天津市静海县六校学年高二语文下学期期中联考试题.docx
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天津市静海县六校学年高二语文下学期期中联考试题
2015-2016学年度第二学期期中六校联考高二语文试卷
试卷分
卷客观题和
卷主观题,总分150分,答题时间为150分钟。
祝大家考试顺利!
第
卷(选择题共42分)
一、(每小题3分,共27分)
1.下列加点字读音全部正确的一项是()
A.脊髓(suí)摒(bìng)弃纤(xiān)柔差(chā)强人意
B.襁(qiǎng)褓恰当(dāng)遴(lín)选情不自禁(jīn)
C.瘦削(xuē)眩晕(yùn)顷(qǐng)刻沁(qìn)人心脾
D.白炽(chì)发轫(rèn)苗圃(pǔ)捉摸(mó)不定
2.下列词语没有错别字的一项是()
A.惊蛰/海蜇必需/必须品风生水起/歌舞升平
B.揣摹/模仿俩人/老两口精神焕发/涣然冰释
C.遨游/翱翔安详/发祥地凭心而论/平步青云
D.霎时/刹那相机/摄像机生杀予夺/予取予求
3.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是()
读书,不仅需要________的精神,还需要懂得快慢精粗之分。
②散文的“神”就像精神气质等内在的东西,你只有经过细细地才能感受得到。
李颖因身体不适到人民医院检查,住院6天后,病情不见好转。
_______,她一直神志不清,还不时伴有肺部出血的症状。
某班举行“文学沙龙”活动,有个项目是“感世事对对子”,其
中一个上联是“寸步优游知远近”,最合适的下联是。
A.废寝忘食捉摸期间一生坎坷知冷暖
B.宵衣旰食捉摸其间人世沧桑见冷暖
C.废寝忘食琢磨其间一生坎坷晓高低
D.宵衣旰食琢磨期间世事艰辛识人心
4.下列各句中没有语病且句意明确的一项是()
A.马尔克斯的一生充满传奇色彩,他不仅是记者、作家、电影工作者,还是魔幻现实主义文学的集大成者以及拉美“文学爆炸”的先驱。
B.他初涉文坛,第一部处女作就是这样一部主题深刻的鸿篇巨著,令人刮目相看。
C.熟悉他的人都知道,生活中的他不像在银幕上那样,是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D.依据欧洲银行已完成的压力测试结果显示,各国接受测试的91家银行,只有7家未能符合规定的6%的一级资本比率。
5.下列句子中,标点符号使用正确的一项是()
A.不用说别的,就是光听听这些课程的名称——《微电影》《摄影艺术》《形体健美》——你就有听下去的冲动。
B.直到十几天之后,这才陆续的知道她家里还有严厉的婆婆,一个小叔子,十多岁,能打柴了,她是春天没了丈夫的,他本来也打柴为生,比她小十岁:
大家所知道的就只是这一点。
C.眼下正值螃蟹膏肥黄满,和往年相比,今年市场上热炒的不是一只只活螃蟹,而是一张张的“纸螃蟹”——即螃蟹礼
券。
D.狗来了,是一条日本种的黄毛小狗,干干净净,而且有一种本领:
它有什么要求时就立起身子,把两只前脚并在一起不停地作揖。
6.下列有关文学常识的表述,不正确的一项是()
A.史铁生、余秋雨、张承志都是当代作家,代表作品分别是小说《我的遥远的清平湾》、小说《金牧场》、散文《霜冷长河》。
B.林语堂书斋的对联“两脚踏中西文化,一心评宇宙文章”可以很好地概括他作为文化使者的重要特点。
林语堂的代表作有《吾国与吾民》、《生活的艺术》等,小说《京华烟云》,传记《苏东坡传》、《武则天传》等。
C.闻一多是诗人和文史学者。
在新诗格律化方面提出了音乐美、绘画美、建筑美的主张,诗集有《红烛》和《死水》。
D.艾青,中国现代诗人。
原名蒋海澄,1933年第一次用艾青的笔名发表长诗《大堰河——我的保姆》,轰动诗坛。
艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家,实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。
