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演讲稿之地球村英语演讲比赛
地球村英语演讲比赛
【篇一:
标准版英语演讲比赛资料】
treasureoflife
生命的财富(九6班,陈婷婷)
iamarichgirl,becauseihavealotoftreasure.
我是一个富有的女孩,因为我拥有着许多的财富。
friendsaremytreasures.
朋友是我的财富。
wheneveriamsadanddown,iknowtheywouldholdmyhandsandwarmmyheart.
当我伤心或者低落的时候,我知道他们会握着我的手并温暖我的心。
theyshowmehowamazingthefriendshipis.
他们告诉我友谊有多么美好。
familiesarealsomytreasures.
家人也是我的财富。
whethertimefindusfarapartoritkeeps
usclosetogether,theyarealwaysstandingbymyside.
无论时间将我们分开或者让我们靠得更紧,他们总是陪伴着我。
theytellmehowwonderfultobelovedbypeopleyoulove.他们让我知道被自己所爱的人爱着的美妙。
experienceismytreasure.
经历是我的财富。
无论我将面对的是好还是坏,
itwouldshowmetherightway.
它总是指引给我正确的方向。
ithelpsmetoknowmoreaboutlife.
它帮助我更多地理解生活。
ibelieveiwillbericherinthefuture,becausethewayof
lifeisjustlikeajourneyoffindingtreasure.
我相信我在将来的日子里会变得更加富有,因为生命之路就像一段寻宝的路途。
youneverknowwhenandwhereyoucanfindthem.
你不知道何时何地你们找到他们。
youjustkeepgoingandtheywillbefoundinsometimeatsomeplace.你只需停下脚步,便能在某事某地找到他们。
iwillcherishwhatihavehadandkeepfindingwithmy
curiosityandpassion.我将珍惜现在所有,并满怀好奇心和热情去追寻。
curiosity[kj?
?
ri?
?
s?
ti]n.好奇心passion[?
p?
?
n]n.激情,热情;热心
ifallinlovewithreading,becauseicangetthetreasureofknowledge.
我爱上了阅读,因为我能在其中找到知识之宝。
itakepartinactivities,becauseicanfindthetreasureofcooperation我积极参加活动,因为我能在其中找到合作之宝。
ienjoymusic,becauseicanfindoutthetreasureofbeauty.我享受音乐,因为我能在其中找到美之瑰宝。
cooperation[k?
?
?
?
p?
?
re?
?
n]n.合作;协作
lifeisprecious,isn’tit?
howcanwegetsomanybeautifulandvaluablethingswithoutlife?
生命如此珍贵,不是吗?
没有生命,我们如何能感知到如此美好而有价值的东西?
dearfriends,let’sfeeltheworldwithheart,carrythesuninsideyou,andreachoutforthedreamsthatguideyouwhereyouwanttogo.
亲爱的朋友们,让我们用心感知这世界,让心中装满阳光,找到能指引你不断向前的梦想。
youwillhavewhatittakestomakeourwaysofsuccess.thatisthetreasureoflife!
你会得到助你通向成功之路的东西,那就是生命的财富!
thankyouverymuch!
!
!
whatlifeisabout
生活的真谛
九6班石明艳
asweallknow,themostimportantthinginlifeisourattitudetoit,lotsofmenhavetrieddifferentwaysoftreatinglife,andsomesucceeded,somefailed.herearesomeofthesuggestionsforus.
众所周知,关于生活最重要的我们对待生活的态度,不同的人以不同的方式对待生活,一些人成功了,一些人失败了。
这里有一些关于生活的建议给我们大家。
lifeisn’taboutkeepingscore.lifeisn’taboutyourshoesoryourhairorthecolorofyourskin.
生活不是为了保持高分,生活也不仅仅是你的鞋子、你的发型和你的肤色。
infact,it’snotaboutifyouhavelotsoffriendsorifyouarealone,andit’snotabouthowacceptedorunacceptedyouare.lifejustisn’taboutthat.
实际上,生活也不只是你拥有多少朋友,或者你是否孤独;生活也不仅仅意味着你被别人接受与否。
生活并不仅仅是这些。
butlifeisaboutwhomyouloveandwhoyouhurt.
