河南省濮阳市县区学年八年级上学期期末考试生物试题解析版.docx
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河南省濮阳市县区学年八年级上学期期末考试生物试题解析版
河南省濮阳市县区2018-2019学年八年级上学期期末考试生物试题
一、选择题(本大题共20小题,共20.0分)
1.下列动物身体呈辐射对称,且有口无肛门的是( )
A.
B.
C.
D.
2.涵涵捕获了一只身披黑甲,头部有一对触角(触角分节)、三对足、两对翅的动物,他捕获的是( )
A.扁形动物B.环节动物C.节肢动物D.两栖动物
3.下列关于动物与人类关系的叙述中,错误的是( )
A.线形动物大多寄生在人、家畜、家禽和农作物体内,危害人体健康,损害农牧业生产
B.扁形动物中的蚯蚓既能提高土壤肥力,还有净化环境的作用
C.许多软体动物的贝壳都是重要的中药材
D.腔肠动物中的海蜇可以食用,具有较高的营养价值
4.下列动物属于鱼类的是( )
A.鲍鱼B.鳄鱼C.鲨鱼D.鲸鱼
5.对家鸽适应飞行生活的形态结构特点的解释,不合理的是( )
A.身体流线型--减小飞行阻力
B.体内有许多气囊--进行气体交换
C.骨中空或愈合--骨骼既轻便又牢固
D.胸肌发达--提供充足动力
6.下列关于哺乳动物特征的叙述错误的是( )
A.哺乳动物的神经系统和感觉器官高度发达
B.不断变化的体温,增强了哺乳动物对环境的适应能力
C.胎生、哺乳提高了哺乳动物后代的成活率
D.牙齿的分化提高了哺乳动物摄取食物的能力
7.下列关于动物形态结构特征的描述,错误的是( )
A.身体呈流线形是鲫鱼适应水生生活的特征
B.皮肤覆盖角质的鳞片是蛇适应陆地生活的特征
C.具有两对翅、三对足是节肢动物的共同特征
D.身体由许多相似的环状体节构成是蚯蚓和沙蚕的共同特征
8.我们通过探究“蚂蚁的通讯”,发现( )是蚂蚁的通讯方式之一.
A.光B.气味C.声音D.动作
9.如图为屈肘和伸肘动作示意图,下列相关说法正确的是( )
A.图中①为肱三头肌,④为肌腹
B.肌肉③的两端都附在同一块骨上
C.做引体向上过程中,①收缩,②舒张
D.做引体向上过程中,①舒张,②收缩
10.某草场为保护牛羊大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁。
该事例说明动物在自然界中所起的作用是( )
A.促进生态系统的物质循环B.为人类提供食物和毛皮
C.帮助植物传粉、传播种子D.维持生态平衡
11.下列疾病中仅用青霉素治疗,效果显著的是( )
A.狂犬病B.手足獬C.扁桃体炎D.禽流感
12.夏天天气炎热,食物容易腐败变质,但干菜能长期保存,原因是( )
A.干菜所含水分很少,不利于和真菌的生长和繁殖
B.干菜内的细菌和真菌已经失去活性
C.干菜内有机物含量低,不利于细菌和真菌的生长和繁殖
D.温度过高,不利于细菌和真菌的生长和繁殖
13.细菌无处不在,下列与细菌分布广泛没有直接关系的是( )
A.靠分裂进行生殖,紧殖速度快B.单细胞,个体十分微小
C.细胞内没有成形的细胞核D.在环境恶劣时可以形成芽孢
14.人的肝炎是由病毒引起的疾病,关于肝炎病毒说法不正确的是( )
A.属于动物病毒
B.在结构上,只有蛋白质外壳和内部的遗传物质
C.遗传物质在细胞核中
D.观察结构需用电子显微镜
15.发酵食品是指人们利用有益微生物加工制造的一类食品,具有独特的风味。
下列人类对微生物的利用中,不合理的是( )
A.用酵母菌酿酒B.用大肠杆菌酿醋
C.用乳酸菌制作酸奶D.用霉菌制作豆瓣酱
16.某生物学兴趣小组为了探究食品发霉的原因,进行了如下操作:
(1)取甲、乙丙三只培养皿,分别放入相同的两小块面包,在空气中暴露30分钟;
(2)甲在烘箱中烘烤2分钟,晾凉后加盖在室温下放置,乙不烘烤,加盖后放入冰箱冷藏空(4℃),丙不烘烤,加盖后室温下放置;(3)放置4-5天后,观察和记录实验现象。
下列分析正确的是( )
