个别教育记录.docx
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个别教育记录.docx
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个别教育记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
王伟
性别
男
谈话时间
2014年9月5日星期五
谈话
事由
作业马虎,不按时完成。
谈话过
程记录
该生开学以来,作业总是不按时完成,所完成的也是应付式的。
跟他本人讲了N次,还是一副死猪不怕开水烫的样子:
师:
在家的时候你都忙些什么?
每次作业都是这样,在做作业的时候,你看笔记本和课本了吗?
王:
……
师连问了三次这样的问题。
王:
没做什么。
也没看笔记本和课本。
师:
这样做出来的作业有意义吗?
学生签名:
王伟
谈话
效果
对他这样的学生,我再讲几次,也是无用。
与家长
沟通
记录
家长配合教室开展工作
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
刘先锋
性别
男
谈话时间
2014年9月11日星期4
谈话
事由
自己不小心,撞破了头。
谈话过
程记录
中午,刚吃完饭,本班学生就急匆匆地跑来报告:
老师,刘先锋的头出了很多的血,你快去看看!
看来情况也比较紧急,我急忙随着学生来到操场。
看见刘先锋的头上真的流了很多的血,急忙到村卫生室让医生给他进行处置。
好在伤也不大事,只是蹭破点皮而已。
处置守后,我询问了他和同学当时的情况。
刘先锋和同学说:
吃完中餐后,几个较好的男同学在操场边追赶玩耍,刘先锋自己不小心撞到了树,就把头给撞出血了。
没有哪个同学推他,他自己挨的。
于是我就跟刘先锋说以后玩耍自己要小心点。
学生签名:
谈话
效果
效果良好。
与家长
沟通
记录
谢谢张老师的帮助
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
陈鑫(小)
性别
男
谈话时间
2014年10月9日星期四
谈话
事由
作业马虎单元检测成绩不理想
谈话过
程记录
综合几次单元检测的成绩来看,该生的试卷卷面太马虎,出现了一些很低级的错误。
为了他能悬崖勒马,使学科成绩稳步上升。
特地跟他进行了谈天。
告诫他做作业及测试时一定要认真地读题目,然后认真地做,做完之后再认真地检查一遍,要确保作业及试卷中不能再出现这些低级的错误。
力争期末考出个比较理想的成绩回报老师和父母。
陈鑫点头表示认可。
学生签名:
谈话
效果
有促进作用。
与家长
沟通
记录
师 生 谈 话 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
邓笔元
性别
女
谈话时间
2014年10月14日星期二
谈话
事由
早上来学校总是慢了半拍。
谈话过
程记录
早上到教室进行例行的检查,又是邓笔元挨迟到(已经有好几次了)。
吃完早餐后问她为什么总是落后啊?
邓笔元回答讲是起床晚。
希望早点起床
学生签名:
谈话
效果
早上要早点。
与家长
沟通
记录
个别教育话 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
王化靖
性别
男
谈话时间
2014年10月17日星期五
谈话
事由
不做作业,试卷未交
谈话过
程记录
早上去收试卷时,王化靖又讲没记得带来。
你总是没记得带来?
读书忘记带作业,你像个学生的样子吗?
懒做就讲懒做,什么忘记带来?
如果你父母也懒得去做工,你吃什么?
喝什么?
西北风都没有得喝!
下次还这样没带试卷来学校的话,你也不用来了。
听见老师的话了吗?
王化靖:
(很小声地)听见了。
学生签名:
谈话
效果
蛮有作用的。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
王堯
性别
男
谈话时间
2014年10月23日星期四
谈话
事由
两三天没来学校了。
谈话过
程记录
师:
王堯,几天没来学校了。
病好点了吗?
王:
好点了。
师:
这几天的作业和试卷要及时补上来,没懂的就问同学或者问老师也可以。
记得吗?
王:
记得了。
师:
下去天越来越冷,一定要注意保暖身体,不能再缺课了。
本来基础又欠点,再缺课就更加跟不上了。
王:
嗯。
学生签名:
谈话
效果
较好。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
姜婷婷
周欣阳
性别
女
谈话时间
2014年10月28日星期二
谈话
事由
上课小话和动作特多
谈话过
程记录
她们两个上课时讲小话和小动作特别多,不是一次两次的问题了。
师:
你们两个在做什么?
上课要专心听讲。
老师在上面讲,你们在下面讲,到底谁听谁的?
要知道,这是课堂,不是课外活动时间。
要遵守课堂纪律,尊重老师。
你们两个不能坐在一起了,得马上换位。
姜、周两同学也不作声。
于是就与前一桌调换了座位。
学生签名:
谈话
效果
杜绝了上课的悄悄话。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
全班同学
性别
谈话时间
2014年10月29日星期三
谈话
事由
班级失窃事件。
谈话过
程记录
早读前下班检查,学生立即反映丢了很多东西,并说看见其它班学生进到我们班来。
下楼时见五年级王老师上来,就跟他说了这件事(本人当时的语气也重了点,也因为学生不是第一次反映这种情况)。
早读准备下课时,王老师过来问我班学生到底什么情况。
问不出什么。
待他们走后,我详细地问了学生到底丢什么物品?
