昼短苦夜长何不秉烛游的意思.docx
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昼短苦夜长何不秉烛游的意思
“昼短苦夜长,何不秉烛游!
”的意思
篇一:
2016年江苏省无锡市中考语文试题及解析
江苏省无锡市2016年中考语文试卷
逐题解析
一、选择题(共6小题,每小题10分,满分25分)
1.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名(10分)。
①三人行,必有我师焉;____▲_____,其不善者而改之。
(《论语》)②问君何能尔?
____▲_____。
(陶渊明《饮酒》)
③____▲___,禅房花木深。
(常建《题破山寺后禅院》)
④___▲___,随风直到夜郎西。
(__▲__《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑤烽火连三月,____▲_____。
(杜甫《___▲___》)
⑥无可奈何花落去,____▲_____,小园香径独徘徊。
(晏殊《浣溪沙》)⑦先天下之忧而忧,____▲_____。
(范仲淹《岳阳楼记》)
⑧____▲_____,清风半夜鸣蝉。
(辛弃疾《西江月?
夜行黄沙道中》)
【解析】古诗词背诵默写,没有捷径,请务必牢牢记住和认真书写。
2.(3分)下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是()
A.婆挲(suō)生意盎(yànɡ)然B.震撼(hàn)锲(qia)而不舍
C.轮廓(kuò)优(yōu)柔寡断D.蹊(xī)跷一筹(chóu)莫展
【解析】理论上本题应该有点难度,因为标准是“读音和书写都有错误”,也就是字形和字音要兼顾。
只要功夫深,有火眼金睛!
A婆娑盎ànɡ然,全中!
B、C正确,D蹊(qī)跷,只是字音有误。
小心点,小心能使万年船!
3.(3分)下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.杨绛先生心怀恬淡,一生与世无争,醉心于读书。
B.在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜持。
C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。
D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”,这一巧妙设计可谓独具匠心。
【解析】“光怪:
光彩奇异;陆离:
色彩繁杂、变化多端的样子。
光怪陆离:
形容形状奇怪,色彩繁杂,中性词(不能用来形容人),也形容事物离奇多变。
”用来修饰“形式多样、各具特色”的“传统艺术”自然不妥。
4.(3分)下面文段中加点词的解释有错误的一项是()
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大?
,断其喉,尽其肉,乃去。
A.以为且噬己也且:
将要B.益习其声习:
熟悉,习惯
C.蹄之蹄:
用蹄子踢D.尽其肉尽:
完全
【解析】从词语结构上看,“尽”带上了宾语“其肉”,应该解释为“吃尽、吃完”,词性为动词。
5.(3分)下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()
A.《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴。
石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王”,自此遂称美猴王。
B.《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
C.《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺。
D.《水浒传》中,杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去。
【解析】送分题。
因为太明显了。
作为师父的唐僧,在西天路上除了被妖怪摄走掳走,一般不会出现在战斗的第一线;即便被捉,他往往也只是在等着被吃,或是等着被救。
但还真有“一线”的“假唐僧”:
如乌鸡国假国王——文殊菩萨的坐骑青毛狮子怪就曾经变作唐僧模样。
牛魔王变的是猪八戒,骗过了悟空。
6.(3分)阅读下面的文字,回答问题。
何涛道:
“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。
更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。
”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:
“晁盖是我心腹。
他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。
”心内自慌,……A道:
“三十六计,走为上计。
若不快走,更待甚么!
”
选文中A是《水浒传》中哪位人物?
选文表现了该人物什么性格特点?
请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。
【解析】关键是A是谁?
何涛抓人时遇到的、“最可靠”的押司是谁?
还用说,就是宋江。
这里的性格还真难说,就说“讲义气、仗义”、“义薄云天”吧。
“写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称”是不是有点“无厘头”?
设问不明,有歧义陷阱,莫非答案是“(美髯公智稳插翅虎)宋公明私放晁天王”?
“宋押司私放晁保正”行吗?
二、阅读与赏析(39分)
(一)阅读下面的文言文,回答问题(12分)
归氏二贤传
归有光
归氏二孝子,以其行之卓而身微贱,于是思以广其传焉。
孝子钺,字汝威。
早丧母,父更娶后妻,生子,孝子由是失爱。
父提孝子,辄索大杖与之,曰:
“毋徒手,伤乃力也。
”家贫,食不足以赡,饭将熟,即罪过孝子,父大怒,逐之,于是母子得以饱食。
孝子数困,匍匐道中。
比归,父母相与言曰:
“有子不居家,在外作贼耳?
