小学毕业考试语文试题.docx
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小学毕业考试语文试题.docx
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小学毕业考试语文试题
小学毕业考试语文试题
(一)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.在括号里填上合适的xia字(别重复)(3分)
()窄()客朝()
()谷()想无()
二.写出表示看的意思的词语(3分)
一个字的:
瞧( ) ( )
两个字的:
观看( ) ( )
四个字的:
东张西望 ( ) ( )
三.填入“察”字组成的词语。
(4分)
1.国家主席胡锦涛来南京( )工作。
2.你只要仔细( ),认真思考,就不难发现生活处处皆学问。
3.科学家经过实地( ),终于解开了这个谜。
4.党和政府( )民情,施行的三农政策深得民心。
四.填写诗句(3分)
春雨时,我们吟:
好雨知时节,当春乃发生。
1.冬雪时,我们吟( ),( )。
2.春节时,我们吟( ),( )。
3.中秋时,我们吟( ),( )。
五.依照例句,补充完整(6分)
例句:
我爱莲花,亭亭玉立,出淤泥而不染。
仿句:
我爱(),(),( )。
我爱(),( ),( )。
我爱(),( ),( )。
六.阅读(11分)
①要不耻相师。
②古人说:
“弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
”③意思是说,( )。
④每个人都有自己的长处和短处,认为( )样样胜过自己的人( )可以拜他为师,是大可不必的。
⑤“梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香。
”⑥一个人要想真有长进,并有所深造,( )需要梅“逊雪三分白”的谦虚,( )得有雪“输梅一段香”的胸怀,放下架子,不耻相师。
⑦我国清代的张曜,因为仅有战功而不大识字,所以在朝上常常受气。
⑧他的妻子是个读书人,他决心跟妻子学字。
一天他穿了朝服,三拜九叩,拜妻子为师。
⑨从此,他老老实实、恭恭敬敬地向妻子求教,知识一天天丰富起来。
⑩到他任巡抚的时候,有人说他“目不识丁”,他便上奏皇上面试,结果使一些抱有成见的人瞠目结舌,个个叹服。
1.联系上下文理解词语的意思。
(2分)
瞠目结舌( )
逊、输( )
2.在括号里填上关联词。
3.“尺有所短,寸有所长。
”是从原文中抽出来的,应放在第( )句后面。
(1分)
4.在短文横线上写出“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”这句话的意思。
(2分)
5.根据内容填空(4分)
清代的张曜不以( )为耻,不以( )为耻,真正做到了“不耻相师”。
“不耻相师”的意思就是(
)。
我们要“不耻相师”是因为( )。
小学毕业考试语文试题
(二)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.根据读音填字。
(5分)
xié要( ) 歪( ) 和( )
yì 翻( ) ( )立 花香四( )
yù 抵( ) 区( ) 馥( ) 犹( )
二.在括号里填上合适的成语(3分)
( )的周总理 ( )的国耻 ( )的峙山公园
( )的诸葛亮 ( )的林海 ( )的奥运会
三.广告与成语(3分)
例:
“骑”乐无穷 (某摩托车广告语)还原真实面目( )
咳不容缓 ( )广告 还原真实面目( )
默默无蚊 ( )广告 还原真实面目( )
牙口无言 ( )广告 还原真实面目( )
四.根据要求填空(5分)
( )(填作者)在《石灰吟》里表达自己磊落胸怀的诗句是(
)。
( )的《竹石》和它有异曲同工之妙,《竹石》中牢牢扎在岩石中的根给我们留下深刻的印象。
假如根会说话,它会说些什么呢?
根对风说:
__________________________。
根对岩石说:
_________________________。
根对我们说:
_________________________。
五.名著知识填空(5分)
什么样的人才能称得上英雄?
《三国演义》中以勇武助刘备建立一番功业的张飞固然是,《水浒》里用谋略帮晃盖智取生辰纲的()何尝不是?
《》中不屈服命运、坚持崇高理想追求的保尔·柯察金固然是,《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作不朽乐章的音乐家( )何尝不是?