A.从实验结果看,甲和丙中的面包不会发霉
B.从变量的角度看,甲和乙对照的实验条件只有温度
C.该探究说明低温保存食品是保存食品的唯一方法
D.将面包暴露在空气中30分钟的作用是让霉菌孢子进入面包
17.研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因,由该研究来看,鸟类濒危或受威胁的主要原因是( )
原因
人类偷猎
栖息地丧失
外来物种入侵
其它原因
哺乳动物
31%
32%
17%
20%
鸟
20%
60%
12%
8%
A.人类偷猎B.栖息地丧失
C.外来物种的影响D.其他原因
18.下列有关生物多样性的说法正确的是( )
A.每种生物都是一个丰富的基因库
B.杂交水稻的培育利用了生物种类的多样性
C.建立自然保护区保护生物属于迁地保护
D.生态系统的剧烈变化不会影响基因的多样性
19.由于污染排放,江河里的生物生存受到严重影响,属于我国特产珍稀爬行类动物的是( )
A.白鳍豚B.海豚C.中华鲟D.扬子鳄
20.《中国环境状况公报(2010)》公布,我国已查明的高等植物有34984种,脊椎动物有6445种,真菌1万多种。
这体现了我国生物多样性中( )
A.生物种类的多样性B.基因的多样性
C.生态系统的多样性D.环境的多样性
二、简答题(本大题共5小题,共30.0分)
21.下列分别是蜗牛、麻雀、青蛙、蝴蝶、鱼5种动物。
请用所学知识分析回答。
(1)A的身体柔软、具有贝壳,属于无脊椎动物中______的动物;根据体内有无脊柱将上述动物分成两组,与A同组的有______(用字母表示)。
(2)动物生活环境不同,呼吸器官也有所区别。
如E用______呼吸;C用______呼吸,皮肤辅助呼吸。
(3)上图中,体温恒定的动物是______(填字母);D属于______动物,该类动物是目前自然界中最大的动物类群。
22.如图是几种常见的植物、动物(水绵、肾蕨、菊、蜜蜂、蝈虫、大熊猫家鸽)的分类表解图,请回答下列相关问题。
(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:
②______,④______,⑥______。
(2)请完善该图:
乙处应该填写的内容是______。
(3)大熊猫是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立______是保护生物多样性最为有效的措施。
(4)生物学家按照界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行分类,这七个分类单位中,包括生物种类最多的等级是______。
23.如图为某些物的形态结构示意图,请据图回答问题。
(1)图______(填字母)所示生物不能独立生活,只能寄生在其他生物活细胞内。
图______(填字母)所示生物属于真核生物。
(2)图D所示生物依靠______进行繁殖。
利用图C中的生物制作馒头或面包时,它能将葡萄糖分解成酒精,并产生______从而使馒头或面包膨大、松软。
(3)用图A中的生物可以用来制作酸奶,家庭通常用牛奶发酵制作酸奶,家庭制作酸奶的步骤有
a.新鲜的全脂(或脱脂)乳和糖混合
b.冷却(42-45℃)
c.热处理(煮沸);
d.发酵(放在室内温暖的地方数小时,容器要事先消毒灭菌,发酵时要将盖密封)
e.加入一些购买的酸奶
f.冷藏或食用
请将正确操作的先后顺序用序号和箭头表示出来:
______。
(4)保护生物的多样性包含保护微生物的多样性。
腐生微生物能把动植物遗体分解成无机物重新被植物再利用,对自然界的______起着非常重要的作用。
24.请分析下面的资料,并回答问题
资料一老鼠和猫本是一对天敌,然而某户人家养的一只大白猫却和一只小老鼠和睦相处,并且这只刚产崽的母猫还给小老鼠喂奶吃。
资料二蚯蚓和小白鼠都能经过训练形成一种新的行为。
某生物学兴趣小组训练蚯蚓和小白鼠走“T形迷宫获取食物。
