创新设计高中物理第二章 基础课2教师版.docx
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创新设计高中物理第二章基础课2教师版
基础课2 力的合成与分解
知识排查
力的合成
1.合力与分力
(1)定义:
如果一个力产生的效果跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的合力,原来那几个力叫做分力。
(2)关系:
合力和分力是等效替代的关系。
2.共点力
作用在物体的同一点,或作用线的延长线交于一点的力。
如下图1所示均是共点力。
图1
3.力的合成
(1)定义:
求几个力的合力的过程。
(2)运算法则
①平行四边形定则:
求两个互成角度的共点力的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边作平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的大小和方向。
如图2甲所示。
②三角形定则:
把两个矢量首尾相接,从而求出合矢量的方法。
如图2乙所示。
图2
力的分解
1.定义:
求一个已知力的分力的过程。
2.遵循原则:
平行四边形定则或三角形定则。
3.分解方法:
①按力产生的效果分解;②正交分解。
如图3将结点O进行受力分解。
图3
矢量和标量
1.矢量:
既有大小又有方向的量,相加时遵从平行四边形定则。
2.标量:
只有大小没有方向的量,求和时按代数法则相加。
小题速练
1.思考判断
(1)两个分力大小一定时,两分力方向间的夹角θ越大,合力越小。
( )
(2)合力一定时,两等大分力间的夹角θ越大,两分力越大。
( )
(3)力的分解必须按效果进行分解。
( )
(4)位移、速度、加速度、力和时间都是矢量。
( )
答案
(1)√
(2)√ (3)×(4)×
2.(多选)关于几个力及其合力,下列说法正确的是( )
A.合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同
B.合力与原来那几个力同时作用在物体上
C.合力的作用可以替代原来那几个力的作用
D.求几个力的合力遵守平行四边形定则
解析 合力与分力是等效替代的关系,即合力的作用效果与那几个分力的共同作用效果相同,合力可以替代那几个分力,但不能认为合力与分力同时作用在物体上,选项A、C正确,B错误;力是矢量,所以求合力时遵守平行四边形定则,选项D正确。
答案 ACD
3.[教科版必修1·P62·T3改编]两个共点力的合力最大值为15N,最小值为5N,则两个力的夹角是90°时,合力的大小为( )
A.10NB.5
N
C.5
ND.5
N
答案 B
4.[教科版必修1·P63·讨论交流改编]某同学在单杠上做引体向上时,在下列选项中,双臂用力最小的是( )
解析 人做引体向上时,双臂的合力大小一定等于人体受到的重力,根据平行四边形定则,两分力夹角越小,双臂用力就越小,故D项最大,B项最小。
答案 B
共点力的合成
1.合力大小的范围
(1)两个共点力的合成:
|F1-F2|≤F≤F1+F2。
即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力共线反向时,合力最小,为|F1-F2|;当两力共线同向时,合力最大,为F1+F2。
(2)三个共点力的合成。
①三个力共线且同向时,其合力最大为F=F1+F2+F3;
②以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零,若不能组成封闭的三角形,则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和。
2.共点力合成的方法
(1)作图法(图4)。
图4
(2)计算法。
F=
F=2F1cos
F=F1=F2
3.多个共点力的合成方法
依据平行四边形定则先求出任意两个力的合力,再求这个合力与第三个力的合力,依次类推,求完为止。
1.如图5所示,物体只受到同一平面内三个力的作用,图中线段的长短表示力的大小,其中力F1与OO′成θ=30°的角,下图中能正确描述该物体获得加速度方向的是( )
解析 图中线段的长短表示力的大小,箭头表示力的方向,利用几何知识,首先以F1和F3为邻边作平行四边形,其所夹角的对角线为F1和F3的合力F13,然后以F2和F13为邻边作平行四边形,其所夹角的对角线为F2和F13的合力F213,可知合力F213与水平虚线的夹角β<30°,选项B正确。
答案 B
2.三个共点力大小分别是F1、F2、F3,关于它们合力F的大小,下列说法正确的是( )
A.F大小的取值范围一定是0≤F≤F1+F2+F3
B.F至少比F1、F2、F3中的某一个大
C.若F1∶F2∶F3=3∶6∶8,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
D.若F1∶F2∶F3=3∶6∶2,只要适当调整它们之间的夹角,一定能使合力为零
解析 三个大小分别是F1、F2、F3的共点力合成后的最大值一定等于F1+F2+F3,但最小值不一定等于零,只有当某一个力的大小在另外两个力的大小的和与差之间时,这三个力的合力才可能为零,选项A、B、D错误,C正确。
答案 C
3.如图6所示,一个“Y”形弹弓顶部跨度为L,两根相同的橡皮条自由长度均为L,在两橡皮条的末端用一块软羊皮(长度不计)做成裹片。
若橡皮条的弹力与形变量的关系满足胡克定律,且劲度系数为k,发射弹丸时每根橡皮条的最大长度为2L(弹性限度内),则发射过程中裹片对弹丸的最大作用力为( )
图6
A.kLB.2kL
C.
