洪安区小学段建设书香校园创学习型学校实施方案.docx

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洪安区小学段建设书香校园创学习型学校实施方案

洪安区小学段“建设书香校园、创学习型学校”实施方案

著名教育理论家、实践家苏霍姆林斯基认为，没有那种占据学生的全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。

他建议我们：

“请不必害怕把学校教学的整块时间用在让学生读书上面去！

你不必害怕让学生花一整天的时间到‘书籍的海洋’里去遨游。

让书籍以欢乐的激情去充实年轻的心灵吧！

”

“建设书香校园”发起人苏州大学朱永新教授指出，一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史，一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。

我们也认识到，一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族，一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会，而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。

区教研室提出“建设书香校园、创学习型学校”的倡议，目的在于大力倡导读书风气，打造读书品牌，探索校园文化建设新路，希望借此进一步深化课程改革和推进素质教育，让我们的每位教师更新教育理念，提高理论素养和教育能力；让我们的每位学生养成热爱读书的习惯，与书本为友，享受文化的财富；让我们的校园健康向上，富有生命活力。

一、指导思想

以党的“十六大”关于建设“学习型社会”的精神为指针，以创建“学习型学校”为导向，以基础教育课程改革为契机，以新颖活泼、形式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力为学生、教师打造一个书香校园，塑造内涵丰富、特色鲜明的校园文化。

二、活动目的

1．新课程改革需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，提高教学水平，丰富教育生活，让教师享受学习的快乐，享受生活的快乐。

2．学生阶段是人生读书的黄金时光。

帮助学生养成热爱读书的习惯，多读书，读好书，提高读写能力，充实文化底蕴，陶冶情操；帮助学生领略读书的价值与意义，拓展知识，感悟人生，把读书的外显行为转化为内在心理需求。

3．促进学校内涵式、人文化发展，提高办学品位，努力创建“学习型学校”。

三、活动要求及措施

（一）教师读书系列

1．学校每学期根据区教研室的推荐，确定必读书1—2本。

每学期组织教师读书交流会2—3次。

2．加强学校图书室的建设，充分发挥其作用，使之成为教师开放的读书港湾。

3．每天在办公室翻一翻、看一看学校订阅的各类报刊杂志，并要求每位教师每年至少订阅一份教育教学类杂志。

4．充分利用双休日、节假期，静下心来，好好读点书，诵经典，品名著，充实自我。

5．在读书的基础上，要求养成写随笔习惯，每月至少撰写一篇读书笔记或教育随笔。

6．积极开展读书成果交流展示活动，如读书笔记交流、读书知识竞赛、经典诗文诵读、读书典型事迹宣讲等活动。

7．开展与学生“同读一本书”“同背一首诗”活动。

8．建立“师生读书日”制度，一学期集中半天时间，开展“师生读书日”活动，全校师生静静地读书，大力营造校园读书氛围，奏出校园最美的乐章。

（二）学生读书系列

1．继续建立班、校书库，让学生有书可读。

要求各个班级小书库天天开放，并专门配备1—2名学生作为班级兼职图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。

提倡班级与班级之间建立“好书交换站”，定期举行“好书换着看”活动。

学校图书室每月定期向各班出借图书2次。

2．开展中华古诗文诵读活动

一二年级：

每生每学年熟读背诵比较简单、易理解的诗词40首；

三四年级：

每生每学年熟读背诵经典诗词40首；

五六年级：

每生每学年熟读背诵经典古诗文40首（篇）。

中华古诗文诵读的数量要坚持“下要保底上不封顶”，以上数量为最底限。

3.根据新教育文库的推荐书目，开展“大阅读”活动。

一二年级：

每生每学期必读学校推荐书目3本；

三四年级：

每生每学期必读学校推荐书目4本；

五六年级：

每生每学期必读学校推荐书目5本。

4．每周设2课时阅读课，课时从地方课时或语文课中调剂，在课程表中予以明确，或连排或分排。

阅读课要在语文教师的指导下进行，主要形式有集体阅读、阅读指导、阅读交流等。

5．建立学生“读书成长册”，将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书计划、参加读书实践活动的作品及获奖情况等记录下来。