”又复杖之,屡濒于死。
方孝子依依户外,欲入不敢。
俯首窃泪下,邻里莫不怜也。
父卒,母独与其子居,孝子摈①不见。
因贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉。
正德庚午大饥,母不能自活,孝子往,涕泣奉迎。
母内自惭,终感孝子诚恳,从之。
孝子得食先母弟,而己有饥色,弟寻死,终身怡然。
嘉靖壬辰,孝子无疾而卒。
孝子既老且死,终不言其后母事也。
孝子绣,字华伯,亦贩盐以养母,又坐市舍中卖麻。
与弟纹、纬友爱无间。
纬以事坐系,华伯力为营救。
纬又不自检,犯者数四。
华伯所转卖者,计常终岁无他故,才给蔬食,一经吏卒过门辄耗,终始无愠容。
(有删改)
【注释】:
①摈(bìn):
抛弃,排斥。
这里指被抛弃。
7.下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是()
A.不以物喜B.先帝简拔以遗陛下
C.以土砾凸者为丘D.策之不以其道
【解析】“主谓短语(动词性短语)+以+动词性短语”,仅仅从结构上就可以判断选B了。
A中的“以”是介词,引进动作、行为的原因,可解释为“因为”,C中的“以”是介词,引进动作、行为的工具、凭借,可解释为“把”,D中的“以”是介词,引进动作、行为涉及的对象,可解释为“按照、根据”。
例句和B句中的“以”是连词,表目的,可解释为“来、用来”
8.下列对文章内容理解有错误的一项是()
A.文中的两个孝子身份低微但品行高尚,作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。
B.后母为了自己和孩子吃饱,在饭将熟时,怪罪归钺,让他父亲发怒,将归钺赶出家门。
C.归钺虽然年少时受后母虐待,但当后母生活困窘时,却关心、赡养她。
D.归绣因贩盐、卖麻发财暴富,在他的弟弟归纬多次犯事后,大力营救。
【解析】贫贱的“孝子”“发财暴富”的情节一般出现在神话故事中,起码文中没有,没有的自然是“理解有错误”。
当然了,我真的不懂“在他的弟弟归纬多次犯事后,大力营救”的准确意思,因为,归绣总是在营救的道路上。
9.解释下列加点的词。
①又复杖之杖:
②弟寻死寻:
③与弟纹、纬友爱无间间:
④纬以事坐系坐:
【解析】名词“杖”后接宾语“之”,自然该解释为动词,“用杖打”。
“寻”字在陶渊明的《桃花源记》中学过(“寻病终”),解释为“不久”。
“友爱无间”现在还用,“间”即“隔阂、间隙”。
“坐”字在《晏子使楚》中学过(“何坐?
”“坐盗”),解释为“犯罪”;看到了前面的“以事”,更加确定了“坐”是“犯罪”。
好好学习,天天向上。
否则是理解不了、记不住的。
10.翻译下列句子。
①俯首窃泪下,邻里莫不怜也。
②母内自惭,终感孝子诚恳,从之。
【解析】翻译的规则和技巧:
连猜带蒙、逐字解释,确保通顺、意思完整、注意句式。
①(xx)俯首窃泪下,邻里莫不怜(xx)也——(归钺)俯(低下)首(头)窃(悄悄地、暗地里、私下)泪(眼泪)下(流下),邻里(邻居们)莫不(没有不)怜(同情)(他)也(啊)。
注意:
双重否定句。
②母(归钺的后母)内(内心、心中)自(自己、自身)惭(惭愧),终(最终)感(感于、被感动)孝子诚恳,从(听从、跟从)之(归钺)。
(二)4分
与史郎中钦听黄鹤楼上吹笛
李白
一为迁客去长沙,西望长安不见家。
黄鹤楼上听吹笛,江城五月落梅花。
【注释】:
①这是李白流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。
②落梅花:
古代有笛曲《梅花落》,诗人这里有意用作“落梅花”。
11.阅读上面的一首诗,回答问题。
(1)第二句中的“望”字包含了诗人哪些情感?
【解析】“情感”指的是爱恨情仇之类的。
“望”有哪些情感?
