浙江省丽水市缙云县工艺美术学校高三语文 外国小说欣赏 话题七 情感讲练.docx
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话题七情感
【话题梳理】
㈠情感的魅力
1.感动文章
情感质量是人的品质的重要指标。
相对于知识的广博与贫乏,情感也有丰富与简单、细腻与粗犷之别。
感情丰富的人总是比一般人感情更强烈,他们能体味到更多的喜悦和更大的悲哀。
他们会为一片落叶而感伤秋天,从秋天的萧索联想到人生的暮年;也会从果实那缤纷灿烂的色彩感受到丰收的喜悦与生命的精彩,为绚丽的秋色而振奋,为人生的中年而奋发。
“粗线条的人”可能会停留于事件表面的大致印象,而忽略很多细微的感觉。
细腻的感情则使人对事物的感觉更敏锐多样。
故事常常就蕴藏于这些微妙之中。
一篇给人留下难以磨灭印象的小说,除了思想的力量外,情感也有着不可忽视的作用。
情之所至,金石为开。
情感的存在,使小说可以超越知识水平、地位教养,被广大的读者理解。
一篇渗透着情感的小说,可能比一篇思想深刻、复杂多义的小说,打动更多的人。
情感使人类按社会属性、阶级之别划分出的优势不再明显,正如简·爱对罗切斯特说的:
“在上帝面前,我们是平等的。
”情感使不同人群之间得以沟通、理解和同情。
安娜·卡列宁娜放弃一切去追求爱情,在被爱人抛弃后毅然自杀的那种绝望,也会跨越阶级、性别,穿越时间、空间,作用于每一个读者的神经,令人感受到那份心碎的悸动。
2.感情的投入
创作本身也是作家的一种情感需求。
写作源于一种想“说”的冲动,这种冲动往往是一种情感的激发。
日本文学理论家厨川白村在其《苦闷的象征》中认为,文学艺术就是人生苦闷的象征。
由于人的欲望和情感受到现实的压抑,小说家才借助于形象来发泄现实的苦闷。
托马斯·沃尔夫谈起他的写作时说:
“我所以写作,是因为写作的这条激流般的力量流过了我,将我挟带而去,我没有办法不写……那书是它自己写出来的。
”
作家往往有着异于常人的敏感。
他们内心复杂,感情细腻。
巴尔扎克在写作时,常常处于一种亢奋的状态,他时而大笑,时而悲哭,还时常与作品中的人物对话。
有时还和作品中的人物大吵大闹起来。
他的朋友在他桌上的稿纸上,看见上面撒满了他的泪痕。
普鲁斯特的作品以“细腻”而自成一格,人们用“把一根头发劈成四根”来形容他的风格。
在其巨著《追忆似水年华》的第一部《在斯万家的那边》中,他多次谈到儿时的他把临睡前得到母亲的一吻看得多么重要,这一吻在他心上产生多么强烈的感情激荡。
其中最动人的一幕是一次斯万先生来访,外祖父和父亲没有让他亲吻母亲就打发他上楼睡觉。
这对他来说简直是天塌地陷:
“我等于没有领到盘缠就得上路……母亲还没有吻我,还没有以此来给我的心灵发放许可证,让她的吻陪我回房。
”他萌生了反抗的念头,给母亲写了一张纸条,说有要紧的事必须当面禀告,求她上楼来。
但母亲不来。
“我的心突突乱跳,阵阵作痛,本指望逆来顺受求得安宁,结果反而心中烦乱陡增。
”然后他下定决心,“不再勉强自己在见到妈妈前入睡,我要等妈妈上楼睡觉时,不顾一切地去同她亲一亲”。
等到母亲上楼,他“扑上前去。
她先是一愣,不知道是怎么一回事。
随后她现出怒容”,就在这时,平时一向严厉的父亲上二楼来了。
孩子以为这下子“完了”,谁知父亲却说:
“事情明摆着,这孩子心里不痛快,脸色那么难看,做父母的总不能存心折磨他吧!
等他真弄出病来,你更要迁就他了。
他的房里不是有两张床吗?
……今晚你就陪他睡吧!
