人教版版九年级上学期第二次月考化学试题D卷模拟.docx
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人教版版九年级上学期第二次月考化学试题D卷模拟
人教版2019版九年级上学期第二次月考化学试题D卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题
1.已知相同温度和相同压强的条件下,相同体积的任何气体都含有相同数目的分子,在上述条件下,测得1体积的甲气体(化学式为X4)和6体积的乙气体(化学式为Y2)完全反应生成了4体积丙气体,则丙的化学式为()
A.X2Y3
B.XY3
C.XY6
D.XY2
2.下列各组实验,不能达到实验目的的是
A.
研究温度对化学反应的影响
B.
研究CO2能否溶于水
C.
比较黄铜和铜的硬度
D.
研究燃烧是否需要达到着火点
3.下列物质间的转化不能一步实现的是()
A.CO→H2CO3
B.CO→CO2
C.CO2→CaCO3
D.Fe→Cu
4.用KClO3和MnO2制取O2,并回收MnO2和KCl的装置如下,其中正确的是()
A.
制取O2
B.
溶解
C.
过滤
D.
蒸发结晶
5.下列化学方程式书写正确,且反应前后有元素化合价升高和降低的是()
A.
B.
C.
D.SO2+2NaOH=Na2SO4+H2O
6.如图是某一反应的微观示意图,下列说法不正确的是()
A.该反应属于氧化反应
B.生成物都是氧化物
C.参加反应的Y中元素化合价反应前后保持不变
D.X物质中碳元素的质量分数为
7.下列关于铁的说法中正确的是
A.纯铁比生铁硬
B.钢的含碳量比生铁高
C.可用铁制容器配制硫酸铜溶液
D.铁矿石、焦炭、石灰石是高炉炼铁的原料
8.下列变化属于氧化反应但不属于化合反应的是
A.木炭在氧气中燃烧
B.红磷在空气中燃烧
C.硫在氧气中燃烧
D.蜡烛在空气中燃烧
9.当下“共享单车”进入市区,方便了市民的绿色出行:
但随着夏季气温的升高,“共享单车”的充气轮胎容易发生爆炸,其主要原因是()
A.分子停止运动
B.分子质量变大
C.分子本身的体积变大,分子运动速率减慢
D.分子间隔变大,分子运动速率加快
10.如表所示的概念符合如图关系的是()
A.A
B.B
C.C
D.D
11.草乌中含有少量有毒物质乌头碱(化学式为C34H47NO11),下列有关乌头碱的说法正确的是()
A.乌头碱是有机高分子化合物
B.乌头碱在空气中完全燃烧只生成二氧化碳和水
C.乌头碱中氢元素的质量分数最大
D.乌头碱中碳、氢原子个数比为34:
47
12.下列化学用语表示正确的是()
A.镁离子:
Mg+2
B.碳酸钠:
NaCO3
C.两个氢原子:
2H
D.氧元素显﹣2价:
13.下列化学方程式书写正确的是
A.2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2↑
B.Fe+Zn(NO3)2=Fe(NO3)2+Zn
C.2CO2+Ca(OH)2=Ca(HCO3)2
D.Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2
14.为从废铜屑中得到较纯的单质铜设计了如下方案。
有关说法正确的是()
A.若X是铁,第③步反应还会生成氯化铁
B.X还可以是Zn,但不能是Ag
C.不需要第②步操作,直接进行第③步操作也能达到实验目的
D.向第②步反应后的溶液中加入硝酸银溶液,若产生白色沉淀即证明稀盐酸过量
15.铁的化合物有广泛用途,如碳酸亚铁(FeCO3)可作为补血剂,铁红(Fe2O3)可作为颜料,制备FeCO3和Fe2O3的一种流程如下图所示:
资料:
1.FeCO3
FeO+CO2↑,4FeO+O2=2Fe2O3;2.FeSO4+2NH4HCO3=FeCO3↓+(NH4)2SO4+H2O+CO2↑
下列说法不正确的是()
A.反应Ⅰ需控制温度在35℃以下,原因可能是因为NH4HCO3受热易分解
B.滤液中的溶质只有(NH4)2SO4
C.在空气中煅烧23.2g的FeCO3,得到Fe2O3和FeO的混合物15.2g。
则生成Fe2O38.0g
D.在空气中充分煅烧FeCO3,若煅烧时间越久,则最终所得固体的质量越多
16.日常生活中发生的下列变化,属于化学变化的是()
A.水结成冰
B.纸张燃烧
C.玻璃破碎
D.汽油挥发
17.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下图所示。
根据微观示意图得出的结论中,正确的是()
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.反应前后分子总数不变
C.反应物和生成物中都有氧化物
D.反应前后原子数目发生了变化
18.下列物质中属于混合物的是()
A.木炭
B.氦气
C.汞
D.二氧化碳
二、多选题
