Unit 3 This is my sister新目标七上教案及同步练习.docx
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Unit3Thisismysister新目标七上教案及同步练习
Unit3Thisismysister.新目标七上教案及同步练习
学习目标
本单元的语法项目主要有几个人称代词的用法,I,he,she,they;名词的复数,同时注意this,that,it的复数表达形式these,those,they以及动词are,学会确认人物及介绍别人的常用英语口语。
三、能力目标
1.围绕本单元重点“确认人物”,运用会面、介绍、问候等交际用语进行交际的能力;特别是表演(如表情手势的把握、角色的体验、位置的选择、节奏的控制等)的能力。
2.运用本单元提供的听力和阅读材料培养听力、阅读的技巧和能力。
3.不断促进笔头能力的发展,除了听写、抄写或造句(翻译)外,还可以利用课堂的小制作,在小制作成品上写出相应的短语,甚至可以写出具有幽默感的句子;自己出版英语画刊,利用画刊写出正确得体的短语等丰富多彩的笔头活动。
教学重点与难点
一、单词导航台
1.aunt/a:
nt/
n.姨,姑,婶,伯母,舅母
【引申】aunt和ant(蚂蚁)只有一个字母的差别,uncle叔伯舅。
2.b兄,弟:
Tb史密斯兄弟们。
【引申】bd兄弟之情;brother-in-law夫或妻的兄弟、姐或妹的丈夫。
3.cousin
n.堂(表)兄弟姐妹
【引申】nephew侄子、外甥,niece侄女;cousin-in-law堂姐(妹)夫,堂(表)嫂,堂(表)弟媳。
d
n.友人,朋友:
Wearegoodfriends.我们是好朋友。
【考点】madswith与……交朋友:
Idon’twanttomadsw我不想和他交朋友。
【引申】同义词:
ally,comrade,mate;反义词:
grandfather
n.祖父,外祖父
【引申】grandmother祖母,外祖母。
他(用作主语)
【考点】所有格;his;宾格;him;反身代词;himself;复数they。
7.parent
n.父亲或母亲:
Helostbarentsattheageoffive.他五岁的时候就失去了双亲。
【记忆法】parent(父母)与peasant(农民)在词形上的差别。
【考点】becomeaparent初为人父(母)。
【引申】parent→parentaladj.父母的。
她(用作主语)
【考点】she也用于指代船舶、飞机、火车、汽车、国家、都市、月亮地球等可拟人化为女性之物。
姐,妹:
aneld姐姐;ayoung妹妹。
【引申】姐妹城市。
10这些(this的复数形式)
adj.这些:
Thesebooksa这些书是我的。
【考点】these与those相对,均用来特指一些人或物,these用来指时间和空间上距说话者较近的,而those是指较远的。
他们/她们/它们
12.uncle
n.①(常大写)伯父,叔父,舅父,姑丈,姨丈:
He’smyuncle.他是我姑丈。
②(常大写)伯伯,叔叔(指小孩父母的朋友或邻居)。
【引申】sayuncle(美,非正式)认输,投降;UncleSam山姆大叔(拟人化,为美国,美国政府,美国人等的绰号,源自theUnitedStates的缩写的第一个字母U与S,在漫画中常以戴星条图案高帽子,穿条纹裤礼服,留胡子的高个子男人的形象出现)。
UncleTom(含轻蔑之意)奉承白人的黑人,源自UncleTom’sCabin中男主人公的名字。
二、句子破译站
1.Thagreaurfamily.谢谢你的很棒的全家福。
(1)此句中Thanks是感谢用语。
Thanks是名词,常用复数形式,加“s”是加强感谢的语气,不能省略。
后通常加介词for表示感谢的原因。
如:
Thaurhelp.谢谢你的帮助。
(2)句中of用来表示名词(通常是无生命的事物)的所有格,而有生命的事物,其所有格用’s形式。
如:
thelegable桌腿Tom’scap汤姆的帽子
(3)photo是“照片”的意思,它的复数是photos。
picture也可以用来表示“照片”。
of后面的名词表示照片上是什么或是谁。
如:
Thatisa这是我的照片。
It’saary.这是玛丽的照片。
如果of后面用的是名词性物主代词,就表示一种所属关系,则照片上可能不一定是某人的像,而强调这张照片是这个人所有照片中的一张。
如:
Thisisa’s=T’这是一张吉姆的照片。
(照片上的人可能是吉姆,也可能不是吉姆。
)
2.Thesearemygrandparentsand这是我的祖父母,这是我的妈妈。
Thisis…是当场介绍人的用语。
Theseare…是Thisis…的复数形式。
与此相应,Thatis…与Thoseare…也可作介绍语。
只不过this指离说话人较近的人或物,意思是“这个”,that指离说话人较远的人或物,意思是“那个”。
如:
Tumandthadad.这是我的妈妈,那是我的爸爸。
Thisisapenandthatisapencil.这是一支钢笔,那是一支铅笔。
Thisis没有缩写形式,thatis可缩写成that’s。
3.Iu?