……”一个大人根本注意不到的小细节,在一个渴望温情和爱抚的病弱而敏感的孩子心中,却兴起如此多的曲折和波澜。
那种细微的心理感受,孩子气的“鬼心眼”,使琐碎的日常生活充满了跌宕的情节和新奇的趣味。
《追忆似水年华》是一部充满情感也是关于情感的天才之作。
3.感情的记录
“文学是人学”,既然以人为本,就无法不写人性,写人情。
“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫。
”人性的复杂无不由情感体现:
嫉妒、悲愤、喜悦、狂热、迷恋、恼恨、悔恨、忧伤、凄楚、悲苦……小说里的爱恨情仇永远都不会过时。
我们被那些有血性的人物所打动,被那些刻骨铭心的爱情所打动,也被那些荡气回肠的英雄气概所打动。
情感文章是写不尽、做不完、听不厌的。
情感使物理意义上的时间在我们心中发生了变化。
“一日不见,如隔三秋”。
这是思念使日子变长了。
“时光飞逝,光阴似箭”,这是快乐让时间变短了。
我们的记忆对事实是有选择的,那就是以事实对我们的感动程度来选择记忆。
这一部分生活激动着我们的感情,使我们平常的生活发生了变化,在我们的心里激起了涟漪。
在写作中,作者不仅仅按时间顺序组织材料,更要按照材料的“情感价值”来取舍时间。
一秒钟可以被写得很长很长,因为在心理时间里,它可以成为无限。
4.悲悯情怀——最高尚的情感
情感使文学艺术得以升华。
芥川龙之介的小说《橘子》中,那个贫苦的姑娘向守候在铁道边的弟弟们抛去橘子的一瞬间,点燃了我们的同情,令我们“聊以忘却那无法形容的疲劳和倦怠,以及那不可思议的、庸碌而无聊的人生”。
塞林格的《献给爱斯美的故事》里,尽管满身疲惫并怀着凄楚,但作家在爱斯美的爱的力量里仍然希冀着:
“总有希望再次度过艰难,好好保存下他的全部才能。
”这不仅仅是写给爱斯美的故事,这是写给所有经受战争创伤的人的祝福——让爱斯美的乐观和爱带给所有人信心和力量。
美国作家卡波特的小说《圣诞节忆旧》里,七岁的“我”和六十岁的“好朋友”将辛苦劳动积攒了一年的零钱都拿出来做蛋糕,寄给那些不相识或者仅有一面之缘的人。
爱心的分享带来的快乐远远胜过独自拥有它们,他们虽然拮据却并不悲苦,他们虽然贫穷却因此富有。
这种情怀像春日艳阳里一支明快昂扬的乐曲,响彻了我们的人生,感染了我们的心灵。
㈡情感的处理
1.节制胜于放纵
在有些小说里,作者并不掩饰和忌讳感情的充溢和显露。
我们能从《安东诺夫卡苹果》《在桥边》那里,读出叙述人明确向我们传达出的感情信息。
而在《礼拜二午睡时刻》里,作者的感情是躲在幕后不出场的,我们只能从人物的言行里、从小说内容材料的安排中感受到作者的情感。
这两种情感处理方式都让我们感动。
我们看到,上述小说所表达的情感都是有一定节制的,没有任由情感在小说中放纵和恣肆。
小说在处理情感上,不宜饱满和激烈。
并不是作者花在煽情上的力气越大,读者就越能被感动得热泪盈眶。
相反,适当的隐忍和节制,让小说情节和人物自己说话,会起到更好的效果。
古希腊的雕塑作品《拉奥孔》表现的是父子三人与巨蟒在生死搏斗中苦苦挣扎的情形。
在表现拉奥孔痛苦的瞬间时,没有表现他的哀号,而是表现他的叹息。
德国文艺理论家莱辛在分析这幅雕塑作品时,提出一个著名的理论:
艺术最美妙的时刻,是到达顶点前的那一顷刻,即最具包孕性的顷刻。
“最能产生效果的只能是可以让想像自由活动的那一顷刻了。
