江西省上饶市第二中学学年度下学期期中考试高一年级语文试含答案.docx
- 文档编号:2835563
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:17
- 大小:128.48KB
江西省上饶市第二中学学年度下学期期中考试高一年级语文试含答案.docx
《江西省上饶市第二中学学年度下学期期中考试高一年级语文试含答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《江西省上饶市第二中学学年度下学期期中考试高一年级语文试含答案.docx(17页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
江西省上饶市第二中学学年度下学期期中考试高一年级语文试含答案
期中考试高一年级语文试卷
考试时间:
150分钟总分:
150分
一、现代文阅读(35分)
(一)论述类文本阅读(本题共3小题,9分)
阅读下面的文字,完成1~3题。
中国古代监察制度发轫于西周,确立于秦汉,至隋唐臻于完备,历经变革延续至晚清,可谓源远流长。
监察制度对我国古代国家治理十分重要,纲纪之整肃、吏治之维护、政治污弊之涤荡多有赖于此,是公正、有效的政治法律秩序得以实现的保障。
古代监察制度的权威性和有效性是如何实现的呢?
其一,监察权本于天道,又以现实法律(惯例)为其依据,体现了天下整体性价值,具有最高权力的属性。
监察制度延续了“史官”的历史传统,御史为“史官”之一种,谏官中的给事中也多兼任“起居注”(记事史官)。
秦统一后所建立的监察制度,虽然历经改造,但是监察官仍以天下治道作为最高职务原则,以报效社稷为己任。
监察官对上级负责,对君主负责,更要对天下黎民和国家社稷的整体利益负责;不仅对现实负责,还要对历史负责。
监察官依据法律行使职权,无所恣意,亦无所屈从,被其监察的高官显贵不能凌驾于其上,纵然君主也不能干涉其对具体事件的处理。
中国古代的盛世善治,大多是监察制度运行最好的时代,例如唐朝初年的“贞观之治”,得益于君主奉法而治,监察官严明职守,正如《通典·职官六》中所称:
“自贞观初,以法理天下,尤重宪官,故御史复为雄要。
”唐太宗曾盛赞著名谏臣魏征:
“卿所陈谏,前后二百余事,非卿至诚奉国,何能若是?
”
其二,复合性的体系设计,御史与谏官相互配合,中央与地方一体,监察制度覆盖所有的权力领域。
御史职掌监劾臣僚,是上对下的监察;谏官职掌匡正君主违失、封驳失当政令,是下对上的监察。
御史与谏官上下相对、相辅相成,既可以构成监察的合力,又把君臣之权全部纳于监察体系之中。
中国古代形成了中央与地方一体的监察体系,历代都极为重视监察御史,对京官的监察与对地方官的监察都由独立而统一的机构来行使,各个地域的权力都在统一的监控之下。
其三,监察官独立行使职权的方式,使之具有超越于被监察者的权威性,足以震慑权贵。
御史和谏官大多是服务君主的近侍,逐渐发展成为职事官,保留了侍从君主左右或奏章直达君主的特权。
他们在监察京官或是巡察地方时,均为君主的代表,其官品虽低却独立行使职权,直接对君主负责。
御史在行使纠弹权力时,奏章可以直达君主;对于重大事项,可以晋见君主,面陈奏章。
为避免职务干涉,御史有时甚至可以绕过御史大夫等御史台长官,直呈君主。
御史台长官都在御史的监察范围内。
御史为保护举报人,避免被纠举人以权势威胁举报人,甚至可以“风闻奏事”,其权威性足以纠察官邪、肃正纲纪。
中国古代监察制度的权威性与有效性,值得我们当今监察立法、构建监察体系借鉴。
(摘编自张生《中国古代监察制度是如何做到权威且有效的?
》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,正确的一项是(3分)( )
A.建立于西周的中国古代监察制度,历经秦汉的发展,到隋唐逐渐完备,一直延续到晚清。
B.御史和谏官同为监察官员,他们相互配合,使大臣和君主都处于监察体系的监督之下。
C.御史和谏官由服务君主的近臣充当,他们保留了侍从君主左右的特权,直接对君主负责。
D.御史在行使纠察弹劾权力时,随时可以绕过御史大夫直接觐见君主,当面向皇帝奏事。
2.下列对原文论证的相关分析,不正确的一项是(3分)( )
A.文章从三个方面论述中国古代监察制度如何实现权威和有效,第二个方面侧重“有效”。
B.第二段列举“贞观之治”的例子意在论证:
监察制度运行最好的时代容易出现盛世。
C.第二段引述唐太宗盛赞魏征的话,意在说明监察本于天道,监察官对国君、百姓、国家负责。
D.文章分别从“奏事可直达君主”“风闻奏事”两个角度来阐述监察官行使职权的独立性。
3.根据原文内容,下列说法不正确的一项是(3分)( )
A.监察制度对治理朝政至关重要,一旦有了完善的监察制度,就会出现良好的法律秩序。
B.从某种意义上说,监察官员和史官有相通之处,他们都要对现实负责、对历史负责。
C.唐朝之所以能开创太平盛世,这与他们尊重法律,重视法治,重视监察,有一定的关系。
D.中国古代的监察制度对百官起到了很好的监督作用,在一定程度上也规范了皇帝的权力。
(二)文学类文本阅读(本题共3小题,共14分)
阅读下面的文字,完成4~6题。
你演奏吧
【保加利亚】兹德诺夫卡·伊芙提莫娃
“别拿走我的单簧管,万科,求你了。
”伊万说,“你还记得有一回我用这个单簧管为你的爸爸演奏吗?