这是你的姐姐吗?
IsGuoPengyourbrother?
郭鹏是你的弟弟吗?
这两句是一个含有动词be的一般疑问句。
陈述句中将be的形式am,is,are,提至句首表示疑问,句号改为问号,其他语序不变。
4.TdJinFang.这是我的朋友金芳。
句中d和JinFang是同位关系,JinFang是d的同位语,我的朋友d和金芳JinFang是同一个人。
因此该句也可以说TFangd.这是金芳,我的朋友。
如:
①TLucy.这是我的妹妹露茜。
②ThatisJane,mygirlfriend.那是珍妮,我的女朋友。
三、工具箱和a和those是指示代词,these是this的复数形式,指时间、距离较近的或下面要提到的人或事;those是that的复数形式,指时间、距离较远或前面已经提到过的人或事物。
如:
①Tbed.ThatisLily’sbed.这是我的床。
那是莉莉的床。
②Turesaregood.那些画很好。
③Aappletrees?
那些是苹果树吗?
在回答主语是these或those的疑问句时,通常用they来代替these或those,以避免重复。
如:
④A/urapples?
这些(那些)是你的苹果吗?
are.是的,他们是。
2.pencilcase铅笔盒
名词pencil在此处做定语修饰名词case。
名词做定语时,一般用单数形式。
但man和woman做定语时,应与被修饰名词在数上保持一致。
如:
anappletree—twoappla—amanteacher—achers
awomandoctor—fourwomend家庭成员
grandmother和grandfather可以合称为grandparents;mother和father可以合称为parents;son和daughter可以合称为chileren或相对于grandparents来说,可合称为grandchileren。
4.family,home和house
⑴family“家”,“家庭”,“家人”,着重指家庭,家庭成员或家中人口。
⑵home“家”;指同家人共同生活居住的地方,特别强调家里的氛围和环境,不一定含有建筑的意思。
⑶house“住宅”,“房子”;指居住的房屋,建筑物。
试比较:
①Tamil这是我的家谱。
②Myfamilya我们全家人都来了。
③.我家在北京。
④Sheisn’ta她不在家。
⑤Ihaveanewhouse.我有了新房子。
⑷home是一个带感情色彩的词。
如:
hometown故乡oldhome老家
四、重难点密室
1.名词的数
名词可分为可数名词和不可数名词。
可数名词又分为单数和复数。
表示一个人或事物的名词用单数;表示两个以上人或事物的名词用复数。
英语名词复数形式通常是在单数名词后面加–s或-es构成。
如:
⑴一般名词后面加-s
pencil—pencilsegg—eggs
⑵以-s,-x,-ch,-sh结尾的名词后面加–es
box—boxesclass—classes
⑶以辅音字母+y结尾的名词,把y变成i,再加–es。
story——cities
⑷以元音字母+y结尾的名词,后面直接加–s。
day—daysboy—boys
在单数名词后面加-s或-es时,注意发音。
发音规则表如下:
情况
读法
例词
在[p][t][k][f]等轻辅音后面
[s]
maps,cats,desks
以-s,-sh,-s,-ch等结尾
[iz]
buses,boxes,classes
在[l][n][g]等和元音音素后面
[z]
beds,girls,trees,days
名词的复数还有一些不规则的变化,如:
—apanese—Japanese
man—menwoman—wld—children
2.英语的一般疑问句形式不同于汉语。
如:
你是老师吗?
你喜欢老师吗?
汉语在句末加语气词“吗”表示疑问,而英语这样说:
Areyouateacher?
DoyoulikeEnglish?
一般肯定句里如果是be动词(am,is,are),把be提前表示疑问;若肯定句里是行为动词,变一般疑问句就要请助动词do,does等帮忙,放在句首,构成一般疑问句,句末用问号,读升调,回答需用Yes或No。
特殊疑问句其结构是在一般疑问句前加一个疑问句,句末用问号,读降调,回答是原问原答,注意不能用Yes或No来回答。
—Where’acher?
—She’satschool.
—What’syourname?
—MynameisWangLang.
3.代词he,she,it(他,她,它)
代词he,she,it都属第三人称单数形式的人称代词。
它们的复数形式是they,译为“他们、她们或它们。
”在实际应用中,he,she,it及they常用来代替前面所提到的名词。
在句子中作主语。
he用来代替单数男性,如:
aboy,Mr.Wang,Jim等。
she用来代替单数女性,如:
agirl,Mrs.Wang,MissGao,Kate等。
it用来代替动物或无生命的事物,如:
acat(猫),abird(鸟),abike,anorange等。
①Jimisaboy.HeisEnglish.吉姆是个男孩。
他是英国人。
②Watgirl?
ate.那个女孩是谁?
