江苏省扬州市竹西中学届九年级份质量检测物理试题word版无答案doc.docx
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初三物理10月质量检测
一、单选题(本大题共12小题,共24.0分)
1.在生产生活中,利用如图所示的简单机械时,一定费力的是( )
A.
B.
C.
D.
笤帚斜面 滑轮组羊角锤
2.如图所示,杠杆处于平衡状态且刻度均匀,各钩码质量相等,如果在杠杆两侧挂钩码处各增加一个质量相等的钩码,杠杆会( )
A.右端下沉 B.左端下沉 C.杠杆仍然平衡 D.无法判断
3.下列关于杠杆的几种说法中不正确的是( )
A.杠杆可以是直的,也可以是弯的
B.杠杆的支点一定在杠杆上
C.支点可以在杠杆上的任何位置
D.动力臂与阻力臂之和一定等于杠杆长度
4.衣服夹是一种常用物品,如图给出了用手捏开和夹住物品时的两种情况.下列说法中正确的是( )
A.当用手将其捏开时,它是省距离杠杆
B.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省距离杠杆
C.当用其夹住物品时,它是费力杠杆
D.无论用手将其捏开还是夹住物品时,它都是省力杠杆
5.借助简单机械将重物提升,若不计滑轮重力及摩擦,以下装置最省力的是( )
A.
B.
C.
D.
6.甲升降机比乙升降机的机械效率高,他们分别把相同质量的物体匀速提升相同的高度,则( )
A.乙升降机提升重物做的有用功多 B.甲升降机的电动机做的额外功多
C.甲升降机的电动机做的总功多 D.乙升降机的电动机做的总功多
7.关于机械效率,下列说法中正确的是( )
A.功率大的机械,机械效率越高
B.机械效率越高的机械越省力
C.机械效率越低的机械,做的功就越少
D.由于有用功总小于总功,所以机械效率总小于100%
8.如图,一块厚度、密度均匀的长方形水泥板放在水
平地面上,用一竖直向上的力,欲使其一端抬离地面,则( )
A.F1>F2,因为甲方法的动力臂长
B.F1=F2,因为动力臂都是阻力臂的2倍
C.F1>F2,因为乙方法的阻力臂短
D.F1<F2,因为乙方法的动力臂长
9.如图所示,作用在杠杆一端且始终竖直向上的力F,将杠杆缓慢地由位置A拉至位置B,在这个过程中,力F( )
A.不变 B.变大 C.变小 D.先变大后变小
10.三个和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能详,如图所示,甲图中和尚们商量出新的挑水方案:
胖和尚一人挑两小桶,瘦和尚和小和尚两人合抬一大桶.以下说法中不正确的是( )
A.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将他的肩往后移动一点距离
B.乙图中水桶B向下沉,为保持水平平衡,胖和尚可以将后面水桶B往前移动一点距离
C.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以将水桶往前移动一点距离
D.丙图中小和尚为减轻瘦和尚的负担,可以让瘦和尚往前移动一点距离
11.用图示装置探究杠杆的平衡条件,保持左侧的钩码个数和位置不变,使右侧弹簧测力计的作用点A固定,改变测力计与水平方向的夹角θ,动力臂L也随之改变,所作出的“F-θ”图象和“F-L”图象中,正确的是( )
A.
B.
C.
D.
12.
用如图甲所示的装置来探究滑轮组的机械效率η与物重G物的关系,改变G物,竖直向上匀速拉动弹簧测力计,计算并绘出η与G物关系如图乙所示,若不计绳重和摩擦,则下列说法正确的是( )
A.同一滑轮组机械效率η随G物的增大而增大,最终将超过100%
B.G物不变,改变图甲中的绕绳方式,滑轮组机械效率将改变
C.此滑轮组动滑轮的重力为2N
D.当G物=6N时,机械效率η=66.7%
二、填空题(本大题共12小题,共25分)
13.完成下列单位换算:
100W=______J/s,2.5MW=______kW=______W.
