复习备考第二板块必修一Units 4Earthquakes高考对接题.docx
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复习备考第二板块必修一Units4Earthquakes高考对接题
复习备考第二板块必修一Units4Earthquakes
[高考对接题]
Ⅰ.单项填空(建议用时7′)
1.Thestudentsfeelhighly thekindthingstheirteachersaidaboutthem.
A.honouredof B.honourfor
C.honouredbyD.honourby
解析:
感到荣幸feelhonoured,排除B、D项。
behonouredby表“因……而感到荣幸”,根据句意选C。
答案:
C
2.Anothercoalmineaccident?
Howdidthat ?
A.occurB.setout
C.burstoutD.come
解析:
句意:
又一次煤矿事故?
是怎么发生的?
occur“发生;出现”;setout“出发;开始……”;burstout“突然……起来”;come“来”。
由句意可知选A。
答案:
A
3.Althoughthetownhadbeenattackedbythestormseveraltimes, wasdone.
A.afewdamagesB.fewdamages
C.littledamageD.alittledamage
解析:
damage作“破坏”讲,作名词时,是个不可数名词,因而也无复数形式;damages更常被人们看作另外一个词,含义为“赔偿金”,显然此处不合题意。
因为although引导让步状语从句,所以此题应该指“几乎没受什么损失”,故用little。
答案:
C
4.Nowadays,peopleusuallythinkifyouenterakeyuniversity,youareyourparents' .
A.prideB.luck
C.valueD.cheer
解析:
考查词义辨析。
句意:
当今,人们通常认为如果你考入一所重点大学,你就是父母的骄傲。
pride骄傲,符合题意。
luck运气;value价值;cheer欢呼。
答案:
A
5.Theeveningnewscomesonatseveno'clockand onlythirtyminutes.
A.keepsB.continues
C.finishesD.lasts
解析:
本题考查动词辨析。
句意:
晚间新闻7点开始,只持续30分钟。
last“持续”,符合题意。
答案:
D
6.Itissaidthattheoldcoins undertheearthforabout100yearsbythetimetheywerediscovered.
A.hadburiedB.hadbeenburied
C.buriedD.wereburied
解析:
动词bury与主语是被动关系,由时间状语从句可知表示过去的过去,用过去完成时,所以选B。
答案:
B
7.—DidHenrypaintthewholehousehimself?
—He becausehedoesn'tliketoclimbaladder.
A.hadn'tpainteditB.haditpainted
C.hadpainteditD.paintedit
解析:
由句意“……因为他不喜欢爬梯子”可知“他让别人刷的房子”。
havesth.done使某事被做,指做事情的人不是句子的主语。
答案:
B
8. isreportedinthenewspaper,talksbetweenthetwocountriesaremakingprogress.
A.ItB.As
C.ThatD.What
解析:
as引导非限制性定语从句且在从句中作主语,as代表主句内容;若用A项,应把句中的“,”改为that。
答案:
B
9.Thenumberofpeopleinvitedtotheparty fifty,butanumberofthem absentfordifferentreasons.
A.were;wasB.was;was
C.were;wereD.was;were
解析:
thenumberof...表示“……的数量”作主语时,其谓语动词要用单数形式。
anumberof...表示“大量的”作主语时,其谓语动词要用复数形式。
答案:
D
10. ofthelandinthatarea coveredwithtreesandgrass.
A.Twofifth;isB.Twofifth;are
C.Twofifths;isD.Twofifths;are
解析:
英语中分数由基数词和序数词构成,当分子大于1时,分母要加s。
分数修饰单数名词或不可数名词作主语时,谓语动词用单数形式。
答案:
C
11.Youmustlearnhowtocommunicatewithothers.Learningto yourselfwellisanimportantpartofeducation.
A.expressB.find
C.introduceD.recognize
解析:
express表示,表现,表达。
语境:
学会把意思表达清楚是受教育的一个重要方面。
答案:
A
12.Look!
Everyplayerinourteamisdoingtheirbest.Itseems ourteamisgoingtowin.
A.evenifB.ifonly
C.asifD.onlyif
解析:
asif似乎,表示“看来我们队要获胜了”。
evenif即使;ifonly要是……多好;onlyif只有当,只是在……的时候。
答案:
C
13.Thepartylastnightwas success;wesanganddanceduntilitcameto endattwelve.
A.不填;不填B.a;the
C.the;anD.a;an
解析:
success作“成功的人或事”讲时是可数名词,用不定冠词表泛指;cometoanend结束。
答案:
D
14.—Hestayeduplatelastnight.
—It'sno thathefellasleepinclassthismorning.
A.wonderB.problem
C.doubtD.question
解析:
句意:
“昨晚他熬夜了。
”“难怪他今天早上在上课时睡着了。
”nowonder难怪,符合题意。
noproblem没问题;nodoubt毫无疑问;noquestion没问题。
答案:
A
15.—HaveyouheardoftheNorthKorea'snucleartest?
—Yes, newscameas shocktome.
