三年级上册课时练答案.docx
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三年级上册课时练答案
三年级上册课时练答案
【篇一:
三年级上册课课练答案】
t>【开心词典】
一、感到水晶披上植物白杨乐曲吹奏降临
二、笑盈盈哈哈大笑(捧腹大笑)
【妙语连珠】
三、示例:
1.随着时间的推移,太阳公公变得越来越高,越来越亮。
2.
(1)钻石那么闪亮
(2)水晶那么透明
(3)珍珠那么圆润
(4)鲜花嫩草俊俏的小姑娘
【博览精思】
四、1.挑逗嚷嚷
2.只见一片辉煌的淡紫色,像一条瀑布,从空中垂下,看不见根,也看不见梢,只是深深浅浅的紫,仿佛在流动,在欢笑,在不停地生长。
3.宁静喜悦梦幻
【开心词典】
一、活泼急切喜讯甚至报告张望仿佛驰名中外
二、示例:
清香绿叶石榴子儿大树信件
1.一棵棵
2.一阵一片一封
三、1.甜津津2.苦涩涩
【妙语连珠】
四、1.一个个活泼的小喇叭
2.顽皮的娃娃
【博览精思】
五、1.如果……就……
2.外形颜色味道第五单元练习
一、活泼表演剧场精彩张望吹奏喜讯商店
二、亲密结果甜蜜驰名举办
三、龙华彩轮肩巧
1.②③2.①⑤3.④⑥
四、1.明——名2.赶——感
3.带——戴4.流——留
六、1.结伴来到这里金色的沙滩上轻柔的海风浪涛拍岸的声响舒服极了浅水湾
2.金黄的碧绿的紫红的数不尽颜色
3.密盛挂满活泼的小喇叭
4.爱人者敬人者要礼让互爱,尊敬别人
七、1.摩挲潮水弯曲磨刀朝阳台湾
2.人山人海五彩缤纷
3.灯的海洋五颜六色的焰火闪光的长河
4.摩天大楼鳞次栉比,商店里的各种商品琳琅满目,宽阔的街道上人流如潮。
5.一到夜晚,整个香港就成了灯的海洋。
八、1.
(1)变幻无穷
(2)无休止
2.声响水珠弧线心灵歌喉琴声
3.它们都是指飞泉的声响。
4.b
十、提示:
可先查阅资料,了解所写植物的外形特征、生长习性等,再动脑筋争取设计出一张富有创意的特色名片。
【开心词典】
一、叔叔奇怪煤炭足迹贝壳化石脚印矿物
二、1.③2.①
三、三四七八一两五六五十千万
【妙语连珠】
四、全神贯注专心致志目不转睛
五、1.问到底2.各显神通
【博览精思】
2.孩子法宝世界
3.有一只小鸟停在孩子的近旁,试探似的一跳一跳挨过来,想和孩子亲近。
4.亲近、好奇、友善、依恋、迷惑不耐烦,视而不见
【开心词典】
一、杂草欺负拼命争吵一拥而上
三、气势讲理分说无力
四、1.危险险要
2.欺骗欺负
3.拥有拥抱
【妙语连珠】
五、示例:
1.秋风刮过,树叶纷纷掉了下来。
2.教室里展开了一场激烈的争论。
【博览精思】
六、1.,。
,:
“,?
”
2.收拾洪亮
3.杂草喷雾器除草剂
【开心词典】
一、智慧究竟手臂翅膀脑袋自由自在航天飞机
二、1.能量2.智慧3.巨大
三、1.②
2.①他想弄明白究竟这是怎么一回事。
四、1.细小2.幸福
【妙语连珠】
五、1.
(1)三角形的翅膀,尖尖的脑袋,方方的机尾
(2)体积大速度快
2.1他能绕着地球转圈圈,在太空中释放和回收人造地球卫星。
【博览精思】
六、1.只要……就……
无论……都……
2.,、、、,
3.航天飞机进入绕地球飞行的轨道后,机舱里的一切物体都没有了重量,称为“失重”。
第六单元练习
一、足迹手臂脚印突然翅膀欺负智慧航天煤炭
三、暴理沐呼细苦
1.暴风骤雨和风细雨
2.蛮不讲理
四、1.寒冷2.进步3.聚集4.明亮
五、1.,“”。
2.《》。
3.!
4.,,,:
“,?
”
六、1.a
2.
(1)千磨万击还坚劲,任尔东西南北风
(2)咬定青山不放松,立根原在破岩中
七、1.简单柔软弯曲昂贵
2.画去:
(1)电脑
(2)公鸡(3)书本(4)高山
3.