”文学在表达感情时,也应尽量避免对情感“顶点”过于饱满的表现,而宁愿“降格”处理,让它停留于一定的分寸之上。
在表达情感时,也不宜采取同步同度方式,而应当有所克制,避免浮躁和浅薄,保持一种平和、稳重的叙述风格。
2.蓄势待发
优秀的小说家都能很好地把握和控制情感在小说中的表现,既能打动读者,又不至于令人厌烦。
《献给爱斯美的故事》里,写“我”——士兵X得了精神崩溃症,作者没有直接写烦躁、抑郁的情绪,而是通过X和朋友克莱的对话与行动表现出来的。
在表现战争创伤的后半部分,作者没有继续使用便于抒情的第一人称叙述,而是选用了不利于抒情的第三人称叙述,对情感采取“降格”处理,以免陷入第一人称叙述不由自主的抒情里。
尽管“怀着爱和凄楚”,却没有让小说沉浸在期期艾艾的抽泣和声泪俱下的控诉中,仍然保持着坚强的尊严。
海明威的《美国太太的金丝雀》中,夫妇俩在火车上偶遇性格开朗的“美国太太”,毫不知情的她与妻子关于婚姻、家庭的闲谈背后是这对夫妇正在前往巴黎办理分居手续的真相,虽是个人婚恋变故,但其中的情感张力却一直处于蓄积状态,这种状态在真相大白之际尤令人震惊。
㈢情感是小说的动力
1.作为小说的线索
在某种程度上,情感不仅是小说中的感性要素,而且可能具备结构的功能。
契诃夫的《苦恼》,写一个刚死去儿子的车夫,在雪夜中苦苦寻找一个肯听他倾诉苦恼的人。
可偌大的彼得堡竟然找不到一个可以倾诉的人,他只好把话都说给拉车的小母马听。
小说表现车夫的苦恼,不是直接说出的,而是通过车夫在饱受凌辱时对搭车者的讨好,来显示他急于想找到倾诉对象的迫切心理。
生活是那样艰苦和令人绝望,然而比这更令人无法忍受的,是无人倾听。
情感在这里,是一条贯穿全文的线索,推动着情节向前发展。
苦恼要倾诉,倾诉受挫,再倾诉,又受挫……最后对人倾诉不成,不得不转诸马。
小母马是人性的参照。
开头对小母马和车夫的描写,暗示出人与马共同的悲惨命运:
他们都逆来顺受,没有选择生活的权利,不得不为生活无望地奔波。
被人的世界拒绝,只好向牲畜来寻求安慰和温暖。
《橘子》中的情感是先抑后扬的。
开始弥漫在小说里的,是灰暗的色调,暗喻着冷漠的情绪。
“我”对女孩子的观察显露出“我”的不屑与轻蔑。
女孩子来自社会底层,外表俗气,举止不雅,引起了“我”的不满和讨厌。
“我”对于她是挑剔的,毫无同情的。
而当她将橘子抛向铁路边招手的弟弟们的时候,这种情感忽然转变了方向,“我”被这个小小的情景打动了。
情感在这里是一条隐藏着的线索。
姑娘的困窘与“我”的“反感”,都是为结尾“橘子”的出现做铺垫和衬托的。
橘子是亲情和爱意的象征,它烛照着灰暗的生活,使人们在沉重的生活重压下看到希望之光。
橘子那令人心悦的明亮暖色,不仅驱散了笼罩于小说之中的阴暗之色,也驱散了笼罩于生活之中的沉重与压抑,显示出对生活的坚定信念。
这一点点的情感,沟通了“我”和小姑娘两个人物之间那种因社会阶级差别而造成的隔膜,理解和尊重在“我”心里油然升起。
2.作为小说的基调
情感也能像雾一样笼罩在小说里,营造小说的氛围和基调。
在《献给爱斯美的故事——怀着爱和凄楚》里,“爱和凄楚”像一首乐曲的和声,成为笼罩小说的基调。
小姑娘的父亲被战争夺去了生命,“我”被战争折磨得精神濒临崩溃。
战争给每个人都带来了心灵创伤,毁掉了人们的现实家园和精神家园,这凄楚的情绪使小说蒙上了一层淡淡的忧伤。
然而小姑娘那调皮和乐观的态度里散发出的“爱”,将“我”从战争的创伤中拯救出来。
