港尾中学高三语文高考仿真6.docx
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港尾中学高三语文高考仿真6.docx
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港尾中学高三语文高考仿真6
2012港尾中学高三语文高考仿真(三)2012.04.
(满分:
150分;完卷时间:
150分钟)
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.补写下列名句名篇中的空缺部分。
(6分)
(1),直走咸阳。
(杜牧《阿房宫赋》)
(2)艰难苦恨繁霜鬓,。
(杜甫《登高》)
(3)东船西舫悄无言,。
(白居易《琵琶行》)
(4),蓝田日暖玉生烟。
(李商隐《锦瑟》)
(5)山原旷其盈视,。
(王勃《滕王阁序》)
(6)居庙堂之高则忧其民,。
(范仲淹《岳阳楼记》)
(二)文言文阅读(15分)
《寓山注》序
【明】祁彪佳
予家高士里,固山阴道上也。
家旁小山,若有夙缘者,其名日“寓”。
往予童稚时,季超、止祥两兄以斗粟易之。
剔石栽松,躬荷畚锸,手足为之胼胝①。
予时亦捧土作婴儿戏。
迨后余二十年,松渐高,石亦渐古,季超兄辄弃去,余则委置于丛篁灌莽中。
予自引疾南归,偶一过之,于二十年前情事,若有感触焉者。
于是卜筑之兴,遂勃不可遏,此开园之始末也。
卜筑之初,仅欲三五楹而止。
客有指点之者,某可亭,某可榭。
予听之漠然,以为意不及此。
及于徘徊数回,不觉问客之言,耿耿胸次。
某亭、某榭,果有不可无者。
前役未罢,辄于胸怀所及,不觉领异拔新,迫之而出。
每至路穷径险,则极虑穷思,形诸梦寐,便有别辟之境地,若为天开。
以故兴愈鼓,趣亦愈浓。
朝而出,暮而归。
祁寒盛暑,体粟汗浃,不以为苦。
两年以来,橐中如洗。
予亦病而愈,愈而复病,此开园之痴癖也。
?
园尽有山之三面,其下平田十余亩,水石半之,室庐与花木半之。
其他轩与斋类,而幽敞各极其致。
室与山房类,而高下分标共胜。
与夫为桥、为榭、为径、为峰,参差点缀。
大抵虚者实之,实者虚之;聚者散之,散者聚之;险者夷之,夷者险之。
如良医之治病,攻补互投;如良将之治兵,奇正并用;如名手作画,不使一笔不灵;如名流作文,不使一语不韵。
此开园之营构也。
园开于乙亥之仲冬,至丙子孟春,草堂告成,斋与轩亦已就绪。
迨于中夏,经营复始。
一径未通,意犹不慊②也。
于是疏凿之工复始。
于十一月自冬历丁丑之春,凡一百余日,曲池穿牖,飞沼拂几,绿映朱栏,丹流翠壑,乃可以称园矣。
此开园之岁月也。
至于园以外山川之丽,古称万壑千岩;园以内花木之繁,不止七松五柳。
四时之景,都堪泛月迎风;三径之中,自可呼云醉雪。
此予亦不暇缕述之矣。
(原文有删节)
【注】①胼胝(piánzhT):
手脚因摩擦变硬的厚皮。
②慊(qiè):
满意。
2.对下列句子中加黑词的解释,不正确的一项是()
A.躬荷畚锸荷:
挑
B.而幽敞各极其致致:
尽头
C.险者夷之夷:
使……平坦
D.都堪泛月迎风堪:
可以
3.以下六句话分别编为四组,全都表现作者“卜筑之兴,遂勃不可遏”的一组是()
①剔石栽松,躬荷畚锸,手足为之胼胝
②于二十年前情事,若有感触焉者高考资源网
③前役未罢,辄于胸怀所及,不觉领异拔新,迫之而出
④祁寒盛暑,体粟汗浃,不以为苦
⑤虚者实之,实者虚之
⑥一径未通,意犹不慊也
A.①②③⑤B.①②④C.②⑤⑥D.③④⑥
4.对原文有关内容的理解和分析,下列表述不正确的一项是()
A.作者家旁有座名为“寓山”的小山,原是季超、止祥两兄弟交换所得,后来被废置。
二十余年后作者辞官回家,路过寓山,动了建造山园的心思.