就看是谁在“望”、在什么情况下“望”和“望”的是什么了。
从诗歌中标出的词语来看,“情感”可能有:
①“迁客”——被流放的愤懑与痛苦,②“望长安”——对往事的回忆、追念(他就是从那个地方贬过来的),有对国运的关切和对朝廷的眷恋(那里是国君呆的地方,那里有他的梦想和希望);③“不见家”——去国怀乡的悲愁,尤其是对家人的思念。
(2)三、四两句运用了哪一种表现手法?
有什么作用?
【解析】三、四两句用了双关、联想和想象、衬托等手法。
诗人由笛曲《梅花落》,转而联想到“落梅花”,并想象了“江城五月落梅花”的苍凉景象,虚实之间,借景抒情。
“五月”正是热的时候,或是开始天热的时候,却如寒冬般“落梅花”,是不是别有意味?
至于题目中的“作用”,应当是“勾勒了?
?
描绘了?
?
抒发了?
?
表现了?
?
”之类的,套吧。
度娘说,表现手法有想象、联想、类比、象征、烘托、对比、渲染、修辞等,具体一点有托物言志、侧面描写、正面描写、写景抒情、叙事抒情、借物喻人、直抒胸臆、欲扬先抑、顺叙、倒叙、插叙、衬托、卒章显志、象征、照应、寓情于景、反衬、烘托、托物起兴、渲染、虚笔、虚实结合、直接抒情、间接抒情、动静结合、动静相衬、大手笔、层递、深化主旨、以小见大、点面结合、主次、远近、通感、白描、绘声绘色等,唉,不说了,真不好说什么。
哈哈哈哈。
参考答案:
想象(借景抒情、虚实相生),借想象中梅花纷纷飘落的景象表达去国怀乡的悲愁情绪。
三(9分)
因为阅读而平视世界:
世界观不只依赖于观世界
①有句电影台词说:
“你连世界都没观过,哪来的世界观?
”世界那么大,出去走走看看确实是见世面、长阅历的好方法。
然而,世界观不只依赖于观世界,阅读同样可以洞察芸芸众生、大千世界。
②“昼短苦夜长,何不秉烛游?
”穷极一生,我们通过感官感知的生活经验是有限的,行万里路替代不了读万卷书。
书乃人生成长的精神食粮,片页之间足以驰骋古今、经天纬地,常读之可以新知、可以医愚、可以立德,甚至可以平治天下。
阅读的意义就在于,不管富甲一方还是一贫如洗,不管位居高位还是一介布衣,不管志得意满还是穷困潦倒,都能在书籍的世界里摆脱世俗庸常、凝望永恒哲理,找到人生的意义。
③有怎样的眼界,就能看到怎样的远方;有多大的胸襟,就能包纳多大的世界。
古人总结,“登高而招,臂非加长也,而见者远”。
书籍,正是脚下的高山,帮助我们看到更遥远的风景。
阅读是与意义紧密相连的,它让我们知晓,生活不只是苟且,还有诗和远方,也不只有面包,还有玫瑰和咖啡。
阅读又是与现实密不可分的,它教会我们审视自身、迎接挑战、辨别善恶,继而读懂生活的真谛、探得生命的意趣。
④阅读的过程是一个自我实现的过程。
不读书,接触到的世界就和纸一样单薄;多读书,学识、阅历乃至生命体验会随着页码的递增而不断累积。
“一日不读书,胸臆无佳想。
一月不读书,耳目失精爽。
”时间的改变可能是静悄悄的,但阅读对气质的塑造终究会显露出
篇二:
网络语经典翻译
网络语与文言文原文:
每天都被自己帅到睡不着。
翻译:
玉树临风美少年,揽镜自顾夜不眠。
原文:
有钱,任性。
翻译:
家有千金,行止由心。
原文:
人要是没有理想,和咸鱼有什么区别。
翻译:
涸辙遗鲋,旦暮成枯;人而无志,与彼何殊。
原文:
别睡了起来嗨。
翻译:
昼短苦夜长,何不秉烛游。
原文:
别嗨了我要睡。
翻译:
我醉欲眠卿且去,明朝有意抱琴来。
原文:
吓死爸爸了。
翻译:
爷娘闻女来,自挂东南枝。
原文:
你这么牛,家里人知道么。
翻译:
腰中雄剑长三尺,君家严慈知不知。
原文:
丑的人都睡了,帅的人还醒着。
翻译:
玉树立风前,驴骡正酣眠。
原文:
主要看气质。
翻译:
请君莫羡解语花,腹有诗书气自华。
原文:
也是醉了。
翻译:
行迈靡靡,中心如醉。
原文:
心好累。
翻译:
形若槁骸,心如死灰。
原文:
我的内心几乎是崩溃的。
翻译:
方寸淆乱,灵台崩摧。
原文:
你们城里人真会玩。
翻译:
城中戏一场,山民笑断肠。
原文:
我单方面宣布和xx结婚。
翻译:
愿出一家之言,以结两姓之好。
原文:
重要的事说三遍。
翻译:
一言难尽意,三令作五申。
原文:
世界那么大,我想去看看。
翻译:
天高地阔,欲往观之。
原文:
明明可以靠脸吃饭,偏偏要靠才华。
翻译:
中华儿女多奇志,不爱红装爱才智。
原文:
我读书少你不要骗我。
翻译:
君莫欺我不识字,人间安得有此事。
原文:
沉默不都是金子,有时候还是孙子。
翻译:
圣人不言如桃李,小民不言若木鸡。
原文:
备胎。
翻译:
章台之柳,已折他人;玄都之花,未改前度。
原文:
秀下限。
翻译:
乞儿卖富,反露贫相。
原文:
长发及腰,娶我可好?
翻译:
长鬟已成妆,与君结鸳鸯?
原文:
人与人之间最基本的信任呢。
翻译:
长恨人心不如水,等闲平地起波澜。
原文:
认真你就输了。
翻译:
石火光中争何事,蜗牛角上莫认真。
原文:
那画面太美我不敢看。
翻译:
尽美尽善,不忍卒观。
原文:
我只想安静的做一个美男子。
翻译:
北方有璧人,玉容难自弃。
厌彼尘俗众,绝世而独立。
原文:
给跪了。
翻译:
膝行而前,以头抢地。
原文:
屌丝终有逆袭日。
翻译:
王侯将相,宁有种乎?
原文:
不要在意这些细节。
翻译:
欲图大事,莫拘小节。
原文:
不作死就不会死,为什么不明白。
翻译:
幸无白刃驱向前,何用将身自弃捐。
原文:
画个圈圈诅咒你。
翻译:
画地成圆,祝尔长眠。
原文:
虽然我可爱又迷人,但我会招来死亡。
翻译:
北方有佳人,绝世而独立。
一顾倾人城,再顾倾人国。
原文:
纯爷们从不回头看爆炸。
翻译:
男儿前驱不回顾,烈火飘风等闲度。
原文:
你不是一个人在战斗。
翻译:
岂曰无衣,与子同袍。
原文:
我有知识我自豪。
翻译:
腹有诗书气自华。
原文:
说的好有道理,我竟无言以对。
翻译:
斯言甚善,余不得赞一词。
原文:
秀恩爱,死的快。
翻译:
爱而不藏,自取其亡。
篇三:
2016年江苏省无锡市中考语文试题及解析
2016年江苏省无锡市中考语文试卷参考答案与试题解析
一、选择题(共6小题,每小题10分,满分25分)
1.根据课文默写,并写出相应的作者或篇名。
(10分)
①三人行,必有我师焉;,其不善者而改之。
(《论语》)②问君何能尔?
。
(陶渊明《饮酒》)
③(常建《题破山寺后禅院》)
④(《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》)⑤烽火连三月,。
(杜甫《)
⑥无可奈何花落去,(晏殊《浣溪沙》)⑦先天下之忧而忧,(范仲淹《岳阳楼记》)
⑧(辛弃疾《西江月?
夜行黄沙道中》)
【解析】本题为连续性默写,答题时注意题目提供的前后句即可。
书写时注意字迹清楚,不要出现多字、少字、错别字的情况。
答案:
(1)择其善者而从之(重点字:
善)
(2)心远地自偏(重点字:
偏)
(3)曲径通幽处(重点字:
幽)
(4)我寄愁心与明月李白(重点字:
寄)
(5)家书抵万金春望(重点字:
抵)
(6)似曾相识燕归来(重点字:
燕)
(7)后天下之乐而乐
(8)明月别枝惊鹊(重点字:
鹊)
2.下列各组词语中读音和书写都有错误的一项是()(3分)
A.婆挲(suō)生意盎(yàng)然..
