创意教案最新幼儿园大班环保教案我爱绿色四篇.docx
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创意教案最新幼儿园大班环保教案我爱绿色四篇
教学资料参考范本
幼儿园大班环保教案:
我爱绿色(四篇)
目录:
幼儿园大班环保教案:
我爱绿色一
幼儿园大班社会教案:
可爱的少数民族二
幼儿园大班社会教案:
各行各业三
幼儿园大班社会教案:
大家说广告四
幼儿园大班环保教案:
我爱绿色一
活动目标:
1、初步了解6月5日是世界环境日,知道其简单寓意。
2、通过活动树立小小的环境保护意识,知道不乱扔垃圾,并且能主动拣拾看到的垃圾。
3、知道绿色代表着洁净,产生保护绿色的情感。
活动准备:
ppt——白色垃圾图片若干
活动过程:
一、教师谈话导入,引起幼儿兴趣。
1、请你猜猜今天是什么日子?
2、教师简单介绍:
每一个有意义的特殊的日子,我们都会用节日的方式来纪念它,今天就是个非常特别的日子——世界环境日,在这一天它告诉所有的人们,要爱惜、保护身边的环境,这样我们以后的生活才会更美好!
二、出示ppt——白色垃圾
1、请幼儿仔细观看图片。
2、教师提问:
请你猜猜这些白色的都是什么?
你在哪儿见过,你们家里什么时候也用过它呢?
3、教师小结白色垃圾的危害:
生活中一次性发泡塑料饭盒和塑料袋,使用起来的确很方便,可是它的危害确很大,首先,用一次性次性发泡塑料饭盒盛装食物餐具中的有害物质将渗入到食物中,危害我们的身体健康。
其次,由于它们都无法处理掉,而人们又乱丢乱扔,就会影响周围的环境。
4、想办法:
用啥装东西更好!
引导幼儿根据生活经验,提出使用竹篮、布袋等环保用品。
三、师生讨论周围的环境:
1、你居住的小区楼道里干净吗?
2、你喜欢周围的菜市场吗?
为什么?
3、在小区里看到的垃圾有哪些呢?
它又是从哪里来的?
你喜欢这样的环境吗?
4、比一比:
你喜欢我们的幼儿园吗?
它为什么这么干净?
5、教师小结:
原来脏兮兮的环境都是我们不注意而造成的,这样的环境大家都不喜欢,所以我们要动员所有的人都来学着保护干净的环境,让美丽的绿色留在我们的眼中,赶走讨厌的白色垃圾。
四、畅谈:
怎样让周围的绿色更美
1、说一说:
怎样保护幼儿园美丽的环境?
如在幼儿园要珍惜阿姨的辛苦劳动,不乱扔杂物。
2、谈一谈,怎样让家里人也学会保护环境?
鼓励幼儿宣传、督促家人不随手扔东西,少用一次性塑料袋等。
3、教师小结:
看到干净的,充满绿色的环境我们都喜欢,这样让人感觉很舒服,所以在日常生活中都要养成不乱扔垃圾的好习惯,而且要提醒家里人同样的做到,只要大家都认真去做,我们周围的环境才会越来越美好。
幼儿园大班社会教案:
可爱的少数民族二
活动目标:
1、在交流分享中了解蒙古族、维吾尔族的风俗习惯及特色。
2、感受少数民族的风情,激发幼儿热爱少数民族的情感。
活动准备:
幼儿前期经验铺垫、ppt“少数民族的风情”
活动过程:
一、回忆已有的经验,引出内容,说说讲讲知道自己的少数民族。
1.师:
谁知道什么叫少数民族?
你知道哪些民族?
请你们用好听的、有节奏的声音说说你知道的少数民族的名字。
(要求是用好听的节奏说,那么用什么样的节奏呢,最好你先预设一个节奏,比如老师先有节奏的说一说。
)
2.出示地图:
刚才小朋友说了好多少数民族,看,它们就分布在我们伟大祖国的四面八方,除了小朋友说道到,你们看,还有其他的哪些少数民族?
(让幼儿简单知道一些其他的少数民族)
3.这么多的少数民族,你们知道一共有多少个吗?
(用数字表示出来)
4、总结:
哇!