你爸爸的肋骨疼得要命,但我为他演奏了一曲之后,他的身子一下子就舒展开了,关节也能活动了。
”伊万穿着一件磨破了的棉衣,手里紧紧攥着一支老旧的单簧管。
这乐器已然历经沧桑,褪色的表面上到处都是划印。
“你已经在我这儿赊了整整几个月的账了,伊万,”柜台后面的男人说,“到现在你连一毛钱都没有还给我。
”
这个男人身处在一个逼仄的房间里,算是咖啡馆、酒馆和便利店三合一的店堂吧。
他就是这家店的老板万科,把稻米、白糖和面包卖给村民就是他平日的营生。
穿破棉衣的男人抚弄着单簧管黯淡无光的音键,“我会在你儿子的婚礼上免费演奏,我会在你所有表哥表弟堂姐堂妹的婚礼上免费演奏,我会在你族里所有老人的葬礼上免费演奏。
别把我的单簧管拿走。
我儿子这阵子正在学呢。
他在街上听到什么调子,就能在这乐器上立刻摆弄出来。
”
“你不应该这么贪杯啊,伙计。
为什么你不去意大利找份工作呢?
你早就应该去赚钱。
”酒馆老板说着就伸手去拿单簧管,“我儿子还小。
他一时半会儿还不会结婚。
”
“那会儿你为你儿子搞了个生日聚会,我为他演奏,一毛钱没收,你老婆听得都哭了。
”单簧管手伊万说,“还有,牙医把你那颗烂牙拔出来的时候,你没求我过来给你演奏吗?
你的嘴肿得跟一个枕头似的,是我吹着小曲儿给你止了疼。
”
“你给我止了疼是因为我们一起喝醉了来着。
”万科打断了他的话,“而且在你搞定这件事之前,你把我最好的一瓶白兰地给喝了。
”酒馆老板嘟哝着,伸手去拿单簧管,“看看这个!
它只配扔进垃圾堆。
”酒馆老板一脸厌恶地摇着头。
“你可以拿走……你愿意的话,我去把我的冰箱给你拿来?
”
“那冰箱本来就是我的,伙计。
我把它扔出去,然后你去把它捡走了。
我才不要那个见鬼的冰箱呢。
”
“那就把我们厨房里的桌子拿走吧。
它几乎是全新的。
你看怎么样?
”伊万问,新的希望让他的嗓门也响了起来,“孩子现在正学着怎么吹单簧管呢。
把这玩意儿从他手里拿走该是多遗憾的事情啊。
兴许将来他能在大人物们的葬礼上演奏呢。
如果孩子他妈看到孩子没有了单簧管,会把眼睛哭瞎了的。
”
“我可不会喝得烂醉如泥,如果我真的对我儿子能干上音乐这一行特别在意的话。
如果我想要我的儿子能在大人物们的葬礼上演奏,我才不会像你这样懒得要命呢,伙计。
”
“你不能把我的单簧管卖给任何人,万科。
它有年头了。
它是我爷爷的,这你知道。
他在罗马尼亚的布加勒斯特和希腊的雅典都用它演奏过。
后来我爸爸在索菲亚用它为矿工们演奏过……”
“没门儿。
再说什么都没用。
还有别的什么我能从你这儿拿走抵账呢?
”酒馆老板喃喃抱怨道。
“那我能在晚上过来吗?
”伊万问,一边解开破棉衣的扣子,“我把单簧管从墙上拿下来,就演奏那么几分钟,就几分钟。
”
“你觉得我看上去像是疯了吗?
你保准会把我的客人们吓跑的。
”
酒馆的门打开了,一个骨瘦如柴的羸弱男孩走进来,他的个头可比酒馆的柜台还矮呢。
“有其父必有其子。
”酒馆老板嘟哝着,“曼诺,去告诉你妈,我不能再赊账卖给她白糖了。
你爸爸会把单簧管留在这儿,我会再给你们五天的面包。
就这样。
”
男孩沉默了。
他的视线沉到了地面上,停留在那里。
然后,他在身上的口袋里摸索着,掏出了一些零钱、四个带着裂纹的玻璃球、一把弹弓和一块干净的手帕。
“万科大叔,”男孩开口了,“把这些都收下吧。
用这些东西够不够把爸爸的单簧管买回来呀?