她是凯特。
③Look!
That’sacar.It’sanEnglishcar.瞧!
那是辆汽车。
是一辆英国汽车。
在实际应用中,he和she虽然是人称代词,但可以有拟人化的用法,用来代替动物,he习惯上代替勇敢的动物,she代替可爱的小动物。
it有时也可以代替不确定的人或婴儿。
④Mydogismygoodfriend.Look!
H我的狗是我的好朋友。
瞧!
他多漂亮。
⑤ThisisabirdPolly.这是一只小鸟。
她叫波利。
⑥Who’sit?
It’sme.谁呀?
是我。
⑦Oh,it’sababy.噢,是个小婴儿。
口语交际
口语项目:
Idgpeopleandintroduction(确认人物及介绍)
一、常见表达方式
1.Comeandamily.
2.Isthatyourfamily?
3.Watman?
4.Tgrandfatherandather.
5.Thaauather’.Wat?
Canyouguess?
二、文化背景及注意事项
1.要想用英语询问及介绍全家,学会下列称谓词很重要:
祖父母:
grandparents;grandfather/grandpa;grandmother/grandma
父母:
parents;father/dad;mother/mum
叔叔:
uncle婶婶:
aunt
兄弟:
olderbrother(哥哥);youngerbrother(弟弟)
姐妹:
old(姐姐);young(妹妹)
2.英语中,某些称谓词一词多义,如aunt可以指“姑姑”,还可以指“姨”、“舅妈”等。
3.英语中,不同的场合称谓词使用也不尽相同,如称呼“爷爷”,在较为正式的场合,常用grandfather,在家里或一些非正式场合则常用grandpa。
相关资料检索
家庭
在英美等国,最常见的家庭是“核心家庭”。
这种家庭里的成员是一对夫妇和他们未成年的子女,他们住在同一栋房子里。
大部分夫妇有一个或两个孩子。
除了“核心家庭”外,在这些国家里,还有单亲家庭,也有三代,甚至四代同堂的大家庭(他们大多数都有属于自己的房子),其他的人家则住在公寓大楼里,每月付房租。
1990年,由一对夫妇和一个或两个未成年的子女组成的家庭占全部家庭的65%,由一对夫妇和三个或三个以上未成年子女组成的家庭占14%。
现在,美国大约有5300万个家庭。
由此可见,英美等国人们对家庭的眷恋之情和对家庭成员的感情较深。
其实,从Eastorwest,best.(金窝银窝,不如自己的草窝),Bloodanwater.(血浓于水或家人总比外人亲)等谚语中也可以体现出来。
趣味英语链接
Be动词的自述
Hi!
同学们,你们好!
请允许我作个自我介绍:
我叫be动词,来自英语王国。
别看我是由两个字母组成,在英语王国里我可并非等闲之辈。
说句大话吧,我不但有变身本领,有时在句子里缺我还真不行。
今天和大家初次相识,我希望通过我的自述,能帮助大家更好地了解我,让我们成为朋友,不要把我用错了,特别是在关键时刻可别把我忘了!
1.通常我的三种变身是am,is,are。
你们知道我的变身规则吗?
我告诉你们吧,“I后am,you后are,is跟着他、她、它,单数后面用is,复数后面定用are。
”
这就是说我随着主语而变化,在I后我变成am,在you后我变成are,在第三人称单数后面我就变成is,而在复数后面我一定得变成are。
2.在句中我可以帮助你构成否定句和疑问句。
顺记一口诀:
变否定,加not,缩略形式要分清;变疑问,往前提,句首大写别忘记。
3.一般情况下,我还是很愿意与前面主语合伙的,我们可以缩写,如:
Iam=I’m;youare=you’re;’s;thebboy’s等。
但你可不要把我和this,these,those掺和在一起,我和他们是合不来的。
4.就你们目前所学范围内,我可不能与实义动词为伍,你们不能说“I’”也不能说“I’w.”这一点你们以后会懂的。
另外我也可以位于句首,表示向别人提出要求。
如:
Beagoodstudent!
做个好学生!
OK,今天咱们就聊到这儿,以后见面的机会多着呢!
创新思维火花
AnIgPuzzle
Onlytwogirlureareexactly(完全相同).Canyoufindthem?
参考答案提示
【课文要点诠释】
Ⅰ.1.D父亲2.C伯父3.D家庭4.C母亲5.A兄弟
Ⅱ.1.namesnumbuters
2.bblcases
3.watchesbaseballsbookseraaⅢ.1.are2are4.are5.amis
复数名词与并列名词作主语,系动词用are。
Ⅳ.1.A将a改为the。
?
?
?
?