祖国真大啊,原来我们一共有56个民族了,每个民族都有它们不同的风俗习惯和特色,藏着好多好多有意思的秘密。
二、幼儿之间相互交流、相互学习:
了解维吾尔族、蒙古族两个民族的风俗习惯及特色。
师:
前几天,老师让你们自由组队重点调查了几个少数民族,今天请你们来说说你们的发现,轻轻的商量下派个代表上来介绍。
(把幼儿分为两大组,每个队从少数民族的吃穿住、运动、人土风情等方面介绍)。
1、第一组幼儿代表介绍:
维吾尔族
①幼儿介绍维吾尔族的风俗习惯及特色。
②放ppt提升,梳理幼儿的经验
服装:
式样宽松、洒脱,色彩对比强烈
维吾尔族的姑娘:
维吾尔族姑娘以长发为美,梳细发长辫。
维吾尔族的花帽:
是维吾尔族美丽的标志之一,四楞小花帽。
舞蹈:
他们是一个能歌善舞的民族,女孩子擅长扭脖子,男孩子一般单膝着地,会耸肩膀,女孩子会围着男孩子跳舞。
教师:
让我们带上四楞帽子,一起来跳一段维吾尔族舞蹈吧。
(播放音乐背景,幼儿学做一些基本的动作)
特产:
维吾尔族不仅是个能歌善舞的民族,他还被成为“水果之乡”呢,知道为什么叫它水果之乡吗?
(产葡萄)维吾尔族是我们中国的最大的葡萄生产基地,除了葡萄你们还知道有那些吗?
(哈密瓜,巴丹木,无花果,葡萄香梨)。
2、第二组幼儿代表介绍:
蒙古族(找一找地图上在哪里插上红旗)
①幼儿代表介绍他们的风俗习惯及特色。
②放ppt提升,梳理幼儿的经验(ppt)
服装:
长袍,腰带,靴子。
蒙古包:
包就是家的意思。
蒙古包是造在大草原上的,蒙古包的最大优点就是拆装容易,搬迁简便。
里面的内饰也有很多。
蒙古人还有摔跤,献哈达,敬酒,敬茶等风俗习惯,(最老爱幼、老师介绍礼貌用语,幼儿学蒙古人有草原马背上的民族的称号(跟音乐学骑马的动作)
三、结束部分,继续激发幼儿继续探索民族风情的兴趣。
1.教师:
今天我们知道了这2个民族的知识,了解了他们的不同风俗习惯及特点,除了这2个你还了解其他的民族吗?
每个民族都有不同的风俗习惯,我们一起来看看。
(诸多民族风俗节日的多媒体,边看教师简单的说明)
2.小结:
这些少数民族和我们一样都是中国人,我们五十六个民族生活在一起,一起劳动,一起唱歌跳舞,团结友爱,互帮互助,共同建设我们的国家。
幼儿园大班社会教案:
各行各业三
大班社会:
各行各业
活动目标:
1、开展小组合作探索与交流分享活动,提高幼儿的合作能力,体验合作活动的快乐。
2、进一步了解各行各业与我们生活的密切联系,激发热爱各行各业工作人员的情感。
活动准备:
事先构建三个合作小组、幼儿图画、与交通警察事先联系并摄像、投影仪、字卡(预检——挂号——门诊——配药<付费>等。
活动流程:
谈话导入——幼儿交流分享——活动小结
活动过程:
一、导入活动:
师:
“最近,我们一起了解了社会上有各种各样的职业,知道了每种职业所从事的工作是不一样的,我们的生活离不开他们,我们还成立了三个合作探索小组:
超市小组、医院小组、交通警察小组。
大家还一起分头进行了调查、寻找资料,今天大家一起来交流一下吧!
”
二、幼儿交流活动:
1、超市小组:
1)超市里的购物顺序是什么?
(幼儿图画)
2)超市里卖些什么东西?
3)幼儿交流:
我们周围有很多超市。
(边讲边出示相应的超市里的塑料袋)
4)超市里有哪些工作人员,他们分别是做什么事情的?
5)超市里发现的黄、白标签各代表什么?
(出示实物、认识价格、比较价格)
6)介绍超市里举行的一些“买一送一”活动、发宣传单、抽奖活动。
(展示一些收集的小资料、幼儿经验介绍)那为什么要举行这类活动?
小组幼儿问:
你们有什么问题要问我们吗?