结果表明,蚯蚓大约经过200次尝试,才能学会直接爬向食物。
(1)资料一中的猫和老鼠均属于哺乳动物,其任何动作都是由骨、骨骼肌和______三者的协调配合,在神经系统的支配和其他系统的协调下完成的。
从行为获得的途径来看,母猫喂养小老鼠的行为属于______,该行为是由母猫体内的______所决定的。
(2)从资料二中可知,蚯蚓走“T”形迷宫获取食物的行为不是生来就有的行为,而是在生活过程中由______和学习而获得的行为。
蚯蚓与小白鼠相比,学习能力较强的是______。
兴趣小组训练蚯蚓走“T形迷宫,采用的研究方法是______。
(填“实验法”或“观察法”)
25.某种金合欢有大而中空的刺,蚂蚁栖息其中,并以金合欢嫩叶尖端的珠状小体为食。
蚂蚁“侵食”金合欢,这对金合欢的生长有害吗?
科研人员对此进行了实验研究,结果如下,据此回答:
全合欢幼苗的生长情况
没有蚂蚁生活的金合欢
有蚂蚁生活的金合欢
10个月中的存活率(%)
43
72
幼苗生长的高度(厘米)
5月25日至6月16日
0→6.2
0→31.0
6月17日至8月3日
6.2→10.2
31.0→72.9
(1)该实验的变量是______。
进行对照实验的两组金合欢幼苗植株的大小及生长条件相同,目的是______。
(2)通过对实验数据进行分析,有蚂蚁生活的金合欢幼苗与没有蚂蚁生活的金合欢幼苗相比,10个月中的存活率提高了______%.你认为蚂蚁“侵食”金合欢,对金合欢的生长______(填“有利”、“有害”或“没有影响”)。
(3)蚂蚁属于节肢动物,它的身体表面有坚韧的______。
蚂蚁营群体生活,不同个体分工合作,共同维持群体生活,从功能上看,这种行为称为______行为。
答案和解析
1.【答案】A
【解析】
解:
A、水螅生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动,A符合题意;
B、涡虫身体呈左右对称,有口无肛门。
属于扁形动物,B不符合题意;
C、蚯蚓身体有许多体节组成,属于环节动物,有口有肛门,C不符合题意;
D、蝗虫属于节肢动物,有口有肛门,D不符合题意。
故选:
A。
腔肠动物是最低等的多细胞动物,腔肠动物的主要特征是:
生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成,体内有消化腔,有口无肛门。
解题的关键是知道腔肠动物的特征,较为基础。
2.【答案】C
【解析】
解:
节肢动物的身体分部,有许多体节构成,有外骨骼,足和触角分节。
其中昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,有三对足、两对翅。
可见涵涵捕获的动物属于节肢动物。
故选:
C。
根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类的体内都有脊柱,属于脊椎动物;
而原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物体内都没有脊柱,属于无脊椎动物。
熟练掌握各种动物的主要特征,应该能作出正确的答案。
3.【答案】B
【解析】
解:
A、线虫动物的生活环境和生活史是复杂、多样的,概括来说,可以分为自由生活的、腐生的和寄生的三大类。
营寄生生活的种类,可寄生于动物或植物的体内,如蛔虫寄生在人体小肠内。
A正确
B、蚯蚓属于环节动物,能提高土壤肥力,还有净化环境的作用,B错误
C、有些软体动物可以作中药材,例如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等,C正确;
D、海蜇属于腔肠动物,可以食用,具有较高的营养价值。
D正确。
故选:
B。
线形动物门:
身体通常呈长圆柱形,两端尖细,不分节,由三胚层组成。
有原体腔。
消化管前端有口,后端有肛门。
环节动物的特征是:
身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔。
扁形动物的主要特征:
身体背腹扁平、左右对称(两侧对称)、体壁具有三胚层、有口无肛门。
软体动物的特征:
身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化。
解答此题的关键是熟练掌握相关的基础知识,结合题意,灵活答题。
4.【答案】C
【解析】
解:
A、“鲍鱼”身体柔软、有外套膜,因此属于软体动物;
B、“鳄鱼”,体表有甲,用肺呼吸,陆上产卵,因此属于爬行动物;
C、“鲨鱼”,生活在水中,用鳃呼吸,用鳍游泳,因此属于鱼类;
D、“鲸鱼”,用肺呼吸,胎生、哺乳,因此属于哺乳动物;
所以,属于鱼类的是“鲨鱼”。
故选:
C。
鱼类的特征有:
生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,用鳃呼吸,用鳍游泳,靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动。
解答此类题目的关键是理解掌握鱼类的主要特征。
5.【答案】B
【解析】
解:
A、家鸽身体流线型,能减少飞行阻力,适于空中飞行,A正确;
B、体内有气囊,辅助肺完成双重呼吸,可以供给充足的氧气,不能进行气体交换,B错误;
C、骨中空或愈合,骨骼既轻便又牢固,适于空中飞行,C正确;
D、在鸟的龙骨突地两侧生有非常发达的胸肌,胸肌发达,才能牵动两翼完成飞行动作,适于空中飞行,D正确。
故选:
B。
鸟类多数营飞行生活,其结构特征总是与其生活相适应的。
如前肢变成翼,有大型的正羽,排成扇形,适于飞行;身体呈流线型,可以减少飞行时的阻力等,据此答题。
解题的关键是掌握鸟类与飞行生活相适应的特点。
6.【答案】B
【解析】
解:
A、哺乳动物具有高度发达的神经系统和感觉器官,能对环境的复杂多变及时作出反应,A正确;
B、哺乳动物是动物界最高等的类群,体温恒定,适应环境能力强,扩大了分布范围。
B错误;
C、哺乳动物胎生、哺乳,减少了对环境的依赖,提高了后代生存率高,C正确;
D、哺乳动物的牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,提高了哺乳动物摄取食物的能力,D正确;
故选:
B。
哺乳动物的共同特征是:
体表被毛;牙齿有门、臼、犬齿的分化;体腔内有膈,把胸腔和腹腔分开,提高了心脏和肺的功能;用肺呼吸,适于陆生;心脏四腔两心房两心室;体温恒定;大脑发达;胎生;哺乳,提高了后代的成活率。
掌握哺乳动物的共同特征是解决本题的关键。
7.【答案】C
【解析】
解:
A、鲫鱼身体呈流线型,减少了游泳时的阻力,是与水中生活相适应的,A正确;
B、具有角质的鳞片或甲,是爬行动物适应陆地生活的重要特征,B正确;
C、身体有许多体节是节肢动物共同的特征。
如昆虫具有二对翅、三对足;如蜘蛛、虾等不具有二对翅、三对足。
C错误;
D、蚯蚓和沙蚕具有许多体节,属于环节动物。
D正确。
故选:
C。
节肢动物的特征:
身体有许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节。
据此解答。
解答此题的关键是了解各种动物的结构和功能。
8.【答案】B
【解析】
解:
动物通讯,就是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号,引起接受个体产生行为反应。
信号本身并无意义,但它能被快速识别,更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性,动物通过动作、声音、气味进行信息交流。
因此把动作、声音、气味叫做动物语言。
蚂蚁的通讯方式是依靠气味,即利用了嗅觉,嗅觉感受器分布在触角上。
此外,蚂蚁也会用触角的触觉功能相互沟通。
故选:
B。
此题考查的知识点是动物的通讯,可以从动物通讯的特点和方式方面来解答.
