家访随笔一.docx

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家访随笔一

搭建沟通的桥梁之宇文皓月创作

———家访随笔   

只有幸福快乐的教师，才干培养出幸福快乐的学生。

热爱是最好的老师。

没有最好，只有更好——题记

随着时代的发展，信息技术突飞猛进，交通运输便捷迅速，家访逐渐被家长会、座谈会等所替代。

其实，即使社会再进步，物质生活再优越，家访还是具有非同寻常的现实意义。

因为教育的艺术是唤醒，是思想与情感的沟通，心灵与心灵的交流，生命与生命的对话。

多元化的社会，多元化的环境，多元化的家庭，一定会有多元化的个性特点。

通过家访会消除彼此间的误解，取得相互理解与信任。

所以说家访是永远不会过时的，而是搭建了交流沟通的桥梁，奏响了心灵默契的共鸣曲。

从群众来，到群众中去，办人民满意的教育，这是我们共同的心愿。

随着全县万名教师家访活动的开展与深入，我校各级领导非常重视，从学生信息的收集，到教师台帐的管理，从问卷调查的发放，到具体的学生名单分配，他们经常挑灯夜战，废寝忘食，各项活动慎重、扎实、有效。

作为一名普通的任课教师，在实际的走访中，更是受益匪浅。

其实，刚开始有点埋怨，有点不情愿，有点思想认识不到位，心想，打个电话不就完事了吗？

但一想到家长期盼孩子成才的目光，学生渴望求知的眼神，我想，一定要将家访进行到底。

寒假前，我就利用大课间，在办公室专门把家访的学生做了全面的调查与研究，每个人发放一个小笔记本，一对一，面对面做了初步的信息收集，以便具体家访时有的放矢。

那时，我发现多数同学显得兴奋激动，少数同学显得有些紧张、拘谨，而且再三嘱咐“老师，你真的去我家吗？

要是去了，一定不要跟家长说我的成绩，而且不要说我在学校欠好的表示。

我学习欠好，愧对家长。

”我的确看出了学生心中的思想顾虑。

他们担心教师家访会向家长告状，心中自然有点恐惧心理，我想，一定要想法子让学生、家长消除对家访的误会与偏见。

假期中，对于家访的学生专门做了批注，包含偏科现象及在班内、校内及的整体情况做了汇总，做到心中有数。

我首先打破了传统的按成绩排名的思想，先从中游生开始。

那个温暖的下午，没想到，一个热情的电话，开启了一扇思想的大门。

九年级七班学生刘娜的家长竟然是我刚介入工作时的学生。

打通了电话，我听见电话那头窃窃私语，未几时，她们娘俩非要来访问我，我婉言拒绝。

我想与书交友，受益无穷，还是给学生买本书吧。

于是骑上单车，到新华书店挑选好了读物，骑车快步到了她们租居的小屋。

尽管居住条件简陋，但安排整齐，处处透出家庭的温馨与和谐。

尤其是小王的爽朗笑声，家长刘志军的稳重给我留下了很深的印象。

或许因为提前电话约好的缘故，他们早已沏好了热茶，闲谈中多数是关于孩子的学习习惯、态度、学生成绩等问题，他们给予孩子更多的厚望，并把希望寄托在孩子身上。

原本他们是杨朱午村，家长为了孩子的学业，在城边附近打拼，非常辛苦。

一个在建筑公司上班，一个在附近糕点厂上班，但年后还没找到合适的工作。

家长一方面要照顾将近80岁的老人，还要照看上小学二年级的女儿。

真诚的交流，突然穿越了时空，小王开始讲述自己年轻时的梦想，中考因二分之差、家境贫寒等原因，与成功失之交臂，成了心中永远的遗憾。

所以把希望全部寄托在孩子身上，希望老师多多关注与指导。

我突然感觉教师责任的重大，感到心中沉甸甸的。

不觉间，夕阳西沉，一家人，堵着家门，让我就餐，我婉言谢绝，他们执意在我的车筐里放上一桶花生油，后面放上一箱牛奶，学生亲自给我推着自行车，娘俩送我到路边，直到我骑上车，他们才转身离去。