A.the;aB.the;the
C.a;aD.a;the
解析:
news是前边提到的事情,用定冠词the;shock表示“令人震惊的人或事”时是可数名词,用不定冠词a表泛指。
故选A。
答案:
A
Ⅱ.完形填空(难度系数★★,建议用时16′)
(2010·山东实验中学检测)Ioncehadateacherwhosehusbanddiedsuddenlyofheartattack.Aboutaweekafterhisdeath,she 1 someofherthoughtswithaclassroomofstudents.Asthelateafternoonsunlightshone 2 theclassroomwindows,andwhentheclasswasnearlyover,she 3 afewthingsasideontheedgeofherdeskandsatdown.
Witha 4 lookonherface,shepausedandsaid,“ 5 classisover,I'dliketosharewithallofyouadeep 6 whichIfeelisveryimportant.Eachofusisputhereon 7 tolearn,share,love,appreciateandgiveofourselves. 8 ofusknowswhenthisfantasticexperiencewill 9 .Itcanbetakenawayatanymoment.PerhapsthisistheGod's 10 oftellingusthatwemustmakethe 11 ofeverysingleday.”
Hereyeswerebeginningto 12 ,butshewenton,“SoIwouldlikeyoualltomakemea 13 :
Fromnowon,onyourwaytoschool,oronyourwayhome,findsomethingbeautifulto 14 .Itdoesn'thavetobesomethingyousee.Itcouldbea 15 offreshlybakedbreadfloatingoutofsomeone'shouse,oritcouldbethesoundofthesoft 16 rustling(使发出沙沙声)theleavesinthetrees....Pleaselookforthesethings,and 17 them,foratanytimetheycanallbetakenaway...”
Theclasswascompletely 18 .Weallpickedupourbooksandwentoutoftheroomsilently.That 19 ,Iobservedmanymorebeautifulthingsonmywayhomefromschoolthanusual.
Remember:
Lifeisnot 20 bythenumberofbreathswetake,butbythemomentsthattakeourbreathaway.
语篇解读:
作者讲述了自己的一个老师的故事。
当心脏病夺去了她丈夫的生命时,她将自己的感受告诉她的学生,告诉大家要好好享受每一刻,因为这一切随时都可能会失去。
1.A.learnedB.shared
C.arguedD.discussed
解析:
与后面的with构成搭配,即sharesth.withsb.,表示“和某人分享某物”。
此
处意为老师将自己的一些想法和同学们分享。
答案:
B
2.A.ontoB.into
C.acrossD.through
解析:
through指阳光透过窗户射进来。
答案:
D
3.A.movedB.brushed
C.sweptD.pulled
解析:
move...aside指老师将桌子上的东西挪到一边。
brushaside“刷掉,擦掉”;sweepaside“堆到一边,不予理会”;pullaside“把……拉向一边”。
答案:
A
4.A.surprisedB.worried
C.gentleD.strange
解析:
surprised“惊讶的”;worried“担心的”;gentle“温和的”;strange“奇怪的”。
只有C项符合语境,即她脸上带着温和的表情。
答案:
C
5.A.AfterB.Unless
C.BeforeD.If
解析:
根据第一段最后一句话中的whentheclasswasnearlyover可知,这时候还没有下课,因此本题选C项。
答案:
C
6.A.feelingB.understanding
C.loveD.memory
解析:
understanding指“理解,认知”。
根据文章内容可知,老师这里是和学生分享自己对人生的认识,因此只有understanding符合语境。
答案:
B
7.A.businessB.time
C.dutyD.earth
解析:
我们每个人被带到世界上。
答案:
D
8.A.NoneB.All
C.EachD.Neither
解析:
根据下文内容可知,此处意为:
没有人知道什么时候这些美好的经历(上句所说的learn,share,love等)会结束。
因此本题答案是A。
答案:
A
9.A.happenB.begin
C.endD.gain
解析:
根据上题解析可知答案。
end指“结束”。
答案:
C
10.A.wayB.signal
C.planD.arrangement
解析:
thewayof意为“……的方式”。
上帝用这种方式告诉我们必须好好地利用每一天。
答案:
A
11.A.leastB.worst
C.lowestD.most
解析:
makethemostof是固定词组,意思是“充分利用”。
根据后文内容可知,老师是想告诉大家要好好享受每一天。
答案:
D
12.A.acheB.water
C.shineD.dry
解析:
water在这里是动词,意为“(眼睛)充满眼泪”。
根据全文内容可知,老师说这番话是因为她突然失去了自己的丈夫,因此选B项符合语境。
答案:
B
13.A.promiseB.choice
C.wishD.rule
解析:
老师要求所有学生答应她好好生活,积极地去发现生活中的美好。
其他几个词显然不合语境。
答案:
A
14.A.buyB.enjoy
C.takeD.learn
解析:
要学会随时随地享受生活中的美好事物。
答案:
B
15.A.smellB.gift
C.tasteD.sight
解析:
从别人家里飘出的烤面包味。
答案:
A
16.A.windB.hand
C.lightD.color
解析:
风吹树叶的沙沙声。
答案:
A
17.A.getB.appreciate
C.hideD.follow
解析:
appreciate表示“欣赏”,即欣赏生活中美好的事物。
答案:
B
18.A.puzzledB.excited
C.quietD.anxious
解析:
根据上下文语境可知,听了老师的话后,所有学生都若有所思,沉默不语。
答案:
C
19.A.morningB.night
C.noonD.afternoon
解析:
根据第一段中的thelateafternoon再结合此处语境可知,故事发生的时间是下午。
答案:
D
20.A.wastedB.measured
C.savedD.lost
解析:
生活不是用我们呼吸的次数来衡量的……。
答案:
B
Ⅲ.阅读理解
山东河南专用(难度系数★★,建议用时7′)
(2009·山东高考C)Fewlawsaresoeffectivethatyoucanseeresultsjustdaysaftertheytakeeffect.Butintheninedayssincethefederalcigarettetaxmorethandoubled—to$1.01perpack-smokershavejammedtelephone“quitlines”acrossthecountryseekingtokickthehabit.