B.震撼(hàn)锲(qiè)而不舍..
C.轮廓(kuò)优(yōu)柔寡断..
D.蹊(xī)跷一筹(chóu)莫展..
【解析】此题考查学生对字音的理解识记能力。
A.“婆挲”应写作“婆娑”,“生意盎然”应读作“shēngyìàngrán”;D.“蹊跷”应读作“qīqiao”。
答案:
A.
3.下列句子中加点词语使用不正确的一项是()(3分)
A.杨绛先生心怀恬淡,一生与世无争,醉心于读书。
..
B.在开学典礼上,他第一次代表全体学生发言,显得有点儿矜持。
..
C.无锡拥有惠山泥人、锡绣、竹刻等一批光怪陆离的传统艺术。
....
D.上海一人工湖惊现巨幅“中国地图”,这一巧妙设计可谓独具匠心。
....
【解析】此题考查词语的使用。
A.恬淡:
指人的性格恬静;恬静淡泊。
使用正确。
B.矜持:
局促;拘束。
使用正确。
C.光怪陆离:
光怪:
光彩奇异;陆离:
开卷参差.形容奇形怪状,五颜六色。
使用正确。
D.独具匠心:
具有独到的灵巧的心思.指在技巧和艺术方面的创造性。
句中的人工湖所成“中国地图”是天然形成,所以该成语使用不当。
答案:
D
4.下面文段中加点词的解释有错误的一项是()(3分)
他日,驴一鸣,虎大骇,远遁;以为且噬己也,甚恐。
然往来视之,觉无异能者;益习其声,又近出前后,终不敢搏。
稍近,益狎,荡倚冲冒。
驴不胜怒,蹄之。
虎因喜,计之曰:
“技止此耳!
”因跳踉大?
,断其喉,尽其肉,乃去。
A.以为且噬己也且:
将要.
B.益习其声习:
熟悉,习惯.
C.蹄之蹄:
用蹄子踢.
D.尽其肉尽:
完全.
【解析】本题考查实词的解释,解答时根据句意回顾所学认真作答即可。
D.有误,句意为:
吃完了(驴的)肉。
尽:
吃完、吃光。
答案:
D.
5.下列对名著有关内容的表述不正确的一项是()(3分)
A.《西游记》中,花果山上的一块仙石产一石卵,见风化作石猴.石猴率先发现水帘洞,众猴称他为“千岁大王,自此遂称美猴王。
B.《西游记》中,孙悟空在铁扇公主处未借到真扇,就偷了牛魔王的坐骑,假扮牛魔王骗得真扇,后被牛魔王所扮的唐僧骗了回去。
C.《水浒传》中,鲁提辖在五台山出家,被赐法名智深,因醉后大闹五台山,长老介绍他去东京大相国寺。
D.《水浒传》中,杨志奉命押送生辰纲,一路上小心谨慎,处处提防,但还是在黄泥岗中计,生辰纲被吴用等人劫去。
【解析】本题考查名著人物形象和故事情节的积累。
注意掌握作者、作品、人物及事件。
B.错误。
骗得真芭蕉扇的孙悟空又被假扮猪八戒的牛魔王骗了回去。
答案:
B
6.阅读下面的文字,回答问题。
(3分)
何涛道:
“不瞒押司说,是贵县东溪村晁保正为首。
更有六名从贼,不识姓名,烦乞用心。
”A听罢,吃了一惊,肚里寻思道:
“晁盖是我心腹。
他如今犯了迷天大罪,我不救他时,捕获将去,性命便休了。
”心内自慌,?
?
A道:
“三十六计,走为上计。
若不快走,更待甚么!
”
选文中A是《水浒传》中哪位人物?
选文表现了该人物什么性格特点?