7.下列实词解释不正确的一项是()
A.顾计不知所出耳只是女也不爽过错
B.大礼不辞小让计较或取诸怀抱代词,它
C.又欲肆其西封扩张方其破荆州,下江陵攻占
D.愿大王少假借之稍,略微而世之奇伟、瑰怪、非常之观景象
8.下列虚词的用法和意义相同的一项是()
A.吾其还也既其出,则咎其欲出者
B.今者项庄拔剑舞险以远则至者少
C.唐浮图慧褒始舍于其址徘徊于斗牛之间
D.而卒莫消长也劳苦而功高如此
9.下列文言句式与例句相同的一项是()
例句:
太子及宾客知其事者
A.客有吹洞箫者B.渺渺兮予怀
C.而燕国见陵之耻除矣D.此所以学者不可以不深思而慎取之也
二、阅读下面的文字,完成第10题。
(3分)
人愉快时面呈笑容,哀痛时放出悲声,这种内心情感也能在中国书法里表现出
,别的民族写字还没有能达到这种境地的。
唐代韩愈说张旭善草书,“有动于心,必于草书焉发之”,“观于物,见……天地事物之变,可喜可愕,一寓于书”。
张旭的书法不但抒写自己的情感,也表现出自然界各种变动的形象,但这些形象是通过他的情感体会的,因而能形成情景交融的意境。
汉字的起始是象形的,书法家可以用字的结构表达物象的结构和生气勃勃的动作,使写的字成为一种表现生命的艺术。
元代赵子昂写“子”字时,先习画鸟飞之形,从中吸取对生命形象的构思,使“子”字有着鸟飞形象的暗示,成为一个表现生命的单位。
书法家要想使字表现生命,就要用他所具有的方法和工具在字里表现出生命体的骨、筋、肉、血的感觉。
许慎说:
“书者,如也。
”书的任务是如,写出的字要“如”我们心中对于物象的把握和理解。
但这里并不是完全像绘画那样直接摹写客观形体,而是通过较抽象的点、线、笔画表现的。
中国人写的字,能够成为艺术品,使用毛笔是另一个重要原因。
毛笔铺毫抽锋,极富弹性,所以巨细收纵,变化无穷,这是欧洲人用管笔、钢笔、铅笔及油画笔所不能比的。
正是这个特殊的工具使中国人的书法有可能成为一种世界独特的艺术。
中国书法用笔有中锋、侧锋,方笔、圆笔,轻重、疾徐等各种区别,皆是运用单纯的点画而成其变化,表现丰富的内心情感和世界诸形相;就像音乐运用少数的乐音,依据和声、节奏与旋律的规律,构成千万乐曲一样。
唐朝张彦远在《历代名画记》里说张芝学习草书之法,“一笔而成,气脉通连,隔行不断”,
被称为“一笔飞白”。
石涛《画语录》也说,“人能以一画具体而微,意明笔透”,“一画之法立而万物著矣”。
但这里所说的一笔、一画,并不真是一条不断的线纹,而是如郭若虚所言,“自始及终,连绵相属,气脉不断”。
中国书画家正是运用这一笔的点画,构成万千的艺术形象,创造中国特有的书画艺术。
10.根据原文内容,下列理解和分析不正确的一项是()
A.张旭有动于心时就写草书,看到天地间各种可喜可愕的变化时也会寓之于书,这证明中国书法确实可以用来表现书写者的喜怒哀乐等情感。
B.“书者,如也。
”书的任务就是如,因此书法家要像赵子昂写“子”字时习画鸟飞之形那样,通过摹写客体的形象来准确表现文字所象之形。
C.中国人写的字成为一种世界独特的艺术,使用毛笔是另一个重要原因。
毛笔的特点使其可以巨细收纵,变化无穷,这是管笔、钢笔、铅笔和油画笔所不能比的。
D.东汉书法家张芝学习草书之法时,其草书之体势,一笔而成,气脉贯通,隔行不断,被称为“一笔飞白”。
这种“一笔飞白”之法与作者所理解的“一笔”“一画”相符。
三、阅读下面文章,完成11-14题。
(12分)
樗里子
樗里子者,名疾,秦惠王之弟也,与惠王异母。
母,韩女也。
樗里子滑稽多智,秦人号曰“智囊”。
秦惠王八年,爵樗里子右更,使将而伐曲沃,尽出其人,取其城,地入秦。
秦惠王二十五年,使樗里子为将伐赵,虏赵将军庄豹、拔蔺。
明年,助魏章攻楚,败楚将屈丐,取汉中地。
秦封樗里子,号为严君。
秦惠王卒,太子武王立,逐张仪、魏章,而以樗里子、甘茂为左右丞相。
秦使甘茂攻韩,拔宜阳。
使樗里子以车百乘入周,周以卒迎之,意甚敬。
楚王怒,让周,以其重秦客。
游腾为周说楚王曰:
“知伯之伐仇犹,遗之广车,因随之以兵,仇犹遂亡。
何则?
