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领导者人格魅力完整版实用资料
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领导者的人格魅力修炼
一、培养激情
激情指的是昂扬向上的精神状态,领导者要想感召他人、应对危机、保持自制,充满激情是十分重要的。
1.何谓激情
构成激情的要素主要有:
状态、心态、气势。
状态
“激情”在《现代汉语词典》中的解释是:
强烈的、具有爆发性的情感,如狂喜、愤怒等。
人生会经历高峰期,也会有低谷期,还有处于两者之间的高原期,只有充满激情的人,才能在不同时段保持守恒状态。
产生激情不难,保持激情不易,长期保持激情对人生很重要。
所谓“天助自助者”,在低谷时,要学会安慰自己;在高原时,要学会激励自己;在高峰时,要学会告诫自己。
心态
心态可以决定一个人的状态,充满激情的心态是积极、向上、平和的。
激情是反映事业成就的标尺,激情是由对某种事物极度热爱而产生的一种亢奋心情,人在充满激情时会不惜为目标牺牲一切;激情促使人保持活跃的状态,精神高度集中,信心百倍,做事情游刃有余,工作效率提高。
气势
江泽民在十六大报告中指出:
“全党同志要始终保持共产党人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气。
”作为领导者,只有做到这三种状态,才能有气势,从而给人留下深刻印象。
有能力的领导者不会强迫他人追新求异,而是充满激情地将价值观、交流和行动合二为一,为他人打造一面镜子,让其认清自己最深层的愿望和最强烈的动机,以此激励他人勇于创新并付诸行动。
2.激情产生力量
激情看不到、摸不着,但对人的成功无比重要。
具体而言,激情的生产力量体现在以下几个方面:
使领导者度过低谷
政治舞台上的成功,不是一朝一夕就能完成的。
通向成功的道路上布满荆棘,大浪淘沙,不得志的低谷期最能考验从政者的恒心和意志力,只有充满激情的信心和执著坚持的人,才有可能迎来低谷之后的辉煌。
使人保持战斗的状态
现代社会可谓危机四伏,无论身处哪个领域,竞争都十分残酷,稍有疏忽就可能跌入万劫不复的深渊。
要想获得成功,就要坚持不懈,时刻保持战斗的状态。
不懈努力的源动力
激情是一种对生活充满希望、对人生充满渴望的态度,是一种执著的追求,是对更高层次境界的向往。
想做一个积极进取、走向成功的人,激情是不可或缺的。
改革和进步的必要条件
点燃激情是革新的意义所在,仅把管理当做革新,是一种片面的想法。
作为领导者,发动革新固然很有必要,然而领导者思想错位、领导无方的现象比比皆是,原因就在于没有认识到激情的作用。
激情是领导艺术的核心之一,领导者必须逐渐激发新观念,将其运用于生产实践新方法中。
3.激情两论
激情最主要的体现就是自信和乐观两个方面。
自信
自信是生机的表现形式之一,有激情的人最不缺乏勃勃生机,总是特别有自信。
自信的特征。
一般来说,自信的人拥有以下特征:
第一,勇于担当。
自信的人将失败总结为努力不够,将成功归功于发挥超常,对自己与他人都是同样的标尺。
第二,活得坦荡。
自信的人会对别人的成就表示由衷钦佩,会把别人的先进看作对自己的鞭策,把别人的批评看作对自己的关爱。
第三,活得宽容。
自信的人会因别人讽刺中的幽默开怀大笑,会把别人的指指点点当做对自己的关心,把别人的误解看做一种意外。
要点提示
自信的特征体现:
①勇于担当;
②活得坦荡;
③活得宽容。
自信的运用。
自信是激情的重要组成部分,恰当地用好自信对管理者而言是非常重要的。
具体来说,需要注意三个方面:
第一,彰显自信。
自信的人要懂得彰显自己,懂得长期高度肯定自我、有时适度悦纳自我、瞬间刻意为难自我的重要性。
第二,用好自信。
自信源于长期的生活阅历,要用好自信,领导者需要做到:
从大局考虑,相信自己事业的合法性;从日常出发,坚信忙碌的合理性;从失误考虑,坚信出错的合情性。