kLD.
kL
解析 根据胡克定律知,每根橡皮条的弹力F弹=k(2L-L)=kL。
设此时两橡皮条的夹角为θ,根据几何关系知sin
=
。
根据力的平行四边形定则知,弹丸被发射过程中所受的最大作用力F=2F弹cos
=2F弹
=
F弹=
kL。
选项D正确。
答案 D
力的分解
1.按力的效果分解
(1)根据力的实际作用效果
两个实际分力的方向。
(2)再根据两个实际分力方向
平行四边形。
(3)最后由三角形知识
两分力的大小。
2.正交分解法
(1)定义:
将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。
(2)建立坐标轴的原则:
一般选共点力的作用点为原点。
在静力学中,以少分解力和容易分解力为原则(即尽最多的力在坐标轴上);在动力学中,以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。
(3)应用:
物体受到多个力作用F1、F2、F3…,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解(如图7)。
图7
x轴上的合力:
Fx=Fx1+Fx2+Fx3+…
y轴上的合力:
Fy=Fy1+Fy2+Fy3+…
合力的大小:
F=
合力方向:
与x轴夹角为θ,则
tanθ=
。
1.(多选)如图8所示,一个大人拉着载有两个小孩的小车(其拉杆可自由转动)沿水平地面匀速前进,则对小孩和车,下列说法正确的是( )
图8
A.拉力的水平分力等于小孩和车所受的合力
B.拉力与摩擦力的合力大小等于重力的大小
C.拉力与摩擦力的合力方向竖直向上
D.小孩和车所受的合力为零
答案 CD
2.(多选)如图9所示,质量为m的木块在推力F作用下,在水平地面上做匀速运动。
已知木块与地面间的动摩擦因数为μ,那么木块受到的滑动摩擦力为( )
图9
A.μmgB.μ(mg+Fsinθ)
C.μ(mg-Fsinθ)D.Fcosθ
解析 木块匀速运动时受到四个力的作用:
重力mg、推力F、支持力N、摩擦力f。
沿水平方向建立x轴,将F进行正交分解,如图所示(这样建立坐标系只需分解F),由于木块做匀速直线运动,所以在x轴上,向左的力等于向右的力(水平方向二力平衡);在y轴上,向上的力等于向下的合力。
即Fcosθ=f,N=mg+Fsinθ,又f=μN,解得,f=μ(mg+Fsinθ),故选项B、D正确。
答案 BD
3.假期里,一位同学在厨房里帮助妈妈做菜,对菜刀发生了兴趣。
他发现菜刀的刀刃前部和后部的厚薄不一样,刀刃前部的顶角小,后部的顶角大,如图10所示,他先后作出过几个猜想,其中合理的是( )
图10
A.刀刃前部和后部厚薄不匀,仅是为了打造方便,外形美观,跟使用功能无关
B.在刀背上加上同样的压力时,分开其他物体的力跟刀刃厚薄无关
C.在刀背上加上同样的压力时,顶角越大,分开其他物体的力越大
D.在刀背上加上同样的压力时,顶角越小,分开其他物体的力越大
解析 把刀刃部分抽象后,可简化成一个等腰三角形劈,设顶角为2θ,背宽为d,侧面长为l,如图所示。
当在刀背施加压力F后,产生垂直侧面的两个分力F1、F2,使用中依靠着这两个分力分开被加工的其他物体。
由对称性知,这两个分力大小相等(F1=F2),因此画出力分解的平行四边形,实为菱形,如图所示,在这个力的平行四边形中,取其四分之一考虑(图中阴影部分)。