无备故也。
齐桓公伐蔡,号曰诛楚,其实袭蔡。
今秦,虎狼之国,使樗里子以车百乘入周,周以仇犹、蔡观焉,故使长戟居前,强弩在后,名曰卫疾,而实囚之。
且夫周岂能无忧其社稷哉?
恐一旦亡国以忧大王。
”楚王乃悦。
秦武王卒,昭王立,樗里子又益尊重。
昭王元年,樗里子将伐蒲。
蒲守恐,请胡衍。
胡衍为蒲谓樗里子曰:
“公之攻蒲,为秦乎?
为魏乎?
为魏则善矣,为秦则不为赖矣。
夫卫之所以为卫者,以蒲也。
今伐蒲入于魏,卫必折而从之。
魏亡西河之外而无以取者,兵弱也。
今并卫于魏,魏必强。
魏强之日,西河之外必危矣。
且秦王将观公之事,害秦而利魏,王必罪公。
”樗里子曰:
“奈何?
”胡衍曰:
“公释蒲勿攻,臣试为公入言之,以德卫君。
”樗里子曰:
“善。
”胡衍入蒲,谓其守曰:
“樗里子知蒲之病矣,其言曰必拔蒲。
衍能令释蒲勿攻。
”蒲守恐,因再拜曰:
“愿以请。
”因效金三百斤,曰:
“秦兵苟退,请必言子于卫君,使子为南面。
”故胡衍受金于蒲以自贵于卫。
于是遂解蒲而去。
还击皮氏,皮氏未降,又去。
昭王七年,樗里子卒,葬于渭南章台之东。
曰:
“后百岁,是当有天子之宫夹我墓。
”樗里子疾室于昭王庙西渭南阴乡樗里,故俗谓之樗里子。
至汉兴,长乐宫在其东,未央宫在其西,武库正直其墓。
秦人谚曰:
“力则任鄙,智则樗里。
”
(选自《史记·樗里子甘茂列传》)
11.下列加点字的解释不正确的一项是()
A.秦使甘茂攻韩,拔宜阳拔:
攻占
B.楚王怒,让周,以其重秦客 让:
责备
C.臣试为公入言之,以德卫君 德:
使……感激
D.樗里子知蒲之病矣病:
生病
12.下列加点的字,用法和意义相同的一项是()
A.使樗里子以车百乘入周樊将军以穷困来归丹
B.遗之广车邻之厚,君之薄也
C.胡衍为蒲谓樗里子曰谁为大王为此计者
D.周以仇犹、蔡观焉焉用亡郑以陪邻
13.下列语句分别编为四组,全部表现樗里子“以骨肉重”(
樗里子因为是秦惠王的兄弟,受到国家的重视)的一项是()
①以樗里子、甘茂为左右丞相②使樗里子以车百乘入周
③樗里子又益尊重④于是遂解蒲而去
⑤葬于渭南章台之东⑥后百岁,是当有天子之宫夹我墓
A.①②③B.②⑤⑥C.①③④D.④⑤⑥
14.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()
A.樗里子战功卓著,一生打仗无数,伐曲沃,取城入秦,伐赵国,俘虏赵将庄豹。
秦武王时,樗里子率战车抵达周朝都城,周王派士兵列队迎接他,意思很是恭敬。
B.楚王对周王派士兵列队恭敬地迎接樗里子的军队很是愤怒。
后来游腾告诉楚王,周表面是护卫樗里子,实际上是把他看管起来,楚王才转而高兴。
C.樗里子攻打蒲城时,胡衍用此消彼长的道理游说樗里子,告诉他如果消灭蒲城就会增强魏国的实力,而无形中也就削弱了秦国的力量,并用秦王必将处罚他进行威慑,最终让他取消攻打的计划。
D.樗里子为秦惠王的兄弟,故不但生前受到朝廷重用,死后也受到敬重,秦昭王特意将宫殿建筑在他的坟墓周边。
Ⅱ卷(108分)
四、(21分)
15.把下面文言文句子翻译成现代汉语。
(6分)
(1)且夫周岂能无忧其社稷哉?
