级眼视光技术经营管理方向专业人才培养方案定稿.docx
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级眼视光技术经营管理方向专业人才培养方案定稿
专业代码:
眼视光技术专业(经营管理方向)
人才培养方案
适用对象:
高中毕业生
学制:
三年
学历层次:
高职专科
适用年级:
2012级
计划执笔人:
黄建峰
制定部门:
南京化工职业技术学院经济管理系
制定日期:
2012年4月
一、培养目标及职业面向
1.培养目标
(一)人才培养规格
本专业坚持“校企合作、订单培养”的人才培养模式,注重培养德、智、体、美全面发展的,与我国社会主义现代化建设要求相适应的,能适应市场经济的要求,掌握本专业必备的基础理论知识,从事眼视光技术工作并具有综合职业能力和全面素质,在眼视光行业管理和服务等第一线工作、能独立进行部门管理、门店整体运营的主管、店长级的高等职业技术应用性专门人才。
1.德育
毕业生应热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理;愿为社会主义现代化建设服务,为人民服务,有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感;具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质;具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
2.智育
毕业生应具有一定的人文社会科学和自然科学基本理论知识,掌握眼视光专业的基础知识、基本理论、基本技能,具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神,具备从事验光配镜工作和处理疑难问题的基本能力与素质。
3.体育
毕业生应具有一定的体育和军事基本知识及卫生保健知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼与卫生习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具备健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
(二)知识、能力及素质结构
1.知识结构
(1)掌握经济学、管理学、营销学和商品学等基础知识。
(2)掌握几何光学、眼镜光学在眼视光方面应用的基础知识。
(3)掌握眼科学在眼视光学应用方面的基础知识。
(4)掌握眼屈光学理论在眼视光方面应用的基础知识。
(5)掌握眼镜材料、眼镜配戴的基础知识及选择方法。
(6)掌握隐形眼镜的光学特性及配戴、保养清洁、检测等知识。
(7)了解双眼视觉、低视力的相关知识。
(8)了解眼镜设计相关知识。
(9)掌握专业常用英语。
2.能力结构
(1)具有对眼镜零售店市场策划、商品价格制定、市场消费趋势分析、连锁店经营管理等能力。
(2)熟悉行业的最新发展动态,掌握本专业新材料、新工艺、新技术的能力。
(3)能通过裂隙灯、眼底镜进行眼部检查能力
(4)具有光学框架眼镜验配及开具处方的能力。
(5)具有隐形眼镜验配、配适评估检查能力。
(6)具有对眼镜的整形校配,眼镜的加工及装配维修能力。
(7)具有对特殊患者进行双眼视功能检测及处理能力。
(8)具有眼镜造型的设计能力。
(9)能熟练应用英语接待外国顾客。
具有较强的语言表达能力。
3.素质结构
(1)具有良好的政治思想素质。
拥护党的领导,树立正确的世界观、人生观、价值观。
(2)具有良好的职业道德与公民意识,具有专业法律法规知识,具备从事相关职业活动的道德准则、道德情操和道德品质具有基本法律常识,法制观念健全,遵纪守法,具有公民必备的权利责任意识、纳税人意识、生态和可持续发展等意识。
(3)具有良好的基础技能和人文素质。
具有人际沟通、文字表达、使用计算机网络、日常英语会话及应用的技能,具有较为全面的人文修养、高尚的人文精神和健全的人格品质。