小结:
有了超市,我们大家购物方便了很多,超市里的工作人员为了我们的方便每天都辛苦地工作着,所以我们要做个文明的购物者,尊重他们的劳动。
2、医院小组:
1)幼儿介绍看病的顺序:
预检——挂号——门诊——配药(付费),看病为什么要预检?
2)医院里有哪些工作人员?
分别是干什么的?
(了解医院里的一些科室)
3)(幻灯)出示一幅幼儿的“问题画”,由幼儿介绍画面的意思。
(共同解决问题)
4)我们都希望自己有个健康的身体,那么你们觉得是瘦好还是胖好?
5)出示一张忧郁的图片,问:
图片上的人怎么了?
(心里不太高兴,很忧郁。
)师:
如果人经常很忧郁的话,会得心理方面的病,就要去看心理医生了。
所以,我们小朋友心里如果有不开心的事情要告诉大人,或告诉朋友,这样你就会心里舒服一些。
小结:
所以,我们大家知道了人的健康有两种:
一种是身体健康,一种是心理健康,看身体方面疾病的医生可以保障我们的身体健康,心理医生就可以保障我们的心理健康,只有身体与心理都健康,这样才能成为一个真正健康快乐的人。
3、交通警察小组:
1)共同观看摄像:
2)幼儿分别交流问题(如果马路上有车或有人闯红灯或撞车了,那么交通警察是怎么处理的?
如果天下雨交警叔叔还站在马路上指挥交通吗?
交通警察在上班时做些什么事情?
小朋友该怎样过马路?
……)(先幼儿之间问答,再请交通警察小组成员回答。
)
教师小结:
交通警察叔叔很辛苦的,不论刮风下雨都不能离开自己的岗位,为交通秩序公正执法、坚守岗位,保障了行人和车辆的安全,保障了城市的交通畅通!
三、结束部分:
教师小结:
我们的生活离不开各行各业的人,他们的辛勤劳动保障了大家幸福的生活!
设计思路:
近阶段,我班正在进行《各行各业》的探索型主题活动,同时又结合“五一”劳动节,将“培养其对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重”这一教育目标结合起来,在班级中产生了三个不同的探索内容:
超市、医院、交通警察,孩子们能根据兴趣自主结对,由此形成了三个合作探索小组,在小组合作活动中,通过教师引导、组内成员共同收集资料,对已有经验回忆,对于各自探索的活动内容也得到了进一步的了解,通过本次的交流活动以达到经验共享的目的,体验合作活动的快乐与价值。
幼儿园大班社会教案:
大家说广告四
大班社会:
大家说广告
活动目的:
1、对广告产生兴趣,喜欢设计和说广告。
2、了解广告的基本知识及作用。
活动准备:
录有广告的录音
幼儿事先收集各种广告词
实物:
糖果、牙刷、大*班标牌
活动过程:
1、听一段常见广告的录音,引起幼儿兴趣。
提问:
刚才听到什么?
我们在哪儿见过?
2、师和幼儿共同讨论所知道的广告。
(1)除了刚才的那些广告,你会说哪些广告?
(请幼儿学学电视上的广告词)
(2)你们知道广告有什么作用吗?
为什么要做广告?
(幼儿讨论)
(3)师小结:
广告的作用就是宣传自己,让大家都知道是做什么用的,都来购买、消费。
3、引导幼儿了解一些公益广告。
(1)有一种广告不知小朋友熟不熟悉,其中有句广告词是“公德比赛,今天正式开始!
”
(2)这种广告教育我们什么?
(3)像这样有教育意义的广告还有哪些?
(4)师小结:
这种对大家有教育意义的广告叫公益广告。
4、引导幼儿关心周围的广告。
(1)除了电视上我们能看到广告以外,我们还有什么地方看到广告?
(幼儿讨论)
(2)师小结:
报纸、杂志、广告牌、汽车、雨伞、雨衣、传单、t恤、餐巾纸等等很多地方都有广告,广告时时刻刻存在在我们的生活当中。
5、设计广告、说说广告。
(1)出示糖果、牙刷等,让幼儿通过讨论自由选择形式、语言为它们设计广告词。
(2)为我们“大四班”也来编一段广告词。
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- 创意 教案 最新 幼儿园大班 环保 绿色