14.功率是用来表示物体做功______的物理量。
某拖拉机耕地的功率是20kW,表示的物理意义是______。
若以此功率耕地10min所做的功是______J.若甲、乙两台拖拉机的功率之比为3:
2,它们做同样的功所需的时间之比为______。
15.如图所示,一个轻质杠杆可绕O点转动,甲、乙两物体分别用细线悬挂在杠杆的A、B两端,若甲物体重10N,则乙物体重______N时杠杆才能在水平位置平衡.
16.如图是一辆装满同种货物的手推车,当前轮遇到障碍物A时,售货员向下压扶手,这时手推车可看做杠杆,支点是______点(填字母);当后轮遇到障碍物时,售货员向上提扶手,这时支点是______点,与前轮遇到障碍物时相比,此时较______力(填“省”或“费”).
第16题图
第18题图
第15题图
第17题图
17.人体很多结构也可以看作杠杆,即省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆.踮脚时主要靠腓肠肌收缩,骨骼和腓肠肌状况如图所示.踮着的脚可以看作是______杠杆.
18.如图所示,用甲、乙两种装置将物体匀速提升相同高度,物体重均为10N,滑轮重均为1N,不计绳重,所用的拉力分别是F1和F2,机械效率分别是η1和η2,则F1______F2,η1______η2.(选填“>”、“<”或“=”)
19.小明用20N的水平推力在水平地面上推重为200N的购物车,1min内匀速前进30m,在这个过程中,购物车与水平地面间的摩擦力是______N,重力做的功为J,小明对购物车做功的平均功率为______W.
20.小明同学利用如图所示滑轮组拉动物块A运动,已知拉力F的大小为8N,物块A在10秒内向右匀速运动了5cm,物块在运动过程中受到摩擦力为18N,则绳子自由端移动的距离为______cm,拉力做功的功率为w,滑轮组的机械效率为______.
第22题图
第21题图
第20题图
21.用如图所示的滑轮匀速提升重力G为50N的物体时,所用拉力F为120N,则此滑轮的机械效率为______.
22.如图所示,木块放在水平面上,用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动,两次拉动木块得到的s-t图象分别是图乙中的图线①②,两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,则F1______F2,P1______P2(均选填“<”、“=”、或“>”)
23.如图所示,小强在做引体向上练习,他在20s内完成了10个引体向上的动作,其体重为500N,每个动作身体向上移动的距离为50cm,他在整个动作过程中的功率为____W.
24.如图,甲、乙杠杆的质量和长度均相同.分别使用甲乙杠杆将物体A提升相同的高度,则在工作过程中甲、乙杠杆的机械效率相比η甲______η乙(选填“>”、“=”或“<”).
第24题图
第23题图
三、作图题(本大题共3小题,共6分)
第27题图
第26题图
第25题图
25.剧组为拍摄需要,设计了如图所示拉力装置来改变照明灯的高度,轻质杠扞AB0可绕O点转动.请在图中画出杠杆所受拉力F1的力臂L1和阻力F2的示意图.
26.如图是用羊角锤起钉子的过程,其中O点是支点.请作出作用在A点的最小的力F,并标出其力臂L.
27.小雪想用如图所示的滑轮组施加150N的力提起重为350N的物体,请你通过计算画出滑轮组绳子的绕法(不需写计算过程).
四、计算题(本大题共2小题,共10分)
28.如图所示,独轮车车斗和车内的煤受到的总重力为900N,可视为作用于A点.车轴为支点,将车把抬起时,作用在车把竖直向上的力有多大?
29.小李用如图所示的滑轮组把90kg的物体提升3m,作用在绳子自由端的拉力是400N,不考虑绳重及摩擦(g=10N/kg).求:
(1)滑轮组的机械效率;
(2)动滑轮的重力;
(3)若用此滑轮组改拉1200N的物体,求此时滑轮组的机械效率?
五、实验探究题(本大题共5小题,共35分)
30.在如图所示的探究杠杆平衡条件的实验中:
(1)实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,应将横梁上的螺母向______边旋一些,使杠杆在水平位置平衡,这样做的好处是______.
