广安小学教师招聘考试真题及答案解析网友整理版.docx
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广安小学教师招聘考试真题及答案解析网友整理版
广安2016年小学教师招聘考试真题及答案解析【网友整理版】
1:
为了督促学生完成作业,班主任将下午最后一节课延长了半小时来写作业,写完作业的学生才可以回家,没有做完的还要继续留下来。
班主任的做法( )。
单项选择题
A、侵犯了学生的人身自由权
B、侵犯了学生的受教育权
C、侵犯了学生的隐私权
D、侵犯了学生的人格尊严
2:
奠定儿童人格和心理健康基础的是( )。
单项选择题
A、社会
B、家庭
C、学校
D、教师
3:
在各学段中,数学课程安排了四个部分的课程内容:
“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”和()。
单项选择题
A、综合与实践
B、空间
C、问题解决
D、计算
4:
德育在人的全面发展教育中起着( )作用。
单项选择题
A、导向和动力
B、关键
C、基础
D、物质基础
5:
学校组织学生的社会实践,它的意义在于( )。
多项选择题
A、可以减少课堂教学的时间
B、有利于做到教育与生产劳动相结合
C、有利于形成学生的主体性
D、有利于学生进行合理的职业定向
E、可以让学生有赚钱的机会
6:
下列哪句话是错误的?
( )
单项选择题
A、效度是指测验结果的可靠程度
B、循序渐进原则中的“序”包括教材的逻辑顺序和学生的认知发展顺序
C、从小学至高中设置综合实践活动并作为选修课程,其内容主要包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育
D、依据柯尔伯格的道德认知模式进行道德教育主要用的是道德两难故事法
7:
学生心理健康教育的主要场所是( )。
单项选择题
A、学校
B、心理咨询室
C、医院。
D、课堂
8:
17世纪捷克教育家夸美纽斯在( )中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
单项选择题
A、《教学与发展》
B、《大教学论》
C、《普通教育学》
D、《大教育论点》
9:
课程的基本类型有( )。
多项选择题
A、学科课程
B、经验课程
C、活动课程
D、潜在课程
E、核心课程
10:
个体身心发展的动因有( )。
多项选择题
A、内发论
B、动机论
C、外铄论
D、多因素相互作用论
11:
进退维谷,这是( )冲突。
单项选择题
A、双避
B、趋避
C、双趋
D、多重趋避
12:
根据马斯洛的需要层次理论,学生之间的人际交往需要等,属于( )。
单项选择题
A、生理的需要
B、自我实现的需要
C、安全的需要
D、归属和爱的需要
13:
教育心理学界普遍认为,西方第一本《教育心理学》出版于( )。
单项选择题
A、1903年
B、1913年
C、1914年
D、1900年
14:
衡量品德的一个最重要的标志是( )。
单项选择题
A、道德情感
B、道德信念
C、道德行为
D、道德意志
15:
要想全面提高教学质量,就要坚持以教学为主。
( )
判断题
对
错
16:
教学具有教育性,所以教学中永远有德育。
( )
判断题
对
错
17:
狭义的学校德育专指( )
单项选择题
A、思想教育
B、政治教育
C、道德教育
D、心理教育
18:
某教师上课过程中发现一个学生分心,便在讲课的同时用目光凝视这个学生,引起了他的注意,促使其重新专心听讲。
这位教师运用的是( )。
单项选择题
A、直观技能
B、体态表达技能
C、提示技能
D、批评技能
19:
“学为人师,行为世范”,其中“范”体现了教师工作的( )。
单项选择题
A、复杂性、创造性
B、连续性、广延性
C、长期性、间接性
D、主体性、示范性
20:
教育心理学只研究学生的群体差异,不研究个体差异。
( )
判断题
对
错
21:
在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按( )。
单项选择题
A、End键
B、Esc键
C、Enter键
D、Home键
22:
小军为了得到父母的奖励而努力学习,这种学习动机是( )。
多项选择题
A、低级的学习动机
B、高尚的学习动机
C、外部学习动机
D、内部学习动机
E、远景的间接性动机
23:
下列是我国古代的一些历史文化名人,其中属于两汉时期的是( )。
①老子;②屈原;③华佗;④孔子;⑤李斯;⑥孙武;⑦张衡;⑧董仲舒
单项选择题
A、①⑤⑦
B、②⑥⑧
C、③⑦⑧
D、③④⑤
24:
某老师在教“笔”这个生字时,她拿起一支毛笔问学生笔杆是什么做的,学生说是竹子做的。
(老师在黑板上写个“竹”字)又问笔头是什么做的,学生说是毛做的(她又写了个“毛”字)。
然后告诉学生说:
“竹头下面加个毛字,合起来就是‘笔”字。
”这种教学方法主要体现了( )的教学原则。
单项选择题
A、理论联系实际
B、循序渐进
C、因材施教
D、巩固性
25:
某县教育局长马某挪用教育经费,建造教育局办公大楼,对于马某,应当依法( )。
单项选择题
A、给予行政处分