19.将等质量的CaCO3(块状)和Na2CO3(粉末),分别浸入一定量10%盐酸和10%硫酸溶液中,产生CO2的质量随时间变化曲线如图所示,下列说法正确的是()
A.CaCO3一定没有剩余
B.消耗HCl与H2SO4的质量比为73:
98
C.消耗CaCO3与Na2CO3的质量比为1:
1
D.反应产生水的质量相等
20.下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.20℃时,A的饱和溶液溶质质量分数为30%
B.20℃时,100gA和B的饱和溶液中溶剂质量:
A>B
C.采用蒸发结晶的方法除去A中混有的少量B
D.60℃时,溶液A可通过加入溶质的方法实现从M→N的转化
三、填空题
21.用如图所示装置进行实验(夹持仪器略去)。
实验过程:
①通入N2,点燃酒精灯,一段时间后,a、b中均无明显现象;②熄灭酒精灯,立即改通O2,a中无明显现象,b中红磷燃烧。
(1)实验过程②中,红磷燃烧后产物的化学式为_______。
(2)实验过程②中,对比a、b中的实验现象,可知可燃物燃烧的条件之一是_______。
(3)点燃酒精灯前先通入N2的目的是_______。
22.请用给定物质的序号填空:
①氮气 ②一氧化碳 ③硫酸 ④大理石 ⑤金刚石
(1)重要的建筑材料是__;
(2)天然存在的最硬的物质是__;
(3)常用作保护气的是__;
(4)具有可燃性又有还原性的气体是__;
(5)用于生产化肥、农药、火药、染料等的是__.
23.模型是联系宏观与微观的桥梁。
(1)下图是钠原子结构示意图。
①x的数值为_______。
②“11”指的是____________。
③钠原子在化学反应中易失去1个电子,形成_______(填离子符号)。
(2)下图是氢分子和氧分子运动的示意图。
① 在A、B和C中,能比较得出“温度越高,分子运动速率越快”的是____(填标号)。
②从图中可见,影响分子运动速率的因素除温度外,还与______有关。
③举一个能说明“温度升高,分子运动速率加快”的生活事例:
____________________。
(3)如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图:
①A、B、C中表示混合物的是____。
②上述变化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,属于化学变化的是________ ,该化学变化中一定不变的粒子是___________(填粒子名称)。
③A图中“
”表示构成氧气的粒子,氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质发生氧化反应,生活中的缓慢氧化的例子 ______________________,若实验室采用分解氯酸钾的方法制取氧气,其文字表达式为__________________________。
24.用“>”、“<”或“=”填空:
(1)溶解性:
氢氧化钠______氢氧化钙
(2)沸点:
蒸馏水_____菜汤
(3)金属活动性:
Hg_____Ag
(4)熔点:
铜_______青铜
25.(5分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。
请回答:
(1)指出编号仪器的名称:
a 。
(2)欲使用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是 (填字母),对应反应的文字表达式为 。
(3)可以选用 (填字母)装置来收集氧气,此时检验氧气是否收集满的方法是 。
(4)乙炔又称电石气,是一种无色、无味、密度比空气略小,不溶于水的气体。
实验室用电石(固体)与水在常温下反应制取乙炔,应选择的发生装置是 ;收集装置是 ;乙炔燃烧生成二氧化碳和水,试写出反应的文字表达式 。
26.人体无论缺碘元素(I)还是碘元素过量,都会引起甲状腺疾病。
在食盐中按要求加入KIO3是我国政府给国人补碘的一种方法。
请根据以下信息填空:
(1)碘元素在碘化物中化合价为﹣1,请你推测其最外层电子数为_____,它与元素周期表中第三周期的_____元素(填名称)具有相似的化学性质。
(2)加碘食盐最好在菜起锅前加入,据此推测,KIO3可能具有的化学性质是_____,如果加入过早,可能发生的一个化学反应的方程式为_____。
(3)小陈同学在硫化钠溶液中滴加碘(I2)的水溶液后发生置换反应产生淡黄色的固体单质。
请结合
(1)中知识信息写出该化学反应方程式_____。
27.用化学符号表示:
①氢元素_________;
②汞原子_________;
③2个亚铁离子_________;
④碳酸根离子_________;
⑤高锰酸钾中锰元素的化合价_________;
⑥3个氯气分子_________;
⑦氢氧化钙_________;
⑧氩气_________.
