二年级上学期教案.docx
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二年级上学期教案.docx
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二年级上学期教案
二年级体育课教案
周次:
课次:
1
教学内容
1.队列
2.柔韧-坐位体前屈
3.游戏“叫号赛跑”
重点:
学会正确的立正、稍息
难点:
稍息手脚配合、协调连贯
教学目标
1.发展学生的柔韧灵敏素质,培养克服困难的坚强意志;
2.巩固加强队列训练,培养良好的组织纪律性;
3.培养学生互帮互助的良好品质。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
1.复习立正、稍息
重点:
学会正确的立正、稍息
难点:
稍息手脚配合、协调连贯
要求:
认真观察,积极参与。
组织:
四路纵队
1.教师讲解示范,提醒学生观察脚的动作
2.教师提出复习的要点
3.集合队伍,整体检查队伍
1.集体练习
2.两人一组反复练习,相互学习,指出错误
3.两人一组,一人下口令,一人练习
10’
三
柔韧素质练习
1.坐位体前屈
重点:
两脚并拢
安全预设:
在压腿时,有的学生积极性较高,压太用力容易造成韧带拉伤,为了避免,在练习前告诉学生要量力而行,根据自身柔韧条件,来调节向前压的力度。
四.游戏“叫号赛跑”
要求;跑成直线,从两旁及时返回队伍。
安全预设:
赛跑时,会出现教师叫号,学生搞错自己的号码,一组当中同时两人跑出而相撞,在游戏开始前应该帮助学生把自己的号码记住。
组织:
全班成广播体操队形
组织:
四路纵队
1.教师讲解示范
2.教师巡视指导
3.纠正错误动作
1.老师讲解活动的方法
2.组织学生游戏
3.给学生加油鼓劲
1.学生认真听讲
2.在教师的口令下进行练习
1.每个人记住自己在小组的号数;
2.先进行尝试练习后进行比赛
3.累积小组分数,得分高的小组获胜;
15’
10’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
2
教学内容
1.队列—向右看齐,向前看2.柔韧练习—坐位体前屈3.游戏:
钻圈接力赛
重点:
膝关节要直
难点:
稍息手脚配合、协调连贯
教学目标
1.发展学生的柔韧灵敏素质,培养克服困难的坚强意志;
2.加强队列训练,培养良好的组织纪律性;
3.激发学生练习的兴趣,发展体能。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
队列训练
向右看齐,向前看
要求:
动作到位,整齐一致。
组织:
四列横队
1.教师讲解示范
2.教师练习的要求
3.下口令组织学生练习
1.集体练习
2.在教师的口令下进行练习
10’
三
柔韧素质练习—坐位体前屈
重点:
膝关节要直
学习过程:
要求:
克服困难,尽量完成动作。
安全预设:
柔韧练习时学生在没热身运动的情况下压柔韧容易受伤,在练习前要提前告诉学生热身开来。
四.钻圈接力赛
方法:
把学生分为人数相等的四对,在教师的统一口令下,各排的第一名学生开始从起点跑到呼啦圈的位置钻过去,到达终点,再用同样的方式返回起点,以最先完成的队伍为胜队。
安全预设:
1.在钻圈时容易拌到脚,到呼啦圈的位置应该放慢速度
2.返回和下一名同学交接时,统一从下一名同学的左边通过。
组织:
全班成广播体操队形
组织:
四路纵队
1.老师讲解练习的方法;
2.组织学生进行练习;
3.检查练习的效果。
1.老师讲解活动的方法
2.组织学生游戏
3.给学生加油鼓劲
1.跟着教师的指导一起向前压腿
2.二人一组,互压
1.学生认真听讲;
2.站成四路纵队进行游戏
15’
10’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
3
教学内容
1.队列—四面转法
2.柔韧练习—坐位体前屈3.接力赛
重点:
两脚前伸
难点:
两腿伸直
教学目标
1.进一步发展学生的柔韧灵敏素质,培养克服困难的坚强意志;
2.加强队列训练,培养良好的组织纪律性;
3.激发学生练习的兴趣,发展体能。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
队列训练
四面转法
要求:
动作到位,整齐一致,反应迅速。
组织:
四列横队
1.教师讲解示范
2.教师提出练习的要求
3.下口令组织学生练习
1.集体练习
2.在教师的口令下进行练习
10’
三
柔韧练习—坐位体前屈
重点:
两脚前伸难点:
两腿伸直
要求:
克服困难,尽量完成动作。
四.接力赛
把学生分为人数相等的四对,在教师的统一口令下,各排的第一名学生在起点的位置,然后冲向终点,再用同样的方式返回起点,以最先完成的队伍为胜队。
安全预设:
返回和下一名同学交接时,统一从下一名同学的左边通过。