B.作者只想在山上修建三五座房子,虽然自始至终对于客人的建议不以为然.但在修建过程中兴致愈加浓厚,朝出暮归,乐此不疲,痴迷于山园建造。
C.作者营构山园时,讲究水石、室庐与花木的搭配适宜,轩与斋、室与山房以类相从.桥、榭、径、峰高低错落;体现了虚实相映、聚散结合等特色。
D.山园的建造,始于乙亥仲冬,至丙子孟春建成草堂、斋与轩,当年仲夏又开始营建,后又经过从十一月到第二年春天的百余天修建,山园终于告成。
5.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)季超兄辄弃去,余则委置于丛篁灌莽中。
(3分)
(2)祁寒盛暑,体粟汗浃,不以为苦。
(3分)
(三)古代诗歌阅读(6分)
6.阅读下面这首诗歌,回答问题。
(6分)
村居
张舜民
水绕陂田竹绕篱,榆钱落尽槿花稀。
夕阳牛背无人卧,带得寒鸦两两归。
(1)诗中描写了哪些意象,抒发了诗人怎样的情怀?
(3分)
(2)诗的三、四句主要运用了什么表现手法?
请作简要分析。
(3分)
二、文学名著、文化经典阅读(16分)
(一)文学名著阅读(10分)
7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是()()(5分)
A.吕布得知张飞抢了自己在山东买的马,随即点兵往小沛,大骂刘备,张飞反击说:
“我夺你马你便恼,你夺我哥哥的徐州便不说了!
”(《三国演义》)
B.林佩瑶少女时代曾与雷鸣相恋,雷鸣送给她一本《浮士德》和一朵白玫瑰。
之后,雷鸣南下从军,林佩瑶则嫁给自己并不喜欢的吴荪甫。
(《子夜》)
C.战乱到来,高家许多人跑去投靠亲戚,留在府中的人则聚在一起商量逃难的办法,瑞珏和琴都很恐慌,梅则冷冷地说“我只有这条命”。
(《家》)
D.副主教盯着广场,爱斯梅拉达正在跳舞,一个男子偶尔起来绕一圈,然后又坐下,把山羊抱在膝头,副主教认出,那个男子就是弗比斯。
(《巴黎圣母院》)
E.涅赫柳多夫在法庭上认出了马斯洛娃,内心深深自责。
回家后,他想起当初把那笔钱塞给她的情景,不禁大声说:
“哎呀,哎呀!
多么丑恶!
”(《复活》)
8.简答题(二题任选一题,5分)
(1)、公大笑而起,谓众将曰:
“此臂伸舒如故,并无痛矣。
先生真神医也!
”(《三国演义·第七十五回》)
“公”指的是谁?
他为什么“大笑”?
请简述这一情节。
(2)、欧也妮进房把烛火放在桌上,声音发抖地说:
“弟弟,我做了一件非常对不起你的事;但是要是你肯宽恕的话,上帝也会原谅我的罪过。
”
欧也妮做了什么对不起她堂弟的事?
紧接着发生了什么?
请简述。
(《欧也妮·葛朗台》)
选()题
答:
(二)文化经典阅读(6分)
9.阅读下面的《论语》选段,回答问题。
子贡曰:
“管仲①非仁者与?
桓公杀公子纠,不能死,又相之。
”
子曰:
“管仲相桓公,霸诸侯,一匡天下,民到于今受其赐。
微管仲,吾其被发左衽矣②。
岂若匹夫匹妇之为谅③也,自经④于沟渎⑤而莫之知也!