四、推断题
28.已知A、B、C、D是初中常见的化学物质,其中A、B组成元素相同,C、D在常温常压下是气体,它们的转化关系如图,其中“﹣”表示相互反应,“→”表示转化生成,部分反应物、生成物,反应条件已省略。
则:
(1)A的化学式为_____;
(2)D﹣C的文字表达式为_____。
五、科学探究题
29.暖贴的发热材料主要有铁粉、活性炭、食盐、水等物质构成。
(提出问题)发热材料中各主要物质起到了什么作业?
(猜想与假设)
Ⅰ、铁粉生锈,发生氧化反应,放出热量。
Ⅱ、活性炭能加快铁粉氧化的速率。
Ⅲ、食盐能加快铁粉氧化的速率
(进行实验)
实验编号
实验药品及用量
反应时间/min
温度上升值/°C
铁粉/g
活性炭/g
食盐/g
水/g
对照组
1
0.2
0.1
5
10
58
实验组
1
0
0.2
0.1
5
10
0
2
1
0
0.1
5
10
2.7
3
1
0.2
0.1
0
10
4.5
4
1
0.2
0
5
10
20
(解释与结论)
﹙1﹚铁生锈的条件是_________。
﹙2﹚已知铁粉在一定条件下生锈,发生氧化反应的产物可能是
,该反应的化学方程式为___ 。
﹙3﹚分析________(填实验编号)的数据,可证明猜想与假设Ⅱ正确。
﹙4﹚分析实验组4与对照组的数据,可证明猜想与假设__________正确。
(反思与评价)
(5)某同学认为没有必要进行实验组1,你是否同意他的观点并说明理由:
_____________ 。
(6)某同学质疑此实验中忽略了发热材料中的水,你认为分析______________(填实验编号)的数据,可证明水的作用。
(注意:
若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分布超过60分)
(拓展)
﹙7﹚由上述实验结论分析,铁制品在海边比在内陆锈蚀得要_________(填“更快”或“更慢”)。
﹙8﹚请设计实验验证使用过后的暖贴中是否还含有单铁质:
______。
(写出实验操作、预期实验现象及结论)
六、综合题
30.化学兴趣小组的同学欲除去某FeCl2溶液中混有的CuCl2杂质,实验操作步骤如下:
(1)①在混合溶液中加入过量的 粉(只有一个正确选项,选填字母),搅拌,使其充分反应:
A.铁 B.铜 C.银
②过滤,得到FeCl2溶液和金属混合物.
(2)该小组同学欲继续探究上述②得到的金属混合物中Cu的质量分数,将该金属混合物洗涤、干燥,称得其质量为28.0g.向此金属混合物中逐滴滴加稀盐酸,产生氢气的质量与加入稀盐酸溶液的质量关系如图所示,完成下列问题:
①计算该金属混合物中Cu的质量分数.(请根据化学方程式写出完整的计算步骤)
②该实验中,有同学认为还可以通过测定其他数据来计算Cu的质量分数,实验时他需要测定的实验数据应是 .
参考答案
一、单选题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
二、多选题
1、
2、
三、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
四、推断题
1、
五、科学探究题
1、
六、综合题
1、
- 配套讲稿:
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- 人教版版 九年级 上学 第二次 月考 化学试题 模拟