在他们转身的当儿，我快速倒转，把所有东西放回她的家门口，快速骑车离去。

我突然觉得一身轻松，第一次家访，就开门大吉，师生默契，后面肯定很顺利，我心中默默地祝福。

没有想到，开学后的周末，在一个大风沙飞扬的下午，小王大包小包亲自来我家访问，很让人过意不去。

又是一个晴朗的日子，我早早忙完家务，拨通了徐铖良家长的电话，原本去上峪子村家访。

结果家长很忙，她在中和花都开了沿街店铺，专卖中高档花盆，初六就开业了，一会得去张罗生意。

我想，还是就近原则吧。

对面交流效果才好。

我急匆匆到新华书店买上智慧背囊，哼着快乐的小曲，骑车很快到了花都，反复询问，终于见到了干净利落的家长。

店面较大，房间里摆满了各式各样的花盆，几家合伙生意，店铺__家，天天两头跑。

根据行情，有时很早跟车到外地进货，早晚在家还要照顾78岁身患糖尿病综合症的婆婆，丈夫几乎终年在青岛打工，大女儿在一中读高三文科，成绩不错。

说起徐铖良的成绩，尽管中上游，但家长仍然掩饰不住内心的喜悦，平时从未几言多语，就愿意钻研数理化，没错，物理得了97分的高分。

但语文只有67分，我着急，家长更是着急，因此一定要想法子对症下药，查漏补缺，力争综合发展。

   说实在的，尽管去了花都，见到了家长，我还是想最好去家看看，几天后，我又专门骑车去了上峪子村徐铖良家。

那天我原本觉得很早，但家长更早就去了临沂进货。

见到了徐铖良的姑姑及大爷家的哥哥。

他就今年级四班，成绩不错。

   这是一个朝北的老院子，他们跟老人住在一起。

三间两口，老人住东边，身体不太好，对孙儿极为关心，但往往力不从心。

由于家长忙于生意，多数周末，也是孩子生活自理。

家中比较宽敞，由于进入初三、高三总复习，客厅里摆满了初中高中书本及作业等，针对他的现状，希望他有条不紊，统筹安插，力争全面发展。

通过这次家访，我终于理解了这个平时沉默寡言的男孩，年纪轻轻，就承担了家庭的许多责任，我面前佩服他的刚强。

下午骑车去了小匡庄李慧家，因为那次让车剐伤的小意外，这学期成绩有些下滑，家长很着急。

由于家长一个在干建筑，一个在鞋厂上班，还有上四年级的女儿，对于初三的李慧，家长也是找不到明确的方向，不知如何指导，把更多的希望寄托在学校。

当去后埠子张凯时，那份惊喜、那份感动更让人动容。

这个平时淘气、帅气、有时好跟老师作对、可爱的男生竟然是那样懂事。

“老师，您怎么来了，老师，您真的来了？

”他快速走上前来，推着我的自行车，放到他家的院子里，家人赶紧让我进屋坐下，针对学生的个性及总体表示，进行面对面的交流。

爸爸的朴实厚道，妈妈的豁达爽朗，姐姐的年轻漂亮，让人感觉这是一个温馨幸福的家。

这个思想曾落后的男孩，第一件事先要我的QQ号，其实很早我就加了他，只是看到他上网的内容无非是玩游戏之类，我已经劝戒了多次，希望他能吸取教训。

家长看到孩子跟老师的亲近及点滴长进，掩饰不住内心的喜悦。

我突然觉得，对于成绩落后者，我们更多的应该是赏识、鼓励的目光，让家长觉得自己的孩子很优秀，除了学业，还有为人处世，其实，做人更重要。

家人一个在本村打工，爸爸由于意外，伤了一只胳膊，在沿街开了小卖部自主经营，大姐初八结婚，现在已到杭州打工，新家何在城南温泉度假村附近。

尽管成绩不如意，但家人对孩子的厚望极为迫切，时时处处透出幸福感。

一杯杯香浓的热茶，一盘盘新鲜的水果，一双双热情有力的手，让我深受感动。

当回学校时，学生还是亲自推着我的自行车，把我送到村口，边走边谈，各抒己见，我突然觉得，这不像家访，像走亲访友，面对成长中的学业落后者，我们不该该有丝毫懈怠，应该给予更多的关爱。

最难忘的是去柴山村家访的经历。

由于路途相对较远，开始我的确有些发怵。

但天公作美，况且有学生为我带路，也就轻松多了。

那天风和日丽，我早早收拾妥当，从家骑自行车出发，半个小时来到学校，当往北边转弯时，恰巧遇上了我班的可爱男生李学有，他家在草狗村，太好了，顺路作伴，几乎不必停车问路，尽管往前奔。