周素瑶说上周她早上来学校所带来的牛奶放在书桌下面,扫完清洁区回来后就不见了,一周都是这样;刘春玲讲她的钱放在书包里,午休起来后也不见了;姜婷婷讲她的新笔芯也是午休起来后就不见了。
我跟王校长反映了一个情况:
学校应该强调学生,不是本班学生的严禁到别班里面去,以免丢了物品不好讲话。
王校长说放晚学时在全校学生面前强调一次。
学生签名:
谈话
效果
有点效果。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学任教年级:
1 班主任
学生
姓名
邱奥
性别
男
谈话时间
2014年11月3日星期一
谈话
事由
早读迟到,找不着人。
谈话过
程记录
早读下班检查,发现邱奥同学没有及时来参加早读,就打电话给他爷爷,想问问是怎么回事。
打了两次,都是关机。
后据本室刘学玲教师讲:
她昨晚在开县,今天早上才回来,可能误了点。
早读准备下课,我再回到教室去看,邱奥已经回来了。
师:
邱奥啊,你挨迟到了。
不能按时回校,应该及时跟老师讲啊。
你看,我到处找你都找不见。
下次要记得。
听见没有?
邱:
老师,我听见了。
学生签名:
谈话
效果
很好。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
王龙君
性别
男
谈话时间
2014年11月14日星期五
谈话
事由
拿危险玩具来学校玩。
谈话过
程记录
放晚学集队时,发现王龙君手里拿着一把玩具枪,问他拿来看看,马上有同学反映王同学挨这把玩具枪电了一次,都哭了起来。
我问姜灿林是怎么回事,他讲是陈镇的。
我拿来一试,果然有麻的感觉。
是陈镇的也不能拿来害同学啊,如果出现什么后果你承担得起吗?
大点了,应该会想什么可以做,什么不可以做。
以后不能再拿这些危险的玩具来学校了,再拿来就收拾你。
于是就把这把玩具枪给没收了。
学生签名:
谈话
效果
良好,再没有类似情况出现。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
熊涛
性别
男
谈话时间
2014年11月24日星期一
谈话
事由
上课不注意听课。
谈话过
程记录
熊涛,你上课怎么都不注意听课呢?
一个男孩子家,上课也有这么多的小动作?
老师在课堂上所讲的都是重要的内容,你不注意听,就很容易滑过去,一滑过去,你就不知道是什么回事了。
再加上你的基础也不是十分的牢固,考试成绩也不是很理想,所以上课一定要注意听老师讲课,不许再做其他跟听课无关的事情了,再有的话就跟老师一起站。
要养成倾听别人讲话的良好习惯。
以后要改正。
学生签名:
谈话
效果
较好。
上课的其他动作相对少了点。
与家长
沟通
记录
个别教育 记 录
教师姓名:
张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
一年级 班主任
学生
姓名
姜明
性别
男
谈话时间
2014年11月28日星期5
谈话
事由
作业马虎,懒做作业。
谈话过
程记录
今天晚上到姜明家,进姜明家。
他爷爷马上准备晚饭,于是就硬拖我同他一起喝一杯酒,我推脱不了,就坐下来同他一起喝酒。
顺便把姜明的在校情况同他爷爷交流。
我说:
姜明同学还是比较有潜力的,也比较聪明,关键是他太懒了。
平时的作业、测验、作文等都是像应付老师一样地完成,字迹马虎不算,很多次作业都留有空白,他认真做的话,他会做,但就是没做。
晚上他回来家,你要多督促点。
他爷爷也交了底,他爸常年在外面打工。
他爸寄钱回来,但姜明又愿跟我住,随便他了。
一天我的活路也忙,也没有更多的时间去看他,管他。
相互交流了一会,因为还有事情要处理,于是我就先行告辞了。
因为我也清楚他爷爷是个爱酒的人,一天喝点酒完就不理事了。
学生签名:
谈话
效果
没起多大作用。
他已经习惯懒做作业了。
个别教育 记 录
教师姓名张从敬 任教科目:
数学 任教年级:
1 班主任
学生
姓名
李星
性别
男
谈话时间
2014年12月1日星期一
谈话
事由
成绩退步。
谈话过
程记录
师:
李星,看看这次段考的成绩,你好像有点退步了。
你发觉了没有?
李:
老师,我晓得了。
师:
下半学期要改正上课不专心的不良习惯,力争期末考出个比较理想的成绩来。
李:
嗯。
学生签名:
谈话
效果
很好。
因为他是一个乖巧的好学生。
找她谈心是提醒她一点。
与家长
沟通
记录
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