(2)实验时,在A处挂3个重为0.5N的钩码,若在B处用一弹簧测力计竖直往上拉,使杠杆在水平位置平衡,拉力的大小为______N.若弹簧测力计由竖直拉变为斜拉,则弹簧测力计读数将______.(选填“变大”“变小”“不变”)
(3)若实验时共有9个钩码,杠杆左边情况不变,在杠杆右端2处挂______钩码使杠杆在水平位置重新平衡.
(4)某同学进行正确的实验操作后,得到的数据为F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.该同学根据这些数据能否得出探究结论?
______.理由是:
______.
(5)使杠杆在倾斜一定角度的位置做实验,也能得出杠杆平衡条件.这种实验方案与杠杆在水平位置做实验的方案相比较,你认为哪种实验方案好并说明理由:
______.
31.在“探究滑轮组机械效率”的实验中:
(1)小明实验小组采用A、B两种绕线方式不同的滑轮组进行实验,发现了一些实际问题.
a.下表是实验中的几组数据,请在空白处填上相应的计算结果.
实验
次数
滑
轮
组
物块重
G/N
物块上升
的高度
h/m
有用功
W有/J
拉力
F/N
弹簧测力
计移动的
距离s/m
总功
W总/J
机械
效率
1
A
0.50
0.2
0.10
0.20
0.4
0.08
125%
2
A
1.90
0.2
0.38
0.95
0.4
0.38
100%
3
B
0.50
0.2
0.10
0.25
0.6
4
B
1.90
0.2
0.38
0.75
0.6
0.45
84.4%
b.实际中机械效率______1(选填“>”、“=”或“<”),而表格中1、2两次实验的机械效率分别为100%和125%.这是什么原因?
通过观察中图和右图,手持弹簧测力计在竖直方向时,发现指针的位置不同,中图中指针在零刻线的下方.
经过分析,找到了机械效率为100%和125%的原因是:
用滑轮组A进行实验时,弹簧测力计的示数比细绳实际的拉力要______(选填“大”或“小”,下同),用测量值计算出的总功比细绳实际拉力做的功要______,因此测得的机械效率比实际效率要高.
c.实验总结:
在测量滑轮组机械效率的实验中,考虑弹簧测力计对读数的影响,测拉力时,弹簧测力计一般要竖直向______移动;若弹簧测力计倒置时测拉力,要先将指针调至零刻线处.
(2)小强小组利用两组滑轮组也进行了4次测量,用一个动滑轮和一个定滑轮测得前3组数据,用两个动滑轮和两个定滑轮测得笫4组数据,如下表:
实验
次数
物重
G物/N
动滑轮重
G动/N
钩码上升的
高度h/m
动力
F/N
动力作用点移动的距离s/m
滑轮组的机
械效率η/%
1
1
0.5
0.1
0.7
0.3
47.6
2
2
0.5
0.1
1.1
0.3
60.6
3
4
0.5
0.1
2
0.3
66.7
4
4
1
0.1
0.5
a根据表中前3次实验数据,画出甲图中滑轮组的绕绳方法.
b.在实验中,测量绳端拉力F时,应尽量_____向上拉动弹簧测力计,读出乙图中弹簧测
力计的示数为____N,第4次实验时滑轮组的机械效率为____.
c.由表中第_____组数据可知,同一滑轮组的机械效率与物重有关.
d.由表中第3、4组数据可知,同一滑轮组的机械效率与摩擦和_____有关,请计算出第3组实验中克服摩擦所做的额外功______J.
32.风车是利用风力做功的装置.小明制作了一架小风车,他想粗略测定风车在一定风速下做功的功率,实验装置如图所示.