吹面不寒杨柳风，不错的。

刚开始我信心满怀，因为他骑电动车，他快，但为了让着我，他始终落在我的后面，我老是有一种成就感。

到了越庄村时，我就汗流浃背，但为了表示我的自信，我依然不敢懈怠，想尽快到学生家中。

所以即使南套的小陡坡，我也不下车。

将近两个小时的行程，终于赶到柴山村北岭黄兆莹家。

从村口到她家，较为偏僻。

家长黄建国初六就去了石家庄干建筑，母亲赵福玲在本村务农，有时打点零工，大姐早已结婚生子。

说起学业，家长更多的羡慕本级的优等生，希自己的孩子能考上理想的高中，进而实现自己的大学梦想。

等骑车返回去南套村张丽萍家时，同样的情况，家长很早就去县城公司上班，妈妈在本村务农，小弟九岁，聪明伶俐可爱。

或许因为重男轻女的思想，家长对自己的孩子学业关心不敷，只是因为姥姥、奶奶都在附近居住，所以周末或假期多数走街串巷，对于未来的打算，比较茫然，缺少需要的人生规划。

我想或许周边环境的影响，找不到竞争对手或缺乏明确的奋斗目标，以致在校思想涣散，学习松懈，成绩下滑。

看来家访势在必行。

同样的情况，在后金鸡埠也遇到过。

文静的杨悦家住后金鸡埠最北边葡萄园，没有院落，但收拾整齐，宽敞的天井，齐整的养殖房，干净的居室环境，周围没有合适的同龄人，家人在学业上没有明确的指导。

由于性格或青春期的萌动，曾一度消沉涣散，情绪较为低落，学习上固步自封，导致成绩动摇较大。

家人对此很是着急，而且希望学校、家庭、社会有更多的交流，搭建幸福沟通的桥梁，让学生体会到健康成长的快乐。

下午返回时，将近两点多。

当骑车去黄崖张京慧家时，更让我感慨万端。

或许从小在农村生活的缘故，对于贫困的家庭有了更多的理解。

狼藉的院落，陈旧、破败的简单安排，历尽沧桑、日夜打拼的父亲，傻傻呆笑的母亲，乖巧拘谨的可爱小弟，我理解了他们的朴实、简单。

更加佩服这个说话有些口吃、生活节俭、性格内向、几乎从来不买零食的优等生。

尽管浓重的炭炉气味弥漫整个房间，但看到墙上姐弟俩的一张张醒目的奖状，我感到无限欣慰。

当听说照全家福时，男孩显得极为兴奋，而父亲显然有些紧张、拘谨，母亲则是满脸的笑意。

在回来的途中，遇见在路边摆摊的大妈，她说“当教师真不容易呀，成绩欠好要负责任的，我儿子在四中教学，年前就亲自开车去下边家访。

”可见，家访的消息已飞进了千家万户。

只是我们铺下身子来，需要做的还有好多好多。

学校、社会应该给予贫困家庭更多的关注。

在这次家访活动中，最南边去木上贤雪彤家。

由于路况不太熟悉，加上雾霾天气，还是老公开车帮了大忙。

尽管当时薛彤出了门走亲戚，但跟家长的真诚交流、热情互动，让我们深受感动。

我终于了解学生性格内向的原因所在，以便在今后的教学中找准对策。

最后去了兴隆小区的刘润东家，这个回老家过年的稳重男生，一直在乡下跟爷爷奶奶生活在一起，享受乡间生活的宁静与惬意，过完元宵佳节才返回城市的新家，不过假期生活相当充实与快乐，而且很有计划性，着实让人欣慰。

其实，家长早在年初就进城打拼。

当我看见那个虔诚地站在家属楼下等待老师的那个男生，我内心里涌起无限的幸福与感动。

一路走来，收获多多。

或许，这才是刚刚开始。

家访的路会向远方一直延伸下去......

家访工作是学校与家庭相互沟通的重要纽带。

学校与家庭、社会架起了联系与沟通的桥梁，平等、互信，拉近了彼此心理距离。

家访更让人发生心灵共鸣，促进学生的健康发展。

作为一名普通的职工，我们不是神灵，但应该有一颗圣洁的心。

用我们温柔宽容的力量，赏识鼓励的目光，小心翼翼地捧起一粒粒沙石，并虔诚地祈求他成为钻石，那石子或许就会生出钻石的心，给予他们关爱的雨露吧，我们将收获一片美丽的枫林。

张学艳2017年12月14日