中学课外活动记录30则.docx

中学课外活动记录30则.docx

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中学课外活动记录30则

　　《中学课外活动记录》

　　中学课外活动记录

（一）：

　　活动时间：

2018年3月6日

　　活动地点：

本班花园

　　活动主题：

修理花园

　　参与人员：

八年级

（1）班

　　指导老师：

王凯

　　活动过程：

　　八一班全体学生，在班长的带领下，检查花园卫生，除草、扫地，移植部分花卉。

　　活动效果：

　　透过活动，增强了学生对大自然的热爱，

　　中学课外活动记录

（二）：

　　活动资料：

游戏、自然地形跑

　　活动时间：

2013年3月18日

　　辅导教师：

罗吉先、刘明

　　活动地点：

校园操场

　　参加人员：

体育培训班成员

　　活动过程记录：

　　一、游戏活动，用心参与

　　教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

　　2、和学生一齐复习贴烧饼游戏规则。

　　3、组织学生围成一个圈进行游戏，学生游戏时老师及时提醒要求，巩固学生对规则的理解。

　　4、提出分组要求，组织学生分组游戏。

（由指定的学生全权负责。

）

　　学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

　　2、深入熟悉游戏规则，明白游戏要求。

　　3、全组围成一个圆按规则进行游戏。

　　4、全组分成两组，由指定的同学负责游戏，扩大活动的比例。

　　5、在小组长的带领下进行正压腿、弓步压腿、坐压腿三种柔韧练习。

　　二、自主选组、自主练习

　　教师活动：

1、讲解分组要求（按体能分组，36人一组；选好组长；纵队排好，组长在前。

）组织学生分组。

　　2、提出自然地形跑的要求：

（合理选取场地和速度；合理控制路程；注意跑时纪律；注意呼吸，简单自然；时间由老师控制。

）

　　3、观看和指导学生进行自然地形跑。

　　4、向小组长了解每一组的完成状况。

　　5、组织学生柔韧放松。

　　6、小结整节课的学习状况。

　　学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，选好组长，排好队。

　　2、认真了解自然地形跑的要求。

　　3、在小组长的带领下进行自然地形跑，体验不同地形的跑步动作。

　　4、小组长交流自己一小组的跑步状况，管理感受。

　　5、听口令进行柔韧放松。

　　中学课外活动记录（三）：

　　课外活动记录

　　活动时间：

10月11日

　　活动地点：

xx年级教室

　　活动名称：

写字比赛

　　活动过程：

1、教师提出活动要求。

　　2、教师出示书写资料。

　　3、学生按要求认真书写。

　　评分标准：

1、书写姿势正确。

　　2、书写认真规范、在田字格中占位适中、没有错别字。

　　3、卷面整洁。

　　活动结果：

第一名：

崔宇辰

　　第二名：

张宵曼

　　第三名：

马英豪

　　中学课外活动记录（四）：

　　活动资料：

时间的歌

（1）活动时间：

2013年4月8日辅导教师：

黄桂英、曹雪梅活动地点：

二年级教室参加人员：

音乐培训班成员活动过程记录：

　　一、聆听《在钟表店里》

　　1、初听音乐，学生根据音乐展开联想。

2、复听音乐，听到相同的音乐举手表示。

你感到音乐描绘了一个怎样的故事？

讲给大家听。

二、聆听《调皮的小闹钟》

　　1、聆听《调皮的小闹钟》可先讲故事。

小2、听音乐，学生可随着课本上的图谱用手指指点。

　　3、发现小闹钟有什么特点？

复听时每次都用手点出来，表示时间到了。

　　4、再次复听时，把小闹钟走动的声音画在课本上，看看谁画的次数准确。

　　中学课外活动记录（五）：

　　课外活动记录

　　活动资料:

朗读会

　　活动目的:

训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

　　一、拼读接力。

老师可让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。

老师根据班级人数，适当增减题目。

　　二、出示朗读题：

　　下面每题中加点的字，都是字同音不同的多音字，试一试，你能读准吗？

　　1、张阿姨是中国医科大（）学毕业的大（）夫。

　　2、张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。

　　3、上音乐（）课，老师让我们听了一首乐（）曲，大家乐（）得合不拢嘴。

　　4、许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。

　　5、马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。

　　6、上次我的体重（）没量准，这次我要重（）新量一次。

　　7、王风的数（）学成绩好，全班速算他数（）第一。

　　8、小力背（）完课文背（）着书包回家去了。

　　9、柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。

　　三、学生个人读，分小组读，齐读、开火车读等。

　　四、评价。

　　活动效果

　　1、学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。

　　2、个别同学咽的音读不准，就应强化。

　　中学课外活动记录（六）：

　　活动资料：

问声好

（2）活动时间：

2013年3月25日辅导教师：

黄桂英、曹雪梅活动地点：

二年级教室参加人员：

音乐培训班成员活动过程记录：

　　一、聆听《森林水车》

　　教师可结合图片向学生简介欧洲古老的水车，让学生有直观的感受。

　　二、表演《小麻雀》

　　1、听歌曲录音拍节拍，感受歌曲。

2、听教师范唱，小声跟着唱歌词。

　　3、听教师弹琴，边唱边看图、做动作，用动作帮忙记忆。

6、将四组学生编的歌词和动作综合成四段，分段表演。

　　中学课外活动记录（七）：

　　课外活动记录

　　活动资料：

阅读古诗

　　活动记录：

　　组织学生读古诗10首：

　　1、《咏鹅》唐骆宾王

　　2、《春晓》唐孟浩然

　　3、《静夜思》唐李白

　　4、《游子吟》唐孟郊

　　5、《登鹳鹊楼》唐王之涣

　　6、《七步诗》魏曹植

　　7、《早发白帝城》唐李白

　　8、《小池》宋杨万里

　　9、《悯农》（锄禾日当午）《悯农》（春种一粒粟）唐李绅

　　10、《咏柳》贺知章《绝句》

　　中学课外活动记录（八）：

　　活动时间：

3月14日

　　活动资料：

绿化环境植树

　　活动地点：

校园操场

　　活动目的：

了解树与人类的关系；增强学生爱护树木的潜力，提高保护树木的职责感。

　　活动过程：

　　一、讲清要求和注意事项

　　1.准备植树工具和树苗

　　2.植树时必须要注意安全，防止伤害他人

　　二、植树活动

　　在老师的带领下活动开始了，同学们有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水，忙得不亦乐乎。

他们既做了明确分工又体验到了合作的乐趣。

　　在活动过程中，同学们不时地问老师要怎样才能种得更好、让树苗长得更快，征求老师的宝贵意见。

他们说着、笑着，互相争论着，让整个校园都充满了快乐的气氛。

　　三、总结活动状况

　　最后，老师检查活动的现场，表扬了班上的优秀学生，同学们在一片笑声中离开了操场。

　　中学课外活动记录（九）：

　　活动资料：

问声好

（1）活动时间：

2013年3月18日辅导教师：

黄桂英、曹雪梅活动地点：

二年级教室参加人员：

音乐培训班成员活动过程记录：

　　1、听录音范唱《早上好》，感受歌曲的旋律，教师带着学生拍手、踏脚（三拍子8小节；二拍子8小节。

）

　　2、师范唱，边唱边拍节拍，学生跟着做，心里默唱。

3、听歌曲录音，学生自己拍节拍，小声跟唱。

4、听老师弹琴，学生拍节拍小声唱歌。

　　5、分组编创《上学路上》，边唱边表演。

如果自己感到满意，就在自己的课本上画上一朵大红花。

　　活动效果：

　　学生初步接触了英语，感知音乐的节奏，效果良好。

　　中学课外活动记录（十）：

　　活动时间:

9月20日

　　活动目的：

了解课外较难理解的成语的来历，能理解成语故事，扩大成语的识记量，加强成语的记忆和运用潜力。

培养系统、连贯的讲话潜力。

　　活动准备：

　　1．选出男女主持人各一名，评委若干人，要求由平时语文基础较好的、听力较强的学生组成，记分员两名。

　　2．主持人赛前将比赛形式、评分标准、参赛时间和纪律问题向参赛者作简要说明。

　　活动过程：

　　1．个人赛必答题：

参赛同学上台口述成语故事，由同学自愿报名参加比赛，比赛材料自定。

规定时间能够是三分钟或五分钟。

讲述故事完毕，评委亮分。

　　2．个人赛抢答题：

主持人说出成语的含义，参赛者答出成语的名称，并上台口述，然后评委当场亮分。

　　3．个人抽签讲故事：

主持人将写有成语名称的字条封好，请参赛的个人选手上台抽签。

用两分钟准备材料，然后上台口述成语故事。

评委亮分。

　　4．最后，算出所有参赛者的分数，评选优胜者，按名次发奖品，以资鼓励。

　　5.活动总结

　　参考材料：

鹬蚌相争、一毛不拔、鸿鹄之志、东施笑颦、口若悬河、塞翁失马、四面楚歌、司空见惯、一鸣惊人、闻鸡起舞、太公钓鱼、土崩瓦解

　　中学课外活动记录（十一）：

　　活动资料：

创作图画活动时间：

2013年4月8日辅导教师：

李刚、陈元志活动地点：

四年级教室参加人员：

美术培训班成员活动过程记录：

　　1、讲解图画窗口，重点讲曲线工具的使用方法。

2、学生自己练习画图。

　　3、练习指法，简介五笔定型输入法，重点训练识记键位。

活动效果4、加强对电脑绘画的认识。

　　小结：

透过此次活动，加强了学生的电脑绘画潜力，提高了对美术范围拓宽的理解，增强了现代社会美术的展现力度。

　　中学课外活动记录（十二）：

　　课外活动记录

　　活动时间:

08年4月23日活动地点:

北屯完小参加人员:

数学组活动主题:

.数学竞赛活动资料:

　　数学竞赛有单项竞赛，如速算比赛、智力竞赛、应用题比赛、测量比赛、步测目测比赛等；还有综合性竞赛，用以考查学生有关数学学科各方面的潜力。

　　速算比赛的资料，在低年级主要是基本口算，可采用定时比赛的方式，如在规定的五分钟里做完多少题，看谁算得最快。

在中高年级，能够要求学生利用各种运算定律和数学知识进行速算比赛。

　　测量比赛能够按小组为单位进行，预先规定好测量的项目和要求，看哪一组测量时间短，误差小。

要获得胜利，不但每个成员要有良好的测量和计算技能，还要求全组人员能够齐心协力密切配合。

　　目测、步测比赛是一种有实际好处的比赛。

比赛能够在校园或公园里进行。

目测的项目有：

旗杆、大树的高度、小河的宽度、小路的长度等；步测的资料有：

道路的长度、操场的面积、生产园地的面积、草坪的面积等。

　　中学课外活动记录（十三）：

　　活动资料：

素描几何形体

　　活动时间：

2013年3月25日（星期一）下午课外活动时间辅导教师：

李刚、陈元志活动地点：

四年级教室参加人员：

美术培训班成员活动过程：

　　1．教师说明注意事项。

2．学生开始作画。

3．教师巡视辅导4．课后讲评5．总结

　　二、心得

　　在普遍学习的状况下，透过对个别有对美术有特殊爱好的学生进行培训，能解决课上吃不饱的问题，能到达一小部分学生到达充分发展的要求，照顾了部分学生的发展。

　　中学课外活动记录（十四）：

　　活动时间：

9月6日

　　活动资料：

你能读准吗？

　　活动目的：

训练学生区别多音字的潜力，提高他们正确拼读和使用汉字的水平。

　　活动过程：

　　一、拼读接力。

让全班同学围成一圈，从某一名同学开始，一个接一个接读下面所列的多音字。

　　1.他绷（）着大脸，正往腿上缠着绷（）带，把腿部缠得绷（）硬。

　　2.张老师拿着一卷（）卷（）子走进教室。

　　3.许多外国朋友都（）来到我国的首都（）--北京参观。

　　4.马家军连续打破了（）女子中长跑世界记录，真了（）不起。

　　5.小力背（）完课文背（）着书包回家去了。

　　6.柳树长（）出了许多长（）短不一的枝条。

　　7.商店里卖的方便（）面，价格很便（）宜。

　　8.如果你们再闹别（）扭，大家就都别（）去了。

　　9.由于受贿，他被免去了处（）长的职务，并受到了纪律处（）分。

　　10.据我揣（）测，是他自己把钱揣（）在兜里的。

　　二、学生个人读、分小组读、开火车读等，群众评价。

　　活动效果：

　　学生朗读用心性很高，勇于展示自己，给同学们作示范。

个别同学的音读不准，就应强化。

　　中学课外活动记录（十五）：

　　活动资料：

面具制作并展示、表演

　　活动时间：

2013年3月18日（星期一）下午辅导教师：

李刚、陈元志活动地点：

四年级教室。

参加人员：

美术培训班成员活动过程：

　　一．将制作好的面具拿出，并选取适宜的节目，让学生分主角进行表演。

　　1、让每个学生轮流说说面具的作用和对它的认识。

　　2．选定三国后传的小品，学生开始表演，表演之前说出各种色彩所表示的意思。

3．教师巡视辅导、指正。

　　4．学生表演（其中选出小组长，由学生统一自主安排，教师适当提示和辅导）

　　5．展演节目，教师进行点评。

　　二、心得

　　透过此次活动，学生不但掌握了面具的作用和特点，并且也从一方面加强了学生的说话和表达潜力，最主要的是增强了他们学习美术的兴趣，提升了对美术文化的继承和学生的美术素养。