(1)观察实验装置,小明是通过测量细线对______做功的功率来测定风车做功的功率;
(2)除了图中的实验器材,还必需的测量工具有:
天平、______和______;
(3)实验时,逐渐增加挂在细线下的回形针数量,直到细线恰好缓慢匀速提升回形针为止.若测得回形针匀速上升的高度h、所用的时间t、回形针的总质量m,则风车做功的功率P=______(表达式中的物理量均用符号表示);
(4)如果选用较粗重的线做实验,则与选用较细的线相比,测得风车的功率值偏______。
第33题图
第32题图
33.某小组探究斜面也是一种机械,那么斜面的机械效率与斜面的那些因素有关呢?
小刚猜想:
斜面的机械效率可能跟斜面的粗糙程度有关,可能跟斜面的倾斜程度有关.它们将一款木板的一端垫高,构成长度一定、高度可调的斜面,用弹簧测力计拉着同一块木块沿不同的斜面匀速向上运动.如表是他们实验记录的有关数据.
实验
次数
斜面
倾角
斜面材料
物重G/N
斜面高度h/m
沿斜面拉力F/N
斜面长s/m
有用功W有/J
总功W总/J
机械效率η
1
30°
玻璃
7
0.5
4.9
1
3.5
4.9
71.4%
2
30°
木板
7
0.5
6.0
1
3
30°
毛巾
7
0.5
6.5
1
3.5
6.5
53.8%
4
20°
木板
7
0.34
4.9
1
2.38
4.9
48.6%
5
15°
毛巾
7
0.26
5.1
1
1.82
5.1
35.7%
(1)在第2次实验中,斜面的机械效率为______.
(2)在第3次实验中,木块与斜面的摩擦力为N.
(3)选用玻璃、木板、毛巾作为斜面表面的材料,是为了探究机械效率与______的关系.
(4)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:
当其他条件一定时,______,斜面机械效率越低.
(5)实验中还发现,斜面材料相同时,斜面倾角越大,斜面的机械效率越______.
(6)若想探究斜面的机械效率与物重的关系,则要保持______不变,斜面的光滑程度不变,只改变______.
第34题图
34.某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量.
(1)将刻度尺平放在支座上,左右移动刻度尺,找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置,记下这个位置,它就是刻度尺的重心;
(2)如图所示,将质量为M的物体挂在刻度尺左边某一位置,向______(选填“左”或“右”)移动刻度尺,直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡.记录物体悬挂点到支座的距离L1和刻度尺的重心到支座的距离L2;
(3)根据杠杆的平衡条件,可以计算出刻度尺的质量m=______(用题目中所给物理量
表示).
初三物理10月质量检测参考答案
1.A 2.B 3.D 4.C 5.D 6.D 7.D 8.B 9.A 10.C 11.C 12.D
13.100;2500;2.5×10614.快慢;在1s内该机器做功20000J;1.2×107;2:
3
15.2016.C;B;省17.省力18.>;>19.20;0;10
20.15;0.12;75%21.83.3%22.=;>23.12524.<
25.
26.
27.
28.解:
由题知,动力臂L1=100cm,阻力臂L2=30cm.G=900N,
∵F1L1=GL2,即:
F1×100cm=900N×30cm,∴F1=270N
答:
作用在车把向上的力为270N.
29.解:
(1)由图可知通过动滑轮绳子的段数n=3,物体重力G=mg=90kg×10N/kg=900N,
滑轮组的机械效率:
η=
×100%=
×100%=
×100%=
×100%=75%;
(2)不考虑绳重及摩擦,F=
(G动+G物),G动=3F-G物=3×400N-900N=300N.
(3)80%
答:
(1)滑轮组的机械效率为75%;
(2)动滑轮的重力为300N.(3)80%
30.左;避免杠杆自重对实验的影响;3;变大;6个
(4)不能没有多次测量,避免偶然因素
(5)水平位置好 便于直接在杠杆上读出力臂
31.
(1)0.15;66.7%<;小;小(或少);上
(2)图略竖直匀速;1.6;50%;1、2、3;动滑轮重;0.15
32.回形针;刻度尺;秒表;
;小
33.58.3%;3;接触面的粗糙程度;斜面越粗糙;高;斜面的倾角;物重
34.右;
M
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