解答此类题目的关键是熟记动物通讯的三种方式.
9.【答案】D
【解析】
解:
A、图中①是肱三头肌,②是肱二头肌,③是肌腹,④是肌腱,错误。
B、肌肉③的两端都附在不同的骨上,错误。
CD、骨骼肌有受刺激收缩的特性,骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开,因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动,共同完成的。
做引体向上过程中,①肱三头肌舒张,②肱二头肌收缩,C错误;D正确。
故选:
D。
人体完成一个运动都要有神经系统的调节,有骨、骨骼肌、关节的共同参与,多组肌肉的协调作用,才能完成。
图中①是肱三头肌,②是肱二头肌,③是肌腹,④是肌腱。
在运动中,神经系统起调节作用,骨起杠杆的作用,关节起支点作用(也有说枢纽作用),骨骼肌起动力作用。
10.【答案】D
【解析】
解:
食物链和食物网中的各种生物之间存在着相互依赖、相互制约的关系。
在生态系统中各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫做生态平衡。
生态系统中的物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的,如果食物链或食物网中的某一环节出了问题,就会影响到整个生态系统。
题干中某草场为保护牛羊,大量猎杀狼,狼的减少使野兔数量大增,致使牧草被过度啃食,草场退化,牧民的生活受到严重威胁,说明动物在自然界中所起的作用是在维持生态平衡。
故选:
D。
动物在自然界中作用:
维持自然界中生态平衡;促进生态系统的物质循环;帮助植物传粉、传播种子;某些动物数量过多时也会危害植物,如蝗灾等,据此解答。
人类的生活和生产活动应从维护生物圈可持续发展的角度出发,按照生态系统发展的规律办事。
各种动物在自然界中各自起着重要的作用,我们应用辨证的观点来看待动物对人类有利的一面和有害的一面,合理地保护和控制、开发和利用动物资源。
11.【答案】C
【解析】
解:
青霉素是由青霉中提炼出来的抗生素,青霉素可以对杀死某些细菌导致的疾病,对病毒引起的疾病不起作用
A.狂犬病是由狂犬病病毒引起的疾病,抗生素对其不起作用,A错误;
B.手足癣是由手足癣真菌引起的,抗生素对其不起作用,B错误;
C.扁桃体炎是由链球菌引起发病,抗生素能对其起作用,C正确;
D.禽流感是由禽流感病毒引起的,抗生素对其不起作用,D错误。
故选:
C。
细菌和真菌可以引起许多疾病。
但是有些真菌却可以产生杀死某些致病细菌的物质,这些物质称为抗生素。
如青霉素。
抗生素可以用来治疗相应的疾病。
理解真菌与人类的关系是正确解答本题的关键。
12.【答案】A
【解析】
解:
食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。
根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
干菜中含水量极少,不利于细菌等微生物的生长和繁殖,利于保鲜。
可见A符合题意。
故选:
A。
各种细菌、真菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的养分,大量的生长和繁殖,期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样酸、臭的味道,所以食品腐败变质。
这部分内容是中考的热点,注意理解和掌握。
并注意灵活答题。
13.【答案】C
【解析】
解:
细菌个体十分微小,是靠分裂进行生殖的,也就是一个细菌分裂成两个细菌。
长大以后又能进行分裂。
在环境适宜的时候,不到半小时,细菌就能分裂一次。
有些细菌在生长发育后期,个体缩小、细胞壁增厚,形成芽孢。
芽孢是细菌的休眠体,对不良环境有较强的抵抗能力。
小而轻的芽孢还可随风飘散各处,落在适当环境中,又能萌发成细菌。
细菌个体小,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
而细胞内没有成形的细胞核与分布广泛没有直接关系。
故选:
C。
此题考查的是细菌分布广泛的原因。
可以从细菌的形态、繁殖、芽孢特点方面来切入。
知道细菌分布广泛的原因是细菌个体小,细菌快速繁殖和形成芽孢的特性,使它们几乎无处不在。
14.【答案】C
【解析】
解:
A、肝炎病毒属于动物病毒,宿主是动物,A正确;
BC、病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,B正确;C错误;
D、病毒个体微小,观察时要借助于电子显微镜才能看到,D正确;
故选:
C。
病毒的结构非常简单,没有细胞结构,仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。