(4)具有上进创新的精神,客观辩证的思维方式和认知能力。
(5)具有良好的身体素质与心理素质。
(6)具有较强的服务意识与团队协作意识,能跟踪现代眼镜行业的发展。
2.职业面向
主要就业岗位:
1.眼镜行业门店管理人员、部门主管;
2.眼镜连锁或眼科配镜中心视光技术人员;
3.眼视光产品营销人员;
次要就业岗位:
1.验光、配镜质量检验人员;
2.社区眼保健人员;
其他就业岗位:
1.眼视光教学科研辅助人员;
2.眼镜行业视光技术培训人员。
二、毕业资格
1.学时学分要求
本专业正常毕业需要完成的总学时数为2812,总学分为158,其中,理论课程学分105分,课外2学分,实践环节51学分。
2.技能证书要求
性质
证书名称
要求
毕业资格
必取
江苏省计算机应用能力等级证书(一级)
二选一
教育部IT&AT计算机应用能力”证书
江苏省英语应用能力考试三级B
江苏省“眼镜验光员”职业资格证书
中级工
可取
江苏省“眼镜定配工”职业资格证书
中级工
可按学分银行规定存入学分银行。
江苏省眼镜质检员证书
国际隐形眼镜教育者协会(IACLE)证书
国家普通话二级乙等证书
江苏省英语口语证书
初级
国家营销师职业资格证书
中级
三、课程设置及课时分配
(一)公共基础课
1.思想道德修养与法律基础(45学时,3学分)
《思想道德修养与法律基础》是面向大学一年级新生开设的高校公共政治理论必修课程。
本课程以马克思主义为指导,以社会主义核心价值体系为主线,依据大学生成人成才的基本规律,教育、引导和帮助大学生树立科学的世界观、人生观、价值观和法制观,通常学习了解与自己生活学习相关的基本法律知识,增强法律意识,提高法律素质,并能不断完善和优化自身的知识结构和文化素质,努力把自己培养成为社会主义的“四有”新人。
2.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(56学时,4学分)
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》是高校思想政治理论课中的一门必修课,是对大学生进行思想政治教育的主渠道。
本课程目标主要是对学生进行毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的思想教育。
通过教学,帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观,使学生了解马克思主义中国化的理论成果,懂得为什么只有中国化的马克思主义才能为解决中国革命、建设和改革指明方向,培养学生科学地认识和分析复杂的社会现象的能力。
3.职业生涯规划(15学时,1学分)
《职业生涯规划》是一门帮助运用科学的生涯规划理论和方法,规划自己未来职业发展的公共必修课。
本课程从生涯的角度,运用职业生涯的“人-职匹配”这一核心理念,使大学生能进行自我分析和职业分析,从而规划自己今后的职业和人生发展方向,确立自己在人生各阶段的奋斗目标和行动方向,找准自己的职业定位,从而做一名成功的自己。
4.形势与政策教育(16学时,1学分)
《形势与政策》课是高校思想政治理论课中的一门必修课,是对学生进行形势与政策教育的主要渠道。
通过本课程让学生了解国内外重大时事,全面认识和正确理解党的基本路线、重大方针和政策,认清形势和任务,掌握时代的脉搏。
通过学习,激发学生的爱国主义精神,增强他们的民族自信心和社会责任感,使学生珍惜和维护国家稳定的大局,为建设中国特色的社会主义而奋发学习。
总学分为1学分,总学时为16学时。
5.就业与创业指导(8学时,1学分)
通过本课程的教学,大学生应当了解当前就业形势与政策,相关专业人力资源需求现状;掌握就业信息收集和分析方法;掌握简历撰写与面试技巧;学会保护自己的就业和劳动权益;学会进行自我心理调适;了解创业的基本要素、大学生创业的相关政策法规、创业过程中应注意的问题及对策等,学会制作商业计划书并创造付诸实践的条件。
此外,还应该通过课程和社会实践提高大学生的各种通用技能,如沟通技能、自我管理技能和人际交往技能等。