”(《论语·宪问第十四》)
【注】①管仲,早年经商,初事齐国公子纠,帮助公子纠和公子小白争夺君位,小白得胜,即位为齐桓公,管仲被囚,经鲍叔牙保举,齐桓公不计前嫌,任管仲为卿。
管仲辅佐齐桓公成为春秋时代的第一位霸主。
②“被”,通“披”;“左衽”,衣襟向左边开,这时狄夷的打扮,形容落后的少数民族。
③诚信,遵守信用。
④自经,自缢,上吊自杀。
⑤渎,小沟渠。
(1)上述语段中,子贡和孔子对管仲的看法有什么不同?
(2分)
(2)从孔子评价管仲这个特殊人物,谈对仁者的看法中,你能得到什么启示?
(4分)
三、现代文阅读(24分)
(一)论述类文本阅读(9分)
阅读下面的文章,完成10-12题。
关于价值概念的理解
张曙光
①近些年来,价值观问题受到社会各界的高度重视。
但是,作为价值观核心概念的“价值”及相关概念,在国内理论界一直存在着许多似是而非的看法,影响了我们对价值观问题的理解,因而有必要厘清这一基本概念。
②现代价值观的“价值”概念,直接来自于经济学的使用价值与交换价值,但就其拉丁词的本义和现代哲学语境中的含义而言,却远远超出了经济学的范畴,是一个包含伦理学、美学、宗教学、政治学所指涉的具体价值形态的,与“善”通用的概念。
因而,价值首先指的是人们所希冀和追求的“好”生活,表征着人的存在的目的性;经济学意义的含义只是第二位的。
③但目前存在的一些对价值的界说,恰恰是这种意义的倒置。
无论是过去把“价值”归结为“效用”,还是现在把价值等同于“利益”,都是倒置的例证。
如此一来,价值的理想性和超越性不见了,因而也就谈不上对各种效用和利益问题的批判性审视了。
其实,正是价值由现实趋向理想的向度,在人们的观念世界耸立起一个与完满和终极的整体相关联的价值观。
所以,作为人的生命之自觉形态的价值观,不仅能够引导人们追求自身的利益,协调人们之间的利益冲突,还能够召唤人们不断地走向更高的精神境界,实现自由全面的发展。
④如果把价值归结为利益,又进而把利益作为思想的坐标,那就只能产生功利的并且是近视的价值观--以官职、金钱、称号等外在形式化的东西作为人的价值尺度,而不是看重人的思想情感、道德品行、真才实学、精神境界。
的确,“名利”并不纯然是人的“身外之物”,而是构成人的社会规定性的要素,这些要素能够在一定程度上确证人的社会存在和能力,在现代社会尤其如此。
但是,这些东西只是人们借以实现自由的有限手段。
如果人们在某一社会中普遍地陷入名缰利锁,人的生命价值的平等和人格尊严得不到应有的尊重和维护,那么这个社会就“异化”了。
这也是我们反对把“价值”作功利性、工具化理解的根本原因。
(摘自2010年6月22日《光明日报》,有删改)
10.下列关于“价值”概念的理解,符合作者原意的一项是()(3分)
A.具有经济学方面的意义,这是最根本的、第一位的。
B.可以把它概括为“效用”,也可以把它归结为“利益”。
C.首先与伦理学、美学、宗教学、政治学相关,其次与经济学相关。
D.是人们希冀和追求的终极目标,它仅仅表征着人存在的目的性。
11.文章第③段提出了“与完满和终极的整体相关联的价值观”,请简要阐述这个价值观能够产生的作用。
(3分)
答:
12.文章结尾画线处“反对把‘价值’作功利性、工具化理解的根本原因”,这个“根本原因”是什么?