组织:
全班成广播体操队形
组织:
四路纵队
1.老师示范讲解重难点;
2.教师巡视指导,并帮助学生完成动作;
3.检查练习的效果。
1.老师讲解活动的方法
2.组织学生游戏
3.给学生加油鼓劲
1.听老师的口令,进行坐位体前屈;
2.两人一组互相帮助进行练习;
1.学生认真听讲;
2.站成四路纵队进行游戏
15’
10’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
4
教学内容
1.队列训练;
2.游戏:
“踩脚”
重点:
步伐一致
难点:
踏步有力
教学目标
1.巩固队形队列,使学生养成正确的队形队列动作;
2.通过练习,发展学生正确的身体姿势;
3.培养学生良好的竞争精神。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
队列训练
1.原地踏步
要求:
步伐一致,踏步有力,精神好
2.复习前面教过的队列
组织:
四列横队
1.教师讲解示范
2.教师提出练习的要求
3.下口令组织学生练习
1.集体练习
2.在教师的口令下进行练习
20’
三
三.游戏:
踩脚
游戏方法:
两人一组,在教师的统一口令下,开始用各种方法踩对方的脚,踩一次得一分,以得分多者为胜利。
安全预设:
同踩脚项目。
组织:
自由队形
1.老师讲解活动的方法
2.组织学生游戏
3.给学生加油鼓劲
1.学生认真听讲;
2.站成四路纵队进行游戏
15’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
1
教学内容
1.继续练习:
坐位体前屈2.学习跳短绳;
3.游戏“火车钻山洞”
重点:
初步了解跳短绳的正确方法
难点:
小手臂结合手腕进行摇绳
教学目标
1.发展学生的柔韧灵敏素质,培养克服困难的坚强意志;激发学生练习的兴趣,
发展体能;
2.初步了解跳短绳的方法,懂得跳短绳的正确姿势;
3.培养学生互帮互助的习惯。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
热身游戏“火车钻山洞”
组织;四路纵队
1.老师讲解游戏方法,请几个学生配合讲解进行示范;
2.老师给予适当的表扬与小结。
1.比一比,哪组山洞又直又宽敞,学生进行尝试练习;
2.进行游戏比赛;
5’
三
1.柔韧练习—坐位体前屈
要求:
膝关节伸直;
2.学跳短绳
重点:
初步了解跳短绳的正确方法
难点:
小手臂结合手腕进行摇绳
安全预设:
距离太近容易两个人的绳子拌在一起,所以练习时人跟人的距离在一米以上。
组织:
广播体操队形
组织:
散点练习
1.带领学生练习坐位体前屈
2.巡视指导,并纠正错误动作
1.教师讲解示范正确的跳短绳的方法;
2.学生观察跳绳的完整姿势;
3.教师巡视指导,请学生表演示范。
1.在教师的带领下练习坐位体前屈
1.学生徒手模仿跳短绳的方法;
2.体验跳短绳;
15’
15’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场、短绳
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
2
教学内容
1.坐位体前屈;
2.跳短绳
重点:
两脚并拢向上跳的适中高度
难点:
落地时屈膝缓冲
教学目标
1.继续练习“坐位体前屈”,发展学生的柔韧性为下一步测试做准备;
2.进一步学习跳短绳,使学生一步一步的了解并掌握正确跳短绳的方法。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
准备活动
1.肩部运动
2.扩胸运动
3.体转运动
4.腹背运动
5.全身运动
6.跳跃运动
组织;广播体操队形
1.教师带领学生练习;
1.学生跟着教师练习
5’
三
1.继续练习坐位体前屈
重点:
形成正确的完整动作
2.学习跳短绳
重点:
两脚并拢向上跳的适中高度难点:
落地时屈膝缓冲
组织:
散点练习
安全预设:
同上
组织:
广播体操队形
组织:
散点练习
1.教师讲解做完整示范动作,请学生观察;
2.组织学生练习
1.教师讲解示范,让学生观察老师如何跳;
2.提问学生教师跳的时候两脚是并拢的还是分开的;
3.老师巡视指导;
4.请比较好的学生出来做示范。
1.学生做完整的练习;
2.学生分组练习
1.认真听讲解看示范
2.回答老师的问题
3.跳得比较好的学生出来做示范
15’
15’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场、短绳
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
3
教学内容
1.坐位体前屈;
2.跳短绳
重点:
不怕疼
难点:
正确的压韧带方法
教学目标
1.继续练习“坐位体前屈”,发展学生的柔韧性;