读了这段文字,我们知道了作者眼里的英雄是( )的,是( )的。
六、仿写句子(4分)
1.书是钥匙,能开启智慧之门。
书是( ),( )。
2.语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷。
语文是( ),让人( );语文是( ),让人( );语文是( ),让人( )。
六.阅读(5分)
匡 衡 勤 学
匡衡,字稚圭,勤学而无烛。
邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。
邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。
主人怪衡,衡曰
:
“愿得主人书遍读之。
”主人感叹,资给以书,遂成大学。
1.本文记叙了有关匡衡的几件事?
这几件事表现了匡衡怎样的精神?
2.文中有一个家喻户晓的典故,请写在下面的横线上。
(1分)
3.请用一句话评价匡衡。
(1分)
小学毕业考试语文试题(三)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.用“发”组成下面的词,填入括号里,使它与后面的词语恰当地搭配起来(4分)例:
(发射)火箭
()成绩()意见()经济()特长
()时间()目标()电灯()风格
二.连线。
掩耳盗铃白费口舌虎头蛇尾不求甚解
画蛇添足自欺欺人飞蛾投火骄傲自满
对牛弹琴共渡难关趾高气扬有始无终
风雨同舟多此一举囫囵吞枣自投罗网
三.请用四个成语代替下面一段话中的四个“很多”(4分)
小亮从公园回来,告诉爸爸:
“公园里游人很多(),花儿开放了,颜色很多(),游乐项目很多(),商店里的商品很多()。
”
四、照样子写句(2分)
高兴时,作者笔下的月是―――深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。
痛苦时,作者笔下的月是―――一弯冷月照无眠,月光冷冷清清地照着大地。
你高兴时,笔下的风是―――( )。
你痛苦时,笔下的风是―――( )。
五、阅读(16分)
自由和生命
8月的一天下午,天气暖洋洋的,一群小孩在十分卖力地捕捉那些色彩斑斓的蝴蝶,我不由自主地想起童年时代发生的一件印象很深的事情。
那时我才12岁,住在南卡罗来纳州,常常把一些野生的活物捉来放到笼子里,而那件事发生后,我这种兴致就被抛得无影无踪了。
我家在林子边上,每当日落黄昏,便有一群美洲画眉鸟来到林间歇息和歌唱。
那歌声美妙绝伦,没有一件人间的乐器能奏出那么优美的曲调来。
我当机立断,决心捕获一只小画眉,放到我的笼子里,让它为我一人歌唱。
果然,我成功了。
它先是拍打着翅膀,在笼中飞来飞去,十分恐惧。
但后来它安静下来,承认了这个新家。
站在笼子前,聆听我的小音乐家美妙的歌唱,我感到万分高兴,真是喜从天降。
我把鸟笼放到我家后院。
第二天,它那慈爱的妈妈口含食物飞到了笼子跟前。
画眉妈妈让小画眉把食物一口一口叶吞咽下去。
当然,画眉妈妈知道这样比我来喂它的孩子要好得多。
看来,这是件皆大欢喜的好事情。
接下来的一天早晨,我去看我的小俘虏在干什么,发现它无声无息地躺在笼子底层,已经死了。
我对此迷惑不解,不知发生了什么事,我想我的小鸟不是已得到了精心的照料吗?
那时,正逢著名的鸟类学家阿瑟·威利来看望家父,在我家小住。
我把小可怜儿那可怕的厄运告诉了他。
听后,他作了精辟的解释:
“当一只雌美洲画眉发现它的孩子被关进笼子后,就一定要喂小画眉足以致死的毒莓,它似乎坚信孩子死了总比活着估囚徒好些。
”
从此以后,我再也不捕捉任何活物来关进笼子里。
因为任何生物都有对自由生活的追求,而这种追求无疑是值得肯定的。
1.给下列词语中加点的字注音,并写出词语在文中的意思。
(2分)
美妙绝伦():
----------------------------------------------------------------------
皆()大欢喜:
------------------------------------------------------------------
2.写出下列词语的近义词。
(3分)
兴致()歇息()捕获()
承认()聆听()照料()
3.文中作者对小画眉的称呼变化了三次,请写出这三个不同的称呼,并说
说作者为什么这样称呼它。
(3分)
第一次称它()因为-------------------------------------------------------------------。
第二次称它()因为-------------------------------------------------------------------。
第三次称它()因为-------------------------------------------------------------------。
4.画眉妈妈为什么喂自己的孩子足以致死的毒莓?