第三,把握自信。
具有自恋人格的人更愿意勤奋工作,但过分自恋就是自负。
领导者要把握好自信、自恋、自负之间的度,最大限度地提升自信心、审查自恋心、克服自负心。
乐观
乐观的特征。
与自信的人相类似,乐观的人同样拥有很多好的特征:
不论环境如何恶劣,都会努力寻找发展的机会,从不把时间浪费在抱怨命运的不济和感叹不公上,坚信只要永不放弃,就一定能扼住命运的咽喉。
乐观的运用。
作为一个领导者应该主要从三个方面正确对待乐观:
第一,学会乐观。
乐观是心胸豁达的表现,是身心健康的法宝,是人际交往的基础,是工作顺利的条件。
领导者要学会思考问题,学会乐观。
第二,不分状态。
人生有四个状态:
进、退、留、转。
所谓“进”,即向上走,但凡向上走,都要明白谦虚谨慎、不骄不躁的道理;所谓“退”,是向下走,但凡向下走,都要明白宠辱不惊、去留无意的道理;所谓“留”,是指留下,但凡留下,都要懂得坚持信念、把握操守的道理;所谓“转”,是指离开,但凡离开,都要懂得组织决定、历练人生的道理。
一个人如果在这四种状态下都能保持平和、恒定的心态,前途就会不可限量。
第三,少发牢骚。
要学会在任劳任怨中找到人生的目的、人生的态度和人生的价值。
乐观的修炼。
管理者想要成为乐观的人,还可以采取“陈氏五法”。
第一,养神:
学会休息;
第二,养志:
学会退让;
第三,养性:
学会阅读;
第四,养眼:
学会放松;
第五,养志,学会克制。
二、培养责任感
责任指一个人从业过程中应尽的职责,责任感指一个人对自己和他人、对家庭和集体、对国家和社会负责的认识、情感和信念,以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。
责任感强调的是主观感受,生活在不同社会条件下的人们,由于经历、地位不同,对同一事物形成的态度和价值观就会不同,很大程度上影响了人们的行为活动方式。
1.何谓责任感
责任感是一种自觉的态度,没有责任感的组织,是无序和低效的组织;没有责任感的领导,是无良和无能的个体。
总的来说,责任感主要体现在三个方面:
态度、价值观、行为习惯。
态度
态度是一个人看问题的视角,包括知、情、意三个方面。
“知”。
是认知,是指人们获得知识、应用知识、信息加工的过程,是人最基本的心理过程;
“情”。
是情感,指在人类社会历史发展过程中形成的高级社会性情感,常用来描述具有稳定的、深刻的社会意义的感情;
“意”。
是意志,指人类特有的、有意识、有目的、有计划地调节和支配自己的行动的心理现象。
从这三个视角来说,领导者要懂得看问题客观公正的重要性,懂得表形态喜哀适度的重要性,懂得达目的坚毅持久的重要性。
价值观
价值观包含三个方面:
第一,尺度;
第二,与尺度相关的标准;
第三,根据尺度和标准得到的结论。
尺度是价值观的核心。
尺度(价值尺度)即判别问题的度量衡,同一件事情,人们所站的角度不同,尺度就不同,判断标准就不同,得到的结论也就完全不同。
管理者的价值观要做到:
把握恒定尺度、把握正确标准、做出合理结论。
责任感反映的是人的思想品德。
有责任感的人总是和顾全大局、忍辱负重、任劳任怨、助人为乐、谦逊礼让等优良品德联系在一起,在帮助别人获得幸福中得到满足。
行为习惯
中国自古提倡仁、义、礼、智、信,这是培养责任感的有效方式。
第一,仁的方面。
领导者要保持恻隐之心。
第二,义的方面。
领导者要保持羞恶之心。
第三,礼的方面。
领导者要保持恭敬之心。
第四,智的方面。
领导者要保持是非之心。
第五,信的方面。
领导者要保持真诚之心。
责任感既是一种心理状态,即对自己的言行带来的社会价值进行自我判断后产生的情感体验;责任感更是一种行为习惯,当一个人具有了某些能力时,就要对相应的事情负责。
从时间上讲,责任感指是否勇于承担过失或错误事件的责任,以及是否考虑以后的行动及产生的后果;从空间上讲,责任感是指对自己和对社会的担当意识;对社会与他人来说,包括是否对亲友承担起关心、帮助的义务,是否有“关注社会”的志向与行动。