Thisisnotasurprisetopublichealthadvocates.They'vestudiedtheeffectofstatetaxincreasesforyears,findingthatsmokers,especiallyteens,arepricesensitive.Norisitashocktotheindustry,whichfiercelyfightseverytaxincrease.
Theonlywonderisthatsomanystatesinsistonclosingtheirearstothemessage.Tobaccotaxesimprovepublichealth,theyraisemoneyandmostparticularly,theydeterpeoplefromtakingupthehabitasteens,whichiswhennearlyallsmokersareaddicted.Yettherateoftaxationvarieswidely.
InManhattan,forinstance,whichhasthehighesttaxinthenation,apackofMarlboroLightKingscost$10.06atonedrugstoreWednesday.InCharleston,S.C.,wherethe7centapacktaxisthelowestinthenation,thepricewas$4.78.
Theinfluenceisobvious.
InNewYork,highschoolsmokinghitanewlowinthelatestsurveys—13.8%,farbelowthenationalaverage.Bycomparison,26%ofhighschoolstudentssmokeinKentucky.Otherlowtaxstateshavesimilarlydepressingteensmokingrecords.
HalRogers,RepresentativefromKentucky,likethosewhoareagainsthightobaccotaxes,arguesthattheburdenofthetaxfallsonlowincomeAmericans“whochoosetosmoke”.
That'strue.Butthereismorereasoninkeepingfuturegenerationsoflowincomeworkersfromgettinghookedinthefirstplace.Asfortoday'sadults,ifthenewtaxdrivesthemtoquit,theywillhavemoretospendontheirfamilies,cuttheirriskofcancerandheartdiseaseandfeelbetter.
语篇解读:
本文讨论的主要是提高烟草税所带来的影响。
1.Thetextismainlyabout .
A.thepriceofcigarettes
B.therateofteensmoking
C.theeffectoftobaccotaxincrease
D.thedifferencesintobaccotaxrate
解析:
主旨大意题。
这篇文章主要讲烟草税提高给人们带来的影响,故选C项。
A项香烟的价格,B项年轻人吸烟的比率,D项烟草税率的差异,都与主题不符。
答案:
C
2.Whatdoestheauthorthinkisasurprise?
A.Teensmokersarepricesensitive.
B.Somestatesstillkeepthetobaccotaxlow.
C.Tobaccotaxesimprovepublichealth.
D.Tobaccoindustryfiercelyfightsthetaxrise.
解析:
事实细节题。
从文章第三段第一句话可知作者认为惟一令人奇怪的是许多州对此置若罔闻,提高烟草税的效果如此明显,但他们仍然不提高烟草税,维持低税率,故答案为B项。
从第二、三段可知A(年轻的吸烟者对价格很敏感)、C(烟草税改善了公众健康)和D(烟草业极力反对提高税率)都是意料之中的事情,没什么可惊讶的。
答案:
B
3.Theunderlinedword“deter”inParagraph3mostprobablymeans .
A.discourageB.remove
C.benefitD.free
解析:
词义猜测题。
烟草税的好处除了改善公众健康外,更可以阻止人们染上抽烟这种习惯。
discourage有“阻碍,劝阻”之意,符合语境和句意,故选A。
remove“移走,排除”;benefit“有益于”;free“免除,释放”。
答案:
A
4.Rogers'attitudetowardsthelowincomesmokersmightbethatof .
A.toleranceB.unconcern
C.doubtD.sympathy
解析:
推理判断题。
由倒数第二段内容可知,Rogers认为高烟草税的负担落在了那些“选择抽烟”的低收入的美国人身上,由此可以推知,他对低收入的吸烟者表示sympathy(同情),而不是tolerance(宽容,容忍),unconcern(不关心,冷漠)和doubt(怀疑)。
答案:
D
5.Whatcanwelearnfromthelastparagraph?
A.Thenewtaxwillbebeneficialinthelongrun.
B.LowincomeAmericansaremorelikelytofallill.
C.Futuregenerationswillbehookedonsmoking.
D.
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