(2分)
------------------------------------------------------------------------------------------------------------
5.作者以“自由和生命”为题有什么意义?
6.用简短的话概括本文的主要内容。
(2分)
7.读了这篇文章,你一定有许多话想对大家说,请把自己的感想写成一段80字左右的话(2分)
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------
小学毕业考试语文试题(四)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.在括号里填上合适的“zhàng”字(4分)
乌烟()气()势欺人拄着拐()头昏脑()
热()冷缩黄色挽()绿色屏()及时入()
二.用“精”字组成不同的词语,填在括号里(4分)
1.这台文艺晚会的所有节目都十分()
2.只有保证足够的睡眠,同学们上课时,()才能充沛。
3.在刘阿姨的()护理下,小东的病很快痊愈了。
4.快毕业了,同学王小刚送给我一件很()的工艺品。
三.写出下面成语相关的人物主角(6分)
四面楚歌()煮豆燃萁()
纸上谈兵()鞠躬尽瘁()
入木三分()卧薪尝胆()
四.将下列选项依次填入文段的空缺处,然后模仿着自己写一句(4分)
爱心是(),使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是(),使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是(),使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是
(),使心灵枯萎的人感到情感的滋润;爱心是(),使----------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------。
A.一首飘荡在夜空的歌谣B.沙漠里的一泓清泉
C.一场洒落在久旱土地上的甘霖D.一片冬日里的阳光
五.阅读(12分)
西江月·夜行黄沙道中辛弃疾
明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
稻花香里说丰年,听取蛙声一片。
七八个星天外,两三点雨山前。
旧时茅店社林边,路转溪桥忽见。
1.“西江月”是这首词的____,“忽见”的“见”读____,这里“忽见”的是______,那份惊喜不禁让人想起陆游《游山西村》中的一句诗:
“__________,
_________。
2.尽管是夜行,但作者并不寂寞,词中写到了许多声音,有_____声,_____声,
_____声,______声。
(4分)
3.这首词描绘了一个怎样的意境和氛围?
请用自己的话具体写一写。
(3分)
小学毕业考试语文试题(五)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.妙笔生花(7分)
在括号里填上合适的字,然后把其中一个词的意思用几句话写具体。
(60字左右)
()然而生()然自得()然纸上()然开朗
()然无恙()然自得()然大悟()然大波
二、诗词妙用(4分)
在括号里填上合适的诗句,并照样子写一个句子。
幸福是什么?