每学期开展一次学生“读书成长册”展示评比活动。

6．开展文学社团活动。

建立校级、班级文学社团，使其成为宣传学校的一支生力军。

7．学校、年级、班级积极开展关于学生读书活动的各类竞赛与交流（如经典诵读展示、赏诗会、诵读比赛、读书笔记评比、读书小报评比等系列活动），以增强学生读书兴趣，体验成功的快乐。

8．学校定期举办读书节活动。

（三）家庭读书系列

1．印发《建设书香校园告家长书》，进行宣传发动。

2．围绕读书活动，充实家长学校活动的内容，充分发挥家长委员会的作用，使其成为学校读书活动有力的支持者、宣传者和直接参与者、建设者。

3．父母在家督促孩子每天阅读课外书（低年级阅读时间不少于30分钟、中年级阅读时间不少于40分钟、高年级阅读时间不少于1小时），并给予一定指导。

4．建议有条件的家庭要经常带孩子到图书馆、书店等文化场所，积极开展读书活动。

（四）建立检查考评和表彰奖励制度，促进活动的正常开展。

区教研室将成立“建设书香校园、创学习型学校”活动组织领导小组，督促该项活动的正常开展。

各校也要相应成立以校长为组长的活动领导小组，统筹规划，合理安排，保证活动的有序开展。

同时，各校还要制定与该活动相配套的各项读书制度及检查考评、表彰奖励制度，来保证活动的有效开展。

区教研室将定期组织教师理论学习测试、小学生课外阅读比赛、书香型校园评比等活动。

洪安区教研室

附一：

洪安区教研室“建设书香校园、创学习型学校”活动组织领导小组

附二：

新世纪教育文库·教师阅读推荐书目100种

附三：

新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种

附一

区教研室“建设书香校园、创学习型学校”活动组织领导小组

组长：

副组长

组员：

附二

新世纪教育文库·教师阅读推荐书目100种

基础篇（30部）

1《论语译注》,杨伯峻译注,中华书局1980年版

2《学记评注》,高时良编撰,人民教育出版社1983年版

3《陶行知教育文集》,陶行知,江苏教育出版社2001年版

4《爱弥儿》,（法）卢梭著，李平沤译,人民教育出版社2001年版

5《大教学论》,（捷克）夸美纽斯著，傅任敢译,人民教育出版社1999年版

6《普通教育学：

教育学讲授纲要》（德）赫尔巴特著，李其龙译,浙江教育出版社2002年版

7《教育漫话》（英）约翰·洛克著，徐诚、杨汉麟译,河北人民出版社1998年版

8《民主主义与教学》（美）杜威著，王承绪译,人民教育出版社2001年版

9《给教师的建议》（苏）苏霍姆林斯基著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版

10《和教师的谈话》（苏）赞科夫著，杜殿坤译,教育科学出版社1999年版

11《当代教育学》袁振国主编,教育科学出版社2000年版

12《中国教育史（修订本）》孙培青主编,华东师范大学出版社2000年版

13《外国教育史教程》吴式颖主编,人民教育出版社1997年版

14《学与教的心理学》皮连生主编,华东师范大学出版社1997年

15《儿童发展》（美）劳拉·E·贝克著，吴颖等译,江苏教育出版社2002年版

16《教育社会学》吴康宁主编,人民教育出版社1998年版

17《德育新论》鲁洁、王逢贤主编,江苏教育出版社2000年版

18《课程：

基础、原理和问题》（美）艾伦·C·奥恩斯坦、费朗西斯·P·汉金斯著柯森主译，钟启泉审校,江苏教育出版社2003年版

19《有效教学方法》（美）鲍里奇著，易东平译,江苏教育出版社2002年版

20《教育研究方法导论》（美）杨雷迪斯·D·高尔著，许庆豫译,江苏教育出版社2002年版

21《多元智能教与学的策略》坎贝尔等著,王成全译,中国轻工业出版社,2001年版