2.责任感三论
领导者的责任感是被重用的基础,大而言之,有责任感的人绝对不是个人中心主义者,他人的、集体的、国家的利益总是先于自己的利益;小而言之,有责任感的人在各种生活角色中都能忍辱负重,在家庭生活里孝敬父母、呵护家人,在社会生活中负重前行,真正做到“国事家事天下事,事事关心”。
具体而言,责任感三论主要包括:
对人负责、对事负责、对规范负责。
对人负责
对人负责包括五部分,除了按照行政序列划分的上级、下级和平级关系之外,作为组织的一份子,领导者还要学会对自己负责和对组织负责。
对上级负责。
尊重职务权威是从政者的常识,除了顶级领导之外,每个人都需要对上级领导负责。
对下属负责。
领导者事业发展的规模与对待下属负责的情况息息相关,优秀的领导者都懂得对下属负责:
首先,对下属的前途负责,以满足下属追求成就的动机;其次,对下属的情感负责,以满足下属与人交往的动机;再次,对下属的工作负责,以满足下属尝试事务的动机。
对平级负责。
对与自己隶属关系之外的人负责。
在这个范围中,最重要的是对人民大众负责,即做到“权为民所用、情为民所系、利为民所谋”。
对自己负责。
对领导者来说,声望和信誉、知识和技能、服务和付出都重于泰山,没有这些就难以立足。
因此,领导者要做到:
懂得以声望求机会,以信誉获合作;懂得以知识求工作,以技能获生活;懂得以服务求支持,以贡献获发展。
对组织负责。
领导者要做到对组织负责,需要理清三个基本思路:
对自然生命的选择不让组织蒙羞,对家庭生命的选择不让组织蒙羞,对政治生命的选择不让组织蒙羞。
对事负责
事无巨细,领导者学会对事负责,既包括对大事负责,又包括对小事负责。
对大事负责。
作为领导者,应当常常思考自己对社会和他人所尽的责任和做出的贡献,时刻谨记民族振兴、国家发展、人民幸福的责任,在责任感的驱使下,不做危害社会、民族、集体利益的事。
对小事负责。
领导者对国家、人民和未来的历史责任,需要通过自觉地、模范地履行职业责任和其他社会责任来体现。
因此,领导者要学会对小事负责,举重若轻,要将大事化为小事,轻松对待;举轻若重,要将小事看作大事,认真对待。
对规范负责
规范能够促进组织的生存,鼓励群体成员表达中心价值观,澄清群体身份的标志,强化和维持群体的存在,增加成员行为的可预测性,减少群体成员中尴尬的人际关系问题。
领导者既是制定规范的人,也是最容易违反规范的人。
没有规范的组织是无序和低效的组织,没有规范的领导者是没有品位和公众形象的领导者。
因此,领导者要清楚在一定的环境中规范的要求。
3.学会做公众人物
领导者责任感修养的最高境界虽然是“慎独”,但是作为公众人物,具有一定的社会知名度、社会认可度和社会影响力,就意味着责任感越强,影响力越大,所以要学会对规范负责,避免降低人们对规范的认同度和遵循度。
三、培养判断力
判断力是领导者人格魅力三要素中最重要的要素。
有激情的人可以做好普通人,有责任感的人可以做好从业者,只有有判断力的人才能做好领导者。
1.何谓判断力
判断是连接理论与实践的桥梁。
只有通过判断,才能对一切社会活动的是非善恶做出准确割舍。
总的来说,判断力主要作用于两个方面:
判断趋势
判断力是一种智慧,是一个人认识事物、把握趋势、做出选择的能力。
判断趋势的能力就是顺应大势、发挥优势的能力。
判断趋势就是抓基本规律。
基本规律是具有全局性、长远性特征的规律,是领导者认识事物和判断事物的准绳,因此领导者要认识和把握基本规律;基本规律不以人的意志为转移,因此领导者不能改变和超越基本规律。
判断力是领导者需要具备的基本能力。
作为领导者,应该具有战略的眼光,掌握正确的思想方法,做正确的事情,学会把握事情的发展方向,具体问题具体分析,关注外界环境的变化,做到运筹帷幄。
把握重点
判断力是寓特殊于普遍,把握趋势和重点的思维机能。