幸福是苏轼“但愿人长久,”的美好祝福;幸福是高适“莫愁前路无知己,”的真诚劝慰;幸福是
。
三、智力冲浪(2分)
下面是某餐馆门口贴着的一幅对联。
请你运用学过的《悯农》诗中的有关词句填在下面的横线上,使之完整。
上联:
,弃之可惜;
下联:
杯中酒口口都香甜,量力而行。
四、生活语文(2分)
春节过后,李晓红准备将积攒的4382元钱存入银行,请你按存钱的有关要求帮她填写相关的数字。
存入人民币(大写):
仟佰拾元
五、阅读(15分)
“面壁”和“破壁”
“面壁十年图破壁”,是周恩来同志在青年时代所写的诗篇《大江歌罢掉头东》中的诗句。
“面壁”,原是佛教用语。
相传南朝名僧达摩祖师刻苦修行,终日面壁而坐,默诵经文。
后来成为佛教禅宗学派的始祖。
“破壁”,用的是“画龙点睛”的典故,据《历代名画记》记载,南朝张僧繇(yáo)精于绘画,曾画四条龙,都不画眼睛。
他说:
“画了眼睛,龙就会飞走。
”大家以为不可信,硬要他试试。
当他刚点上两条龙的眼睛,忽然雷电破壁,两龙乘云飞去。
周恩来同志巧妙地把两个典故糅合起来,并赋予新意,表达他那种为真理尝胆励志、刻苦攻读的战斗精神。
“面壁”作为一种治学精神,是十分可贵的。
读书,做学问,贵在坚持,贵在数年乃至数十年如一日地刻苦钻研,锲而不舍,终不稍怠。
“不积跬步,;不积小流,
”,要是没有这种艰苦卓绝,一步一个脚印的“面壁”精神,尽管你有“破壁”之壮志,也只能是一句空话。
那种学会里一点就浅尝辄止,自满自足起来,或者在科学的“坚壁”面前,遇到一点困难畏缩不前的人,是不会突然创造什么“破壁”的奇迹的。
为图“破壁”,必须要有脚踏实地的“面壁精神”,而“面壁”有正是为了“破壁”。
古往今来,但凡有大成就的大学问家、大科学家,无不凭借着长期的“面壁”精神,以遂一旦“破壁”之志。
1、请你在文中横线处把句子补充完整。
这句话出自(填人名)的(书名)。
(4分)
2、联系上下文解释词语。
(2分)
锲而不舍:
浅尝辄止:
3、“尝胆”也是个典故,请完整地写出这个典故的名称。
(1分)
4、第三自然段是围绕哪句话写的?
请用“﹏”画出。
(1分)
5、联系上下文理解,(3分)
“坚壁”指
“面壁”指
“破壁”指
6、你是怎样理解文中划线的句子的?
请用一个具体的事例来说明这句话的意思。
(4分)
小学毕业考试语文试题(六)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.读拼音,填空(3分)
Shāo:
树()()微()信
Wàng:
得意()形喜出()外胆大()为
二.把下面的词语分别填入相应的括号里(3分)
优美动听传神写意兼具众美声情并茂笔走龙蛇变幻莫测
()的中国绘画()的中国书法()的中国舞蹈
()的中国音乐()的中国戏曲()的中国功夫
三.请以“和谐”为题,按下面的格式写几句话(3分)
要(),不要();
要(),不要();
要(),不要()。
四.名著检测(6分)
你一定读过很多名著吧,请就《西游记》、《三国演义》、《水浒传》、《红楼梦》这四部名著中的一个人物形象,作出正反两方面的评价人。
要求:
写出书名、人名、有关情节及评价,不少于100字)
书名:
()人物:
()
你的评价(正面):
————————————————————————————
————————————————————————————————————。
(反面)—————————————————————————————————
————————————————————————————————————。
五.阅读(15分)
一次,仪山禅师洗澡。
水太热了点,仪山让弟子打来冷水,倒进澡盆。
听师父说,水的温度已经刚好,看见桶里还剩有冷水,做弟子的就随手倒掉了。
正在澡盆里的师父眼看弟子倒掉剩水,不禁语重心长地说:
“世界上的任何东西,不管是大是小,是多是少,是贵是贱,都各有各的用处,不要随便就浪费了。
你刚才随手倒掉的剩水,不就可以用来灌浇花草树木吗?
这样水得其用,花草树木也眉开眼笑,一举两得,又何乐而不为呢?
”弟子受师父‖这么一指点,从此便心有所悟,取法号为:
“滴水和尚。
”
1.给短文选择一个题目上,用“√”标出。
(1分)
(仪山禅师滴水和尚一举两得万物皆有所用)
2.这个故事的起因是:
()
经过是:
()
结果是:
()
4.给短文分段,用“‖”在文中标出。
(2分)
5.文中画线句中的“一举两得”,“一举”指:
()
“两得”指:
()
“何乐而不为”的意思是()(3分)
6.弟子心有“所悟”,他悟到了什么?