22《终身教育引论》（法）保尔·朗格朗著，周南照、陈树清译,中国对外翻译出版社1985年版

23《教育——财富蕴藏其中》联合国教科文组织国际21世纪教育委员会,教育科学出版社1996年版

24《学会生存——世界教育的今天和明天》,联合国教科文组织国际教育发展委员会，华师大比较教育研究所译,教育科学出版社1996年版

25《学会关心——教育的另一种模式》（美）内尔·诺丁斯著，于天龙译,教育科学出版社2003年版

26《国际教育新理念》顾明远、孟繁华主编,海南出版社2001年版

27《素质教育学习纲要》教育部基础教育司编,三联书店200年版

28《教师专业化的理论与实践》教育部师范司编,人民教育出版社2003年版

29《走进新课程：

与课程实施者对话》朱慕菊主编,北京师范大学出版社2002年版

30《新教育之梦》朱永新主编,人民教育出版社2002年版

拓展篇（50部）

31《中国古代教育论著选》华东师大、浙大教育系主编,人民教育出版社2000年版

32《西方古代教育论著选》华东师大、浙大教育系主编,人民教育出版社2001年版

33《西方近代教育论著选》任仲印主编,人民教育出版社2001年版

34《西方现代教育论著选》王承绪、赵祥麟编译,人民教育出版社2001年版

35《中国近代教育文选（修订版）》陈学恂主编,人民教育出版社2001年版

36《马克思恩格斯列宁论教育》人民教育出版社教育室,人民教育出版社2000年版

37《毛泽东周恩来刘少奇邓小平论教育》人民教育出版社教育室,人民教育出版社2000年版

38《中国教育家评传（精选本）》沈灌群、毛礼锐主编,上海教育出版社2000年版

39《外国教育家评传（精选本）》赵祥麟主编,上海教育出版社2000年版

40《爱满天下——陶行知文学传记》周毅、向明,江苏教育出版社1997年版

41《苏霍姆林斯基的一生》（俄）塔尔塔科夫斯基著，唐其慈等译,教育科学出版社1986年版

42《人的现代化》（美）英格尔斯著，殷陆君译,四川人民出版社1985年版

43《自我实现的人》（美）马斯洛著，徐金声等译,三联书店1986年版

44《宽容》（美）房龙著，迮卫、靳翠微译,三联书店1985年版

45《赏识你的学生》孟繁华主编,海南出版社2003年版

46《伟大的笨蛋：

中外名人的差生生涯》彭歌、陈敬著,花城出版社2003年版

47《顺生论》张中行主编,苏州大学出版社2000年版

48《教师人文读本》张民生、于漪主编,上海辞书出版社2003年版

49《教育哲学通论》黄济著,山西教育出版社2001年版

50《中国的智慧》韦政通主编,岳麓书社2003年版

51《西方的智慧》（英）伯兰特·罗素著，马家驹、贺霖译，世界知识出版社1992年版

52《教育的奇迹》朱永新主编,上海教育出版社2004年版

53《发现母亲》王东华,四川人民出版社1999年版

54《窗边的小豆豆》（日）黑柳彻子著，南海出版公司2003年版

55《精神的雕像——西南联大纪实》李洪涛主编,云南人民出版社2001年版

56《北大传统与近代中国自由主义的先声》,刘军宁主编,中国人事出版社１９９８年

57《教育的未来》温世仁著,三联书店2001年版

58《朱兰质量手册》（美）朱兰著,中国人民大学出版社2003年版

59《执行：

如何完成任务的学问》（美）拉里·博西迪著,机械工业出版社2003年版

60《世界上最伟大的推销员》（美）奥格·曼狄诺著,世界知识出版社2002年版

61《更新教育观念报告集》教育部基础教育司编,中国人民大学出版社2003年版

62《教师角色与教师发展新探》叶澜主编,教育科学出版社2001年版

63《教育的问题与挑战——思想的回应》朱小蔓,南京师大出版社2000年版

64《教育的理想与信念》肖川,岳麓书社出版2002年版