简而言之,判断力就是寻找事物的发展规律、把握事物的主要矛盾的能力。
就领导者而言,判断力表现为冷静地面对现实和洞察现实的能力;在真正的政治家身上,判断力体现为炽烈激情与冷静判断力的和谐统一。
抓重点就要做到“心中有数”。
在领导学上,“心中有数”就是通过对事物的数量分析掌握事物的数量关系,提高思维的精确性。
领导者在出台一项政策之前,要明了支持者和反对者的比例以及受益面和盲区的对比。
2.如何提高判断力
判断力是对人类极其重要的心灵能力,领导者的判断力主要体现在政治判断上。
政治判断是主观意见的交换、沟通、说服的过程,在政治家身上体现为审时度势的能力。
因此,领导者对整体格局的把握需要按照反省判断的方式运作,才能看清政治格局,把握政策方略,调整政治活动。
具体来说,领导者想要保持敏锐的判断力,需要做到以下几点:
开阔胸襟
判断诉求于众人的是一种共同体意识,领导者只有开阔了胸襟,做出的判断才能获得特有的效度。
开拓思维
开拓思维的重要原则是善于比较,知己知彼。
换言之,判断力要求领导者善于运用想象力。
想象力能够使不在眼前的东西浮现于眼前,使客观知觉的对象转变为内在知觉所体验的对象。
如果能够充分发挥想象力,即使外表上是在独自进行批判思考,实质上却可以神游于与众人共处的空间。
勤于学习
判断力是学习的函数,学习是年龄的函数,领导者既要向书本学习,又要向经验学习。
只有在理论基础上积累经验,并将两者结合起来运用于事实问题,才能又快又准地作出理性的判断,解决难题。
缺少足够的学识,就会导致“短视”、“短气”、“短寿”。
短视者是政治上的盲人,短气者是政治上的废人,短寿者是政治上的死人。
领导者必须将学习养成一种习惯、当作一种追求、视为一种境界常抓不懈,不断提高自己的理论素养、知识水平、业务本领和领导能力。
3.判断力三论
判断力三论包括判断胜负、判断主次、判断亲疏。
判断胜负
毛主席在《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》中阐述了对胜负的看法,也是做好很多事情的思想方法和成功之道。
这四篇文章对如今的管理行业依然有指导意义,读透了这四篇文章,就会明白强者求速、弱者求缓的道理,就会明白得道多助、失道寡助的道理,就会明白兵无定法、因时制宜的道理,就会明白欲速不达、欲擒故纵的道理。
领导者应该带着问题读,并将其活学活用,定能立竿见影。
判断主次
在判断主次方面,中国共产党党委工作方法有一个“三十二字方针”:
大权独揽、小权分散;党委决定、各方去办;
办也有决、不离原则;工作检查、党委有责。
判断亲疏
关于如何判断亲疏,毛主席在中央政治局会议中说过:
“亲则疏、疏则亲,亲则严、疏则宽”。
首先,越亲者越要保持距离,要和亲近的人保持距离,因为完全没有距离就会失去权威;
其次,越疏者越要拉近距离,要和疏远的人拉近距离,因为支持自己的人越多越好;
再次,越亲者越要要求严格,亲近的人出问题时要严格对待,否则就会失去公信力;
最后,越疏者越要网开一面,疏远的人出问题时要网开一面,日后他才会感恩戴德。
4.高级领导者应有的判断力
对高级领导者而言,应定要有三方面的判断力:
第一,中央要求;
第二,做明白人;
第三,三大思维。
领导者的方略魅力修炼
一、拥有思路
方略之中,思路最重。
思路是指领导者对组织发展的通盘考虑,体现了领导者的思维定势、话语体系和实施方案。
正确的思路能够经得起历史的检验,经得起实践的检验,经得起人民的检验。
领导者制定和实施正确的路线是工作的根本所在,是区别领导者优劣的重要标志,也是领导者业绩的基础。
成熟的领导都有一套明确的思想路线、政治路线和组织路线。
思想路线体现认识水平,政治路线决定发展方向,组织路线提供可靠的组织保证。
1.何谓思路
思路有三个构成要素:
思维定向、话语体系、是实施方案。
思维定向
思路是组织方向的个人表达,首先表现为领导者的思维定向。