(3分)
答:
(二)文学类、实用类文本阅读(选考)(15分)
本题为选做题,请从甲乙两类文本中选一类作答,不得再做另一类文本的题目。
(甲)文学类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成13~15题。
买水
陈永林
在鄱阳湖一带,去世的老人入殓前,得由长子披老人生前穿的棉袄,次子捧老人的遗像,三儿子端老人生前穿的鞋,幺子端脸盆,依次去池塘“买水”为老人净身。
每口池塘只能“买”一盆水。
水买回来后,放在死者门口。
村人便端着碗来买水。
有专人登记,谁拿了多少钱来买水,一笔笔记上。
来买水的人越多,老人的子孙们就觉得越有面子。
老人活得岁数越长,是无疾而终,生前人缘又好,子孙多而且都有出息,还乐善好施,来买水的人便越多,买的是老人的福气,都想自己今后死时像老人这样风光。
反之,买水的人越少。
这天,鄱湖嘴村的德贵和七根同一天去世了。
德贵是村长的爹,德贵活了八十岁,而且是无疾而终。
德贵生的五个儿女,除村长在农村,其余四个儿女都在城里吃公家饭。
德贵的晚年过得很惬意,吃好的,穿好的,抽的也是十元钱一包的“金圣”烟。
德贵在生时,村人都说他命好,说得德贵皱纹里都是笑。
再说七根,尽管活了七十八,却是得了肝癌,在病床上躺了三个月才闭眼的。
七根只生了一个儿子,没生女儿,应属儿女不全。
七根的儿子也是个种田的,自己的日子都过得紧巴巴的,当然没钱给七根。
七根种不动田地了,只有去镇上捡破烂。
晚年过得极凄苦。
死前三个月,还捡破烂。
德贵去世的第二天,德贵的儿女都赶回家了。
儿女们单位上的人和儿女的亲朋好友送给德贵的花圈有五六十只。
而七根竟没有一只花圈。
七根的亲戚都在乡下,乡下人没有送花圈的习惯。
给德贵买水的队伍很长,有一百七八十人。
且买了十二口池塘里的水,村里的池塘不够,只有去邻村的池塘里买水。
一口池塘一盆水,两只水桶装得满满的。
还游了街,成千上万的人看热闹,都一脸的羡慕。
给七根买水的才二十余人,而且只买了四口池塘里的水。
满满一担水放在德贵门口。
德贵的大儿子还叮嘱卖水的人,待会儿村人来买水,别盛满,要不,水卖完了,就没水给爹洗身子。
但半个小时过去了,一个小时过去了,仅十几个人来买水。
去七根家买水的却有一百余人。
七根的儿子亲自为村人盛水。
他噙着泪水连说,谢谢,谢谢!
村人相互招呼,你也来这买水?
咋不去那买水?
我才不去那个小气鬼家买水呢。
有一回,我儿子交学费少了二十块钱,我低声下气对他说了一箩筐好话,他只有两个字,没钱。
七根叔知道后,二话没说,把口袋里的钱全掏出来了,尽管只有十五块二角五分钱,我当时眼窝子都湿了。
我也是,我女人得了子宫癌,医生说发现得早,只要开了刀就没事。
我没钱去找他借,还朝他下跪了,他就是没拿一分钱。
晚上,七根叔却来我家送了三十五块钱,七根叔那时对我说,我只有这么多钱……
我儿子那回掉进了鄱阳湖,七根叔衣服也来不及脱,就跳进湖里救起我儿子。
他却躲开了……
修村小学,还差五百元,七根大伯去医院卖了几次血,而他才出了一百元。
村子路上的砂石是七根叔公铺的……
七根的儿子听着村人念着他爹在世的好,泪水掉下来了,许多村人也掉了泪。
四盆水很快被村人买完了。
七根的儿子说,你们等等,我这就去买水。
七根的儿子挑着水桶就走,走得飞快。
德贵的儿女们一个个阴着脸。
他们弄不明白,村人为啥要买七根的水而不买自己父亲的水。
自己的父亲的命比七根的命不知要好上多少倍。
德贵的一个堂侄子说,村人都说叔太小气,说叔尽管有钱,但他们没得一点好处。
说七根虽然没钱,但他尽最大能力帮他们,还说七根为人正直,说七根心地善良,说七根……德贵的大儿子大吼,别说了。
半个月后,村前那条被七根铺了砂石的路修成了水泥路。
路是德贵的五个儿女们修的。