B、给予行政拘留
C、责令其具结悔过
D、责令其赔礼道歉
26:
关于程序性知识,下列说法正确的有( )。
单项选择题
A、激活速度较慢
B、通过观察行为测量
C、不发出行为指令
D、提取需有意识搜寻
27:
讲授技能之所以得到广泛的运用,是由于它具有如下特点( )。
多项选择题
A、信息传递的单向性
B、知识传授的系统性
C、老师主体的权威性
D、时间运用的高效性
E、学生主体的权威性
28:
与依从相比,认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的( )。
单项选择题
A、主动性和稳定性
B、积极性和内化性
C、内化性和意志性
D、适应性和社会性
29:
3~5岁儿童的言语掌握能力和记忆能力往往优于成年人,这表明儿童发展具有( )。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
30:
在没有安装Word文字处理软件的情况下,用IE浏览器打开一个Word文档,发生( )。
单项选择题
A、打不开文件
B、能够打开
C、Word自动安装
D、调用别的程序打开
31:
心理测验的技术指标包括量表的( )。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
32:
艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘规律是( )。
单项选择题
A、先快后慢
B、没有变化
C、先慢后快
D、均衡的
33:
教育学作为一门学科的建立始于洛克。
( )
判断题
对
错
34:
鲁宾斯坦曾经说过:
“思维通常总是开始于疑问或者问题,开始于惊奇或者疑问,开始于矛盾。
”基于这一观点,教学应遵循( )
单项选择题
A、启发性原则
B、教育性原则
C、目标性原则
D、直观性原则
35:
有人说:
“所有的哺乳动物都是胎生的。
”最能驳斥上述判断的选项是( )。
单项选择题
A、可能有的哺乳动物不是胎生的
B、没有见到过非胎生的哺乳动物
C、非胎生的动物不大可能是哺乳动物
D、鸭嘴兽是哺乳动物,但不是胎生的
36:
下列关于科学常识的说法,正确的一项是( )。
单项选择题
A、海市蜃楼是因为光线在大气层中的反射而产生的自然现象
B、电磁炉加热是直接利用电磁能转化为内能
C、烧水时喷出的水蒸气比热水烫伤可能更严重
D、行星自身会发光并环绕恒星公转
37:
下列有关学习策略的特征描述中,错误的一项是( )。
单项选择题
A、学习策略是学习者制定的学习方案
B、学习策略是有效学习所需要的
C、学习策略是有关学习过程的
D、学习策略是学习者为了完成学习目标而被动使用的
38:
“劳心者治人,劳力者治于人”的中国传统儒家思想把( )。
单项选择题
A、教育与生活相隔离
B、教育与经济相隔离
C、教育与政治相隔离
D、教育与生产劳动相隔离
39:
“举一反三”和“触类旁通”所说的是( )。
单项选择题
A、创造性
B、学习迁移
C、发现教学法
D、学会学习
40:
对遗忘原因的一种最古老的解释理论是()。
单项选择题
A、消退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
41:
教学特别要注意教学卫生,要求学生在坐、立、阅读、书写和其他学习活动中保持正确的姿势,保护学生的视力。
( )
判断题
对
错
42:
“月明星稀”这是( )现象。
单项选择题
A、感觉适应
B、感觉对比
C、感觉后效
D、继时对比
43:
教师赵某对上课捣乱的学生常常进行绕操场10圈跑的惩罚,校长虽多次教导,但赵某不以为然,认为自己是为了学生好,对上课不好好听课的学生仍会进行长跑惩罚。
根据相关法律规定,学校对赵某可以( )。
单项选择题
A、进行停课处置
B、进行行政处罚
C、进行罚款处罚
D、进行行政处分或解聘
44:
当师生、生生之间有一定的了解和信任,班级的组织比较健全时,该班集体的发展处于( )。
单项选择题
A、成熟阶段
B、核心形成阶段
C、组建阶段
D、自主活动阶段
45:
常规性问题和创造性问题是绝对的,不可因人而异。
( )
判断题
对
错
46:
学生申诉制度的特征有( )。
多项选择题
A、法定性
B、行政性
C、准司法性
D、准独立性
E、非诉性
47:
五(3)班学生做完早操回到教室,忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。
张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。
这时,张老师应该( )。
单项选择题
A、立即查找肇事者
B、让同学们把钉子敲平,先上课然后处理
C、幽默带过,开始上课
D、让班干部自我反思
48:
以下属于操作技能的有( )。
多项选择题
A、吹笛子
B、打网球
C、体操
D、阅读
E、计算
49:
学校教育对个体发展的功能包括( )。
多项选择题
A、引导、培养和塑造个体发展
B、加速个体发展
C、具有延时价值
D、开发个体特殊才能
E、个体发展的主观能动性
50:
教师职业道德评价的根本依据是统治阶级的利益在教育职业中的体现。
( )
判断题
对
错
51:
根据人格发展阶段理论,小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。
( )
判断题
对
错
52:
教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是( )。
单项选择题
A、愉快教学法
B、情景教学法
C、尝试教学法
D、成功教学法
53:
下列属于意义学习的条件的是( )。
多项选择题
A、材料本身必须具有逻辑意义
B、学习者认知结构必须具有能够同化新知识的适当的认知结构
C、学习者必须具有积极主动地将新知识与认知结构中的适当知识加以联系的倾向性,并使两者相互作用
D、学习材料要高于学习者的能力范围
54:
考试命题的质量指标主要有( )。
多项选择题
A、信度
B、效度
C、区分度
D、难度
55:
以实践作业为主的兴趣小组属于( )。
单项选择题
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
56:
一位教师走上讲台,发现讲桌上放着一张字条,上面工工整整地写着:
“老师,你以为当老师就可以压制学生吗?
你高昂着头,铁青着脸,像个活阎王,但是有谁能服你呢?
”落款是“让你最讨厌,等待你处罚的学生”。
下列处理方式最恰当的一项是( )。
单项选择题
A、向学生诉苦
B、稍作停顿,批评训斥学生
C、不予理睬,继续课堂教学
D、在班上宣读字条内容,并检讨自己平时工作方法的粗暴,感谢这位同学给自己敲了警钟
57:
学习迁移是指一种学习对另一种学习的影响。
判断题
对
错
58:
“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也;二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。
生,亦我所欲也,义,亦我所欲也;二者不可得兼,舍生而取义者也。
”这是一种()。
单项选择题
A、双趋冲突
B、双避冲突
C、趋避冲突
D、多重趋避冲突
59:
元认知知识包括( )。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
60:
德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程,其实施顺序是( )。
单项选择题
A、以知为开端,知、情、意、行依次进行
B、以情为开端,情、知、意、行依次进行
C、以行为开端,行、知、情、意依次进行
D、视具体情况,可有多种开端和顺序
查看答案
1:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】人身自由权是我国公民最基本的权利。
题干中的教师不按时放学,强行留下学生写作业,虽然目的是好的,但是侵犯了学生的人身自由权。
2:
答案C
解析略。
3:
答案A
解析义务教育数学课程标准中规定:
在各学段中,安排了四个部分的课程内容:
“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”。
4:
答案A
解析德育存人的全面发展教育巾起着导向和动力作用。
5:
答案B,C,D
解析略。
6:
答案C
解析
7:
答案A
解析学校是学生心理健康教育的主要场所。
8:
答案B
解析
9:
答案A,C,D
解析课程的基本类型有学科课程、活动课程和潜在课程。
10:
答案A,C,D
解析人的身心发展的动力,从古至今,有代表性的有内发论、外铄论和多因素相互作用论。
11:
答案A
解析进退维谷的意思是进也不是,退也不是,所以不想前进,也不想后退,所以是两个都想躲避,所以是双避冲突。
12:
答案D
解析
13:
答案A
解析
14:
答案C
解析道德行为是衡量品德最重要的标志。
15:
答案正确
解析
16:
答案正确
解析
17:
答案C
解析
18:
答案B
解析
19:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】“学为人师,行为世范”中的“学”是指每位教师应具有一定的学问、知识和技能,“学为人师”,就是要在学问上足以为人之师;“行”是指每位教师应具有的品行,“行为世范”,就是要方方面面,时时刻刻,都光明正大,能够成为社会中的模范。
它体现了教师工作的主体性和示范性。
20:
答案错误
解析教育心理学既研究学生的群体差异,同时也研究个体差异。
21:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】在幻灯片播放过程中,要想停止播放,可以按Esc键。
22:
答案A,C
解析本题是对动机的综合考查。
23:
答案C
解析
24:
答案B
解析循序渐进原则是指教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行,使学生系统地掌握基础知识、基本技能、形成严密的逻辑思维能力。
25:
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第七十一条规定:
“违反国家财政制度、财务制度,挪用、克扣教育经费的,由上级机关责令限期归还被挪用、克扣的经费,并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员,依法给予行政处分;构成犯罪的,依法追究刑事责任”
26:
答案B
解析程序性知识需要是指可操作性的指示。
它贮存了一系列的以“如果……则……”形成编码的规则,通过一定观察行为测量,才能够产生程序性知识。
27:
答案A,B,D
解析
28:
答案A
解析与依从相比.认同更深入一层,它不受外界压力控制,行为具有一定的主动性和稳定性。
29:
答案C
解析学生的身心发展是不平衡的,表现在不同的年龄阶段身心发展甚至同一方面的发展是不平衡的。
人的感知、思维、记忆、想象等都存在不同的关键期。
30:
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛1当在计算机中安装有Word处理程序时,用IE浏览器打开Word文档实际是调用Word处理程序打开的,否则是不能打开的。
31:
答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
32:
答案A
解析艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,遗忘速度是不均衡的,先快后慢。
33:
答案错误
解析教育学作为一门学科的建立始于夸美纽斯。
34:
答案A
解析
35:
答案D
解析哺乳动物都是胎生的,但是鸭嘴兽是哺乳动物,却不是胎生的,举出了特例,驳斥了题干中的论断,D项正确。
36:
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】海市蜃楼是因为光线在大气层中的折射而产生的自然现象,不是反射;电磁炉加热是利用电能转化为电磁能,再将电磁能转化为内能;行星自身不发光;故A、B、D三项均错误。
烧水或煮食物时,喷出的水蒸气比热水、热汤烫伤更严重,因为水蒸气变成同温度的热水、热汤时要放出大量的热量。
故C项正确。
37:
答案D
解析
38:
答案D
解析
39:
答案B
解析
40:
答案A
解析消退说是对遗忘原因的一种最古老的解释理论。
41:
答案正确
解析
42:
答案B
解析月亮星星同时出现,由于月亮光线要强于星星,所以只会注意到月亮,这是二者的对比效应,所以选B。
43:
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教师法》第三十七条规定,教师体罚学生。
经教育不改的,由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘。
故本题选D。
44:
答案B
解析在班级形成阶段,班级学生产生了一定的人际关系,并在班主任指导下,班干部可以较独立地组织班级活动。
题干中描述的情况符合此阶段的特点。
故选B。
45:
答案错误
解析二者是相对的,同样一种问题解决的方式,对甲可能属于常规性,对乙可能就是创造性的。
46:
答案A,B,C,D,E
解析
47:
答案B
解析教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结,仍按原计划进行教学活动,课后处理,保证正常的教育教学秩序是首要的。
故选B。
48:
答案A,B,C
解析由操作技能的定义可知ABC选项均对。
49:
答案A,B,C,D
解析略。
50:
答案错误
解析
51:
答案错误
解析自我同一性的培养是少年期的任务,小学阶段的任务是培养勤奋感。
52:
答案B
解析
53:
答案A,B,C
解析A属于意义学习的客观条件,B、C属于意义学习的主观条件。
54:
答案A,B,C,D
解析测验主要以笔试进行,是考核、测定学生成绩的基本方法。
测验的质量指标主要有效度、信度、难度与区分度。
55:
答案A
解析本题考查了技术小组的含义,即以实践作业为主的兴趣小组。
56:
答案D
解析虚心宽容是处理课堂偶发事件的心理基础,宽容在处理偶发事件中的作用是极富艺术性的,宽容不是软弱无能,不是无原则地迁就,教师要使学生在心灵深处反省,要使学生体会到教师的仁厚和良苦用心,应给予学生更多的爱心和理解,促使学生自我反省、自我教育。
让学生体会到老师的虚心、宽容,从而形成和谐的师生关系。
故选D。
57:
答案正确
解析
58:
答案A
解析双趋冲突是指同时并存两种能满足需要的目标,他们具有同等的吸引力,但只能选择其中之一时所产生的动机冲突.鱼和熊掌具有同等吸引力.二者不知如何选择这就是一种双趋冲突。
故选A。
59:
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么,是在完成任务之前的一种认识。
60:
答案D
解析德育过程可以从培养知、情、意、行的任何一个方面开始,因为德育过程具有多端性。
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