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印象18
泡桐花印象
暨阳中学初三(7)班徐玮玮
有一种树,叫泡桐,有一种花,叫泡桐花。
泡沫般梦幻的桐花,总带着乡间味儿,却谱出了一番诗情画意。
农历四月的华山之行,让我初见这种不可思议的生命。
泡桐花演绎得如火如荼,一片片泡桐花轻盈掠过,柔美得仿佛一个个紫色的梦。
紫色的花朵无声无息地飘在农田、山野间,很有与世无争的远古韵味。
走近,紫中带白的花塔,好似一只只小铃。
我想,这一定是属于孩童的花,由内而外地散发着调皮的稚气。
后来,我便得知了你美丽的名字:
泡桐。
它的花小小的,却相当繁密,又是好看的淡紫色。
我总是热不住想要摇下一地紫色来,可它的树干却粗壮挺拔,出奇地高大,颇有伟岸的男子气概。
一阵微风轻轻拂过,一片两片……伴随着簌簌的声响,花瓣翩飞起来,悠然地降落,匍匐在草丛上,令我自然的想起一句话“不是我,是风……”。
它的花香更令我难忘,不比玫瑰的精致、百合的优雅,而是带点粗狂,是恬淡的、辽远的,伸向一个无边的梦。
这么好的花,生长在如此清冷寂寞之地,让人忍不住要叹惋,要是能栽种到城市,定有更多人欣赏它的美吧。
那是一个孩子当年小小的梦想。
但泡桐却有着倔强的血性,逐渐隐匿了它的脚步,自上一次见到泡桐花后,只有到了乡村才看的到。
如今,即使到了村落也只是孤独的几棵,再难像以前那般火一样的蔓烧了。
望着那孤独的一棵,我仿佛听见了它脆弱的呼吸,如今的它如同一位贫血症患者,没有了当年的元气。
它在嚎哭么,为什么止不住颤抖?
能否用高科技或是奢侈品将你唤醒呢?
它固执地摇着头……
泡桐的拒绝。
我似乎听到了一个生命的挑战,它的孤军奋战让我替它有些心寒。
我渐渐发现即使是一棵树也有选择的权利,不属于自己的,无论如何也不靠近半步。
泡桐就有着这般美好的气质。
它不属于精致的城市,也不适合以速度、效率为代表的现代繁华。
胭脂粉黛它不喜欢,烟草歌酒,尾气污染,高楼大厦,它通通不要,它就是这么高调地嫌弃着。
想来确实如此,这梦幻的紫色若是突兀地呈在道路两旁,在这乌烟瘴气的城市里,它是否还能如从前那般光鲜。
于是,它坚守着尘埃落定之后的清爽与澄明。
泡桐渐渐走远了,带着它高调的姿态隐去了,也带走了一个孩子紫色的梦。
(指导老师:
夏丽霞)
向日葵印象
江苏省南菁高级中学实验学校初三(8)班吴心舟
落日喷溅着大把赤色,自西至东,天空如微醉了般,两颊泛红。
便在汽车驶过的那一瞬,一抹璀璨的金色于我眼前迸发。
这突然出现的是什么?
像黄金于光下倾倒,耀目无比。
而那儿是一块弃地,是一堵简陋的矮墙,这么光华灿烂的事物,怎么会出现于此呢?
怀着满腹的好奇与期待,我再一次来到这块弃地。
多漂亮的向日葵!
粗陋的围墙之后,竟偷偷躲了这许多金色的小太阳!
每一轮小小的圆盘,都带着一种朝圣般的虔诚,齐齐地向朝阳注目。
这只是一块废弃的、贫瘠的土地啊!
为什么竟能从这样的土地中,以黄金的姿态破土而出?
它们互挤着,宽大的叶片相互交叠,连成一片缤纷的绿:
深绿,浅绿,透明的绿,泛金的绿……花也是一样的,花瓣一朵朵叠着,透着金,泛着红,润得像有琼液在中间流动,日光明媚,照得一瓣里能透出另一瓣来。
风熏熏地过来,惹得一阵花枝乱颤,饱满丰厚的圆盘摇摆着,互相推搡嬉笑着。
在这乱瓦中丰满的果实,在这残砖间挺拔的枝子,在这脏乱上傲然的朝阳的生命!
向日葵从不自卑,即使它出生于卑贱的土地之上。
他依旧面朝着太阳,堂堂正正地立直。
一小片向日葵立在那墙边,散发着凛然的气势,灿烂的金色直逼人眼,像是也在照亮四周似的。
也许从一株苗,甚至从还是一粒种时起,它便想着要变得高大,结出无数果实;想着要好好的仰面晒一晒太阳,吹一吹风。
所以它冲破冻土碎砂砾,掀开砖瓦,向着阳光一步步迈进。
它长大了——在历经重重阻碍之后。
它拥有了碧翠的叶,金黄的花,与挺直的腰杆!
它为什么要自卑?
它从不自卑!
因为它能堂堂正正地面对太阳!