6.军事理论(14学时,1学分)
军事理论课是随着国际国内形势发展、人民解放军队伍建设、提高大学生综合素质的需要而开设的,是国家教育一项具有战略意义的决策。
通过本课程的学习,使同学们了解有关军事理论和军事知识;了解世界军事形势和中国国防的现状;增强国防观念和国家安全意识,促进大学生综合素质提高,为人民解放军后备兵员和培养预备役军官打下坚实基础。
7.大学体育(118学时,8学分)
学习体育的健身、强身的基础知识、基本技术、技能,增强学生体质,全面提高学生的身体、心理素质、思想品德和发展学生的个性。
了解和掌握体育卫生保健的基本知识及科学锻炼身体的方法,培养学生对体育兴趣、爱好,养成自觉锻炼身体的习惯,为终身体育奠定良好的基础。
8.大学英语(116学时,8学分)
本课程分为二个阶段,第一阶段主要通过课文的学习,在掌握常用词汇和基本的语法的基础上,进行听力、阅读、写作、翻译等方面的强化训练,使学生具备一定的听、说、读、写、译方面的能力,具体目标为要求学生通过国家英语应用能力三级考试并取得证书;第二阶段主要是在原有的基础上结合学生的职业背景通过情境化或任务驱动的教学方式训练和强化学生听说和读写这两个方面的能力,满足学生今后基本的职业需求。
9.计算机应用基础(课内学时60,其中实验30学时,4学分)
本课程是学院各专业必修的基础课。
通过本课程的教学,使学生掌握计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能,并掌握计算机实用软件的使用,为学生使用计算机和进一步学习计算机有关知识打下基础。
课程的主要内容:
计算机的产生、发展及应用,计算机系统组成,计算机安全常识等计算机基本知识;信息处理概述,计算机中数和字符的表示方式,汉字输入方法等计算机信息处理技术;windows操作系统基本使用方法;计算机网络基本概念和internet入网方法。
此外有word文字处理系统、excel电子报表系统、powerpoint幻灯片制作等教学内容。
10.大学物理(56学时,4学分)
学习力学、热学、光学、电磁学基本知识,使学生掌握物理学的基本概念、基本规律,提高学生分析问题、解决问题的能力、自学能力和实验操作能力,以及在实际的眼视光技术工作中具有一定的适应能力。
(二)职业基础课
1.眼镜材料与加工工艺(56学时,4学分,其中实验6学时)
本课程是眼视光技术专业主要的职业基础课程之一,可以全面了解眼镜架、眼镜片的各种材料和最新常用材料的知识,掌握眼镜架、眼镜片的有关加工工艺理论,了解视光眼镜行业的现行有关国家标准,了解眼镜的装配工艺。
既要求学生掌握较为系统的理论知识,又要了解较为规范的实践操作,最后还要通过劳动与社会保障局的统一考试,考取对应的“眼镜定配工”国家职业资格证书。
前续课程有大学物理、后续课程有配镜技术。
能力目标:
能正确认识与识别目前最新眼镜材料与工艺。
能正确认识与识别各类眼镜架材料。
能正确认识与识别各类眼镜片材料。
能正确拆装各类眼镜。
知识目标:
了解眼镜各部位名称与参数;了解当前最新眼镜的材料与工艺。
了解眼镜架各部位的名称与参数;了解各类眼镜架材料。
了解眼镜片各部位的名称与参数,了解各类眼镜片材料。
了解不同眼镜的装配工艺;了解眼镜装配过程。
2.眼镜光学(56学时,4学分,其中实验8学时)
本课程是眼视光技术专业核心课程。
学习眼镜的光学原理及设计,透镜的光学特性,各种透镜性质与矫正人眼的关系,使学生掌握眼镜有关的基础知识,并对学生掌握镜片的实际光学参数能力带来帮助。
3.眼科学(60学时,4学分,其中实验8学时)
眼科学是一门重要的临床专业课程,通过该课程的学习,是学生初步认识眼科的各种疾病以及与视光学的关系,掌握眼科学基础理论,并通过实验课培养基本临床技能,满足眼科临床科研的需要。
其内容包括基础眼科与临床眼科两部分。
眼科学的基础理论与基本技能的知识传授定位在眼视光技术专业高职高专水平;在介绍眼科学内容基础上,增加与眼视光技术相关的内容,并使之有机结合;在介绍传统经典的眼科基础上,注重反映有定论的新知识、新技术、新观点和新方法。