65《教师的情感与智慧》《教师博览》编辑部,江西教育出版社2003年版

66《西方心理咨询经典案例集》徐光兴主编,上海教育出版社2003年版

67《教育科学与儿童心理学》皮亚杰著,傅统先译,文化教育出版社1981年版

68《早期教育与天才》（日）木村久一著，王传璧译,河北人民出版社1991年版

69《教育过程》,（美）布鲁纳著，邵瑞珍译,文化教育出版社1982年版

70《教育的经济价值》,（美）舒尔茨著，曹延亭译,吉林人民出版社1982年版

71《人的教育》（德）福禄倍尔著，孙祖复译,人民教育出版社2001年版

72《再论教育目的》（英）约翰·怀特著，李永宏等译,教育科学出版社1992年版

73《裴斯泰洛齐教育论著选》（瑞士）裴斯泰洛齐著，夏之莲等译,人民教育出版社2001年版

74《学校无分数三部曲》,（苏）阿莫纳什维利著，朱佩荣译,教育科学出版社2001年版

75《学习理论：

教育的视角》（美）戴尔·H·申克著，韦小满等译,江苏教育出版社2003年版

76《领导学：

理论与实践》（美）彼得·诺思豪斯著，吴荣先等译,江苏教育出版社2002年版

77《科学家论教育》周川选编,江苏教育出版社2003年版

78《成功智力》（美）R.J.斯腾伯格著，吴国宏、钱文译,华东师大出版社1999年版

79《全球化与后现代教育学》（加）大卫·杰弗里·史密斯著，郭洋生译,教育科学出版社2003年版

80《第五项修炼》（美）彼得·圣吉著郭进隆译,上海三联书店2002年版

实践篇（20部）

81《中国著名校长办学思想录》高万祥等,江苏教育出版社2000年版

82《中国著名班主任德育思想录》窦桂梅等,江苏教育出版社2000年版

83《中国著名特级教师教学思想录》于漪等,江苏教育出版社2000年版

84《帕夫雷什中学》（苏）苏霍姆林斯基著，赵玮等译,教育科学出版社1999年版

85《班主任工作漫谈》魏书生著,漓江出版社1995年版

86《爱心与教育》李镇西,四川少儿出版社1998年版

87《向孩子学习》孙云晓主编,晨光出版社1998年版

88《向瑞吉欧学习什么》屠美如著,教育科学出版社2002年版

89《小学生心理辅导札记》毛蓓蕾,上海教育出版社2000年版

90《教育诗》（苏）马卡连柯著,海天出版社1998年版

91《教学教育过程最优化》（苏）巴班斯基著，吴文侃译,教育科学出版社2001年版

92《课堂中的皮格马利翁——教师期望与学生智力的发展》（美）罗森塔尔、雅各布森著，唐晓杰、崔允潡译，人民教育出版社1998年版

93《联合国教科文组织理科教师手册》左雅译,中国对外翻译出版公司

94《教学机智——教育智慧的意蕴》（加）马克斯·范梅南著，李树英译,教育科学出版社2003年版

95《讨论式教学法：

实现民主课堂的方法与技巧》（美）布鲁克菲尔德、普瑞斯基尔著，罗静、褚保堂译,中国轻工业出版社2002年版

96《案例教学指南》郑金洲,华东师大出版社2000年版

97《李吉林小学语文情境教学——情境教育》李吉林,山东教育出版社2000年版

98《教师如何作质的研究》陈向明,教育科学出版社2001年版

99《青浦教育实验》顾泠沅,上海教育出版社2001年版

100《为了中华民族的复兴，为了每个学生的发展》钟启泉等编,华东师大出版社2001年版

附三

新世纪教育文库·小学生阅读推荐书目100种

文学作品

1《中国古代寓言故事》邶笪钟编写  北京人民文学出版社2003年版     

2《中外神话传说》田新利选编   北京人民文学出版社2003年版     

3 《圣经神话故事》陈静选编    中国少年儿童出版社1999年版     

4《三毛流浪记》张乐平   少年儿童出版社2001年版   

5《严文井童话选》严文井    四川少年儿童出版社1983年版     