这是村里最好的一把弹弓了。
”
“没门儿,曼诺。
回家去。
”酒馆老板说着,挠了挠自己的脑袋。
然后他给了男孩一块巧克力。
“拿着这个,小家伙,回到你妈那儿去。
这儿冷得透心凉。
快跑吧,不然,你该要得重感冒了。
”
“让我用这单簧管演奏几分钟吧。
”男孩说,“让我先演奏一会儿,然后我会把我们家的狗洛克斯带来。
我把狗给你,你把我爸爸的单簧管给我。
”
酒馆老板把这破烂不堪的乐器交给男孩。
“万科大叔,”他说,“如果你心里痛苦,不要怕。
你听到我的演奏之后就不会再觉得痛苦了。
我保证。
”
酒馆里很冷。
刺骨的寒风在屋外咆哮,房间里弥漫着塑料、香烟和山毛榉的柴火半燃半熄的气味。
静谧的音乐从老旧的单簧管里流淌出来:
如此温柔的旋律,像是一个男人从漫长的病痛中恢复过来,像是一个孩子在街上发现了一把超棒的小折刀,像是你茶里的白糖块,像是你饥肠辘辘时的一碗豆子汤……这小家伙的单簧管吹奏个不停,直到村里最老的爷爷也一跃而起,和年轻女孩们一起跳起舞来。
终于,这男孩停止了演奏,老旧的单簧管看上去又变得黯淡无光、遍体鳞伤,仿佛伊万的爸爸的手从没触摸过它。
伊万的手也没触碰过它。
酒馆老板不再瞪着柜台上的酒瓶子看了。
“小子,”酒馆老板说,“拿上你的单簧管,一路跑回家去吧。
告诉你妈,我会给你一个礼拜的面包。
算在我账上!
我请客!
为什么你要演奏成这样呢,小子!
”
4.下列对这篇小说思想艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(3分)()
A.小说故事情节虽然简单,但却包含有深厚的人生哲理,它启示人们:
要看到人性的光辉,要坚信困难终将过去。
B.本篇小说有一个突出特点,就是人物之间的关系对立、紧张、不可调和,故事的结局既出人意料,又在情理之中。
C.小说中万科是一个集咖啡馆、酒馆、便利店为一体的店铺的老板,为人豪爽仗义,热情大方,长期帮助伊万一家。
D.小说中语言描写颇为精当,尤其是贯穿小说整篇的对话描写更能彰显出人物的不同性格特征,使人物形象丰满逼真。
5.小说多次写到单簧管“老旧”“黯淡无光”,这样写有什么作用?
(6分)
。
6.对于小说的主要人物,有人认为是伊万,有人认为是店主万科,请联系全文,谈谈你对此问题的看法。
(5分)
。
(三)实用类文本阅读(本题共3小题,12分)
阅读下面的文字,完成7~9题。
材料一:
《中国精准扶贫发展报告(2017)》旨在记录全国各族人民贯彻落实精准扶贫精准脱贫方略、坚决打赢脱贫攻坚战的伟大历程和光辉成就。
报告指出,到2017年我国脱贫攻坚战取得巨大成效。
农村贫困人口大幅减少,贫困发生率持续下降;贫困地区农村居民收入保持快速增长,增速持续高于全国农村平均水平;贫困地区农村居民生活消费水平持续提高,质量不断改善;贫困地区农村生活条件得到改善,教育文化医疗水平明显提高。
同时,我国的扶贫开发也为全球减贫作出重大贡献。
报告指出,今后要进一步拓展贫困人口就业创业空间,实现贫困人口增收。
一方面,要加大就地就近转移就业的力度,通过产业扶贫和就近就业相结合,来拓宽贫困人口灵活就业和增收的途径。
西部地区还要做好本行政区域内劳务对接工作,依托当地产业发展,多渠道开发就业岗位,支持贫困人口在省内就地就近就业。
另一方面,西部地区贫困省份要按照《关于进一步加强东西部扶贫协作工作的指导意见》的要求,强化与东部帮扶省市的劳务对接关系,完善劳务输出精准对接机制,提高劳务输出脱贫的组织化程度。
■贫困地区农村居民人均收入年均实际增长10.7%
■住钢筋混凝土房或砖混材料房的农户占有57.1%
■自然村通电率接近100%
■通电话率98.2%
(2017-12-14《中国劳动保障报》)
材料二:
中国创新提出的精准扶贫政策,以每年减贫1300万人以上的成就,书写了人类反贫困斗争史上“最伟大的故事”,赢得了国际社会的高度赞誉。
诺贝尔经济奖得主安格斯•迪顿认为,没有国家与积极活跃的公民的有效互动,就很难形成战胜全球贫困所需要的增长。
精准扶贫不是强行脱贫,而是要拔除贫根。
用科学的态度营造起扶贫扶志扶智的制度环境,转变一些地区“等靠要”观念,才能
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 江西省 上饶市 第二 中学 学年度 下学 期中考试 一年级 语文 答案