(1)只要……就……
(2)因为……所以……
(3)虽然……但是……
4.
(1)主机显示器键盘软件
(2)操作简单用途广泛
运算速度快存储量大
携带方便
八、提示:
选择一件自己喜欢的小制作,介绍它的制作过程,注意按照一定的顺序介绍,条理清晰,语句流畅。
【开心词典】
一、损伤年轻药品失声承认职员担心男子汉
【妙语连珠】
三、示例:
一言不发一尘不染
多如牛毛泪如泉涌无法无天无声无息
四、1.“把”字句:
经过激烈的战斗,英勇的苏格兰军队终于把强大的外国侵略军赶跑了。
2.“被”字句:
经过激烈的战斗,强大的外国侵略者终于被英勇的苏格兰军队赶跑了。
【博览精思】
五、1.②
2.
(1)视死如归
(2)谈笑风生
3.因为刮骨疗毒的办法十分痛苦,华佗害怕关羽无法承受。
4.华佗割开皮肉,用刀刮骨,发出“悉悉”的声响。
帐上帐下的人都掩面失声。
关羽却一面饮酒,一面与谋士马良弈棋,谈笑风生,全无痛苦之色。
5.c
【开心词典】
一、困境愿意轮流讲述交谈持久注视情况
三、珍惜——时光鼓起——勇气
讲述——经历镇定——情绪
热烈的——掌声
动人的——故事
深深地——鞠躬
渐渐地——平静
四、1.得2.的3.地
【妙语连珠】
五、1.两鼓励肯定
2.鼓励小英对小英演讲的充分肯定
3.自信和安慰
【博览精思】
六、1.虽然可是连续持续
2.对跌倒男孩的关心和爱护
3.b
【开心词典】
一、附近松软唯一甘心实现装扮
三、蜂获埋盆所经
【妙语连珠】
四、1.三心二意,一事无成。
2.熟能生巧,业精于勤。
【博览精思】
五、1.天天擦地板,抽空修栅栏,油漆屋子,开辟小花园,修人行道,安路灯,给院子接自来水……
2.c第七单元练习
一、甘心担心愿意军医讲述持久注视轮流损伤
二、雨百奇骨好生意成巧
1.身经百战好谋善断戎马一生
2.刮骨疗毒传为奇谈
3.汗如雨下
三、h人③j米①s?
②
四、1.经久不息2.一无所获3.蜂拥而至
五、1.需要当一个人身处困境珍惜掌声献给
2.唯一找到真金就在这块土地里
3.一事无成4.脑越用越灵
六、1.“但这土地很肥沃,我可以用来种花,人们一定会买些花来装扮自己的客厅。
如果真是这样的话,用不了几年我就会成功的……”
2.因为彼得留下来把自己的全部精力都用来培育花苗。
3.b
七、1.关羽脸谱典韦舞台包拯人物
2.赤胆忠心铁面无私
3.因此
4.
(1)传统文化工艺美术性脸谱舞台实用脸谱
(2)色彩夸张的线条
(3)不同的性格英勇正义勇猛残暴刚直果断奸诈多谋
八、提示:
开动脑筋,展开想象,写一个童话故事,语句流畅,情节合理。
【开心词典】
一、登高情景扶老幼佳节
一年一度天各一方
三、1.红绿2.翠青
【妙语连珠】
四、1.异乡为异客佳节倍思亲兄弟登高处少一人
2.回想,回忆。
遇到。
加倍,更加。
3.每逢佳节倍思亲
4.飞流直下三千尺意思银河落九天
【博览精思】
五、1.思乡
【开心词典】
一、总统痛苦祖宗受罪唱歌废除妇女空闲
二、1.猛(强)2.持(陆)3.决(绝)
三、1.废旧废除2.统一总统3.心疼疼痛4.罪过犯罪
【妙语连珠】
四、1.
(1)痛恨
(2)痛苦
2.