请你写一写。
(2分)
——————————————————————————————————————————————————————————————————————
7.这篇文章说明的一个观点是
———————————————————————————————————
请你再用一个事例来说明这一观点
———————————————————————————————————
——————————————————————————————————————————————————————————————————————
小学毕业考试语文试题(七)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.在括号里填上合适的词语(6分)
()简朴性情()改正()
()简陋性质()改进()
()简洁性能()改变()
()简单性格()改善()
二.在括号里填上合适的量词(3分)
一()新月一()清泉一()白发
一()新月一()清泉一()白发
三.在横线上填上含有“花”的诗句(2分)
1.接天莲叶无穷碧,()。
2.春色满园关不住,()。
3.(),春江水暖鸭先知。
4.梅子金黄杏子肥,()。
四.请你在历史人物后的括号里填上与之相关的成语(4分)
刘备()廉颇()蔺相如()
曹操()项羽()苏秦()
选择一个成语,用简洁的文字将相关故事的大意写下来,字数在20个左右。
——————————————————————————————————————————————————————————————————————————
四.阅读(15分)
这段时间,世界各大媒体都在争相报道一名十岁的英国小女孩缇丽。
海啸来临当天,她正与父亲在泰国普吉岛海滩享受假期。
就在海啸到来前的几分钟,缇丽的脸上突然露出惊恐之色。
她()跑过去()对母亲说:
“妈妈,我想我们现在必须离开沙滩,我想海啸即将来临!
”
她说她看见海滩上起了很多的泡泡,然后浪就突然打了过来。
这正是地理老师曾经描述过的有关地震引发海啸的最初情形。
老师还说过,从海水渐渐上涨到海啸袭来,这中间只有10分钟左右的时间。
起初,在场的成年人对小女孩的预见都是半信半疑,但缇丽坚持请求大家离开。
她的警告如星火燎原般在沙滩上传开,几分钟内游客已全部撤离沙滩。
当这几百名游客跑到安全地带时,身后已传来了巨大的海浪声,海啸真的来了!
当天,这个沙滩是吉普岛海岸线上唯一没有死伤的地点。
1.根据上下文解释词语(2分)
惊恐之色
----------------------------------------------------------------------
星火燎原
-----------------------------------------------------------------------
2.在文中的括号里填上合适的词语,把缇丽当时的神情、动作写具体。
(1分)
3.根据文中信息展开想像,完成填空。
(6分)
面对半信半疑的人们,缇丽()地说:
“(
)。
”人们听了,有的(),有的(),也有的()。
但最后,所有的人都()。
4.文中说世界各大媒体都在争相报道缇丽,如果你是一个记者,你觉得可以用哪些标题来报道?
(要求从不同的角度来报道)(3分)
标题1:
标题2:
标题3:
———————————————————————————————————
5.上述报道给了你怎样的启示,请写一写(字数不超过30个)(3分)
—————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————————
小学毕业考试语文试题(八)(时间30分钟)
班级( )姓名( )学号( )成绩( )
一.在括号里写上带有音节“zhì”的字(5分)
旗()()烤真()停()鳞次()比
对()()息()序投()学以()用
二.根据“故”的不同意思组词(3分)
1.有意的()()
2.原因()()
3.原来的()()
三.根据具体情境填上恰当的成语(5分)
刘翔又一次获得了110米栏冠军,赛后,记者采访了他。
场景:
()(人多)的体育场。
记者:
刘翔,你好,赛场上的你(),(),你夺冠后中国观众们()。
请问,此时此刻你的心情如何?
刘翔:
我此时(),感谢孙海平教练的(),也感谢全国观众的()。
记者:
这几年,国际尿俭小组一直对你跟踪检查,说你有服用兴奋剂之嫌,对此,你有什么看法?
刘翔:
这些纯属(),让我们用事实来说话吧。
记者:
谢谢你接受我们的采访,希望你(),()。
四.对对子(5分)
例:
大陆对长空灯闪闪对月幢幢家对国是对非
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