6《稻草人》和其他童话    叶圣陶   中国少年儿童出版社1979年版     

7《宝葫芦的秘密》张天翼    农村读物出版社2002年版   

8《小兵张嘎》徐光耀   中国少年儿童出版社1990年月版  

9《三寄小读者》冰心   少年儿童出版社1981年版   

10《皮皮鲁传》郑渊洁   学苑出版社1995年版 

11《肚皮上的塞子》周锐    春风文艺出版社2001年版   

12《今年你七岁》刘健屏  中国少年儿童出版社2000年版     

13《荒漠奇踪》严阵   中国少年儿童出版社1996年版     

14《乌丢丢的奇遇》金波   江苏少年儿童出版社2003年版     

15《我要做个好孩子》黄蓓佳    江苏少年儿童出版社

16《草房子》曹文轩   江苏少年儿童出版社2001年版     

17《第三军团》张之路   中国少年儿童出版社1997年版     

18《巫师的沉船》班马   21世纪出版社1998年版      

19《糊涂大头鬼》管家琪   浙江少儿出版社2001年版   

20《漂亮老师和坏小子》杨红樱 作家出版社2003年4月版

21《幻城》郭敬明  春风文艺出版社2003年版

22《伊索寓言》（希腊）伊索   中国妇女出版社1997年版     

23《克雷洛夫寓言全集》（俄）克雷洛夫著，裴家勤译    译林出版社2000年版 

24《拉·封丹寓言》（法）拉·封丹著，倪海曙译   上海译文出版社2001年版     

25《格林童话全集》（德）雅各布·格林威廉·格林著，杨武能，杨悦译译林出版社1994年版

26《安徒生童话选集》（丹麦）安徒生著，叶君健译    译林出版社2001年版 

27《普希金童话》（俄）普希金著，亢甫，正成译   浙江少年儿童出版社2001年版 

28《王尔德童话》（英）王尔德著，唐讪辉译  中国连环画出版社2003年版      

2《宫泽贤治童话》（日）宫泽贤治著周龙梅 少年儿童出版社2003年版

30《列那狐的故事》（法）玛·阿希·季诺著   北京教育出版社2002年版   

31《天方夜谭》郅涛浩等译   译林出版社2000年版 

32《鲁滨逊飘流记》（英）笛福著，王泉根译  北京少年儿童出版社2001年版     

33《魔法师的帽子》（芬）杨松著，任溶溶译    纺织工业出版社2001年版   

34《金银岛》（英）史蒂文生著，单蓓蕾 译   北京出版社2001年版 

35《丛林传奇》（英）吉卜林著，徐朴译    少年儿童出版社1996年版   

36《吹牛大王奇游记》（德）埃·拉斯伯刘浩译   少年儿童出版社1990年版   

37《爱丽丝漫游奇境记》（英）刘易斯·卡洛尔著，陈伯吹译上海科技教育版1996年

38《骑鹅旅行记》（瑞典）塞·拉格洛夫著，王泉根译 北京少年儿童出版社2001年版

39《木偶奇遇记》（意）卡洛·科洛迪著，杨建民译   上海科技教育版1996年 

40《汤姆·索亚历险记》（美）马克·吐温著，钟雷主编   哈尔滨出版社2000年版      

41《格列佛游记》（英）乔纳森·斯威夫特著，杨吴成译  人教、译林版2003年

42 《淘气包艾米尔》（瑞典）阿·林格伦著，高锋、时红译  中国少儿出版社1984年版     

43《捣蛋鬼的日记》（意）万巴著，思闵译     中国社会出版社2003年版   

44《小王子》（法）圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社2000年5月版

45《童年》（俄）高尔基著，上海译文出版社

46《福尔摩斯探案全集》（英）柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年