(1)既然……就……
(2)既……又……
【博览精思】
五、1.缠足姐姐缠足十分痛苦
2.刺痛领导首先废除妇女第八单元练习
一、空闲异乡重阳废除唱歌眼泪痛苦情景
二、忆倍废诚宗导
三、获得克服遵守陋习家乡真金
四、1.兴致勃勃
2.沧海一粟更进一步
3.书山有路
五、1.b
2.妈妈让姐姐缠足受罪姐姐缠足十分痛苦
3.a
2.①①①
3.西湖栖霞岭岳飞的遗骸秦桧等佞臣
4.善于谋略治军严明民族英雄
5.a
七、1.提示:
按照格式写好请假条,讲明事由,语句连贯,简洁。
2.提示:
查阅相关资料,写成研究报告,语句顺畅,有一定知识性。
期末练习
一、明洁抚摸轮流活泼松软智慧欺负摇晃
三、骄作奋和龙彩
1.胡作非为发奋图强兴高采烈
2.骄阳似火和风细雨车水马龙
四、城市乡亲掌声信仰公物正义
五、示例:
1.福如东海,寿比南山。
【篇二:
三年级上册语文课内阅读练习题及答案1】
ss=txt>1、《给予树》一文中“我们有这么
多人,已经能得到许多礼物了,而那
个小女孩却什么也没有。
”这里可以
看出(金吉娅善良有同情心)
买完礼物后哥哥姐姐和金吉娅
完全相反的神态,哥哥姐姐们兴致很
高,非常高兴,但金吉娅却沉默不语,
这是因为(没有买到好礼物,害
怕妈妈责怪)。
妈妈看到金吉娅买了一些棒
棒糖,感到很(难过)和(生
气),后来听了金吉娅的讲述后,
感到很(激动)。
1
课文赞扬了金吉娅的(善
良)(仁爱)(同情)
(体贴)的品质。
2、《好汉查理》一文主要是通过(对
话)来表现人物的心理活动的。
查理是一个(调皮)(捣
蛋)(说话算数)的
孩子。
杰西是一个(残疾)(善
良)的孩子。
3、《一次成功试验》中试验的成功
的原因主要是(遇事冷静,先人后
己)。
文章可分为(实验
准备)、(实验经
过)、(实验结
果)三个部分。
“不假思
2
索”在文中的意思是(不经思考,脱
口而出)。
“这
位教育家激动地抱起女孩,好久才放
下。
”这句话说明:
(教育家被女孩
的高尚品德感动了)
4、《掌声》一文中英子开始是一个
(文静)(胆怯)
(自卑)(忧郁)的孩子,
后来变成了一个(活泼),(开
朗),(上进)的孩子。
本课
让我们知道人与人之间都要(关
心),(鼓励),懂得要
(主动地关心、鼓励别人),
也要(珍惜别人的关心和鼓励)。
3
课文中的两次掌声有什么不同?
第
一次是体现大家对英子的(鼓励和
信任)。
第二次除了对英子
的(鼓励),还有(赞扬)。
4《狮子和鹿》这个故事是按(事情
发展顺序)写的。
故事告诉我们:
物
各有所长、所短;
5、《陶罐和铁罐》主要通过陶罐和
铁罐(语言)、(神态)、
(动作)的描写来表现铁罐
(傲慢)(蛮横无理)
和陶罐的(谦虚)(友善)
(宽容)。
“奚落”在本课指:
用尖刻的话讽刺
别人,使人难堪。
4
“相提并论”指;把不同的人或不
同的事物混在一起来看待或评说。
“和睦相处”指:
相处得平安和谐、
不争吵。
6、《科利亚的木匣》这是一篇叙事
性课文,按照(埋木匣)──
(挖木匣)──(明白道
理)的顺序记叙。
从这件事中
感悟到(时间在变化,自己在变化,
周围的一切都在变化)的道理。
7、《矛和盾的集合》中矛的作用是
(进攻),盾的作用(防守)。
二者的优点集于一身发明了坦克,说
明了(谁善于把别人的长处集于一
身,谁就会是胜利者)的道理。
5
【篇三:
人教版三年级语文上册每课练习题】
[预习提示]
一、查阅资料填空。
中国有()个民族,人口最多的一个是()。
二、查字典,读准字音,并组词。
戴()截()裁()载()
[基础达标]
一、我会读拼音,写词语。
()()()
()()()
二、我能比一比,学一学。
扌招____________虫蚊____________
钅钟____________囗国____________
三、我会组词。
省()租()房()洞()
雀()粗()尾()铜()
四、我会写出意思相近的词语。
好奇——()粗壮——()
安静——()穿戴——()
鲜艳——()摇晃——()
五、我能照样子写出几个这样的词语。
(幸福的)()
()生活()校园
()()
六、我知道的小数民族还有一些,我能写下来。
________________________________________________
________________________________________________
七、我能把课文中描写窗外安静的句子抄写在下面的横线上。
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
八、这些句子很好背,我要把它背下来。
同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼,向敬爱的老师问好,向高高飘扬的国旗敬礼。
[拓展运用]
我能夸一夸自己的学校。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2.金色的草地
[预习提示]
一、根据词的用途,判断正确的用法,在括号里打√。
“一本正经”:
①用在写动物方面();②用在写人方面();③用在写植物方面()。
二、认真读课文,然后用自己的话写一写。
到了中午,为什么草地是金色的?