2.继续学习跳短绳,使学生学会正确的跳短绳方法。
。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
准备活动
1.肩部运动
2.扩胸运动
3.体转运动
4.腹背运动
5.全身运动
6.跳跃运动
组织;广播体操队形
1.教师带领学生练习;
1.学生跟着教师练习
5’
三
1.继续练习坐位体前屈
重点:
不怕疼
难点:
正确的压韧带方法
要求:
不开玩笑,保护时要有责任心,用适中的力度,不能随意用力。
2.学习跳短绳
重点:
两手适中的宽度,不能太大也不能太小,根据个人的身高、臂长调整
安全预设:
同上
组织:
广播体操队形
组织:
散点练习
1.讲解压韧带的方法,和如何控制很好的压韧带又避免受伤的方法;
2.组织学生练习
3.,老师巡视指导,帮助学生压韧带;
1.教师示范正确跳绳时两手的宽度,自然弯曲,不能太大,也不能太小,用手腕摇绳;
2.教师巡视纠正;
3.找出三名较好的学生进行示范。
1.学生开始练习
2.学生分组练习
3.分组进行,四个人一组,互相帮助
1.学生模仿练习,
2.尝试练习,分组进行自我纠正
15’
15’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场、短绳
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
4
教学内容
1.坐位体前屈测试
重点:
完成考试
教学目标
1.练习坐位体前屈,提高学生的柔韧素质;
2.培养学生互帮互助的能力,提高保护意识和责任感
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
准备活动
1.肩部运动
2.扩胸运动
3.体转运动
4.腹背运动
5.全身运动
6.跳跃运动
组织;广播体操队形
1.教师带领学生练习;
1.学生跟着教师练习
5’
三
1.坐位体前屈练习
要求:
认真练习。
2.测试:
坐位体前屈
重点:
完成坐位体前屈测试
组织:
广播体操队形
1.教师讲解练习的方法和注意事项
2.教师巡视指导
1.教师讲解测试的方法和重点
2.组织学生男生女生分开测试,男生先测,女生再测
3.教师对学生进行测试并记录;
1.二人一组或三人一组进行练习
1.学生认真听测试的方法,
2.男生先测,女生再测
15’
15’
四
结束部分
1.放松活动
2.本课小节
根据本课出现的问题进行小结,肯定优点、提出问题,给予改进意见
3.师生再见
组织:
广播体操队形
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师讲解放松的方法
2.组织学生放松
3.集合全体学生进行小结
4.组织学生收拾器材
5.师生再见
1.认真听教师讲解放松的要求
2.在教师的组织下放松
3.学生收拾器材
4.向老师说再见
1
3’
场地器材
操场
平均心率
105次/分
练习密度
40%—45%
教学反思
周次:
课次:
1
教学内容
1.一分钟跳短绳;
2.跑跳绳接力赛
重点:
摇跳协调配合
难点:
能不间断的跳绳
教学目标
1.反复练习使学生熟悉并掌握一分钟跳短绳的动作要领
2.发展学生的下肢能力和连续跳绳的能力;
3.利用学习的知识进行游戏。
顺序
教学内容
组织
教师活动
学生活动
运动负荷
次数
时间
一
课堂常规
1.学生整队、集合、
检查人数、向教师报告出勤
2.教师集体整队,师生相互问好
3.检查服装,安排见习生
4.宣布本次课的教学内容、计划、要求、任务。
四列横队
×××××××
×××××××
×××××××
×××××××
△
1.教师观察队形,检查常规
2.与学生亲切的问好
3.宣布本次课的内容和任务
1.体委整队,向教师报告人数
2.学生向教师亲切地问好
3.明确学习的内容和要求
1次
2’
二
热身部分
1.集体慢跑一圈
要求:
一个接一个,不能插队,不能蹿道
2.徒手操
1)头部运动
2)阔胸运动
3)腰部运动
4)膝关节运动
5)手腕脚腕运动
6)弓部压腿
要求:
认真练习,充分活动开有关关节韧带、队伍整齐,动作到位。
组织:
一路纵队
广播体操队形
×××××××
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1.讲解慢跑的方法和要求
2.组织学生慢跑并观察学生慢跑的情况
1.提出热身活动徒手操的要求后,组织学生练习
2.教师带领学生集体练习
1.认真听教师讲解慢跑的方法和要求,在教师的组织下进行慢跑
1.认真听教师讲解做操要求
2.跟随教师一起练习徒手操
1圈
4*8拍
2’
3’
三
1.一分钟跳短绳
方法:
在一分钟内进行跳绳
重点:
摇跳协调配合难点:
能不间断的跳绳
安全预
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