德贵的儿女们说,修路的钱是德贵生前省下的。
选自《天津文学》2011年笫8期,有删改)
13.下列对文章内容的概括和分析,不正确的两项是(5分)()
A.开头第1段对鄱阳湖一带“买水”风俗的介绍,既为故事的发展埋下伏笔,又为德贵家和七根家的“买水”造成悬念。
B.小说写七根的贫穷以及“儿女不全”,既反衬出他尽其所能尽心为善的优秀品质,也反映了鄱湖嘴村风俗的价值取向。
C.德贵家“仅十几个人来买水”而“去七根家买水的却有一百余人”这些细节,蕴含着鄱湖嘴村村民对七根生前为人处事的充分肯定。
D.德贵生前过得惬意和七根“晚年过得极凄苦”,两家“买水”的情形以及两个人生前的为人等形成对比,有力地凸现了小说的主题。
E.小说通过村民的言行展示了七根这位普通人贫穷的一生,暗示了中华民族的一些优秀传统仅仅存在于社会底层的现实。
14.德贵的五个儿女用德贵生前省下的钱,把村前那条被七根铺了砂石的路修成了水泥路。
小说最后这样写有什么用意?
(4分)
答:
15.鄱湖嘴村的村民不按旧俗“买水”折射出鄱阳湖风俗怎样的变化?
请作简要分析。
(6分)
答:
(乙)实用类文本阅读(15分)
阅读下面的文字,完成13~15题。
我的小屋
--忆陈原先生的出版人生
罗俞君
①“回味往事,写不出灿烂的星光,只能告诉我的亲人,我在那一间又一间的小屋里,度过了美好的一生,充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年。
”这是老一辈出版家陈原先生的自传,也是他的绝笔《我的小屋,我的梦--六十年如歌的行板》中最后的话。
②20世纪30年代还在读高三的陈原在广州拥有了第一间小屋,在那里他踏出人生的第一步。
1938年抗战爆发,他和他年轻的伙伴们在小屋里唱救亡歌曲,唱别人翻译和他自己翻译的苏联歌曲。
1938年秋,他又在这小屋中翻译了大战前夜苏联流行的战歌《假如明天战争》。
《假如明天战争》连歌带谱在夏衍主编的《救亡日报》上发表。
歌声像长了翅膀,激励着年轻的爱国者上战场。
③在小屋里,年轻的陈原和他的挚友做着“语言梦”:
学会世界语、学会北方话拉丁化新文字、研究制定广州话拉丁化的方案。
他曾把西班牙内战时期的世界语杂志《人民阵线》传播到别的城镇,他是这个杂志的中国代理人,并和几个同是穷学生和初入职场的青年,用仅有的几文零用钱,自己写稿、编辑、下厂印刷,每个月出一份《走向新阶段》的世界语刊物,诉说日本侵略者的凶残、报道中国人民英勇抗战的事迹。
这本朴素的小刊物,在欧美引起了不小的反响。
三十几年后,他在维也纳国家图书馆附近的世界语博物馆藏书库中,看到了各期《走向新阶段》。
④1938年10月21日凌晨一点,陈原随四战区一个民运机关撤离广州,几个小时后,日本侵略军侵略了这座城市。
因为奉命紧急撤离,他匆匆离开这间小屋,什么也没有带走,没有余暇想到小屋和书。
在以后辗转行军的日子里,他也没有时间去想念小屋,只有在奉命结束的时候,才想起还有两部手稿没有带出--有一部只完成了一半,这手稿标志着他做文字工作的开始。
已经完成的一本手稿是作者从日文和世界语翻译的稿本,未完成的手稿则是他读大学时翻译的美国铁木辛科教授的《弹性力学》。
这半部永远留在小屋的力学译稿,预示着他告别了工程学。
随着战争与革命的开展,他进入了原先没有想到的领域。
⑤陈原曾两次入住桂林东郊的施家园小屋。
他在此开始了他的编辑生涯,编辑《漫画与木刻》和《工作与学习》两个进步杂志,同时也开始了他的写作生涯。
他的第一本著作《中国地理基础教程》初稿就是在这间小屋完成的。
⑥小屋在变,陈原的梦不变。
在人生的最后一个小屋里,他把回忆自己在不同小屋度过的一生的自传副标题叫做“如歌的行板”。