请写出该选文在《水浒传》中的故事情节名称。
【解析】考查对名著人物形象的分析。
该段文字出自《水浒传》第十八回《美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王》.写的是智取生辰纲事发后,白胜被捉,供出了其他几个人,官衙要捉拿为首的晁盖,宋江私自放跑了晁盖。
答案:
A是宋江,性格特点:
精明练达、喜好结交英雄豪杰、为人仗义、讲义气。
《美髯公智稳插翅虎宋公明私放晁天王》。
二、阅读与赏析(39分)
(一)(12分)
归氏二贤传
归有光
归氏二孝子,以其行之卓而身微贱,于是思以广其传焉。
孝子钺,字汝威。
早丧母,父更娶后妻,生子,孝子由是失爱。
父提孝子,辄索大杖与之,曰:
“毋徒手,伤乃力也。
”家贫,食不足以赡,饭将熟,即罪过孝子,父大怒,逐之,于是母子得以饱食。
孝子数困,匍匐道中。
比归,父母相与言曰:
“有子不居家,在外作贼耳?
”又复杖之,屡濒于死。
方孝子依依户外,欲入不敢,俯首窃泪下,邻里莫不怜也。
父
卒,母独与其子居,孝子摈不见。
因贩盐市中,时私其弟,问母饮食,致甘鲜焉。
正德庚午大饥,母不能自活,孝子往,涕泣奉迎。
母内自惭,终感孝子诚恳,从之。
孝子得食先母弟,而己有饥色,弟寻死,终身怡然。
嘉靖壬辰,孝子无疾而卒。
孝子既老且死,终不言其后母事也。
孝子绣,字华伯,亦贩盐以养母,己又坐市舍中卖麻。
与弟纹、纬友爱无间。
纬以事坐系,华伯力为营救。
纬又不自检,犯者数四。
华伯所转卖者,计常终岁无他故,才给蔬食,一经吏卒过门辄耗,终始无愠容。
(有删改)
【注释】:
①摈(bìn):
抛弃,排斥。
这里指被抛弃。
7.下列句中的“以”与“亦贩盐以养母”中的“以”意义和用法相同的一项是()(2分)
A.不以物喜B.先帝简拔以遗陛下..
C.以土砾凸者为丘D.策之不以其道..
【解析】本题考查对文言实词的理解能力。
作答本题,重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
例句:
以:
表目的,来。
A.以:
因为。
B.以:
表目的,来。
C.以:
介词,把。
D.以:
按照。
答案:
B.
8.下列对文章内容理解有错误的一项是()(2分)
A.文中的两个孝子身份低微但品行高尚,作者为了宣传他们的事迹给他们写了传。
B.后母为了自己和孩子吃饱,在饭将熟时,怪罪归钺,让他父亲发怒,将归钺赶出家门。
C.归钺虽然年少时受后母虐待,但当后母生活困窘时,却关心、赡养她。
D.归绣因贩盐、卖麻发财暴富,在他的弟弟归纬多次犯事后,大力营救。
【解析】本题考查概括文章内容的能力。
D项中“归绣因贩盐、卖麻发财暴富”于文无据,文中相关的句子为“亦贩盐以养母,己又坐市舍中卖麻”“华伯所转卖者,计常终岁无他故,才给蔬食,一经吏卒过门辄耗”,“暴富”属于无中生有。
答案:
D.
9.解释下列加点的词。
(4分)
①又复杖之杖:
.
②弟寻死寻:
.
③与弟纹、纬友爱无间间:
.
④纬以事坐系坐:
.
【解析】本题考查对文言实词的理解能力。
重点在于文言实词的积累,同时也可以借助整个句子的意思来判断。
答案:
①用棍子打②不久③隔阂④犯罪
10.翻译下列句子。
(4分)
①俯首窃泪下,邻里莫不怜也。
译:
②母内自惭,终感孝子诚恳,从之。
译:
【解析】本题考查理解并翻译句子的能力。
句中重点的词有:
①俯首:
低头;窃:
暗地里,私下;莫:
没有人。
②内:
内心;惭:
惭愧;感:
被感动;从:
跟从。
答案:
①低着头私下流泪的时候,邻居没有不怜悯他的。
②继母内心自感惭愧,终于被孝子的诚恳感化,跟随孝子去了。
①
附参考译文:
归氏家族有两位孝子,我已经把他们写在家族史里了,因为他们的行为高尚而身份低贱,只有他们的亲族邻居知道他们的事迹,于是想扩大他们的名声。
孝子名讳归钺,字汝威。
早年丧母,父亲又娶了后妻,生个儿子,孝子从此失去父爱。
父亲拉住孝子,后妻总是索取大棍子给他说:
“不要空手打,伤了你的力气。
”家中贫穷,饭食不够充
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- 昼短苦夜长 何不 秉烛 意思
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