但是,生活是关于你所爱的和你所伤害的那些人。
it’sabouthowyoufeelaboutyourself.
生活就是你对自己的所有感觉。
it’sabouttrust,happinessandcompassion.
它是关于信任、幸福和包容。
it’saboutsupportingyourfriendsandreplacinginnerhatewithlove.它是你对朋友的支持和如何用爱来融化内心的憎恨。
lifeisaboutavoidingjealousy,overcomingignoranceandbuildingconfidence.
生活就是远离嫉妒、克服无知和建立信心。
it’saboutwhatyousayandwhatyoumean.it’saboutseeingpeopleforwhotheyareandnotwhattheyhave.
生活是关于你的言行和思想。
生活就是关注人的自身,而不是关注别人的拥有。
andweshouldalwaysremembertobeourselves.
而且我们必须记住保持我们的本色。
othermighthavethingsthatwehope,butbeingourselvesistheonlywayleadingtothetruelife.
虽然,生活的另一面令我们向往,但保持我们的本色是通往生活真谛的必由之路。
mostofall,it’saboutchoosingtouseyourlifetotouchsomeone’swaythattheycouldhaveneverbeenachieved.
总之,生活就是用你整个的生命去触摸其他人从未企及的选择。
thepuzzlementofourlifeisthatwehavetallerbuildingsbutshorterpatient;webuymorebutenjoythemless.
【篇二:
英语演讲比赛策划书】
2013级学院“”英语演讲比赛
一、活动目的:
策划书学术文化部2013年10月22日
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小.如何使中国与国际社会进行更好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以,英语水平已成为衡量当代大学生素质的基本标准之一。
因此,本着“全院参与,办出特色,发现人才,培养学习兴趣”的宗旨,学术文化部举办一次面向全校各级的英语演讲比赛,以提高同学们的英语口语水平,提供一个可以展现自我,激励他人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
二、活动时间及地点:
2013年月日18点至21点于
三、活动具体流程:
1.前期准备:
①拟定演讲主题,商定比赛时间及地点,通知各班班长及参赛评委②布置会场:
在比赛开始前2小时,由学术文化部部员进行会场布置,摆放桌椅,制作ppt,打印所需评分表桌签等,以及购买瓶装水和比赛用笔。
2.中期
①选手签到并进行抽签,由部员维持现场秩序,安排非参赛人员入座相应位置
②主持人宣读比赛规则,详见附录1
③根据比赛规则开始比赛,每进行10位选手,由工作人员收取评
分表
④由主持人宣布比赛结束
3.后期
①整理评分表,统计选手分数
②评选优秀选手
附录1:
比赛须知(由主持人宣读)
1.请参赛选手仔细阅读,熟悉本次赛会的日程安排及比赛规则。
2.参赛选手须遵守赛会各项时间安排,如遇特殊问题,请及时与大赛组委会联系,以便协调安排,保证大赛顺利进行。
3.参赛选手应于每场比赛开始前20分钟达到比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
参赛队中如有参赛选手迟到5分钟以上视为主动放弃比赛。
4.参赛选手须严格遵守比赛的各项纪律以及规则规定,并请再每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于在比赛中发挥出自己的最好水平。
5.比赛期间,各参赛选手请不要与评委接触,如果想表达对赛事的意见,请与组委会联系。
6.各班可以专门组织同学观看本班参加的比赛,并且可以准备适当的用具和标语口号等,但不得影响比赛的正常秩序,不要在现场大喊口号或大喝倒彩,所有影响比赛正常进行的观众,组
