unit1 welcome back to school 各课时作业.docx
- 文档编号:28356880
- 上传时间:2023-07-10
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:304.08KB
unit1 welcome back to school 各课时作业.docx
《unit1 welcome back to school 各课时作业.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《unit1 welcome back to school 各课时作业.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
unit1welcomebacktoschool各课时作业
小学三年级英语下册Unit1预习学案及限时作业
三年级________班姓名:
_____________
课
题
No.1
Unit1Welcomebacktoschool.
A:
Let’slearnLet’ssayLet’scheck(5---6页)
设
计
内
容
1.看第5页Let’slearn图画并了解图画意思。
听录音跟读学习boy,girl,watchout。
听读三遍。
2.听录音并跟读学习第6页单词与字母发音.(注意apple,ant发音)。
听读三遍
。
3.仿写字母Aa Bb Cc;每个字母一行。
设计意图:
1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。
(注意:
学生仿写前教师要做好对四线三格的使用讲解。
)
限时作业
一.仿写,看谁写的又快又好。
二.听音标序号并连线。
小学三年级英语下册Unit1预习学案及限时作业
三年级________班姓名:
_____________
课
题
No.2
Unit1Welcomebacktoschool.
A:
Let’stalkLet’spractise(4页)
设
计
内
容
1.看图了解图画意思。
2.听录音跟读对话三遍,学习welcome发音。
3.动手制作美国、中国、加拿大三个国家的国旗。
学习小贴士:
1.Wehaveanewfriendtoday.今天,我们有一位新朋友。
2.I’mfromAmerica.我来自美国。
设计意图:
1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。
2.学习小贴士便于学生对新知识的认知与理解。
限时作业
一.连线
1.Boy我来自美国
2.Goodmorning女孩
3.Welcome男孩
4.I’mfromAmerica.早上好
5.Girl欢迎
二.听音标序号
()1.Wehaveanewfriend.
()2.I’mfromAmerica.
()3.I’mfromChina.
()4.I’mfromCanada.
()5.Nicetomeetyou.
小学三年级英语下册Unit1预习学案及限时作业
三年级________班姓名:
_____________
课
题
No.3
Unit1Welcomebacktoschool.
B:
Let’slearnLet’ssayLet’sdo(8-9页)
设
计
内
容
1.看第8页图画。
听录音学习teacher,studentI’msorry.Comein.发音。
听读三遍。
2听录音学习并跟读第9页单词与字母。
跟读三遍。
3.看第9页图片听录音,并学做Let’sdo。
(三遍)
4..仿写字母DdEe;每个字母仿写一行
设计意图:
1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。
(注意:
.学生仿写前教师要做好对四线三格的使用讲解。
)
限时作业
一.连线
1.I`msorry. A.Thankyou.
2.Sarahisagirl. B.Nicetomeetyou.
3.Whereareyourfrom?
C.Yes.
4.Welcomebacktoschool!
D.It`sOK.
5.Thisismyfriend,Mike. E.IamfromChina.
二.情景问答。
( )1.当你想让别人和你一起做事,应说:
A.Comeout!
B.Comein!
C.Comeon!
( )2.欢迎别人来到你家时候,可以这样说:
A.Welcometomyhome. B.Welcometoourschool. C.Welcomeback.
( )3.当你提醒别人要小心的时候,应该这样说:
A.OK!
B.Watchout!
C.Good!
( )4.你第一次见到
时,感到十分高兴,应该说:
A.Nicetomeetyou. B.Hi!
C.Goodbye!
( )5.当你上课迟到时,你应该这样说:
A.You’reright!
B.Sorry. C.Thankyou.
三.听音标序号并连线。
小学三年级英语下册Unit1预习学案及限时作业
三年级________班姓名:
_____________
课
题
No.4
Unit1Welcomebacktoschool.
B:
Let’stalkLet’spractise(7页)
设
计
内
容
1.看第7页图画了解图画意思。
2.听第7页录音跟读对话三遍。
注意句子Whereareyoufrom?
学习小贴士:
Whereareyoufrom?
的意思是:
你从哪里来?
_____________________________.(你能用学过的知识回答出来吗?
)
设计意图:
1.学生对图形意音的整体感知便于学生加深对新语言知识的理解。
2.学习小贴士便于学生对新知识的认知与理解。
限时作业
一.连线
1.GoodmorningI’mfromAmerica.
2.GoodmorningSeeyou.
3.Goodbye.Nicetomeetyou.
4.Thisismyfriend,Mike.Goodmorning.
5.Whereareyoufrom?
Goodafternoon.
二.写出下列各句的汉语意思。
1.Wehaveanewfriend.
2.I’mfromAmerica.
3.I’mfromChina.
4.Whereareyoufrom?
5.Howoldareyou?
6.What’syouname?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- unit welcome back to school 各课时作业 课时 作业