。
太阳升起来了。
___________________________________
25.读句子,用加点的字词造句。
1.大象到底有多重呢?
__________________________
2.老师一边说,一边拿着笔在纸上写。
__________________________
3.露西回到家,先打开空调,再把削好的土豆放在锅里,然后就去给爸爸写信了。
___________,先__________,再_________,然后____________。
阅读理解
26.阅读课文片段,回答问题。
①小蝌蚪游哇游,过了几天,尾巴变短了。
他们游到荷花旁边,看见荷叶上着一只大青蛙,着碧绿的衣裳,着雪白的肚皮,着一对大眼睛。
②小蝌蚪游过去,叫着:
“妈妈,妈妈!
”青蛙妈妈低头一看,笑着说:
“好孩子,你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!
”他们后腿一,向前一,到了荷叶上。
③不知什么时候,小青蛙的尾巴已经不见了。
他们跟着妈妈,天天去捉害虫。
1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。
①露 ②鼓 ③蹲 ④披
2.把下面词语填在第②自然段中的横线上。
①蹦 ②蹬 ③跳
3.读一读第③自然,回答问题。
①这段话一共有________句。
②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子:
________。
27.享受阅读的乐趣。
南海明珠
我的故乡海南岛,我称它为“南海明珠”。
它风景优美,秀丽动人,吸引着无数的中外游客。
早晨,太阳从海平面上慢慢升起,把柔和的光铺洒在海面上,海水变得金灿灿的。
海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
那些礁石就更奇怪了,如鸡、如猿、如桂林秀峰,姿态万千,在阳光下,与贝壳辉映,发出熠熠光彩。
而那一块矗立在沙滩上的大石头,上面刻着的“南天一柱”四个大字,像四团火在燃烧……
啊,海南岛处处都是美景,处处都在闪光,真是名副其实的“南海明珠”!
1.短文共(________)个自然段,第(________)自然段具体写海南岛的风景。
2.读短文第二自然段,回答问题。
(1)第二自然段中有两句话描写贝壳,用“_________”画出来。
(2)画“_________”的两句话中第一句描写了贝壳的_________,第二句描写了贝壳的_________。
(3)照样子,用文中的词语来写写贝壳。
银白的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
圆形的贝壳_________的贝壳_________的贝壳
3.联系上文,用自己的话说说下面词语在文中的意思。
姿态万千:
_____________________
4.请你夸夸海南岛,吸引更多的人来这里游玩。
_________________________________
28.阅读短文,完成练习。
火红的枫叶
今天,我在树林里走来走去,想寻找一片火红的枫叶。
每当我拾起一片枫叶的时候,总以为找到了一片最红的。
然而不久,我又找到了一片更红的。
啊,我终于找到了一片最红最红的枫叶!
它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
我把这最红最红的枫叶贴在一张洁白的纸上,再写上一首小诗,做成一张美丽的贺卡。
送给亲爱的老师。
1.在括号里填上合适的词语。
一(______)枫叶一(______)贺卡一(______)小诗
2.选字填空。
拾找放拉推
(1)我终于(______)到了一片最红的枫叶。
(2)我(______)起枫叶,往家里跑。
(3)我把枫叶做成贺卡,(______)在老师的办公桌上。
3.读句子,选择正确答案后面画“√”。
“它比朝霞还红,比玫瑰还红”句中是指什么最红?
A.朝霞()B.枫叶()C.玫瑰()
4.请你在短文中用横线画出你认为最美的句子。
29.课外阅读。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝着漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,许多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳衣,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽,岸边上的一片香蕉林虽然枯黄了,可树上都挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着桂林的山,使桂林的山永远那么清秀俊美。
1.联系短文,写出下列词语的反义词。
沉睡——(____) 安静——(____)
丰收——(____) 俊美——(____)
2.漓江是____的一条美丽的江,它就像______,由远到近环绕着桂林的山。
3.漓江一年四季的景色各有什么特点?
请用文中的词语回答。
春天:
_____ 夏天:
______
秋天:
_____ 冬天:
______
4.短文是按_____的顺序描写漓江景色的。
全文的结构是(____)
①总——分
②分——总
③总——分——总
30.阅读短文,回答问题。
春天,小猴子在山坡上刚栽上一排梨树,就张罗开了:
“我栽的梨树要结梨子啦!
”
小山羊正在栽杏树,它对小猴子说:
“兄弟,你高兴得太早了,梨树要五年才结果呢!
”小猴子一听,心里凉了,忙问山羊:
“你栽的杏树几年结果呀?
”
山羊回答说:
“梨五杏四,只要四年啊!
”
小猴子连夜把梨树拔了,改栽了杏树,又张罗开了:
“我的杏树,四年就能结杏子!
”
小黄牛正在给果树施肥,它抬起头来对小猴子说:
“吹什么,杏四桃三,我种的桃树,三年就能结大桃子!
”
小猴子后悔自己错栽了杏树,又连夜拔掉,栽上了桃树。
然后,它吹嘘自己种的桃树多么好,结果结得多么早。
小白马正在给樱桃树浇水,它不耐烦地对小猴子说:
“桃三樱二,我种的樱桃树,只要两年就能结果了。
”小猴子一听,心又动了……
几年后,满山遍野的果树丰收了!
种梨的得梨,种杏的得杏,种桃的得桃,只有小猴子两手空空,一无所得。
1.本文共有_____个自然段,第二自然段有______句话。
2.小猴子栽过_____、_____ 、______和______,结果____________。
3.几年后,小山羊得到杏子,______得到______,______得到______。
4.小猴子最后的结果是谁造成的?