委会都有权要求其离开比赛现场
时间安排:
1自我介绍:
1分30秒2英语演讲:
3分种3评委提问:
1分钟
【篇三:
英语演讲比赛方案】
英语演讲比赛策划书
关于承办“英语之星”演讲比赛策划方案为了丰富文化节内容和广大同学的课余生活,加强英语的学习和交流,提高同学们学习
英语的积极性,给学生提供一个展现自我,提升自我的机会和舞台,校团委决定举办“英语
之星”演讲比赛。
一.赛前准备工作:
1.明确承办比赛的纲要
1)活动目的
〈1〉提高同学学习英语的积极性,特别是提高对英语口语训练的积极性。
〈2〉丰富学生的课余生活。
〈3〉为大学生提供一个学习和交流英语学习的平台,共同进步。
〈4〉加深对英语口语
的重要性的认识。
〈5〉通过举办活动,为广大英语爱好者提供一个互相交流和学习的机会。
2)参赛选手要求:
(1)在校学生,性别年龄不限
(2)主题由承办单位选定后,题目自选,要求内容积极、
健康、向上。
(3)如有背景音乐,则自带光碟。
(4)自备服装和道具
3)参赛人数:
选拔赛自由报名,每个系2-3人
4)时间及有关场地安排:
时间:
10月28日中午12:
00报名截止(逾期作弃权处理,通过电子邮件形式报名以收
到确定邮件为准)
11月1日公布录音选拔赛名单11月3日录音选拔,根据报名情况分批进行11月5日上午公布录音选拔前12名名单,同时,中午12:
00进行演讲抽签,公布命题
演讲题目(地点待定)
11月9日交演讲稿(电子版,打印版)、电子版照片到联系人处11月11日星期四晚7:
00(演讲比赛)
地点:
广播站(录音选拔)2楼报告厅(演讲比赛)
5)比赛环节
比赛分为两个环节:
录音选拔及演讲比赛。
6)录音选拔:
录音选拔出英语发音纯正、有英语演讲才能的人,其前12名参加演讲比赛。
7)演讲比赛:
〈1〉比赛流程:
比赛由二部分组成:
一,先进行命题演讲(限时3分钟),命题演讲结束后,评委提问1
—2个问题,选手回答限时1分钟。
二,即兴演讲(选手准备30秒,回答限时2分钟);其
中命题演讲是参赛者围绕我们的主题在比赛前选好文章进行演讲。
即兴演讲是现场抽题现场
回答。
评委们用英语提问,可以是与主题有关的或是演讲者在演讲过程中涉及的问题或是评
委感兴趣的问题,参赛者用英文回答,这考察了选手们的应变能力和对英语的运用能力。
(2)评分标准:
(满分100分)●仪表形象:
(20分)1)着装整齐,大方得体。
(10分)2)姿态自然,动作适度。
(10
分)
●演讲内容:
(50分)3)主题鲜明,符合主题内容。
(25分)4)内容充实,事例动人,
贴近生活,富有鲜明的时代感。
(15分)5)行文流畅,用词精练,详略得当。
(10分)●语言艺术:
(30分)6)发音标准,流利。
(10分)7)节奏处理得当,技巧运用自如。
(10分)8)表现力、应变能力强,能活跃气氛,引起高潮。
(10分)
(3)评分规则:
评委明确给出每部分评分(评分为整数),由工作人员进行最后加总,
去掉最高分与最低分,取平均分为选手比赛成绩,按成绩排名分别获一、二、三等奖。
最佳
台风奖和最受欢迎奖由评委票选得出(如票数相同则得分高者获奖)
8)奖项设立:
一等奖1名(同时获英语之星称号)二等奖2名三等奖3名鼓励奖若干名同时在此比赛中设立最佳台风奖,最受欢迎奖各一名。
(此奖项与上述奖项不冲突)
9)颁奖:
比赛结束后,颁发获奖证书和奖品
2.前期宣传准备工作(院团委宣传部负责:
刘愉强)1)10月18日将此活动通知各院系分团委研分会,希望各院系协助组织有此方面特长的
同学报名参加
,每个学院推荐2~3位同学。
2)通过我校团委、学生会向学院团委、学生会发邀请函,协助报名。
3)10月19日起
将张贴海报在bbs上发贴,宣布大赛报名正式开始。
报名截止于10月28日中午12:
00。
4)做好宣传工作。
5)10月28日左右将再一次张贴海报6)11月3日左右进行初赛。
3.主持人的选定(组委会负责)比赛选男女主持人各一名
4.评委和嘉宾的邀请:
(组委会理事负责)
1)邀请7个评委参加比赛的评选工作,其中最好有一两个外教,其中一个外教在比赛后
做点评
2)邀请相关院系领导或辅导员,校学生会主管领导做出席大赛嘉宾
3)嘉宾和评委可做颁奖人
4)所有评委和嘉宾在11月8号前确定
5.比赛内容和资料
1)录音选拔赛的资料由总策划收集整理并审核确认。