根据它跟半
个劈的直角三角形的相似关系,有关系式
=
=
,得F1=F2=
。
由此可见,刀背上加上一定的压力F时,侧面分开其他物体的力跟顶角的大小有关,顶角越小,sinθ的值越小,F1和F2的值越大,故选项D正确。
答案 D
“活结”和“死结”、“动杆”和“定杆”模型——模型建构能力的培养
1.“活结”和“死结”的比较
“活结”可理解为把绳子分成两段,且可以沿绳子移动的结点。
“活结”一般是由绳跨过滑轮或者绳上挂一光滑挂钩而形成的。
绳子虽然因“活结”而弯曲,但实际上是同一根绳,所以由“活结”分开的两段绳子上弹力的大小一定相等,两段绳子合力的方向一定沿这两段绳子夹角的平分线。
“死结”可理解为把绳子分成两段,且不可以沿绳子移动的结点。
“死结”两侧的绳因结而变成了两根独立的绳,因此由“死结”分开的两段绳子上的弹力不一定相等。
【例1】 (2016·全国卷Ⅰ)(多选)如图11所示,一光滑的轻滑轮用细绳OO′悬挂于O点;另一细绳跨过滑轮,其一端悬挂物块a,另一端系一位于水平粗糙桌面上的物块b。
外力F向右上方拉b,整个系统处于静止状态。
若F方向不变,大小在一定范围内变化,物块b仍始终保持静止,则( )
图11
A.绳OO′的张力也在一定范围内变化
B.物块b所受到的支持力也在一定范围内变化
C.连接a和b的绳的张力也在一定范围内变化
D.物块b与桌面间的摩擦力也在一定范围内变化
解析 由于物体a、b均保持静止,各绳间角度保持不变,对a受力分析得,绳的拉力T=mag,所以物体a受到绳的拉力保持不变。
由滑轮性质知,滑轮两侧绳的拉力相等,所以连接a和b绳的张力大小、方向均保持不变,选项C错误;a、b受到绳的拉力大小、方向均不变,所以OO′的张力不变,选项A错误;对b进行受力分析,如图所示。
由平衡条件得Tcosβ+f=Fcosα,Fsinα+N+Tsinβ=mbg。
其中T和mbg始终不变,当F大小在一定范围内变化时,支持力在一定范围内变化,选项B正确;摩擦力也在一定范围内发生变化,选项D正确。
答案 BD
【延伸拓展】 (多选)在【例1】中若将拉力F的方向变为水平方向,使物块a在细绳拉力作用下匀速上升,则( )
A.桌面对物块b的支持力增大
B.桌面对物块b的摩擦力减小
C.细绳OO′的拉力减小
D.细绳OO′与竖直方向的夹角增大
解析 当物块b向右运动时,可判断出拉物块b的细绳与水平面之间的夹角变小,O′a与O′b之间的夹角变大,根据力的合成及平衡条件可知,OO′与竖直方向的夹角变大,选项D正确;对物块b受力分析如图所示,根据平衡条件得:
N+Tasinα=mbg,f=μN,因Ta不变,α变小,所以N变大,f变大,选项A正确,B错误;因为O′a、O′b的夹角变大,Ta不变,所以合力变小,即细绳OO′的拉力减小,选项C正确。
答案 ACD
【针对训练1】 如图12所示,一个重为G的吊椅用轻绳AO、BO固定,绳AO、BO相互垂直,α>β,且两绳中的拉力分别为FA、FB,物体受到的重力为G,则( )
图12
A.FA一定大于G
B.FA一定大于FB
C.FA一定小于FB
D.FA与FB大小之和一定等于G
答案 B
2.“动杆”和“定杆”的比较
“动杆”:
对于一端有转轴或有铰链的轻杆,其提供的弹力方向一定是沿着轻杆的方向。
“定杆”:
一端固定的轻杆(如一端“插入”墙壁或固定于地面),其提供的弹力不一定沿着轻杆的方向,力的方向只能根据具体情况进行受力分析。
根据平衡条件或牛顿第二定律确定杆中的弹力的大小和方向。
【例2】 [教科版必修1·P98·T3改编]水平横梁的一端A插在墙壁内,另一端装有一个轻质小滑轮B,一轻绳的一端C固定于墙壁上,另一端跨过滑轮后悬挂一质量m=10kg的重物,CB与水平方向夹角为30°,如图13所示,则滑轮受到杆的作用力大小为(g取10m/s2)( )
图13
A.50NB.50
NC.100ND.100
N
解析 以滑轮为研究对象,悬挂重物的绳的拉力T=mg=100N,故小滑轮受到绳的作用力沿BC、BD方向,大小都是100N。
以CB、BD为邻边作平行四边形如图所示,由∠CBD=120°,∠CBE=∠DBE,得∠CBE=∠DBE=60°,即△CBE是等边三角形,故T合=100N。
根据平衡条件得F=100N,选项C正确。
答案 C
【针对训练2】 (多选)如图14所示,轻杆BC一端用铰链固定于墙上,另一端有一小滑轮C,重物系一绳经C固定在墙上的A点,滑轮与绳的质量及摩擦均不计,若将绳一端从A点沿墙稍向上移,系统再次平衡后,则( )
图14
A.绳的拉力增大
B.轻杆受到的压力减小,且杆与AB的夹角变大
C.绳的拉力大小不变
D.轻杆受的压力不变
解析 对C进行受力分析如图所示,根据力的平衡条件和对称性可知FAC=FCD=G。
A点上移后绳上拉力大小不变,一直等于重物的重力,故选项A错误,C正确;A点上移后AC与CD的夹角变大,则合力变小,即轻杆受到的压力减小,方向沿杆方向并且沿∠ACD的角平分线,根据几何知识知∠BCD变大,即杆与AB夹角变大,则选项B正确,D错误。
答案 BC
活页作业
(时间:
40分钟)
A级:
保分练
1.某物体同时受到同一平面内的三个共点力作用,在如图1所示的四种情况中(坐标纸中每格的边长表示1N大小的力),该物体所受的合外力大小正确的是( )
图1
A.图甲中物体所受的合外力大小等于4N
B.图乙中物体所受的合外力大小等于2N
C.图丙中物体所受的合外力等于0
D.图丁中物体所受的合外力等于0
解析 图甲中,先将F1与F3合成,然后再由勾股定理求得合力大小等于5N,选项A错误;图乙中,先将F1与F3正交分解,再合成,求得合力大小等于5N,选项B错误;图丙中,可将F3正交分解,求得合力大小等于6N,选项C错误;根据三角形定则,图丁中合力等于0,选项D正确。
答案 D
2.(多选)物体同时受到同一平面内三个共点力的作用,下列几组力的合力可能为零的是( )
A.5N、7N、8NB.5N、2N、3N
C.1N、5N、10ND.10N、10N、10N
解析 三力合成,若其中两力的合力与第三力大小相等、方向相反,就可以使这三个力合力为零,只要使其第三力在其他两个力的合力范围内,就可能使合力为零,即第三力F3满足|F1-F2|≤F3≤F1+F2。
分析各选项中前两力合力范围:
A选项,2N≤F合≤12N,第三力在其范围内;B选项,3N≤F合≤7N,第三力在其合力范围内;C选项,4N≤F合≤6N,第三力不在其合力范围内;D选项,0≤F合≤20N,第三力在其合力范围内。
故A、B、D项中的三力的合力可能为零。
答案 ABD
3.如图2甲所示,斜拉桥的塔柱两侧有许多钢索,它们的一端都系在塔柱上。