恐一旦亡国以忧大王。
(3分)
(2)因效金三百斤,曰:
“秦兵苟退,请必言子于卫君,使子为南面。
”(3分)
16.阅读下面这首唐诗,完成习题。
(8分)
听筝
柳中庸
抽弦促柱听秦筝,无限秦人悲怨声。
似逐春风知柳态,如随啼鸟识花情。
谁家独夜愁灯影?
何处空楼思月明?
更入几重离别恨,江南歧路洛阳城。
【注】①当时诗人的族侄、著名文学家柳宗元因参与王叔文集团的政治改革,失败后被贬到南陲海涯。
②抽弦促柱:
弹奏时,以手指或鹿骨爪拨弄筝弦,缓拨叫“抽弦”,急拨叫“促柱”。
(1)本诗颔联重点写“声”,却又不直接写“声”,请写出《琵琶行》中与此描声效果类似的两句诗。
并简要分析本诗颔联主要运用了什么艺术手法来描写音乐的。
(4分)
(2)整首诗抒发了诗人哪些复杂的情感?
请列点作答。
(4分)
17.补写下列名篇名句的空缺部分。
(7分)
(1)鹰击长空,。
(《沁园春﹒长沙》)
(2)荆轲和而歌,,士皆垂泪涕泣。
(《荆轲刺秦王》)
(3)总角之宴,言笑晏晏。
,不思其反。
(《诗经﹒氓》)
(
4)月明星稀,。
(《短歌行》)
(5),池鱼思故渊。
(《归园田居》)
(6)寄蜉蝣于天地,。
(《赤壁赋》)
(7),可以无悔矣,其孰能讥之乎?
(《游褒禅山记》)
五、阅读下文,完成18-22题。
(20分)
村庄是一蓬草
陈应松
常常,看着你,对视着你,注目着你,远远地,就是一蓬草,野草,杂草,荒草。
你在没有
路的地方,路最深最远的地方,在天的涯岸,水的尽头。
村庄总是仓促形成的,在仓促中生长和生育。
也许,在田野上劳动求食的人,要有个睡觉的地方,于是有了村庄。
也有一些四处乞讨的人,走累了,决定停下来,于是有了村庄。
人是村庄的草籽。
当你走进村庄,狗的狂吠分割了它们。
原来小块小块的村庄,是狗的叫声守卫和划分的。
一蓬草,有一根根的草。
它的危险来自狗,有时是蛇或别的。
鸡在无缘无故地乱跑,畜圈飞舞着蚊虻。
一些俨如上上个世纪的、面如斧劈、灰头土脸的人在默默耕种,在村里走来走去。
像是梦魇。
你也可以以镜头或语言说,这是世外桃源。
但是,狗的狂吼依然络绎不绝。
你在想,真是一蓬野草啊,村庄不欢迎陌生人和远客。
夕阳下、烟雨中它是无比美丽,我拍照过,我写过无数的美词,还有浪漫主义的诗。
到了晚上,野草开始疯长,一个村庄一个村庄像黑暗漫上来,星星,萤火虫,还加上有一声没一声的牛叫和狗吠。
还是狗吠,村庄的歌,永远的恶调,诅咒和警告着世界,宣告它们威严的存在。
我偎在床上,像潜伏在草丛里的兽。
当我在村庄里呆着,走着,躺着,面对星空大野,突然感觉自己就会变成一只家禽或是一头牛、一件农具。
那些在圈里嚼草反刍的牛,或是墙角那在灯火的盲处泛着汗水之光的犁,都是我们,也是他们。
村庄的草籽,村庄的祖宗,村庄的人。
再可能,从农家的饭桌上走出来,微醺时,眯眼一看,啊,那些紧守村庄的,在田野上劳作的,我的乡亲,一个个酷肖与他们亲近并饲养
的家畜、摆弄的农具。
他们分明就是一头牛、一只羊、一张犁或者是一把锄头。
当然,他们也可能是蒿艾、蒲苇、葛藤、植物的块茎。
这些村庄,一律地老。
砖,瓦,池塘,石磙,树,炊烟,河流,鼾声和月光,都苍老,像是存在了一千年。
事实上,许多村庄可能活得更久,两千年,五千年。
为什么村庄总是一个个老人,难道她没有过青春?
