部编人教版一年级语文下册看图写话专项突破训练.docx

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部编人教版一年级语文下册看图写话专项突破训练

部编人教版一年级语文下册看图写话专项突破训练

1.仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。

提示：

图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？

小女孩会怎么做，怎么说？

结果会怎样？

2.我会看图写话。

提示：

图上画的是谁？

在什么地方？

遇到了什么困难？

后来是怎么解决的？

请仔细观察，发挥想象，写几句话。

（不会写的字可以用拼音代替）

3.字词句运用。

你有过下面这些心情吗？

选一种心情，写一写。

4.看图写话。

小女孩和妈妈发现了什么？

她们是怎样做的？

请你把这件事写下来。

5.请根据下边的图画写一段完整的话。

注意写清楚时间、地点、人物和事情的过程。

如果能给自己的这段话加一个漂亮的标题就更好了。

（不会写的字可以用拼音代替）

6.看图写话。

提示：

图上都有哪些人物？

他们都在做什么？

想一想，他们会说些什么话呢？

要求：

书写时坐姿端正，卷面干净工整，不会写

的字用拼音代替，开头空两格，还要记得加标点哦!

7.看图写话。

   下面的图片上画了谁？

在哪里？

在干什么？

心情怎么样呢？

，请你写下来吧。

8.仔细看看下面四幅图，他们是谁？

他们在干嘛？

发生了什么事？

展开想象写一写。

老师相信你一定能把这个故事写得很精彩。

9.说说暑假生活，看图接着写。

   爸爸带着龙一鸣去了游乐园。

   龙一鸣在游乐园第一次坐摩天轮。

   暑假，爸爸带我去了游乐园。

这是我第一次坐摩天轮，从空中往下看______

10.看图写话。

（不会写的字写拼音）

小文和妈妈来到了什么地方?

看到了什么？

11.看图写话。

下雨了，明明想到了什么？

他是怎么做的？

想一想，写一段话。

12.仔细观察图画，写一写什么时间？

谁在什么地方？

发生了什么事情？

13.看图写话。

提示：

什么时候？

谁在哪里？

在干什么？

请你写下来吧。

词语宝库：

风筝     飞快地

14.看图写话。

老师和小朋友们在做什么游戏？

他们是怎么做的？

他们玩得怎样？

想一想，说一说，再写下来。

15.读下面的宣传标语，回答问题。

（1）这条标语告诉小朋友们要多______，这样可以让他们阳光、______、健康。

（2）“我运动我阳光”中“阳光”的意思是（   ）。

（3）想一想，这条标语适合贴在什么地方？

（   ）

16.看图写几句话。

17.提示：

仔细看图，请你写几句话。

想想图上画的是谁？

在什么地方？

干什么？

（不会写的字用拼音来代替）

18.我会看图写话。

   仔细观察,图中有谁?

他们在于什么?

请用几句通顺的话写下来。

不会写的字用拼音代替。

19.看图写话。

图中的小朋友在干什么？

他看到了什么，想到了什么，又是怎样做的？

先说一说，再写下来。

20.看图写话。

雨后的景物有哪些特点？

仔细看图，写一写雨后的景色和小朋友的活动吧！

21.看图写话，不会写的字用拼音代替。

提示：

仔细看每一张图，他们在干什么？

各用一句话写下来。

22.根据提供的图片，仿照例句写一写。

（1）例：

牵牛花吹起了紫色的小喇叭。

牡丹花______。

（2）例：

烟草花在暮色中苏醒。

向日葵______。

（3）例：

月光花舒展开自己的花瓣。

蝴蝶花______。

23.读课文，看图填一填。

①

太阳在前，影子在______。

②

太阳在左，影子在______。

24.看图写话。

下雨了，明明穿着雨衣回家去。

在路上，他看到了什么？

他又是怎样做的？

想一想，写下来。

25.看图写话。

小朋友，你一定喜欢看连环画吧？

上面图片画的是猪八戒吃西瓜的故事，故事的起因、经过和结果是怎样的？

想一想，接下来猪八戒会怎样做？

先说一说，然后把故事写下来。

26.看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

   丁丁在干什么?

奶奶会怎样夸奖丁丁?

说一说，再写下来。

27.看图写话。

提示：

仔细观察画面，看图上面画了哪些景物？

这些景物有什么特点？

以《美丽的春天》为题写话，注意要用上一个比喻句和一个拟人句。

28.看图，把句子补充完整。

例：

官员们一边看一边议论。

（1）爷爷一边喝茶，一边______。

（2）苹苹一边______，一边______。

（3）______一边______，一边______。

29.看图写话。

仔细观察图画，明明有哪些用眼的坏习惯？

结果怎么样？

先想一想，再写下来。

30.看图写话。

图中什么天气？

发生了什么事？

请仔细看图写几句话。