对于每一对钢索,它们的上端可以看成系在一起,即两根钢索对塔柱的拉力F1、F2作用在同一点,它们合起来对塔柱的作用效果应该让塔柱好像受到一个竖直向下的力F一样,如图乙所示。
这样,塔柱便能稳固地矗立在桥墩上,不会因钢索的牵拉而发生倾斜,甚至倒下。
图2
如果斜拉桥塔柱两侧的钢索不能呈对称分布,如图丙所示,要保持塔柱所受的合力竖直向下,那么钢索AC、AB的拉力FAC、FAB应满足( )
A.FAC∶FAB=1∶1 B.FAC∶FAB=sinβ∶sinα
C.FAC∶FAB=cosβ∶cosα D.FAC∶FAB=sinα∶sinβ
解析 将AB、AC上的力分解,在水平方向上的合力应为零,有FACsinα-FABsinβ=0,则FAC∶FAB=sinβ∶sinα,选项B正确。
答案 B
4.[教科版必修1·P66·发展空间2改编](多选)如图3所示是李强同学设计的一个小实验,他将细绳的一端系在手指上,细绳的另一端系在直杆的A端,杆的左端顶在掌心上,组成一个“三角支架”。
在杆的A端悬挂不同的重物,并保持静止。
通过实验会感受到( )
图3
A.细绳是被拉伸的,杆是被压缩的
B.杆对手掌施加的作用力的方向沿杆由C指向A
C.细绳对手指施加的作用力的方向沿细绳由B指向A
D.所挂重物质量越大,细绳和杆对手的作用力也越大
解析 重物所受重力的作用效果有两个,一是拉紧细绳,二是使杆压紧手掌,所以重力可分解为沿细绳方向的力F1和垂直于掌心方向的力F2,如图所示,由三角函数得F1=
,F2=Gtanθ,故选项A、C、D正确。
答案 ACD
5.(多选)一物体静止于水平桌面上,两者之间的最大静摩擦力为5N,现将水平面内三个力同时作用于物体的同一点,三个力的大小分别为2N、2N、3N。
下列关于物体的受力情况和运动情况判断正确的是( )
A.物体所受静摩擦力可能为2N
B.物体所受静摩擦力可能为4N
C.物体可能仍保持静止
D.物体一定被拉动
解析 两个2N的力的合力范围为0~4N,然后与3N的力合成,则三力的合力范围为0~7N,由于最大静摩擦力为5N,因此可判定选项A、B、C正确,D错误。
答案 ABC
6.(2017·衡水模拟)小明想推动家里的衣橱,但使出了很大的力气也没推动,于是他便想了个妙招,如图4所示,用A、B两块木板,搭成一个底角较小的人字形架,然后往中央一站,衣橱居然被推动了!
下列说法正确的是( )
图4
A.这是不可能的,因为小明根本没有用力去推衣橱
B.这是不可能的,因为无论如何小明的力气也没那么大
C.这有可能,A板对衣橱的推力有可能大于小明的重力
D.这有可能,但A板对衣橱的推力不可能大于小明的重力
解析 开始小明是推不动衣橱的,说明小明的推力小于最大静摩擦力。
站在人字形架上时,小明的重力产生两个效果,分别向左、右两侧推衣橱和墙壁,如图所示,小明的重力可以分解成沿A、B两个方向的力,由于底角较小,所以A、B方向的力会很大,A对衣橱的力可以分解成水平方向和竖直方向的力,而水平方向的力会远大于小明的重力,可能大于最大静摩擦力,故选项C正确。
答案 C
7.如图5所示,一物块置于水平地面上,当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动。
若F1和F2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为( )
图5
A.
-1B.2-
C.