不可以是一个小媳妇,一个小姑娘?
或者,哪怕是一个莽里莽撞的二货楞仔。
没有,村庄也许一开始就是老的。
因为它叫村庄,所以它才衰老。
它的老年斑和凹陷的面颊、青筋暴露的手就是农谚、习俗和耕种的经验。
它必须是一个老人。
轻狂无知、豆蔻年华、搔首弄姿不配成为村庄。
面对一个衰老的长者,不说话,只是拉着它的手,用体温交流。
因为它从心底里不再愿意说话。
或者它根本就不会说话。
沉默是村庄的品德。
村庄没有嘴,它嘴巴漏风,牙齿脱落,喉咙嘶哑,它喝过传说中的时间的哑水,它是个哑巴。
从土里伸出头来,堕入无边无际的沉默。
只有风声模仿着它,穿过无数的小路和巷口,竹篱与窗棂。
当雷暴出现的时候,它就趴在泥泞里,披头散发,簌簌发抖。
在冬天,它更是衣衫褴褛,一任世界欺凌,袒露在天空之下,任风雨雷电疯狂得意地挞笞,一声不吭。
它为什么会是这样?
就因为苍老,羸弱,傍土而居,不会表达,沉湎于太久的往事?
它的怀里,死去了太多的人,睁开眼睛到处散布着高高矮矮新新旧旧的坟。
它已经麻木了。
再说,它经得起它们的抽打与蹂躏。
草虽老,却不会死去。
我是一个草芥般的旅人,一个村庄的衍生物,一颗草籽的后代,有着强大美好的生存力量和趣味,我生命的葳蕤不取决于他人和泥土,取决于我的基因。
给我一个墙缝,我也有春天。
尽管,亲爱的村庄,你老了,你的门楣,不再用柔软厚实的手摩挲以往主人进进出出的头顶,你的台阶长出了蓟草和青苔,你的墙土扑扑地往下掉落,獾和鼠成为主人。
车辙恶狠狠地砸在道上,破缸、坛坛罐罐随便扔弃,装满了水,养着些蛤蟆和孑孓,一些不该留下的缝隙里会有蛇和蜥蜴。
上苍选择永恒,却疏漏了你,你将慢慢随风飘去,化为尘土齑粉。
但是,那些与我们生命中的欲望和禁忌紧紧贴在一起的东西,给我们的行为划界的东西,是不会老去和消逝的。
不要伤心,村庄。
我听出来了,你的内心像冬天里莫名从原野上划过的哀鸣,仔细倾听,是风?
是树?
是水?
都不是,是村庄,蜷缩在大地深处的村庄。
村里的墙又在风雪中訇然倒了一片,就像叶子又落了一层。
一些上锁人家的窗户破了,就像草叶被虫子啃了。
我会在村子里不停地徜徉,让你记住我的身影,哪一天,不要不理会我终将被你拽回的亡灵。
当我的心因莫名颤抖而摇晃的时候,村庄它更像是一蓬草,在目送我远走的天的尽头,摇曳着,沉入夕阳。
(节选)
18.作者笔下的村庄具有怎样的特点,请结合文章进行分析。
(4分)
19.为什么说村庄“它必须是一个老人”?