　　中学课外活动记录（十六）：

　　课外活动记录

　　活动时间：

11月22日

　　活动地点：

三年级教室

　　一、古诗。

　　1、把下列诗句按正确的顺序连线：

　　碧玉妆成一树高，风吹草低见牛羊

　　醉卧沙场君莫笑，不教胡马度阴山

　　天苍苍，野茫茫，万条垂下绿丝绦

　　但使龙城飞将在，古来征战几人回

　　洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶

　　2、根据提示选取正确的诗句，填在（）里。

　　白日依山尽，花落知多少？

欲穷千里目，春眠不觉晓。

曲项向天歌，但闻人语响。

夜来风雨声，返景入深林。

空山不见人，黄河入海流。

遥知兄弟登高处，西出阳关无故人。

　　（），处处闻啼鸟。

　　鹅，鹅，鹅，（）。

　　（），遍插茱萸少一人。

　　（），更上一层楼。

　　劝君更尽一杯酒，（）。

　　（），复照青苔上。

　　3、默写：

默写一首你最喜欢的课外学过的古诗。

　　二、圈出括号中正确的字。

　　1、画（龙尤）点睛2、一（叶夜）障目3、天（一衣）无缝

　　4、世外（逃桃）源5、对（牛妞）弹琴6、水中（劳捞）月

　　7、画（舌蛇）添足8、百步穿（杨阳）9、（东西）施效颦

　　10、螳臂（当挡）车

　　中学课外活动记录（十七）：

　　活动日期：

3月28日

　　活动资料：

环保活动清理本班卫生区

　　活动地点：

草坪、教室

　　活动目的：

透过活动，使学生懂得要爱护环境，提高学生的环保意识。

　　活动过程：

，

　　一、讲清活动要求

　　1.分组活动：

1～3组清理草坪；4～5组清理教室

　　2.分类回收垃圾

　　二、具体经过

　　1．清理校园内草坪中及路边上的垃圾；清理教室。

　　2．分清可回收垃圾和不可回收垃圾的不同处理。

　　3．说一说，怎样才能做到校园室内外的清洁卫生？

　　4．观察校园环境，谈感想。

　　活动效果：

　　本次活动，使同学们在劳动的同时，更加懂得要爱护环境，不乱丢垃圾并且要对垃圾进行分类处理，真真实实地提高了学生的环保意识。

　　中学课外活动记录（十八）：

　　课外活动记录

　　活动时间：

10月20日

　　活动地点：

三年级教室

　　活动名称：

朗诵比赛

　　活动过程：

1、学生在各组进行朗诵练习。

　　2、进行朗诵比赛。

　　3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。

　　4、宣布比赛结果。

　　评分标准：

　　1、朗诵流利，咬字清晰，字音精准。

　　2、表演形式有创意。

　　活动结果：

第一名：

崔宇辰

　　第二名：

张宵曼

　　第三名：

刘佳颖

　　中学课外活动记录（十九）：

　　活动时间：

3月21日

　　活动资料：

组织合唱队

　　活动地点：

音美教室

　　活动过程：

　　一、清点合唱队人数

　　二、基本功练习

　　1.无声练习：

张大口练习

　　2．有声练习

（1）4/454321|1||

　　阿

（2）2/45432︳1‖

　　阿阿阿

　　三、复习歌曲《阳光体育之歌》

　　1．复习第一、二声部

　　2．两声部合起来唱

　　3．带着学生朗读歌词，再练习唱，不断提醒学生要持续打开口腔高位置。

在、康、阳、每是开口音，学生容易把它唱散了，原因是位置下落了。

　　4.齐唱

　　四、总结练唱状况，作出评价

　　中学课外活动记录（二十）：

　　课外活动记录

　　活动资料：

组织合唱队

　　活动地点：

音乐教室

　　活动过程：

　　一、全体同学齐唱校歌《振华之歌》。

　　二、组织小合唱队：

自由分组，每组510人。

　　三、小合唱队练唱，教师给以指导。

　　四、总结练唱状况，作出评价。

　　中学课外活动记录（二十一）：

　　活动时间：

9:

5010:

2017:

1017:

40

　　活动地点：

校园、操场。

　　活动人员：

七年级全体学生

　　活动资料：

广播操、乒乓球、羽毛球，跳绳，毽子、健身圈、

　　篮球、游戏等。

　　活动目的：

做健康有好处的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

　　活动过程：

1、老师检查活动准备。

　　2、分好活动小组。

　　3、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

　　4、教师巡查活动状况。

　　5、指导学生正确活动。

　　6、活动结束集合整队全体学生回教室。

　　7、回收小组器材。

　　职责人：

xxx

　　中学课外活动记录（二十二）：

　　活动时间：

9月27日

　　活动地点：

xx年级教室

　　活动名称：

朗诵比赛

　　活动目的：

透过朗读比赛，提高学生的朗读潜力，增强学生学习语文的兴趣。

　　活动过程：

　　1、学生在各组进行朗诵练习。

　　2、进行朗诵比赛。

　　3、学生抽签决定顺序，按排练要求认真表演，教师与其他学生观看打分。

　　4、宣布比赛结果。

　　评分标准：

　　1、态度大方、朗诵流利、咬字清晰、字音精准。

　　2、表演形式有创意。

　　活动结果：

　　第一名：

崔宇辰

　　第二名：

张宵曼

　　第三名：

刘佳颖

　　第四名：

马英豪

　　第五名：

常晓菲

　　中学课外活动记录（二十三）：

　　活动资料：

篮球基础知识教学

　　活动时间：

2013年4月8日

　　辅导教师：

罗吉先、刘明

　　活动地点：

校园操场

　　参加人员：

体育培训班成员

　　活动过程记录：

　　一、开始部分

　　1、集合整队；

　　2、师生问好；

　　3、宣布课的资料；

　　4、组织队形：

如图。

　　XXXXXXXXXXX

　　XXXXXXXXXXX

　　XXXXXXXXXXX

　　XXXXXXXXXXX

　　二、准备活动：

　　1、学生沿篮球场跑2圈

　　2、球操。

（1）头部运动；

（2）腹背运动；

　　（3）体转运动；

　　（4）正、侧压腿；

　　（5）腕踝关节运动。

　　组织队形：

扇形（学生在三分线外站立，教师在三秒区内）

　　教法：

教师领作，学生跟随练习。

　　要求：

动作协调、到位。

　　三、基本部分

　　篮球：

运球游戏

（一）耍球游戏：

　　1、师示范几种耍球方法：

（1）双手抛接球；

（2）环绕交接球；

　　（3）原地两手交换推滚球。

　　2、学生自耍球练习。

　　教师和学生一齐练习，激发学生练习的用心性。

组织队形：

散点

　　四、结束部分

　　小结：

对学生练习中表现出的不怕苦、不怕累、用心向上的精神给予表扬。

提出期望，激励学生继续进行篮球运动，使篮球成为我们的终身伙伴。

　　布置回收器材。

　　中学课外活动记录（二十四）：

　　活动时间：

2016年2月25

　　活动地点：

教学楼东

　　活动主题：

修建花园

　　参与人员：

八年级

（1）班全体同学及班主任

　　指导老师：

王凯

　　活动过程：

　　根据活动方案，由班主任王凯统一指导，具体有李子航和丁胤皓负责实施，男生负责去垃圾场搬砖头，没人搬五块砖头，女同学负责修理地面和播种种子以及树苗。

　　活动效果：

　　透过活动，本班花园已经建设完毕，虽然简陋，但是凝聚了本班学生的热情，全班学生更加的团结，班级组织水平也有了提高。

　　我班学生自己修建的花园

　　班级同学认真打扫花园卫生

　　中学课外活动记录（二十五）：

　　活动资料：

大渔网、黄河长江、绕物接力

　　活动时间：

2013年3月25日

　　辅导教师：

罗吉先、刘明

　　活动地点：

校园操场

　　参加人员：

体育培训班成员

　　活动过程记录：

　　一、游戏活动，激发兴趣

　　教师活动：

1、组织学生集队、队列练习。

　　2、组织学生进行大渔网游戏。

　　3、提出柔韧练习要求，组织学生进行练习，并巡回指导。

　　学生活动：

1、体育委员整队，检查出席人数。

　　2、听口令进行二路纵队行进走。

　　3、分成两大组进行游戏，体验很多人一齐合作游戏的方法。

　　4、在小组长的带领下进行柔韧练习，充分活动各关节。

　　二、黄河长江练反应

　　教师活动：

1、讲解分组要求（找一个速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置）组织学生分组。

　　2、讲解游戏的方法和规则，指定各组的名称。

　　3、组织学生进行游戏。

　　4、向学生阐述这个游戏的作用。

　　学生活动：

1、仔细听好分组要求，自主选取伙伴，找到位置站好。

　　2、明确游戏规则、明确自己一队的代号。

　　3、用心参与游戏，体验快速起动。

　　4、认真了解这个游戏对短跑的作用。

　　三、绕物接力练奔跑

　　教师活动：

1、启发学生制定游戏规则。

　　2、组织学生尝试游戏。

　　3、启发学生合理安排小组力量，组织学生比赛。

学生活动：

1、用心参与规则的制定。

　　2、按次序尝试游戏，体验简单自然的快跑。

　　3、合理地安排好每个队员的比赛次序，努力争取比赛胜利。

　　中学课外活动记录（二十六）：

　　活动时间：

9:

5010:

2017:

1017:

40

　　活动地点：

校园、操场。

　　活动人员：

六年级全体学生

　　活动资料：

广播操、乒乓球、羽毛球，跳绳，毽子、健身圈、

　　篮球、游戏等。

　　活动目的：

做健康有好处的运动，使学生懂得健康的运动有益身心。

　　活动过程：

1、老师检查活动准备。

　　2、分好活动小组。

　　3、提出活动规则，提醒学生活动中注意安全。

　　4、教师巡查活动状况。

　　5、指导学生正确活动。

　　6、活动结束集合整队全体学生回教室。

　　7、回收小组器材。

　　职责人：

xxx

　　中学课外活动记录（二十七）：

　　课外活动记录

　　活动时间:

　　07年05月19日活动地点:

北屯完小参加人员:

全体师生活动资料

　　根据我校特色建设状况，结合我校师资力量和教学资源，拟开设两个层面的活动：

　　1.以体育（篮球、乒乓球、跳绳、田径、跳远、跳高）、美术、舞蹈、科技等组成校级兴趣活动小组。

　　2.以班级为单位开展阅读、英语、跳绳、踢毽、乒乓球、羽毛球等，结合校园的特色建设，有计划的组织学生开展课外活动。

在活动中，使学生学到技术，构成技能。

并在实践活动中，培养学生的综合潜力。

具体详见课外小组活动安排表。

　　活动要求

　　课外活动务必落到实处，指导教师要有明确的活动目标，认真制定切实可行的活动计划，并认真安排好活动资料，及时地做好相关记录。

根据校园实际状况，保证每次活动质量。

活动组织

　　1.校园成立课外活动领导小组，根据校园实际条件，设置活动项目，统一安排活动的开展。

　　2.各小组的活动要做到三定（即定资料、定地点、定人员），活动有计划、有实施步骤、；活动资料切实可行，有利于学生的健康发展；辅导教师做好活动状况记载和活动小组学生的管理工作。

　　3.校园课外活动领导小组加强督导，认真巡视，切实保证活动开展的时间和活动效率，杜绝将兴趣小组活动时间移作它用。

　　辅导教师要不断加强理论和业务学习，不断提高理论水平和业务素养，踏踏实实地做好辅导工作，不断开拓，勇于创新，发扬奉献精神，为深化素质教育，促进我校学生的全面发展做出贡献。