作为领导者,进行正确的思维定向,需要从三个方面着手:
知识方面。
学会将自己原有理论观点调出来。
习惯方面。
学会将自己原有经验信息调出来。
功底方面。
学会将自己原有价值取向调出来。
总而言之,领导者要将事业与知识、习惯和功底结合起来,融会贯通。
话语体系
在话语体系方面,管理者要做到以下几个方面:
第一,学会做一个会讲主流话的人;
第二,学会做一个会讲自己话的人;
第三,学会做一个会讲明白话的人;
第四,学会做一个会讲生动话的人。
建立正确、独到、清晰、流畅的话语体系,领导者才能在工作中立足。
实施方案
对于领导者来说,实施方案也是不可或缺的,需要注意三个方面:
在习惯性方面,懂得走旧路、熟路、大路的不足;
在创造性方面,要懂得走新路、生路、小路的必要;
在继承性方面,懂得让新路沿着老路的好处。
领导者要摆脱习惯,敢于创新,敏于继承。
2.思路三论
对管理者来说,思路三论主要指:
好琢磨、慎构建、善调整。
好琢磨:
心中有数
优秀的从政者,不仅善于忙,也善于闲。
因为从政者忙和闲的状态往往与事业发展状态有关,顺境时往往很忙,逆境时往往很闲。
全局性的东西,只有闲下来用心思索才能懂得。
所以,从政者忙时要学会忙里偷闲,留些时间琢磨事情;闲时要学会以逸待劳,等待机会做点事情。
对管理者而言,善于思考主要有三方面的作用:
获取更多知识。
例如,毛主席思考和读书时既专一又灵活,专一使他成为博学多才、智慧过人的革命导师,灵活使他成为学用结合、学以致用的革命领袖。
提升和巩固自身的领导地位。
例如,毛主席博览群书,对哲学和历史有深入的研究,演讲和写作才能出众,发表了很多著作,如《论持久战》、《论联合政府》等,无数次在革命的关键时刻帮助共产党转危为安,同时确立和巩固了自身的领导地位。
形成独特的思想体系。
例如,毛主席经过数年的读书、思考和实践,形成了较为成熟的思想体系:
系统阐述了新民主主义革命的基本理论和基本纲领,形成了完整的新民主主义理论;总结中国革命战争的规律,阐述了人民战争思想,形成了完备的军事理论;总结了抗日民族统一战线的丰富经验,形成了一整套策略方针和策略原则,发展了统一战线的理论。
懂构建:
过河有船
思路不能只存在于领导者的头脑中,还要落实到具体方案上,才能让追随者在过河时有船可渡。
在管理界中,每个人的经历不同,业绩不同,核心思想也不同,但是具有两个共同的特点:
一是一把手,二是有独立的东西。
只有将奋斗途中的努力和做管理后的措施,将理论一一付诸实践,才会构建真正具有特色的思想体系。
善调整:
取舍有度
《列子·说符》中有一段话:
“天下理无常是,事无常非,先日所用,今或弃之;今日所弃,后或用之;此用与不用,无定是非也。
”
这句话对现代领导者的指导意义在于善于调整,取舍有度。
领导者在事关国家大局的方面,要稳定人心,坚持好的东西,不坚持好的东西就没有合法性;寻找弊端,修正错的东西,不修正错的东西就没有革命性;凸显魄力,创造新的东西,不创造新的东西就没有独立性。
领导者如果做不到这三点,就很难取舍有度,无法在路线上走得很远。
二、整合资源
资源是一切可被人类开发和利用的物质、能量和信息的总称,广泛地存在于自然界和人类社会中,是一种自然存在物或能够给人类带来财富的财富,
1.何谓资源
资源有稀缺性、有用性和整合性三个特性。
稀缺性
稀缺性是指资源的总量是有限的。
稀缺性是资源的必备属性,不稀缺的或可以轻易得到的都不能称之为资源。
针对资源的稀缺性,要珍惜运用,将人际关系、财务、信息等各种资源的稀有之处全部挖掘出来。
有用性
有用性是指资源有特定的功用。
针对资源的有用性,要学会寻找对自己有用的资源,包括人际关系资源、财务资源和信息资源,并将其功用最大限度地发挥出来。
整合性
整合性是指资源可以相互借鉴和融合。
针对资源的整合性,要有能力将其汇集到一起。
例如,将零散的东西变成整体,将废弃的东西变得有用。
2.人际关系资源三论
人脉