一旦离开就会变成结晶体。
病毒很小一般都能通过细菌滤器,多数病毒直径在100nm(20~200nm),较大的病毒直径为300-450纳米(nm),较小的病毒直径仅为18-22纳米。
解答此类题目的关键是理解掌握病毒的形态结构特点和生活方式。
15.【答案】B
【解析】
解:
A、酿酒要用到酵母菌,用酵母菌可生产酒精,用酵母菌制作米酒,A正确;
B、用醋酸菌发酵可以制醋,用大肠杆菌不能酿醋,B错误;
C、用乳酸菌制作酸奶,C正确;
D、用霉菌制作豆瓣酱,D正确。
故选:
B。
微生物的发酵在食品的制作中具有重要意义,如制馒头、面包、酿酒要用到酵母菌,制酸奶要用到乳酸菌。
多掌握常见的发酵技术在食品制作中的作用的例子,并理解其原理。
16.【答案】D
【解析】
解:
A、甲不会发霉,丙会发霉,错误;
B、甲和乙不能形成对照实验,因为变量有两个,错误;
C、该探究说明低温能保存食品,但不是唯一方法,还有脱水,错误;
D、将面包暴露在空气中30分钟的作用是让霉菌孢子进入面包,正确;
故选:
D。
根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。
现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
熟记食品保鲜的原理和一般方法是解题关键,可以从食品腐败的原因和防腐的原理方面来切入,可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆。
17.【答案】B
【解析】
解:
根据数据可以看出哺乳动物受威胁的原因有:
栖息地的丧失占32%、偷猎占31%、外来物种入侵17%、其他原因占20%,表明哺乳动物受威胁的主要原因是栖息地的丧失和偷猎共约占63%;鸟类减少的原因:
偷猎使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的20%;栖息地的丧失使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的60%;外来物种使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的哺乳动物12%;其他原因使鸟类减少,占威胁鸟类生存原因的8%.表明威胁鸟类生存的主要原因是栖息地的丧失。
故选:
B。
威胁生物多样性的原因有有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等。
解答此类题目的关键是理解威胁生物生存的原因。
18.【答案】A
【解析】
解:
A、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物之间的基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库,A正确。
B、利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交,从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种,杂交水稻的培育利用了生物基因的多样性,B错误。
C、建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施,自然保护区是人们把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,建立自然保护区保护生物属于就地保护,C错误。
D、生态系统的剧烈变化会严重影响生物的生存,因此会影响生物种类的多样性和基因的多样性,D正确;
故选:
A。
生物多样性的内涵通常包括三个方面,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。
建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
解答此类题目的关键是理解掌握生物多样性的三个层次之间的关系以及保护措施。
19.【答案】D
【解析】
解:
A、白鳍豚为国家一级保护动物,属于喙豚科,身体呈纺锤形,全身皮肤裸露无毛,具长吻,白鳍豚已存在有2500万年,喜欢群居,视听器官严重退化,声纳系统特别灵敏,能在水中探测和识别物体。
白鳍豚是恒温哺乳动物,用肺呼吸,被誉为“水中的大熊猫”。
主要生活在长江中下游水域。
A不合题意;
B、海豚属于常见的哺乳动物,生活在海洋,B不合题意;
C、中华鲟是我国特产鱼类,体纺锤形,体表披五行硬鳞,尾长,口腹位,歪尾。
C不合题意;
D、扬子鳄属于爬行类,不属于哺乳动物。
D符合题意。
故选:
D。
我国有很多特有的珍稀动物,有的属于我国特产珍稀爬行
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