2)决赛即兴演讲资料由总策划收
集整理制作,3)为保密起见,不能让其他人知晓。
4)录音选拔资料在11月2号前确定,决赛现场抽题资料在11月9号前做好。
5)以上
两人如果参加比赛,则另选人负责。
6.经费预算总300元机制0809
毛篇二:
英语演讲比赛活动方案日前,粥店中学组织4个年级的学生,开展了第一次“中学生英语演讲比赛”活动,取
得了圆满成功。
本次活动由学校教导处与政教部门携手合作,活动的目的是为我校学生提
供一个全面展示自我的舞台,提高学生学习英语的兴趣,提高学生的英语口头表达和交际能
力,促进我校英语教学水平的提高,培养符合时代发展的新型外语人才。
因此,本次活动的
最大特色是评委、工作人员、观众均为各班自选学生,而且参赛选手完全让学生自愿参加,
并自己准备演讲材料。
比赛中,参赛选手们个个精神饱满,激情洋溢,流利的口语,幽默的表情,赢得了观众
的阵阵掌声;台下的小评委和小工作人员各司其职,严肃认真,完成各项评分和统计工作,
及时公布本次活动的最后成绩,并优秀选手进行了表彰奖励。
本次活动,给许多学生一个展表现自我的舞台,让大家有了更多交流、竞争的机会,激
发了学生们学习英语的兴趣,充分展示了当代中学生的青春风采。
粥店中学艺体节—首届英语演讲比赛评分表注.评委根据评分标准,按顺序填写包括总分在内的每一项分数。
粥店中学艺体节
——首届英语演讲比赛活动方案
一、活动目的
为了进一步丰富我校广大师生的校园文化生活,拓展我校艺体节活动内容,营造并增强
英语学习的氛围,提高学生综合素质,同时也给广大学生提供一个展示自我风采的平台和提高
英语口语的机会,教务处联合政教、团委、英语教研组共同举办粥店中学首届英语演讲比赛。
二、演讲比赛内容及要求
1、以“ihaveadream”(我有一个梦想)为主题,突出展现当代中学生的崇高的理
想和信念,在全校营造积极向上的进取精神。
2、要求内容积向极上,思想健康,主题鲜明,选材典型,能够体现时代要求与中学生的
精神风貌。
此题目旨在引导广大学生明确人生目标,努力学习,大胆实践,奋发成才。
3、全程脱稿演讲。
4、时间:
3分钟左右。
三、比赛日程安排
1、参赛对象:
全体在校学生2、比赛程序:
第一阶段:
班级初赛(月日——月日)各班级参照比赛要求自行组织初赛,推选两名选手参加级部组织的复赛;第二阶段:
级
部复赛(月日——月日)各级部在各班级初赛的基础上,自行组织复赛,推选5-8名优秀选手参加学校组织的总
决赛(六、七年级8名,八年级7名,九年级5名人),上报时间截止到月日;
第三阶段:
学校决赛(月日)学校根据各级部的上报情况,统一组织总决赛(分甲、乙、丙、丁四个小组),演讲顺序
以抽签的方式确定。
四、评委组成及分数计算
1、班级初赛和级部复赛评委由组织单位自行安排;2、学校决赛评委由全体英语老师组
成评委团;
3、决赛分数计算采取去掉一个最低分和一个最高分(满分为100),然后取平均值的方
式;四、评分标准
l、发音准确,声音洪亮清晰,语速适中(25分)
2、内容紧扣主题,格调积极,思想健康向上;组织条理,逻辑性强(20分)3、仪表
端庄,台风自然大方,合理运用演讲技巧,感情充沛,富有感染力(30分)4、语言流利(15
分)5、时间安排合理(10分)
五、奖项设置
总决赛将按组别评出一等奖15名,二等奖13名,对对获奖者进行物质奖励,并颁发证
书。
附:
活动领导小组组长:
胡朝军副组长:
苏健君成员:
丁桂宝李明张金龙洒西磊张俏梅朱涛孙冬雪展红霞其他未尽事宜,由教务处另行安排。
粥店中学2010.12篇三:
外语系英语演讲比赛策划书外语系英语演讲比赛策划书
一.活动背景和目的:
随着时代的发展,民族逐渐融合,“地球村”也越来越小。
如何使中国与国际社会进行更
好的交流,促进彼此的发展,是当代中国大学生不可推卸的责任。
而英语作为世界上使用最
广泛的语言,在国际的交流中自然起着至关重要的作用。
所以,英语水平已成为衡量当代大
学生素质的基本标准之一。
其中,英语口语更显得尤其重要,并且我国早已将讲英语列为大
学生的必修课程之一。
但是,现今许多人对大学生的英语素质的评价并不高,听、说、读、
写、考能力只具备“考”字。
他们认为许多大学生虽然考试能取得高分,却听不懂,说不清,
读不畅,写不出原汁原味的英语。
究其原因,大学生们没有一个很好的学习英语的环境,更
没有自信去大声的说英语?