在这悲凉的底色上,闪烁着一点“爱”的亮光,两种情绪交织着,使小说哀而不伤。
㈣现代小说:
激情过后
在漫长的小说发展史中,情感在小说中的地位并不是一成不变的。
随着哲学思想和小说美学的发展,从浪漫主义、现实主义再到现代主义,小说中的情感经历了一个逐渐“冷却”的过程。
在早期的小说中,叙述者常常以讲故事的方式在小说中现身,在讲故事的同时也发表自己的意见和看法,全知的叙述视角是这些小说最常使用的叙述角度。
从18世纪的感伤主义文学开始,到19世纪初流行的浪漫主义,小说比较偏爱表现主观理想,着重抒发个人感受和体验。
在浪漫主义那里,情感得到了小说史上最自由的抒发。
小说里充满了奔放的情感,流动着作者掩饰不住的激情。
进入文学上的现代之后,机器工业时代中外部生存环境的变化,使得在小说中直抒胸臆成为一种矫情。
现代小说开始刻意回避情感的暴露,不仅作者“离场”,而且情感退席,甚至小说里的人物也缺乏感情色彩。
无论是K(《城堡》)、局外人(《局外人》),还是洛根丁(《恶心》),都不再具有卡西莫多的痴情(《巴黎圣母院》)、聂赫留朵夫的负疚之情(《复活》)、于连的野心与狂热(《红与黑》)。
我们也难以见到葛利高里“跪了下去,亲着儿子冰凉的粉红色的小手”而轻声呼唤儿子的场面(《静静的顿河》),不能再看到娜塔莎热泪盈眶、用痴迷的目光望着安德来公爵的场面(《战争与和平》)。
现代主义小说里的人物,是些远离现实生活的人,是经过作者的情感过滤之后刻意制造出来的不苟言笑、没有情感的冷面“符号”。
博尔赫斯的《沙之书》里不急于写“我”被这奇书纠缠的心理,而着重探讨这书的神秘。
法国“新小说”派的小说里,甚至取消了“人”,只写物。
这些小说不想以情感来打动你,只是想引起你对一些抽象问题的思索。
现代主义小说是启智型的小说,它们略去了可能干扰你思考的场景背景、人物性格,透过与日常生活拉开距离,来考验你的智慧和理解力。
它们陶醉于哲学的追问中,关注抽象的“人性”,而忽略了“人情”。
【考查方式】
【课内阅读】
㈠阅读下面文段,完成1-5题。
山羊兹拉特
每年灯节前后,大雪飘飘,天气很冷,从村子通往城里的路也总是覆盖着雪。
可今年是个暖冬,只下了很少一点儿雪。
几乎整个冬季,阳光闪亮。
田里芳草青青,农民们把牲畜赶往草场。
不过也都抱怨这样干燥的气候,会使冬季作物歉收的。
经过很长时间的犹豫之后,硝皮匠勒文决定把家里的山羊兹拉特卖了。
因为它老了,挤的奶也很少。
城里的屠夫费佛尔答应给他八个盾。
这样一笔钱足够他买灯节用的蜡烛,以及土豆、煎鸡蛋薄饼的油、给孩子们的衣物和全家过节的种种开支了。
于是,勒文叫他的大儿子阿隆把山羊牵到城里去。
听到这事,阿隆的母亲不禁泪流满面。
阿隆的小妹妹安娜和米丽昂也哭了起来。
阿隆当然也知道把山羊牵到费佛尔家去意味着什么。
可他只得听从父亲的命令。
他穿上棉衣戴上帽子,然后,将一根绳索套在兹拉特的脖子上。
他随身带上两片涂了奶酪的面包,准备路上饿了吃。
在阿隆给山羊套上绳索时,全家人都出来向兹拉特告别。
可兹拉特还是像往常一样,显得那么温驯那么可亲。
它舔着阿隆的手,摇晃着它下巴上那小撮白胡子。
兹拉特对主人充满信任。
它知道,主人每天喂它,从不伤害它。
当阿隆把山羊牵上通往城里的路时,兹拉特才觉得有点奇怪。
以前,别人从来也没有把它带到这个方向来过。
它用疑问的目光,似乎在问:
“你要把我带到哪儿去?