适当配备图表、模型,使学生对疾病认识更加直观,更好理解。
能力目标:
能识别眼球及其附属器;掌握眼科常见疾病的预防、诊断、鉴别诊断与治疗原则;掌握眼科常用的检查方法。
知识目标:
掌握视觉器官的组织解剖和生理生化;了解眼科学的新概念、新技术、新进展;了解相关的特殊检查方法;掌握结膜病、角膜病的临床表现、治疗方法。
4.眼屈光学(60学时,4学分,其中实验12学时)
本课程是眼视光技术专业主要的职业基础课程之一,其目的与任务是使学生能较全面和较深入的了解视生理光学基本理论,并能从生理光学深度掌握各种眼屈光不正和双眼视异常、弱视的临床症状,掌握屈光检查的方法及对能够对结果进行正确分析,为将来的从事眼镜验光员岗位奠定基础。
前续课程有眼镜材料与加工工艺、眼镜光学,后续课程有验光技术、角膜接触镜验配技术等。
该课程起着承上启下的重要作用。
能力目标:
能画出眼球结构简图;能作出简略眼与模型眼的简图。
能熟练测定调节力与集合力;能熟练测定调节反应;能熟练测定正负相对调节。
临床上能正确分析与处理近视眼、远视眼、散光眼与屈光参差患者。
临床上能正确分析与处理老视眼;能熟练测定老视眼的实验性近附加与精确近附加。
能正确检查患者的屈光状态;能正确检查患者的眼位;熟练操作综合验光仪。
知识目标:
了解眼屈光学及发展简史及动物进化与眼屈光的关系,了解眼屈光系统各部组织结构及光学特性、眼的折光机能、简略眼、模型眼。
了解调节的概念、机制、物理性调节和生理性调节;引起调节的刺激因素;调节的静息态理论。
掌握调节范围与调节力的计算变化及调节与屈光的关系和调节异常。
了解集合的概念、分类、视近三联运动。
了解与屈光不正分布有关的因素,熟悉正视眼的屈光状态及非正视眼的屈光状态,掌握远视眼的定义、分类、光学情况、远眼与调节;掌握近视眼的定义、分类、光学情况、近视眼的矫正;掌握散光的定义、分类、光学情况;掌握屈光参差的类别、成因及临床矫正原则。
掌握老视的成因、影响老视症状出现的因素、老视与阅读附加。
了解双眼运动与眼外肌合作拮抗关系、眼球运动与控制视轴的关系及眼球运动与视觉;掌握眼球的正确位置及眼位与复视,独眼与生理性复视。
5.眼镜设计基础(60学时,4学分,其中上机20学时)
本课程以矢量图形设计软件CorelDRAW12中文版为基础:
对CorelDRAW12中文版的操作及功能做较详细的介绍,使本专业的学生对眼镜设计打下基础。
本课内容主要包括COrelDRAW12的基础知识以及各种基本操作、图形的创建和编辑、图形轮廓的填充、对象的管理和组织、文字的编辑应用、各种特殊效果的创建、位图的处理以及文件的导出和打印等。
在授课过程中,注意结合综合实例制作,使学生能掌握COrelDRAW12的功能,并在随后的眼镜设计课程中应用。
COrelDRAW12的功能强大,它不仅可以用来进行眼镜设计,还可以用来进行电脑图形制作、广告设计、平面设计,对学生拓展能能力,开拓视野,增大知识面,增大就业面有所帮助。
6.企业经营管理基础(60学时,4学分)
学习企业主要管理模式和管理制度,了解企业管理的主要内容、形式、途径、手段和管理流程,主要内容包括日常工作管理、业务文件管理、考勤管理、劳动人事管理、薪酬管理、绩效考核管理、财务报销管理、出差管理、后勤管理等。
(三)职业技术方向课
1.验光技术★(90学时,6学分,其中实验40学时)
验光技术是眼视光专业的专业核心课程之一。
本课程根据眼镜验光员职业工作岗位所需的职业技能选取教学内容,依据眼镜验光员的实际工作流程为主线重组教学内容,着重培养学生掌握检影验光、主觉验光、老视验光和屈光不正的处理方法等。
培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质。
前续课程主要有《眼科学》《眼屈光学》,后续课程主要有《眼镜经营与管理》等,该课程起到了承上启下的枢纽作用。
能力目标:
能利用检影镜,为患者进行屈光不正的检查;能利用综合验光仪,为患者进行主觉验光;能利用镜片箱为患者进行主觉验光;能采用电脑验光仪验光;能利用角膜曲率计,测量患者角膜散光;能利用综合验光仪进行老视的检查;能通过检测识别主视眼;能开具近视、远视和散光等屈光不正处方。
知识目标:
掌握检影镜的使用方法,注意事项;掌握综合验光仪的使用方法,注意事项;掌握镜片箱的结构、原理及操作流程;掌握电脑验光仪的基本原理;掌握角膜曲率计的结构原理;了解主视眼的成因和对验光的影响;
掌握处方的基本要素和原则;掌握老视的定义、临床表现、矫正方法。
2.角膜接触镜验配技术★(60学时,4学分,其中实验20学时)
本课程是眼视光技术专业核心课程。
根据角膜接触镜验配工作岗位所需的职业能力构建教学内容,依据角膜接触镜验配的实际工作流程为主线整合,着重培养学生掌握软性隐形眼镜和透气硬镜(RGP)的临床验配能力。
培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质。
同时,增强学生团队合作意识及与人协作的能力,培养敬业精神,为学生可持续发展奠定良好的基础。
前续课程主要有《眼科学》、《眼屈光学》,无后续课程。
能力目标:
能根据病人实际情况选择合适的角膜接触镜,并制定验配方案;能为病人进行眼部参数(HVID、BC、BUT)测量;能利用裂隙灯显微镜对病人进行眼部健康检查;能利用角膜曲率仪测量人眼角膜曲率;能利用泪液测试试纸,进行人眼泪液分泌量检查;能进行软性隐形眼镜的诊断性试戴,具有软性隐形眼镜的验配能力;会为病人戴上和取下软性隐形眼镜和透气硬镜;会进行透气硬镜的诊断性试戴,具有透气硬镜的验配能力;能识别软性隐形眼镜和透气硬镜沉淀物并给予适当处理;能根据病人情况诊断与软性隐形眼镜和透气硬镜相关并发症及处理的能力;会指导病人配戴、保养和护理软性隐形眼镜和透气硬镜。
知识目标:
掌握软性隐形眼镜和透气硬镜的适应症与非适应症;了解软性隐形眼镜和透气硬镜的材料、加工工艺;掌握软性隐形眼镜和透气硬镜配戴前的检查项目;掌握软性隐形眼镜的验配流程及配适评估内容;掌握透气硬镜的验配流程及配适评估内容;掌握软性隐形眼镜和透气硬镜沉淀物的种类、特点及其祛除方法;掌握软性隐形眼镜和透气硬镜并发症的临床症状及处理方法;掌握为病人戴上和取下软性隐形眼镜和透气硬镜的方法;了解自行配戴软性隐形眼镜和透气硬镜的方法;掌握软性隐形眼镜和透气硬镜的保养方法和护理流程;掌握裂隙灯显微镜的使用方法及其注意事项;掌握泪液测试纸的使用方法及其注意事项。
3.配镜技术★(90学时,6学分,其中实验40学时)
配镜技术是眼视光专业的专业核心课程之一。
本课程根据眼镜定配工职业工作岗位所需的职业技能选取教学内容,依据眼镜加工的实际工作流程为主线重组教学内容,着重培养学生掌握瞳距瞳高的测定方法,眼镜架的测量方法,检测定配眼镜的装配质量,眼镜的整形校配,眼镜的加工和眼镜加工仪器的保养与维护能力,培养学生自主学习能力、创新能力以及综合职业素质。
前续课程主要有《眼镜光学》《眼屈光学》《眼镜材料与加工工艺》,后续课程主要有《眼镜经营与管理》等,该课程起到了承上启下的枢纽作用。
能力目标:
能熟练应用瞳距尺、瞳距仪法、角膜映光点法测量不同患者的远用与近用瞳距;能熟练为患者测量瞳高。
能熟练应用方框法测量金属镜架与塑料镜架的几何中心。
能熟练为不同脸形的患者正确选择镜架。
能熟练为患者针对不同类型的眼镜变形作整形与校配。
能熟练使用半自动磨边机加工制作全框眼镜、半框眼镜及无框眼镜;双光镜;渐进多焦点眼镜。
能熟练使用焦度计检测眼镜的各类技术参数,能正确判定眼镜是否合格。
能妥善处理常见的患者投诉。
能熟练对加工设备作日常保养与维护。
知识目标:
掌握瞳距与瞳高的定义;掌握单、双眼瞳距及瞳高的测量方法;掌握瞳距尺、瞳距仪的使用方法。
掌握眼镜架的尺寸规格及表示方法;掌握基准线法、方框法的镜架测量方法;掌握镜架几何中心水平距的测算对各类镜片的移心量计算及定光学中心确定加工中心。
掌握眼镜架的种类与特点;掌握镜架的选择的原则;掌握不同脸形的选择镜架的原则。