⑦想起我最初组稿《我的小屋,我的梦--六十年如歌的行板》的时候,把《陈原散文》的样书送到陈原先生的小屋里。
交谈中,他说还要写《我的小屋》。
我意识到,这将会是一本对中国现当代出版史有独特价值的书,对读者更有意义,便马上和陈原先生约稿。
写完书稿后,陈原先生曾想再修改,不幸的是,他长卧病榻三年后,离世。
⑧北京建国门大街那幢七八十年代的老楼里,那间满是书的小屋令我难忘,还有陈原先生的地址和电话,我怎么换电话簿都不愿撤去,总会再抄一遍,好像他仍住在那里,依然活着。
(选自2011年10月14日《中华读书报》,有删改)
13.下列关于这篇回忆录内容的概括和分析,不正确的两项是(5分)()
A.从第②自然段写陈原先生“在广州拥有了第一间小屋”,到第⑦自然段写他在一个小屋里离世,既照应了他的“小屋”人生,又使文章的主体部分前后呼应。
B.抗战爆发,陈原在他的第一间小屋翻译大战前夜苏联流行的战歌,并和他的伙伴们一起写稿、编辑出版了《走向新阶段》,加入了抗战文化活动的行列。
C.因为奉命紧急撤离,陈原把翻译未完成的美国铁木辛科教授的《弹性力学》留在小屋,这使他不愿再接触工程学,进入了原先没有想到的领域。
D.在桂林东郊的施家园小屋,陈原开始了他的编辑生涯和写作生涯,除了编辑杂志,他还在此期间完成了第一本著作《中国地理基础教程》的初稿。
E.这篇文章,作者以翔实的史料,真实的描述,通过陈原与他的小屋回忆了陈原先生的一生,并展示了陈原“充满苦恼和希望、激情和友爱的几十年”。
14.作者为什么会意识到,《我的小屋》“将会是一本对中国现当代出版史有独特价值的书”?
(4分)
答:
15.作者是如何表现陈原先生的出版人生的?
请作简要分析。
(6分)
答:
四、语言文字运用
16、用简明的语言概括下表所包含的主要信息,填在横线上,要求语言简明、连贯,不出现具体产品名称和数字。
(3分)
近些年,“国货”走俏市场。
针对这一现象某报社进行了一次关于“国货”的认知的问卷调查。
品牌
产地
民众认为是国货的
品牌
产地
民众认为是国货的
宝洁化妆品
美国
85.3%
东洋之花护手霜
中国
25.3%
清扬洗发水
法国
91.9%
蒙妮坦服装
中国
21.6%
奥迪汽车
德国
85.3%
奥克斯手机
中国
20.1%
调查研究结果显示,对于A,而对于B,造成这种认知颠倒的原因就是C。
答:
A
B
C
17、下面语段中画线的词语,使用不恰当的一项是()(2分)
欣逢您四十华诞,我们谨向您--亲爱的母校,致以热烈的祝贺。
四十年来,您培养的莘莘学子,或纵横商海,运筹帷幄,或潜心学界,激扬文字……在各行各业的建设中,总是首当其冲。
亲爱的母校,是您厚实的沃土孕育了我们的未来,是您严谨的学风和优良的传统赋予了我们奋发向上的力量,是您把我们这些懵懂少年培养成今天的栋梁之材。
A、莘莘学子B、运筹帷幄C、首当其冲D、栋梁之材
18、阅读下面材料,回答问题。
(150字左右)(7分)
23日中午12点半,清华大学第四教学楼外,两个工人将数个金黄色的大字打在原先的“第四教学楼”的牌匾边,二者中间相隔不过数米,分别挂在外墙的东、南两侧,位置等高。
这几个字是“真维斯楼”,并用英文标注“JeanswestBuilding”。
几个字的右下方,还悬挂了一块牌匾,专门用来介绍真维斯这个民装品牌。
教学楼以企业品牌冠名,这一话题已进入微博的热门话题榜。
很多网友表示“不能接受”。
有清华学生表示“大家都觉得还蛮扯的,同学们其实更能接受以赞助人的名字命名的。
清华的教学楼和真维斯的品牌形象不太搭。
”然而,也有许多网友对了“真维斯”楼持赞成态度。
你对清华大学教学楼以企业品牌冠名的做法有何看法,请简要阐述。
答:
五作文
19.阅读下面文字,根据要求作文。
一位禅师问他的徒弟:
“这个房间里你最喜欢什么?