?
可见,英语的综合运用能力在当今生活和学习显得越来越重要了。
因此这次比赛的举办,旨在提高大学生们的英语口语水平,提供一个可以展现自我、激励他
人的舞台,并且加强在校大学生的竞争意识。
二.活动时间:
1、初赛:
第一场:
2011年3月9日中午11:
50第二场:
2011年3月11日中午11:
50
2、决赛:
2011年3月20日晚上19:
30
三、活动地点:
1、初赛:
第一场:
教室405
第二场:
教室405
2、决赛:
学术报告厅
四、主办单位:
外语系团总支(学生会)
五、承办单位:
学习部
六、参赛人员:
1、选手(由2009级,2010级各班推选2~3名同学参加)
2、评委【学生、教师评委(初赛):
第一场和第二场均由第十一届外语系两委会团总支
副书记,学生会主席,学生会副主席,两委会秘书长,一名口语老师(待定)担任;教师评
委(决赛):
由四位外语系老师组成(待定)】
3、观众(每班至少派5名同学观看赛事)
4、组织赛事人员(第十一届外语系两委会成员)
七、活动流程:
1、前期准备:
(1)活动场地的准备:
确定活动场地,活动场地的布置(负责部门:
学习部,宣传部)
(2)报名表的设置:
每班推选出来的参赛人员由本班学习委员报告给学习部,再由学习
部成员拟定参赛名单(负责部门:
学习部)
(3)准备获奖证书:
一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖(负责部门:
生活部,宣传部)
(4)设备准备:
相机,对比赛进行图片记录(负责部门:
宣传部)
(5)英语自由话题的题目的准备(负责部门:
学习部)
(6)音乐器材准备(负责部门:
文娱部)
2、赛事说明:
(1)2011年3月1日,各班学习委员将各班推选出来的2~3名选手名单交至外语系办
公室值班处。
(过时按弃权处理)
(2)2011年3月2日,学习部组织参赛人员开会。
a、组织各参赛选手抽签决定出场顺序。
b、给参赛选手解读比赛规则。
c、培训参赛选手,模拟比赛程序,让各参赛选手清楚地了解赛程,更充分的准备比赛,
使比赛顺利进行。
3、比赛流程:
分初赛(两场)和决赛,初赛和决赛赛程不同,(赛程呈现由易到难趋势)初赛:
第一场:
(1)由纪检部成员安排评委、选手、到场嘉宾入座。
(2)由主持人宣读英语演讲比赛规则。
(3)主持人介绍五位评委。
(4)正式进行赛事,选手从1号到13号依次上台进行演讲。
(限时三分钟,由学习部干
事计时统分)演讲方式:
1、自我介绍,2、演讲自己提前准备好的话题(话题由学习部成员提
前准备,学习部成员准备几个话题让选手从中任意抽取,然后自己下去准备,脱稿演讲)。
(5)小游戏:
英语顺口溜,英语脑筋急转弯等。
首先主持人宣布比赛暂停,比赛于进行
个小游戏后再继续进行,由学习部成员给每位到场嘉宾发小礼品以表示对他们到来诚挚的感
谢,然后开始进行游戏,提前由学习部成员准备好三句顺口溜写在纸上,然后每桌分发一份
给大家准备一分钟开始进行游戏,获胜者将获得一个小礼品:
棒棒糖之类的。
(游戏的目的:
将游戏安排于赛事进程时间一半的目的在于“
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