安徽疫情期间网课跟踪训练必修一 细胞膜部分有解析.docx
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安徽疫情期间网课跟踪训练必修一细胞膜部分有解析
第1节
细胞膜——系统的边界(解析版)
[对点训练]
题组一 实验:
制备细胞膜的方法
1.将下列细胞分别置于蒸馏水中,会破裂的是( )
A.猪成熟的红细胞B.细菌
C.蓝藻D.洋葱表皮细胞
答案 A
2.(2018·广东广雅学校高一上学期期中)用哺乳动物的成熟红细胞制备细胞膜的方法正确的是( )
A.把细胞放在清水里,涨破细胞
B.用针刺破细胞
C.用镊子把细胞膜剥下来
D.用石英砂研碎细胞
答案 A
解析 把细胞放在清水里,细胞渗透吸水,使细胞涨破,A正确;细胞是微小的结构,需要借助显微镜观察,所以不能用针刺破细胞,B错误;细胞膜将细胞内物质与外界分隔开,无法用镊子把细胞膜剥下来,C错误;用石英砂研磨细胞,将破坏细胞膜的结构,D错误。
3.(2017·河南省商丘一中高一上阶段测试)某同学欲观察哺乳动物成熟红细胞吸水破裂的过程,进行了下列实验操作,其中错误的是( )
①在刚收集到的红细胞中加入适量的蒸馏水制备红细胞稀释液 ②用滴管吸取少量红细胞稀释液,制成临时装片 ③在低倍镜下观察,在盖玻片的一侧滴一滴蒸馏水④持续观察细胞形态的变化
A.①②B.①③
C.②③D.③④
答案 B
解析 ①制备红细胞稀释液时加的是生理盐水;③在高倍镜下观察,还需要同时在另一侧用吸水纸小心吸引。
题组二 细胞膜的成分和功能
4.人体淋巴细胞的细胞膜的主要成分是( )
A.蛋白质和多糖B.多糖和脂质
C.脂质和核酸D.蛋白质和脂质
答案 D
解析 细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质。
5.下图表示各种细胞膜组成成分的含量:
图示能说明的是( )
A.构成细胞膜的主要成分是蛋白质、脂质和糖类
B.细胞膜中的脂质和蛋白质含量的变化与细胞膜的功能有关
C.细胞膜的功能越简单,所含蛋白质的数量越多
D.蛋白质在进行细胞间的信息交流中具有重要作用
答案 B
解析 由图中数据可知,细胞膜的组成成分有蛋白质、脂质和糖类,但主要成分是蛋白质和脂质,A项错误;细胞膜的功能越复杂,蛋白质的种类和数量越多,C项错误;蛋白质在细胞间的信息交流中有重要作用,但由图中信息不能得出该结论,D项错误。
6.水溶性染色剂(PI)能与核酸结合而使细胞核着色,可将其应用于鉴别细胞的死活。
将细胞浸泡于一定浓度的PI中,仅有死细胞的细胞核会被染色,而活细胞的细胞核不着色。
利用PI鉴别细胞死活的原理是( )
A.死细胞与活细胞的细胞膜结构不同
B.活细胞能分解染色剂PI
C.死细胞与活细胞的细胞膜的成分和含量不同
D.活细胞的细胞膜能阻止PI的进入
答案 D
解析 活细胞的细胞膜可控制物质出入细胞,维持正常的生命活动;水溶性染色剂(PI)不是细胞所需物质,因而不能通过活细胞的细胞膜;细胞死亡后,细胞膜及其他生物膜的控制物质进出功能丧失,溶于水中的物质(如PI)都可以通过,而使细胞核着色。
7.如图为细胞间进行信息交流的一种方式,下列有关叙述错误的是( )
A.图中b表示细胞膜上的载体
B.图中乙表示靶细胞
C.图中a表示信号分子(如激素)
D.图中反映了细胞膜具有细胞间信息交流的功能
答案 A
解析 图示为细胞间进行信息交流的间接传递方式。
图中甲表示发出信号的细胞,乙表示靶细胞,b表示细胞膜上的受体。
8.(2018·山西大学附属中学高一上学期期中)下列生理活动不能体现细胞间信息交流的是( )
A.动物分泌的激素使靶细胞的代谢活动发生改变
B.人成熟的红细胞吸收水分
C.精卵之间的识别与结合
D.高等植物细胞间通过胞间连丝来进行信息交流
答案 B
解析 红细胞吸收水分不能体现细胞间信息交流,B项符合题意。
9.(2018·湖北宜昌第一中学高一上学期期中)下列关于细胞膜的生理功能的描述不正确的是( )
A.将细胞与外界环境分隔开
B.控制物质进出细胞
C.进行细胞间的信息交流
D.具有一定的流动性
答案 D
10.(2018·河北清河中学高一上学期期中)下列有关细胞膜的叙述,不正确的是( )
A.细胞膜主要由脂质和蛋白质组成
B.不同功能的细胞,其细胞膜蛋白质的种类和数量相同
C.组成细胞膜的脂质中,磷脂最丰富
D.蛋白质种类和数量多的细胞膜功能复杂
答案 B
解析 蛋白质是生命活动的主要承担者,不同功能的细胞,其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同,B错误。
11.下列对细胞膜成分的叙述,错误的是( )
A.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质
B.细胞膜中的脂质主要是磷脂
C.细胞膜上的糖类很少,所以其作用不重要
D.细胞膜中蛋白质的种类和数量决定细胞膜功能的复杂程度
答案 C
解析 细胞膜上的糖类虽少,但其作用很重要。
12.细胞膜将细胞与外界环境分隔开,起到的作用不正确的是( )
A.保障了细胞内部环境的相对稳定
B.将生命物质与外界环境分隔开
C.使细胞成为相对独立的系统
D.使细胞内物质不能流失到细胞外,细胞外物质不能进入细胞
答案 D
解析 细胞膜将生命物质与外界环境分隔开,使细胞成为相对独立的系统,保障了细胞内部环境的相对稳定;细胞膜还能控制物质进出细胞,细胞需要的营养物质可以从外界进入细胞,细胞不需要的或者对细胞有害的物质不容易进入细胞。
[综合强化]
13.阅读下列材料后,回答问题:
材料 科学家在进行细胞膜化学成分分析时,需制备较纯净的细胞膜。
从真核细胞分离出较纯净的细胞膜较为困难,因为会有细胞内其他的膜混杂。
而哺乳动物和人成熟的红细胞内没有众多的细胞器,没有细胞核,将其特殊处理后,会造成红细胞破裂发生溶血现象,内容物流出,再将流出细胞外的物质冲洗掉,剩下的结构就是较纯净的细胞膜,在生物学上称为“血影”。
通过对“血影”的分析得知其化学成分组成如下:
蛋白质49%,脂质43%,糖类8%。
有的科学家将“血影”中的脂质提取出来,使其在空气—水界面上铺展成单分子层,所形成的薄膜面积是原来细胞整个表面积的2倍。
(1)为什么要选用哺乳动物和人成熟的红细胞?
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)如何处理红细胞才能使其发生溶血现象?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(3)红细胞溶血后,流出细胞外的物质应该是______________,这种物质的特性是_________
________________________________________________,因而使红细胞具有________的功能。
(4)“血影”的化学组成是________、________、________。
其中的脂质主要是指________。
(5)制备细胞膜的时候用鸡的新鲜的红细胞稀释液可以吗?
为什么?
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________。
答案
(1)哺乳动物和人成熟的红细胞没有细胞壁,同时没有细胞核和众多的细胞器
(2)把红细胞放到清水里,红细胞吸水涨破,内容物流出,即发生了溶血现象 (3)血红蛋白 在氧浓度高的地方易与氧结合,在氧浓度低的地方易与氧分离 运输氧 (4)脂质 蛋白质 糖类 磷脂 (5)不可以。
因为鸡不是哺乳动物,其红细胞内有细胞核和各种细胞器
解析
(1)制备细胞膜时应选用哺乳动物或人成熟的红细胞,因为没有细胞核和众多的细胞器,获取的膜即为细胞膜,排除了其他膜性物质的影响,降低了实验的难度,提高了实验的技巧性和科学性。
(2)细胞膜的成分、特性和功能是十分重要的知识,充分说明了生物体的组成结构、结构决定功能、结构和功能相适应的特点。
14.下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:
(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①________到达全身各处,与靶细胞表面的②________________结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的________________,使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示_______________,请举一个此信息交流方式的例子:
__________________________。
(3)图C表示相邻两植物细胞之间形成______________,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞,图中④表示____________________。
(4)由以上分析可知,在多细胞生物体内,各个细胞之间都保持功能的协调,才能使生物体健康地生存。
这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也依赖于________________的交流,这种交流大多与________________有关。
答案
(1)血液 受体
(2)细胞膜接触 与膜结合的信号分子 精子和卵细胞之间的识别和结合 (3)通道 胞间连丝 (4)信息 细胞膜的结构和功能
15.为探究温度对植物细胞膜通透性的影响,某同学以红甜菜根(液泡中含有花青素)进行下列实验:
a.将不同切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出。
b.再分别放在清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
c.测量这些溶液的花青素吸光度,得结果如图。
请回答以下问题:
(1)上述实验操作步骤的叙述存在着一个明显的不足,没有遵循实验设计的________原则。
请你对上述实验中不准确的操作重新进行叙述:
________________________________________
_______________________________________________________________________________。
(2)由上图中的曲线可以得出的结论是______________________________________________。
(3)已知物质A能促进细胞膜上载体的活性。
请你借助上述材料设计实验证明该观点是否正确。
材料用具:
略。
实验步骤:
①取两组等量的相同大小的切片,进行编号,一组加入物质A处理一段时间,另一组________________________。
②将两组切片分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液。
③____________________________________________。
结果与结论:
①__________________________________________________________,说明上述观点不正确;
②_________________________________________________________,说明上述观点正确。
答案
(1)等量 将等量的相同大小的切片放在不同温度的蒸馏水中处理1分钟后取出;再分别放在等量的清水中浸泡1小时而获得不同的切片浸出液
(2)受50℃以上的温度处理后细胞膜的通透性大大增加 (3)实验步骤:
①不作处理,作为对照 ③测量两组溶液的花青素吸光度并进行比较
结果与结论:
①如果两组溶液的吸光度相同或相近
②如果实验组的吸光度大于对照组
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