-
D.1-
解析 设动摩擦因数为μ,物块质量为m,当用力F1拉物块时:
水平方向上二力平衡:
F1cos60°=μN1①
竖直方向上合力为零:
N1+F1sin60°=mg②
当用力F2推物块时
水平方向上有:
F2cos30°=μN2③
竖直方向上有:
N2=mg+F2sin30°④
联立①②③④式得:
μ=2-
故选项B正确。
答案 B
8.(2017·山西大同联考)一铁球悬挂在OB绳的下端,轻绳OA、OB、OC的结点为O,轻绳OA悬挂在天花板上的A点,轻绳OC拴接在轻质弹簧测力计上。
第一次,保持结点O位置不变,某人拉着轻质弹簧测力计从竖直位置缓慢转动到水平位置,如图6中的甲所示,弹簧测力计的示数记为F1。
第二次,保持轻绳OC垂直于OA,缓慢释放轻绳,使轻绳OA转动到竖直位置,如图中的乙所示,弹簧测力计的示数记为F2。
则( )
图6
A.F1恒定不变,F2逐渐增大
B.F1、F2均逐渐增大
C.F1先减小后增大,F2逐渐减小
D.F1逐渐增大,F2先减小后增大
解析 题图甲中,OA与OC的合力与重力等大反向,且保持不变,OA的方向不变,通过画平行四边形可知,当OC顺时针转动到水平位置时,F1先减小后增大。
题图乙中,设OA绳与竖直方向的夹角为θ,因为OA与OC垂直,且合力与重力等大反向,故F2=mgsinθ,根据题意,随着θ的减小,F2逐渐减小,故选项C正确。
答案 C
9.(2017·辽宁沈阳诊测)如图7所示,A、B两物体的质量分别为mA和mB,且mA>mB,整个系统处于静止状态,滑轮的质量和一切摩擦均不计。
如果绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,物体A的高度和两滑轮间绳与水平方向的夹角θ如何变化( )
图7
A.物体A的高度升高,θ角变大
B.物体A的高度降低,θ角变小
C.物体A的高度升高,θ角不变
D.物体A的高度不变,θ角变小
解析 原来整个系统处于静止状态,绳的拉力大小等于A物体的重力,B物体对动滑轮的拉力等于B物体的重力。
将绳一端由Q点缓慢地向左移到P点,整个系统重新平衡后,绳的拉力大小仍等于A物体的重力,B物体对动滑轮的拉力仍等于B物体的重力,都没有变化,即滑轮所受的三个拉力都不变,则根据平衡条件可知,两绳之间的夹角也没有变化,则θ角不变,动滑轮将下降,物体A的高度升高。
故选项C正确。
答案 C
10.(2017·十堰模拟)如图8所示,AO、BO、CO是完全相同的绳子,并将钢梁水平吊起,若钢梁足够重时,绳子AO先断,则( )
图8
A.θ=120°
B.θ>120°
C.θ<120°
D.不论θ为何值,AO总是先断
解析 以结点O为研究对象,受力情况如图所示,根据对称性可知,BO绳与CO绳拉力大小相等,由平衡条件得,FAO=2FBOcos
,当钢梁足够重时,AO绳先断,说明FAO>FBO,则有2FBOcos
>FBO,解得θ<120°,故选项C正确。
答案 C
B级:
拔高练
11.(多选)如图9所示是剪式千斤顶,当摇动把手时,螺纹轴就能迫使千斤顶的两臂靠拢,从而将汽车顶起。
当车轴刚被顶起时汽车对千斤顶的压力为1.0×105N,此时千斤顶两臂间的夹角为120°,则下列判断正确的是( )
图9
A.此时两臂受到的压力大小均为5.0×104N
B.此时千斤顶对汽车的支持力为1.0×105N
C.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将增大
D.若继续摇动把手,将汽车顶起,两臂受到的压力将减小
解析 将汽车对千斤顶的压力F分解为沿两臂的两个分力F1、F2,如图所示,根据对称性可知,两臂受到的压力大小相等,即F1=F2。
由2F1cosθ=F得F1=F2=
=1.0×105N,选项A错误;根据牛顿第三定律可知在,千斤顶对汽车的支持力等于汽车对千斤顶的压力,为1.0×105N。
选项B正确;由F1=F2=
可知,当F不变、θ减小时,cosθ增大,F1、F2减小。
选项C错误,D正确。
答案 BD
12.(2018·攀枝花市一诊)如图10所示,A、B两个定滑轮安装在竖直的固定杆上,两滑轮的高度差为d,水平距离为
d,质量分别为M和m的两物体,由跨过定滑轮的细绳连接,不计滑轮的大小、质量及一切摩擦。
现
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