”但过了一会儿,它好像又想通了:
一头山羊绝不应该提什么问题。
不过,这条路和它熟知的那些路相比,确实是不相同。
阿隆和兹拉特从别人的田地、不熟悉的草场、新盖的茅屋前走过。
不时,有条狗跟在后边汪汪直叫。
阿隆总是用他那根棍子把狗赶走。
离开村子那会儿,太阳还闪闪发亮,突然,天气变了。
一大块乌云从东边涌来,很快地盖满了整个天空。
一股冷风吹起来。
乌鸦低空盘旋,呱呱直叫。
天黑得如同夜幕降临前的黄昏。
起先,阿隆还以为又要下雨了,可没想到下起冰雹来。
不一会儿,冰雹竟又变成了纷纷扬扬的大雪。
十二岁的阿隆见过各种各样的天气,但他还没见过这么大的雪。
漫天的雪花,被大风戏谑着,顷刻,整个大地被白雪覆盖。
通往城里的路本来就又窄又弯,这时根本看不清路了。
阿隆已弄不清楚他现在在什么地方。
风雪中,他几乎什么也看不见了。
凛冽的风很快又穿透了他单薄的棉衣。
起初对这种天气的变化,兹拉特并不感到担忧。
它也十二岁了,知道冬天是怎么回事。
但当它的腿在雪里越陷越深时,它开始转过头去,惊讶地看看阿隆。
它那温和的眼睛似乎在问:
“这么大的风雪,我们为什么不回家?
到底要去哪儿?
”阿隆希望有个农民赶车路过,可却连人影也见不到。
雪越来越大。
棉絮般的雪花旋转着飘落下来。
透过雪层,阿隆的靴子触到一大块新翻过的松软的土地。
他敏感地感觉到他们迷路了,而且也分不清东西南北了。
不知道村子在哪里,也弄不清小城在何方。
真是进退两难了!
寒风怒号,掀起阵阵雪旋,宛如一些白色的小精灵在田地的四周玩耍。
一股白色的雪尘从地面飞起。
兹拉特停住脚,它再也走不动了。
它固执地把蹄子牢牢地扎在地里,咩咩地叫了起来,仿佛请求主人带它回家。
它那白胡子上已挂着几串冰柱,双角上的冰在闪闪发亮。
阿隆还不觉得有什么可怕。
不过,他知道,这实在是一场猛烈的风雪,如果找不到个避风雪的地方,他们都将冻死。
现在,雪已深及阿隆的双膝,手脚冻麻了,脚趾也失去了知觉,呼吸困难,鼻子似乎是木制的。
他抓起一把雪,使劲地擦着鼻子。
突然,他眼前出现了一个大雪堆,是谁把雪堆成这么高?
他牵着兹拉特,好奇地朝着那一大堆雪走去。
当他走近时,发现这是一个极大的埋在雪底下的草堆。
阿隆高兴极了,他们得救了。
他费尽力气,在雪中开出一条路。
这个在农村长大的孩子完全知道接下来该做些什么。
一到干草堆边,他为自己和山羊挖了一个洞。
尽管外边极冷,可草堆里却是那么暖洋洋的。
再说,干草又是兹拉特的食物。
他们钻进去之后,阿隆用干草封住洞口,只留下了一个类似天窗的口。
兹拉特吃饱后,坐在后腿上,它似乎又恢复了对人的信任。
阿隆吃完了他那两片涂着奶酪的
面包,他仍觉得饿得慌,突然看见兹拉特乳房胀鼓鼓的全是奶。
于是,他立即靠着山羊躺下,对准奶头,使他挤的奶直接射进嘴里。
兹拉特并不习惯这样的挤奶法,不过它纹丝不动。
外边,大风将雪片堆积在洞口处,四周变得一片漆黑。
干草堆里一点不冷。
草堆里的野草和野花散发出夏日阳光的温暖。
兹拉特上下左右不时地吃着草,它的身子散发出热气,阿隆靠着它缩成一团。
他从来就喜爱兹拉特,现在,兹拉特在他眼里,简直就像是他的妹妹。
他便一边捋着兹拉特的毛一
边问它:
“兹拉特,我们现在的一切,你是怎么想的?
”
“咩——”兹拉特说。
“如果我们没有找到这个草垛,我们俩现在不都得冻僵了?
”阿隆说。
“咩——”山羊又答道。
“如果大雪仍继续这样下的话,我们可能要在这儿呆几天。
”阿隆解释说。
“咩——”兹拉特叫了一声。
“‘咩——’是什么意思?
你最好说得更明白些。
”阿隆要求道。
“咩——咩——”兹拉特试着要说明白。
“噢——你不会说话,可我明白你的意思。
‘你是说,我需要你,你也需要我。
是吗?