人脉如同血脉一样错综复杂,是人赖以生存的基础,属于资源的一种,会对事业产生或有利或有害的影响。
与一般人际关系不同,人脉关系的稳定程度不如亲情持久,也不如友情可靠,它着重强调社会交往。
人脉管理重在研究自己在别人眼里的位置。
建立人脉关系要讲机缘,维持人脉关系要有本事。
在人脉管理中,领导者要注意三点:
第一,为自己建立独特的品牌价值;
第二,有效地向他人传递自己的价值;
第三,适度地向他人传递他人的价值。
人情
人情背后是中国人的面子观。
鲁迅说过,面子是中国人的精神纲领。
面子观产生于中国文化的特定传统,也是现实社会的主客观需要。
面子主要由“三面”构成:
一是脸面,基于价值,决定一个人在他人心中的价值;二是情面,基于关系,决定在心中与对方的远近;三是体面,基于价值取向,决定是否符合群体期望和规范。
面子是在他人眼中的分量,判断其大小时就无法依据硬性标准,而要完全依靠情景和需要。
要点提示
面子的构成:
①脸面;
②情面;
③体面。
做好人情管理就是给自己“争面子”,人情管理重在研究别人在自己眼里的位置。
作为领导者,就要把人情做广,把人情做长,把人情做足,把人情做圆。
总体上说,领导者要做到三点:
第一,保持信心和朝气,敢于表达自己的观点,将其传达给他人;
第二,做到推己及人,将心比心,“己所不欲,勿施于人”;
第三,做到自然而不留痕迹,事前不张扬,事后不夸功。
人心
对管理者而言,了解人心须达到上层水平,否则难成大事。
“人心管理”重在研究彼此在对方眼里的位置,这里可以借鉴毛主席用人的四字原则:
识。
识人要观大节、略小过,关键在于看清人的一般素质,在其它事情上不必太认真精明。
水至清则无鱼,人至察则无徒,如果在每件事都活得很明白,就没人愿意亲近。
选。
选人要定标准、走程序,关键在于将人安排到恰当的岗位上。
领导者在选人时不可以随心所欲,程序到位,不会选错人;程序不到位,选不出人才。
用。
用人要用其所长、用其所旺,关键在于充分发掘人的潜能。
每个人都有动机、需求和灵感,因此,在下属有工作能动性时领导者要多加鼓励,没有能动性时也不要逼迫。
育。
育人要给身份减担子,关键在于充分培育人的才能。
育人是用人的延续,是为了更好地用人。
因此,领导者要给下属安排休息时间,既表明领导的重视,又让下属有机会得到充实和调整。
三、具有推动力
推动力是指领导者将事业推进的能力,集中体现了领导者的一切素质,如毅力、魄力、决断力;推动力也是人们评价领导者的基本尺度,王者之所以为王,不一定是在能力上强于败者,更重要的是能够在关键时刻推动历史向前发展。
1.何谓推动力
行百里路半九十,除了有思路、懂得整合资源之外,领导者还需要拥有推动力,否则依然会导致失败。
总的来说,构成推动力的要素有三个:
激励、鞭策和愿景。
激励
领导者要善于激励他人,学会将他人的需求、动机和行为模式调动起来。
鞭策
领导者要善于鞭策他人,学会敲打、历练和驱使他人。
愿景
领导者要给下属憧憬和依靠,懂得画饼亦能充饥的道理,懂得美梦定能实现的道理,懂得上天只助自助者的道理。
2.推动力六论
对管理者来说,推动力六论主要包括:
主动权、常谈话、多开会、顾首尾、依导向、不怕骂。
主动权
掌握主动权就能够“高屋建瓴”、“势如破竹”。
主动权来自客观情况在人们头脑中的真实反映,即人们对于客观外界辩证法的认识过程。
想要掌握主动权,领导者需要做到以下三点:
第一,“甩石头”,懂得嬉笑怒骂皆成文章的道理;
第二,“掺沙子”,懂得公主肚里兴妖作怪的道理;
第三,“挖墙脚”,懂得招降纳叛古而有之的道理。
常谈话
常谈话的目的是早发现、早提醒、早纠正。
在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中,中央提出“深入了解干部情况,完善谈心谈话制度,对干部存在的苗头性问题早发现,早提醒
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