2.C将Jim改为Jim’s。
3.C将Lucys’改为Lucy’s。
?
?
4.A将What改为How。
5.B将he改为his。
Ⅴaa/sb.表示某物/某人的名字。
2.arul在答语中itis不能缩写成it’s。
用作主语。
4.Aurfriends与“他们”相应的名词friend应使用复数形式。
【创新思维火花】
2与4
典型例题
中考命题
【例1】—Whata?
—
A.Thisisabook.B.That’sabThey’rebooks.D.Thesearebooks.
精析问句中用these或those指代某些物体时,答语中应用they代替these或those,以避免重复,故选C。
A、B两项为单数形式。
用It’sabook答。
答案C
【例2】—Areyouheruncle?
—.
A.I’mnotB.Yes,IaNo,IamD.No,I’mnot
精析问句的意思是:
“你是她伯父吗?
”一般疑问句的回答须用Yes或No开头,所以排除A。
以Yes开头的回答中不能有not,以No开头的回答中必须有not,所以选项B和选项C都是错误的,应选D。
“No,I’mnot.”实际上是“No,I’uncle.”的简略形式,意思是:
“不,我不是她伯父。
”另外,在肯定回答中,“Yes,Iam.”中的Iam不能缩写为I’m,在否定回答中,“No,Iamnot.”中的Iam通常缩写为I’m。
答案D
【例3】—Isheyourfather?
—.
A.NB’sC.ND精析本题考查对一般疑问句的回答,根据前后一致的原则,D为正确答案。
A项前后矛盾,B项的he’s不能用于缩写回答,C项缺少谓语动词,均不合语法规则。
答案D
【例4】Excuatwatch?
A.youB.yourC.yoursD.yourself
精析A项的you为人称代词,在句中只能作主语、表语和宾语,不能作定语;C项的yours是名词性物主代词,在句中只能作主语、表语和宾语;D项的yourself是反身代词,通常在句中作宾语、表语或主语、宾语的同位语,也不可取;只有选项B是形容词性的物主代词,在句中只能作定语,是正确的选项。
如:
Thaar.那是我的小轿车。
答案B
【例5】Thisisn’tbag.isbag.
A.her;Its;herB.his;It;;Its;herD.his;It;her
精析人称代词he的形容词性物主代词是his,she的形容词性物主代词是her,作用相当于一个形容词,放在被修饰的名词前面。
答案D
【例6】TherearetwA.familyBuseD.room
精析family指作为社会一部分的“家庭、家庭成员”,与房子无关,如:
She’sfromaworker’sfamily.她出身在一个工人家庭。
home指“家”,表示同一家庭共同生活之地,带有感情色彩。
如:
Mr.Wu’Hefei.吴先生的家在合肥。
home作副词时,有“在家、回家”之意,如:
Let’sg让我们回家吧。
house指“房屋、住宅”,故选C。
答案C
【例7】MyparentsarewBothwamefactory(工厂).
A.ThemB.TheyC.HeD.She
精析myparents两人用主格代指。
答案B
名师批答
【例1】“这些是铅笔盒吗?
”“是的,这些是铅笔盒。
”
误:
Alscases?
are.
正:
Alcases?
are.
精析pencilcase是复合词,变成复数时,只需变主体名词case为复数形式即可。
【例2】他们是简的祖父母。
误:
TheyareJane’sgrandparent.
正:
TheyareJane’sgrandparents.
精析主语是they,因此应用grandparents包括祖父和祖母两方。
而grandparent是单数形式,指两方中的任一方,是一个人。
【例3】莉莉,这几位是我的朋友,汤姆、林涛和魏芳。
误:
Lilads,Tom,LinTaoandWeiFang.
正:
Lilads,Tom,LinTaoandWeiFang.
精析如果介绍双方认识,一般地,单数的用Thisis…,复数的用Theseare…,往往不用人称代词he,she,they等。
【例4】下列各句均有病,它们的病情还挺复杂,请你给它们诊断一下吧,看看它们得的是什么病。
(1)Whata?
Theseareapples.
(2)Muads,JimandMary.
(3)—Yourpictureisverygood.
—No,it’snotgood.
(4)Theyarewomanteachers.
(5)Auruncle?
精析
(1)回答以those,these作主语的问句,要用they。
(2)向别人介绍某人时,单数用thisis…,复数用theseare,而不用人称代词he,she,they。
⑶对于别人的赞扬,要说Thankyou或Thanks,表示尊重对方的评价。
⑷man和woman作定语修饰名词时,在“数”上与被修饰名词保持一致。
⑸主语与系动词be均用复数形式,作表语的youruncle应与主、谓语保持一致。
答案⑴Theseareapples.改为Theyareapples。
⑵将they改为these。
⑶将No,it’snotgood.改为Thankyou。
⑷将woman改为women。
⑸将uncle改为uncles。
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