”阿隆耐心地说。
“咩——”
阿隆困了。
他用干草做了个枕头躺下睡了。
兹拉特也跟着睡了。
当阿隆睁开眼睛时,他说不清到底是白天还是黑夜。
大雪盖住了天窗。
他试着去捅
开,可他的手臂全伸直了,还是捅不开。
幸亏那根棍子还在身边。
花了很大力气,他才用棍子捅开了天窗。
外边,始终一片乌黑。
雪继续在下。
寒风呼啸着,起先用一种调子,后来,越来越响,成了各种调子的合奏,就像恶魔狞笑……
大雪下了整整三天三夜。
不过,从第二天起,雪再也没那么大了,风也渐渐平息了。
第三天夜里,雪停了。
但阿隆还不敢摸黑找路回家。
夜空一下子变得明亮起来。
圆月在雪地上洒下片片银辉。
阿隆钻出草堆,环顾周围的世界。
一切都那么洁白,那么安静,沉浸在宏大天地的梦幻之中。
星星显得那么大,又那么近。
月亮在苍穹中游弋,就像在大海里一样。
第四天早晨,阿隆听到一辆雪橇的铃铛声。
原来,草堆离大路并不远。
阿隆牵着兹拉特,向赶雪橇的农民问路。
不过,他没有询问通往城里和屠夫费佛尔家的路,而是回村、回家的路。
在草堆里,阿隆就决定再也不与兹拉特分离。
这三天来,阿隆全家及邻居们到处找过他和山羊。
可在风雪中,他们没有发现丝毫踪迹。
大家都认为他们已经冻死了。
阿隆的妈妈和妹妹们哭了一阵又一阵。
父亲坐在一边儿,一声不吭,脸色阴沉。
突然,一位邻居跑来报告说:
阿隆和山羊兹拉特回村了。
家里一片欢腾。
阿隆讲述了他如何找到那个大草堆,兹拉特又是怎么给他奶吃,阿隆的妹妹们抱着兹拉特,亲了又亲,并给它拿来胡萝卜和土豆皮。
兹拉特一边贪婪地吃着,一边咩咩地叫着。
此后,全家人谁也没有再提起卖兹拉特的那件事。
现在,寒冷的冬季终于降临了,“村民们重又需要硝皮匠勒文来帮忙。
在持续八天的灯节里,阿隆的母亲也能每晚做些油煎鸡蛋薄饼给孩子们吃,兹拉特也有一份。
尽管兹拉特有自己的羊圈,不过,一到晚上,蜡烛点着的时候,它需用角敲厨房的门,让人知道它要进来。
每次,大家都放它进来,吃完煎饼,阿隆、米丽昂和安娜玩陀螺。
兹拉特也不离开,坐在炉旁,在闪亮的烛光里,看着嬉笑玩耍的主人们……
有时,阿隆问它:
“兹拉特,你还记得我们一起度过的那三天三夜吗?
”
兹拉特用角搔搔颈背,摇摇长着胡子的脑袋,发出它那唯一的声音:
“咩——”
2硝皮匠为什么要卖掉山羊兹拉特?
2.对于硝皮匠要卖掉山羊兹拉特,全家人有怎样的反应?
这些叙述有何作用?
3.小说中写风雪、冰雹有何作用?
4.小说故事情节的发展有何特点?
请结合具体内容简要分析。
5.在读完《山羊兹拉特》后,有人认为动物也有情感,需要人们的尊重;有人认为人类应与动物和平相处,成为朋友;你有什么感悟?