你想对小猴子说什么?
______________________________________________
看图写话
31.我会写话。
看下边的图,想一想:
小虫子、小蚂蚁和蝴蝶用鸡蛋壳做了哪些事情?
它们有什么有趣的经历?
把它们这一天的经历写下来吧!
还可以给写话起个漂亮的题目哦。
写的时候,可以用上下面的词语。
早上过了一会儿
到了下午天黑了
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
32.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察下图,图中画的是什么地方?
图中的人物正在干什么?
展开合理的想象,写几句话。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
33.看图写话,没学过的字可以用拼音代替。
仔细观察图画,看图上画的是什么地方?
主要人物是谁?
看人物动作和表情,想一想,他们会说些什么?
做些什么?
想好后用几句连贯的话,把事情写下来,不会的字可用拼音代替。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
答案
1、发动百花层峦名不山清无际
2、神现坐观惊弓自自居业鱼水
3、言语万语安业只言井观一一
4、和东西闪天习习开中胜迹山水
5、大川烟云好客中外胜迹发光
6、辛苦故事扁担窗外灾难感谢散步困难回答吸取
7、朋友农事欢笑丛林熊猫铜号红旗领巾
8、纸船松鼠抓住上面快乐难过屋顶但是高兴折纸
9、高楼南部巨人小狗展现胜利中央客人
10、时候幅画评奖电灯圆珠笔封信窗外沉沉明亮故事哄
11、
12、
13、
14、
15、
16、休息植物炸药垂下体育值日昨天睡觉
17、纺织抽出编写织布竭力仿佛邮局扁担知识口渴
18、称量家族底下吵闹秤杆旅店低头炒饭
19、对错信心娃娃台驾口渴借书语言青蛙抬手喝水
20、化妆注意员工植树壮士住院圆柱直尺
21、小明走路听音乐。
彩色的绿油油的风筝挂在了树枝上,很高很高的树枝。
22、兴奋极了高高兴兴地茂密的大树一把大伞能出去玩太好了
23、他安安静静地趴在桌子上写寒假作业。
太阳像火球一样炙烤着大地。
我很后悔没听老师的劝告。
妈妈每天上班,回来还要忙着做饭,真是辛苦了,我以后一定要懂事一点,多帮妈妈干家务。
24、张老师是我们的语文老师。
小猫可爱啊要把它画下来有困难不可怕。
太阳从天边升起来了。
25、这本书到底是谁的呢?
妈妈一边看电视,一边织毛衣。
小明放学回家做作业吃晚饭看课外书
26、
1.③④②①
2.②①③
3.2他们跟着妈妈,天天去捉害虫
27、
1.32
2.
(1)海滩上的景象更是奇妙,到处都是贝壳,有黄的、银白的、红的、蓝的等,真是五光十色。
它们的形状可真逗人,有的是圆形的,有的是扇形的,有的是圆锥形的,花纹一圈一圈地往下缠,还有的像各种各样的小动物,栩栩如生。
(2)颜色形状
(3)红黄
扇形圆锥形
3.文中指礁石的外形不相同,各有各的特点。
4.海南岛是“南海明珠”,它的秀丽风光中外闻名,欢迎你来游玩!
28、
1.片张首
2.找拾放
3.B√
4.它比朝霞还红,比玫瑰还红。
它的样子也好看,像我小小的手掌。
29、
1.苏醒热闹歉收丑陋
2.桂林一条翠绿的带子
3.生机勃勃热闹非凡丰硕诱人纯洁安静
4.一年四季③
30、
1.82
2.梨树杏树桃树樱桃两手空空,一无所得
3.小黄牛桃子小白马樱桃
4.小猴子自己造成的。
我想对小猴子说:
做事不能三心二意,否则就会两手空空,一无所得。
31、示例:
神奇的蛋壳
一天早上,小虫子、蚂蚁和蝴蝶三个好朋友在草地上捡到了一个鸡蛋壳,他们非常开心。
这时,聪明的蚂蚁找来一块长条形的木板放在蛋壳上,做成了一个跷跷板。
然后,他让小虫子爬到木板的一头,而他自己则爬到另一头,开心地玩了起来。
蝴蝶在空中飞舞着,不停地为他们加油。
过了一会儿,小虫子望着蝴蝶,羡慕地说:
“如果我也能像你一样飞起来就好了。
”蚂蚁思索了一会儿,找来一块布和一团线,用线把布拴在鸡蛋壳上。
不一会儿,一个热气球就做成了。
蚂蚁带着小虫子和蝴蝶坐上了这个用鸡蛋壳做的热气球。
一阵风吹来,热气球就慢慢悠悠地升上了天空。
三个小动物可高兴啦!
他们飞呀飞,飞过了大海,飞过了高山,最后又飞回了草地。
到了下午,突然下起雨来。
于是,他们一起躲进了这个鸡蛋壳中。
呀!
蛋壳变成了遮雨的大伞,又牢固又温暖。
天黑了,月亮婆婆微笑者爬上了深蓝的夜空。
三个好朋友躺在鸡蛋壳做成的小摇篮里,安安心心地睡着了。
32、示例:
春天来了,星期天天气晴朗,天空上飘着有几朵白云,春风从天空中轻轻地风过来。
小明和小刚都是心情很高兴地去公园放风筝。
我们到了地里看到小草发芽地全是绿油油的,五颜十色的花儿里有几只蝴蝶,蜜蜂在采蜜。
小刚拽着线,拿着线往东跑风筝飞了起来,又落下来了,唉,小明说:
“不要放弃啊!
”我们一起加油放呀放呀放,又飞了。
玩累
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