掌握眼镜的校配方法;了解各类镜片整形工具;掌握整形钳的使用;掌握圆嘴钳、托叶钳、镜腿钳、鼻梁钳、平圆钳、平圆钳、螺丝刀、拉丝专用钩、螺丝紧固钳、螺丝紧固钳、无框架螺丝装配钳、切断钳及其使用;掌握配装眼镜国家标准。
掌握单光镜片、双光镜片的水平与垂直移心方法与作用;掌握手工磨边、半自动磨边、全自动磨边的操作方法;掌握全框眼镜、半框眼镜、无框眼镜的加工过程;掌握开槽机、抛光机的使用方法;掌握全框眼镜、半框眼镜、无框眼镜的配装过程;掌握多焦点镜片的配装方法;掌握特殊框架的装架方法。
掌握顶焦度计的测量眼镜方法;掌握测量眼镜各参数的方法;各类仪器的检测方法;了解镜片的外观检查。
掌握单光眼镜的配发;掌握双光眼镜的配发;掌握渐变多焦点眼镜的配发;掌握常规问题的处理方法。
掌握顶焦度计精度的检查方法;掌握定中心仪精度的检查方法;掌握模板机精度的检查方法;掌握手动磨边机精度的检查方法;掌握半自动磨边机精度的检查方法;掌握自动磨边机精度的检查方法;掌握开槽机精度的检查方法;掌握钻孔机精度的检查方法;掌握瞳距仪精度的检查方法等。
4.双眼视觉检测(60学时,4学分,其中实验20学时)
本课程重点围绕双眼视觉异常的临床检查和处理方法,这些检查的掌握和应用是临床双眼视觉问题的诊断、鉴别诊断的基础,通过案例分析、实践操作让学生熟练掌握这些处理方法,培养学生的可持续发展能力。
能力要求:
了解双眼视觉反射障碍及眼位偏斜后的代偿变化,掌握双眼视觉的三级功能。
了解双眼视觉分析所需要做的检查,熟悉绘制双眼视觉分析表的方法,掌握双眼视觉分析所用的法则,双眼视觉异常的种类、临床表现及处理原则和训练方法。
5.眼镜造型设计(60学时,4学分,其中实验30学时)
本课程主要介绍眼镜的组成和分类、眼镜设计中的美学基础及国际知名眼镜品牌的介绍,使用CorelDRAWl2设计眼镜部件,具体包括光学眼镜金属架的部件设计与绘制、光学板材眼镜架的部件设计与绘制、太阳眼镜架的部件设计与绘制,通过范例的形式介绍使用CorelDRAWl2设计眼镜整体,具体包括光学眼镜金属架的设计与绘制,光学眼镜板材架的设计与绘制,太阳眼镜金属框架的设计与绘制,太阳眼镜板材框架的设计与绘制,简要分析国内外优秀眼镜设计方案。
本课程从最基本的眼镜知识、美学知识以及COrelDRAWl2基础知识开始,讲述了各个知识点和软件的操作方法,力求设计的艺术性与生产的工艺性相结合,通过具体范例讲解,希望学生能在今后将所学的知识应用到眼镜设计、售销工作中去。
6.眼镜门店营运与管理★(60学时,4学分,其中实验8学时)
眼镜门店营运与管理是高职高专眼视光技术专业的专业核心课程之一,根据高职高专人才培养目标,结合眼视光技术经营管理方向岗位群和职业能力要求,结合岗位资格证书和社会需要,本课程定位于眼镜连锁店的营运和管理知识,结合实际案例,主要围绕眼镜商品营销技巧,眼镜连锁店全方位的管理模式与管理技能训练,为学生将来从事眼镜门店店长等管理工作打下良好的理论与实践基础。
(四)素质拓展模块
(1)、限选课
1.眼镜销售与谈判技巧(60学时,4学分)
本课程主要内容:
推销员的基本素质;接近客户的技巧;商务谈判;商务合同的签订;销售的日常事务性管理。
能力目标:
能够在推销过程中对客户进行分析;能够在推销过程中运用相应的技巧接近客户;
知识目标:
把握推销的内涵与要求;把握推销技巧的基本内容。
把握产品销售谈判的针对性;把握销售合同的格式和主要条款;把握人员推销管理的基本内容。
2.电子商务(60学时,4学分)
本课程介绍电子商务的基本概念,并系统阐述了网络营销环境,网络消费者的购买行为分析,网络调研,网上市场分析,电子商务的技术手段,网络营销战略规划,方案策划,产品定价策略,促销策略,网上客户关系管理(E-CRM),合作伙伴关系等内容。
能够利用企业站点和第三方平台开展眼镜产品电子商务活动。
3.营销策划与管理(60学时,4学分)
本课程介绍营销绩效管理和战略管理。
能力目标:
能够进行营销计划的编制、实施和监控与考核;能够进行营销人员的培训与选聘;能够进行不同部门之间的有效协调。
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