请用简短的文字表达出来。
【课内阅读】
㈡阅读下面文段,完成1-5题。
礼拜二午睡时刻
[哥伦比亚]加西亚·马尔克斯
火车刚从震得发颤的橘红色岩石的隧道里开出来,就进入了一望无际、两边对称的香蕉林带。
这里空气湿润,海风消失得无影无踪。
不时从车窗里吹进一股令人窒息的煤烟气。
和铁路平行的狭窄的小道上,有几辆牛车拉着一串串碧绿的香蕉。
铁路的另一边是光秃秃的空地,那里有装着电风扇的办公室、红砖盖的兵营和一些住宅,住宅的阳台掩映在沾满尘土的棕榈树和玫瑰丛之间,阳台上摆着乳白色的椅子和小桌子。
这时候正是上午十一点,天气还不太热。
“你最好把车窗关上,”一个女人说,“要不,你会弄得满头都是煤灰的。
”
小女孩想把窗子关上,可是车窗锈住了,怎么也拽不动。
她们俩是这节简陋的三等车厢里仅有的两名乘客。
机车的煤烟不停地吹进窗子里来。
小姑娘换了个座位。
她把她们随身带的东西——一个塑料食品袋和一束用报纸裹着的鲜花——放在靠窗口的座位上。
她离开车窗,坐到对面的位子上,和妈妈正好脸对脸。
母女二人都穿着褴褛的丧服。
小姑娘十二岁,这是她第一次出远门。
那位妇女眼皮上青筋暴露,身材矮小孱弱,身上没有一点儿线条,穿的衣服像件法袍。
要说她是小姑娘的妈妈,她显得太老了一些。
在整个旅途中,她一直是直挺挺地背靠着椅子,两手按着膝盖上的一个漆皮剥落的皮包。
她脸上露出那种安贫若素的人惯有的镇定安详的神情。
十二点,天气热起来了。
火车在一个荒凉的车站上停了十分钟,加足了水。
车厢外面的香蕉林里笼罩着一片神秘的静谧,树阴下显得十分洁净。
然而,凝滞在车厢里的空气却发出一股没有硝过的臭皮子味。
火车慢腾腾地行驶着。
又在两个一模一样的镇上停了两次,镇上的木头房子都涂着鲜艳的颜色。
那位妇女低着头,昏昏沉沉地睡着了。
小姑娘脱掉鞋子,然后到卫生间去,把那束枯萎的鲜花浸在水里。
小姑娘回来的时候,妈妈正在等她吃饭。
妈妈递给她一片奶酪、半个玉米饼和几块甜饼干,又从塑料袋里给自己拿出来一份。
吃饭的时候,火车徐徐穿过一座铁桥,又经过了一个镇子。
这个镇子也和前两个镇子一模一样,只是在镇子的广场上麇集着一群人。
在炎炎的烈日下,乐队正在演奏一支欢快的曲子。
镇子的另一端,是一片贫瘠龟裂的土地。
这里再也看不到香蕉林了。
那位妇女停下来不吃了。
“把鞋穿上!
”她对小女孩说。
小姑娘向窗外张望了一下。
映入她眼帘的还是那片荒凉的旷野。
从这里起,火车又开始加快速度。
她把剩下的饼干塞进袋子里,连忙穿上鞋。
妈妈递给她一把梳子。
“梳梳头!
”妈妈说。
小姑娘正在梳头的时候,火车的汽笛响了。
那个女人擦干脖子上的汗水,又用手抹去脸上的油污。
小姑娘刚梳完头,火车已经开进一个镇子。
这个镇子比前面几个要大一些,
然而也更凄凉。
“你要是还有什么事,现在赶快做好!
”女人说,“往后就是渴死了,你也别喝水。
尤其不许哭。
”
女孩子点点头。
窗外吹进来一股又干又热的风,夹带着火车的汽笛声和破旧车厢的哐当哐当声。
女人把装着吃剩下来的食物的塑料袋卷起来,放进皮包里。
这时候,从车窗里已经可以望见这个小镇的全貌。
这是八月的一个礼拜二,小镇上阳光灿烂。
小女孩用湿漉漉的报纸把鲜花包好,稍微离开窗子远一些,目不转睛地瞅着母亲。
她母亲也用慈祥的目光看了她一眼。
汽笛响过后,火车减低了速度。
不一会儿就停了下来。
车站上空无一人。
在大街对面杏树阴下的便道上,只有弹子房还开着门。
小镇热得像个蒸笼。
母女俩下了车,走过荒凉的车站,车站地上墁的花砖已经被野草挤得开始裂开。
她俩横穿过马路,走到树阴下的便道上。
快两点了。
在这个时候,镇上的居民都困乏得睡午觉去了。
从十一点起,商店、公共机关、学校就关了门,要等到将近四点钟火车返回的时候才开门。
只有车站对面的旅店和旅店附设的酒馆和弹子房以及广场一边的电话局还在营业。
这里的房子大多是按照香蕉公司的式样盖的,门从里面关,百叶窗开得很低。
有些住房里面太热,居民就在院子里吃午饭。
还有些人把凳子靠在杏树阴下,坐在街上睡午觉。
母女俩沿着杏树阴悄悄地走进小镇,尽量不去惊扰别人的午睡。
她们径直朝神父家
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