出身贫寒又怎样呢?
只要通过自身的努力,能端正地站在阳光下便足以自信。
人与向日葵竟也是如此相似的。
回望向日葵在阳光下,偷偷再挺了挺腰。
(指导老师:
徐玲)
江南印象
江苏省南菁高级中学实验学校初三(7)班奚晨瑶
当我踏上那片土地,高楼林立,车水马龙,霓虹灯的光芒闪闪烁烁,不,这不是江南。
江南,应是遗世的青莲,清尘脱俗。
记忆里灰色的江南渐渐爬上了色彩,如青莲般的绽放,记忆中的江南缓缓睁开了她的眼睛。
清晨,江南渐渐苏醒。
脱离了城市的喧嚣与快节奏,你可以尽情享受属于你的早晨。
太阳弹出了绯色的脸颊,透过玻璃窗给屋内抹上了温暖的黄色,打开窗,呼吸江南湿漉漉的空气。
我向楼下望去,那不知是谁家树,斜伸出一枝树叶,厚重的墨绿色中跳脱出一朵轻盈的花朵,如一阕厚重的弦乐中忽冒出一管清脆欢悦的笛音。
天地间弥漫着静悄悄的乳白色雾霭。
一只黄鹂自雾中飞来,带着清越的叫声,又伴随着小风化作黄烟消隐与雾气之中。
当阳光粲然,我踏上被雨水浸润的泛白的碎石小路,有一支狗尾巴草探出了脑袋,沾染上翠绿的颜色。
身旁姑娘斑斓的裙裾,黝黑的乌篷船,黛色的屋顶,给江南涂上鲜明的色彩。
远处飘来丝竹幽幽的铃音似的清音,我循着歌声,来到河边。
波光潋滟的河水静静的流淌。
一如纯洁的少女明艳的眸子,脉脉含情。
我坐于船上,粼粼水光投到了船篷上,迷乱人眼。
天空干净如琉璃,脚下,长长的河流一直延伸至远方,或许在那头,又是一座温柔缠绵的小镇。
有几个农妇穿着印染的蓝布裙在河边浣洗衣物,她们淳朴的笑容一如碧蓝的天空,干净纯粹。
那漾漾的水波是这样的恬静,温婉,柔柔的直漾进心中。
我真想就这样枕水而眠,并猜测醒来的时候,阳光堆积的有多厚。
我就这样静静地坐着,看时间于裙摆之间脚步轻盈地走过,感到前所未有的惬意。
夕阳西下,马儿颈上的铜铃在静寂中脆脆的响,河水蜿蜒过石桥,万家亮起莹莹火烛,那一轮燃烧起来的红日渐渐没入山头。
江南也慢慢闭上了眼睛。
她,又睡了。
徒留一片水,荡涤着被城市堵塞的心,就让沉重的落下,轻盈的浮于水面。
(指导老师:
包云锋)
古城印象
夏港中学初三
(1)戴方怡
古老的韵味,粗糙的石板路,没有棱角的修饰——这就是我对凤凰古城的初印象。
比起云南的丽江古城——全国最大的古城,凤凰似乎更有古城的原汁原味。
也许是丽江古城的规划更加结构化,完善化,少了一丝惊喜。
初到凤凰古城,正值炎炎夏日。
阳光晒得江水闪耀着金色的璀璨,不像是水,倒像是一条丝带,飘飘扬扬,荡漾着小船上姑娘不加修饰的歌声,映衬着姑娘淳朴的微笑。
沿江歌唱,大概是古城人表达对游客的欢迎的一种方式,承载着他们的热情。
头顶草帽,在帽影下,似乎周围都闪动着光彩。
沿着江边小路一路温步,一排闪动着硬币似的物体吸引了我的注意。
是许多的啤酒瓶盖,攀缘在店外古老的木柱上,往下看,红红绿绿的玻璃瓶像给小店穿上了条裙子。
是间小小的酒吧,这些酒吧不同我们现实意义上的酒吧,没有灯红酒绿,没有烦嚣,没有略带刺耳的重金属。
是另一番柔情,另一番风味,就像江底浅浅的水草,是一簇簇的绿带,抓紧音乐的音符,跳跃水中舞……
忘了那是什么名字的江,只记得她从上游到下游,都有古城人们生活的缩影。
人们泛舟于江水,妇女蹲在岸边洗衣服,也有卖那些叫不出名字的蔬果,价格很便宜,只要剥了皮,浸在水中任江水冲刷一下,更加新鲜清甜,惹人喜爱。
其实古城的黄昏与黑夜是最精彩的,有说不出的浪漫与热闹。
沿岸的商铺人家点起红红的灯笼,总是喜气的,似乎外界的尘俗都被无形地隔幕过滤,有种无忧无虑的自在,“采菊东篱下,悠然见南山”的恬淡,造就了凤凰人的淳朴与善良。
水养育了人的柔性。
在红灯笼的微光下,踏上跨江的“石桥”,桥也非真正意义上的桥,只有许多厚实的大石压在水底,你得小心翼翼地过,慢慢地走,放轻松。
不阻碍其他人时,还能站在石面上,看看人们放莲花开关的愿望灯,这是一条会开花的江,红彤彤的喜悦,这是一条结出愿望的江,牵扯动古城人的心。
离开凤凰古城,不舍城内的柔情,不舍城内人们的那种真挚亲切,让江水承载着生活的美好吧,再见,凤凰古城。
(指导老师:
张丽花)
边城印象
桐岐中学初二
(1)班冯睿
看惯了上海的繁华,随着母亲,回到她久违的家乡,去品味那一角的诗情画意……
那年暑假,上海已经玩了大半的我已经感觉无聊了,在网上闲逛着,妈妈在外面通着电话,不过她讲的苗语我还听不懂……一会儿,妈妈进来了,问道:
“外婆想让我们回长沙去看看,你去不去?