_______________________________________________________________________________
[基础达标]
一、我能在正确的读音后面打“√”。
二、我能用“___”画出错误的字,将正确的字写在()里。
玩要()合龙()引人住目()
花辨()旁晚()一本正京()
三、我会填上合适的词。
_________的草地_________的手掌
_________的星星_________的绒毛
_________的花瓣_________的野花
慢慢地_________悄悄地_________
急忙地_________使劲地_________
高兴地_________大声地_________
四、我能根据意思写词语。
1.故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。
()
2.仔细察看(事物或现象)。
()
3.能引起人的好奇心。
()
五、照样子,写句子。
例:
①我家住在乡下。
②我家窗前是一大片草地。
我家住在乡下,窗前是一大片草地。
1.①我拿出一本书。
②我看了起来。
________________________________________________
2.①她们提着一篮子鸡蛋。
②她们向医院走去。
________________________________________________
六、我能创作完成句子。
1.草地上的蒲公英很美,美得像____________________。
2.小雷是我的好朋友。
我们一起_________,一起________,一起________。
[拓展运用]
我会写我喜欢的一种植物,我要写出为什么喜欢它。
_______________________________
3.爬天都峰
[预习提示]
一、根据课文内容填空。
1.“我”站在天都峰脚下望()。
2.“我”和老爷爷一起爬(),还和他一起()。
[基础达标]
一、我会读一读,连一连。
山峰蜜蜂居然花瓣辫子
二、我能读一读,再组词。
都相发
三、我能根据意思写词语。
1.表示出乎意料。
()2.充分地鼓起劲来。
()
四、我会在下面的()里填上恰当的词。
①()①()
1.②()的山峰2.②()的老人
③()③()
①()①()
3.奋力地②()4.又高又陡的②()
③()③()
五、我能仿照例句用带点的词写一句话。
1.我奋力向峰顶爬去。
______________________________
2.我一会儿攀着铁链向上爬,一会儿手脚并用向上爬,像小猴子一样?
?
_______________________________________________________________________________
六、我能读下面一段话,回答问题。
我站在天都峰脚下抬头望:
啊,峰顶这么高,在云彩上面哩!
我爬得上去吗?
再看看笔徒的石级,石级上面的铁链,似乎是从天上挂下来的,真叫人发颤!
1.这段话写出了天都峰的两个特点:
________和_______。
2.你能分别用“_______”和“~~~~~”画出表现这两个特点的句子吗?
[拓展运用]
我能记一件小事,用上“忽然”这个词。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______
4*.槐乡的孩子
[预习提示]
为什么说槐乡的孩子离不开槐树?
能在课文里找出答案吗?
[基础达标]
一、我要正确、工整地写一写下面的词语。
随风飘动惹人注意
二、我能组词。
语()密()弯()钓()
梧()蜜()变()钩()
载()飘()料()晴()
栽()漂()科()睛()
三、我会照样子,写词语。
一朵朵__________________________
红艳艳__________________________
蹦蹦跳跳__________________________
火红火红__________________________
看了又看__________________________
四、我能仿照例子写两个句子。
1.例:
槐乡的孩子离不开槐树,就像海边的孩子离不开大海,山里的孩子离不开石头。
______,就像___,。
2.例:
女孩有的弯腰捡着,两条辫子像蜻蜓的翅膀,上下飞舞着;有的往篮里塞着槐米,头一点一点的,像觅食的小鸭子。
___________有的_______________,像______________;有的_________________,像。
[拓展运用]
我觉得槐乡的孩子可爱,我要写几点他们的可爱之处。
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________
5.灰雀
[预习提示]
一、用换部首的方法在括号里写字。
低()()()
二、认真读课文,根据内容,把词语准确地填到句子的括号里。
诚实不诚实
1.男孩说:
“没?
?
我没看见。
”()
2.男孩看看列宁,说:
“会飞回来的,一定会飞回来的。
它还活着。
”()[基础达标]
一、我会读拼音,写词语。
()()()()
()()()()
二、我能比一比,组成词语。
或()郊()竖()底()
武()较
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