47《哈里o波特与魔法石》（英）joko罗琳 人民文学出版社2000版

48《顽皮捣蛋鬼》（德）威廉·布什   湖北少儿出版2003年自版

49《中国当代儿童诗歌选》张继楼、彭斯远     四川少年儿童出版社1984年版 

50《外国儿童诗选》文成英、李融编选   四川少年儿童出版社1987年版 

科普科幻

51《科学家故事100个》叶永烈    少年儿童出版社1992年版   

52《中外探险故事精选》伊明选编  中国少年儿童出版社1999年版    

53《中外动物故事选》伊明选编   中国少儿出版社1999年版

54《中外经典科普故事》伍钚编   中国少年儿童出版社2001年版 

55《中外网络故事》伍钚编 中国少年儿童出版社1999年版 

56《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版

57《科学王国里的故事》王会等主编   河北少年儿童出版社1997年版     

58《生命的密码》谈家桢著    湖南少儿出版社2000年版

59《七彩的分光》王大珩著    湖南少儿出版社2000年版

60《灵性的王国》张香桐著  湖南少儿出版社2000年版

61《悠长的岁月》贾兰坡著    湖南少儿出版社2000年版

62《神奇的符号》苏步清著    湖南少儿出版社2000年版

63《与鸟儿一起飞翔》郑作新著    湖南少儿出版社2000年版

64《无尽的追问》王淦昌著     湖南少儿出版社2000年版

65《科学改变人类生活的100个瞬间》路甬祥主编  浙江少儿出版社2000年版     

66《科学的发现》郭正谊等   中国少年儿童出版社2000年版 

67《130个科学游戏》（德）汉斯·普雷斯著，吴衡康编译  中国少儿出版社1981年版     

68《昆虫记》（法）法布尔著，言小山译   人教社大百科全书2003年版     

69《我的野生动物朋友》（法）蒂皮·德格雷，黄天源译   云南教育出版社2002年版   

70《高士其科普童话》高士其   人民文学出版社2000年版 

71《元素的故事》（苏）依·尼查叶夫，滕砥平译   湖南教育出版社1999年版 

72 《诗词中的科学》唐鲁峰等   江苏人民出版社1983年版   

73《水陆两栖人》（苏）阿历山大·别利亚耶夫，孟庆枢、善诚译科学普及出版社2001年版

74《海底两万里》（法）儒勒·凡尔纳     北京教育出版社2002年版   

75《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远   中国少年儿童出版社1997年版     

文化教育

76《东周列国志故事》郭平、陈咏超改编    江苏少年儿童出版社1997年版     

77《中国民间故事》宣仁选编    中国友谊出版公司2000年版      

78《成语故事365》帆女、阿雪等    国际文化出版公司1992年版     

79《中外战争的故事》张鸿海等   中国少年儿童出版社2001年版

80《中外艺术家的故事》江钥含编   中国少年儿童出版社2001年版

81《汉字的故事》梅子涵著 上海科普出版社

82《阿凡提的故事》赵世杰编译  中国少年儿童出版社1981年版     

83《上下五千年》林汉达、曹余章著   上海少年儿童出版社1990年版      

84《世界五千年》段万翰、顾汉松、陈必祥编著   少年儿童出版社1991年版   

85《做人与做事》卢勤    接力出版社2000年版 

86《一百个中国孩子的梦》董宏猷     21世纪出版社1997年版      

87《我们的母亲叫中国》苏叔阳   中国少年儿童出版社1995年版

88《马燕日记：

一个感动世界的现代童话》（法）