”机灵的徒弟指指酒杯——酒杯是用黄金和大理石制成的。
“那好,拿走它吧。
”禅师说。
徒弟立刻用右手紧紧抓住了那个酒杯。
“你不想放开它吧?
”禅师接着问,“别的你还喜欢吗?
”徒弟承认,桌了上的那个胀鼓鼓的钱袋,也不惹他讨厌。
“没关系,你也拿去吧。
”禅师说。
于是徒弟又欣喜地用左手抓过钱袋。
“现在呢?
”徒弟有点紧张地问禅师。
“现在你挠挠自己看。
”禅师说。
徒弟当然做不到,除非他能放下自己紧紧抓住的东西。
[要求] 角度自选;立意自定;自拟题目;除诗歌外文体不限;不少于800字。
2012港尾中学高三语文高考仿真(三)2012.04.
一、古代诗文阅读(27分)
(一)默写常见的名句名篇(6分)
1.
(1)骊山北构而西折
(2)潦倒新停浊酒杯(3)绕船月明江水寒(4)沧海月明珠有泪
(5)川泽纡其骇瞩(6)处江湖之远则忧其君
(二)、阅读下面的文言文,完成2~5题。
2、B.【解析】理解常见文言实词在文中的含义。
致:
情趣
3【答案】D.【解析】筛选文中的信息。
①表现的是季超、止祥两兄弟。
②是原因,不是表现。
⑤是“卜筑”的具体做法。
)
4【答案】B.【解析】归纳内容要点。
“自始至终对客人的建议不以为然”理解错误
5.
(1)季超兄就弃掷离去,我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。
(3分)
(2)严寒酷暑,身体因冷而起小疙瘩,因热而汗流浃背,我都不认为是苦。
(3分,)【解析】理解与现代汉语不同的句式和用法,翻译文中的句子。
(1)注意“辄”“去”“委置”的翻译。
(2)注意“祁”“体粟”“汗浃”以为”的翻译。
【文言文参考译文】
我家住在高士里,在原来的山阴道上。
家旁有一座小山,好像和我有前定的缘分,它的名字叫“寓山”。
以往我还是幼小的孩童的时候,季超、止祥两个兄长用斗粟换取它。
他们剔除石头栽上松树,亲自挑着畚箕、扛着铁锹(劳作),手脚因此生了很厚的老茧。
我当时也捧着土做小孩的游戏。
等到后来二十年,松树渐渐长高,山石也渐渐变得古旧,季超兄就弃掷离去,我也将它们丢弃在丛生的竹子和杂草中。
我自从托病辞官南归,偶尔经过这里,对于二十年前的情境事况,好像深有感触。
于是兴建山园的兴致,就兴起而不可抑止,这就是开园之始末。
兴建之初,我仅仅想建三五座房子就行了。
有一个指点山园建设的客人,说某处可以建亭,某处可以建榭。
我听了之后很不在意,认为想法没有达到这个地步。
等到在山上徘徊了几回,不觉寻思客人的话,心中很是难忘。
某处可以建亭,某处可以建榭,果然是不可缺少的。
前面的建筑之事还没有结束,常在心中思考,不知不觉
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