请结合文意进行分析。
(3分)
20.请结合上下文赏析文章结尾处画线句子“村庄它更像是一蓬草”。
(3分)
21.文章为什么不以“村庄”为题,而以“村庄是一蓬草”为题?
(6分)
22.下列关于文章内容的分析和概括,不正确的两项是()()(4分)
A.作者用饱满的情感和极富个性的语言,为我们营造了一个真实、感伤而又充满质感的乡村世界。
B.文章开头运用第三人称的手法,抒发了作者对村庄的炽热情感;中间部分用第二人称的手法,以一个旁观者的客观和冷静写出了村庄的特点。
C.作者曾说:
“所谓故乡,就是总梦见那儿的鬼地方,就是想哭哭不出的地方,就是心越走越近,而人越来越远的地方。
”作者这种独到的理解,无疑为这篇散文的情感抒发增加了厚度。
D.在作者看来,村庄必须是一个老人,“轻狂无知、豆蔻年华、搔首弄姿不配成为村庄”。
也就是说,像“一蓬草”没有活力的地方才称得上村庄,而那种年轻的、有生机的地方不叫村庄。
E.现实的村庄正在以飞快的速度沦陷,但作者坚信“那些与我们生命中的欲望和禁忌紧紧贴在一起的东西,给我们的行为划界的东西,是不会老去和消逝的”。
深刻说明村庄具有的内涵给人以启迪,从这个意义上说,它永不会消失。
六、语言运用(7分)
23.苏轼《赤壁赋》:
“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色。
”此四句的文意可理解为:
江上之清风,耳得之而为声;山间之明月,目遇之而成色。
但作者改变句子的衔接顺序,故阅读时,宜就文意调节对应关系。
下列文句,与此表达形式不相似的是()(3分)
A.句读之不知,惑之不解;或师焉,或不焉
B.西伯幽而演《易》,周旦显而制《礼》;不以隐约而弗务,不以康乐而加思
C.禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐
D.他们曾交错涌迭,也曾高速接近船舷又敏捷地侧翻;如在表演水中迭罗汉,如流星一样划一道弧线抛射离去
24.几天前,收到挪威使者的一张请柬,。
。
:
,。
。
挪威是个富裕国家,尚且如此节俭,我国作为发展中国家,不是更应该节约吗?
(4分)
①加厚铜版纸、烫金大字、色彩艳丽
②是用再生纸做的一张卡片,朴素精致,显示着主人的情谊
③更甚者还要绒面、磨砂带上音响
④不少单位的请柬,一张比一张豪华精美
⑤只是构图稍差,美中不足
⑥对比我们平时收到的一些请柬,不免心生感叹
⑦请柬的功能很简单,没有必要那么奢华
(1)有一句话与全段不够协调,应该剔除的是(1分)
(2)将剩下的句子排序,填入横线处:
(3分)
七、作文(60分)
25.阿里巴巴能打开石门,是因为他知道“芝麻开门”的密语;烹饪高手能征服大家的味蕾,是因为他练就一身功夫,抓到美味的诀窍;演员能成功诠释某个角色,必然是因为他对人生的悲欢离合有深刻的领会。
对于人生的考验,你是否也有自己的“通关密语”?
要求:
请以“通关密语”为题,在成长的过程写下你的体会。
除诗歌外,文体不限,字数不少于800字。
2015-2016学年度第二学期期中六校联考高二语文答题纸
四、(21分)
15.(6分)
(1)(3分)
(2)(3分)
16.(8分)
(1)(4分)
(2)(4分)
17.(7分)
(1)
(2)
(3)(4)
(5)(6)
(7)
五、(20分)
18.(4分)
19.(3分)
20.(3分)
21.(6分)
22.(4分)()()
六、(7分)
23.(3分)()
24.(4分)
(1)(1分)
(2)(3分)
七、作文(60分)
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