”我一听,第一反应就是好玩的+好吃的,忙不迭说:
“好吖好吖!
长沙是个好地方!
”据妈妈形容,当时的我乐得带着点儿傻气。
这次去长沙,我们坐的是火车,坐了有三天两夜吧,一路上我都在看书,要不就是看着窗外飞驰而过的景色,看着那些倒退的景物,我恍然间觉得自己坐的火车终点站变成了记忆最深处,一路上追溯着逝去的时光,世界没有了颜色,黑白的,也听不到任何人的说话声,只剩火车行驶的声音还有那一帧帧回放的过去。
想起那些最宠、最爱我的人们以及那个最想见却最难见的人——外婆。
几年也不见一面的我们,从我出生也只有见了一面,还是在五岁那年外公病逝的时候,这次也只是区区第二次罢了……她的脸容已经模糊,声音却记得真切。
下了火车,听到一句长沙方言:
“妹坨,来啰!
”带着浓浓的欣喜,一个穿着苗族传统蓝布衣服的老人向我们走来,手腕上带着几个银镯子,一头银灰相间的发丝,双手手背的颜色和土地的颜色一样,脸上深深的皱纹是岁月在她脸上刻下的痕迹,我反应过来,乖乖叫道:
“外婆!
”这是祖孙俩儿第一次正儿八经的见面。
接下来的时候都在外婆家休息,终于我耐不住了,向妈妈抗议,妈妈才淡定地回我一句:
“去边城。
”我脑袋里跳出《边城》里混乱的“吃人”场景……于是我一头雾水地郁闷着……
我们是坐车去的,坐了有好几个小时。
其中有一段路,特别的崎岖不平,颠簸程度直逼过山车。
一路上的景物不断变换着,或许是离城市远,这里的太阳都更加醉人。
说实话,我到现在都不清楚边城的具体位置和入口,许是没注意错过了吧,只是听妈妈说,边城到了。
第一印象:
古镇。
因为眼前的道路两旁是古色古香的店铺,还挂着颇具古风的匾,写的还是繁体字。
不过都是门户紧闭的,游人们兴致勃勃地拍着照片。
我瞅着没有意思,拉着妈妈往里走,踩着重铺过的地面,看着古式建筑,一种奇怪的、痒痒的感觉浮上心头。
看到当铺、茶馆之类的,我愈觉得有趣,兴致也慢慢高了起来。
拐一个弯儿,发现有家店铺掺杂着西方艺术,再抬头一看,嗬!
好家伙,感情银行连这儿都有涉及,虽说年纪大了点,已经不营业了吧。
再往前走,出现了民居,两层三层的并列着,楼上晾着衣物。
走到一处走廊前,四围是古屋环绕,有一大片空地,空地边上的走廊一直延伸至院子深处。
走廊包围着一个小湖,湖里有许多大大小小的金鱼在游动,让澄绿澄绿的湖水漾起一圈圈涟漪。
我兴起拿起面包,捏成碎屑给它们吃。
坐在木头横椅上,夏日带来的燥热好似都被那过廊风带走了。
休息了一会儿,沿走廊来到一大片湖边,我们在岸上走着,右边间隔几米就种着柳树。
路过一个卖折扇的摊子,兴冲冲地过去挑来拣去,最后选中了一把《论语》节选和京剧脸谱的,请妈妈掏银子的时候,我“唰”的一下打开一把,殷勤地给她扇着风,她嗔怪地看我一眼,好笑地摸了摸我的头,继续前行。
走了一段,看见有个划船的地方,我两眼放光的看着,妈妈跟船夫讲好了价钱,便一起钻进舱里。
我第一次坐,所以格外兴奋,看着船夫用篙在岸上一撑,船便借力远离了岸边。
船夫戴着草帽,白麻布衣服,黑裤子和老布鞋,娴熟地撑着篙。
我用手去触摸湖水,凉凉的,就像看起来给人的感觉一样,很浓,很深,很绿,捧一捧水却发现水是干净的。
我回头看了眼妈妈,她正在湖水里“泡脚”,闭着眼睛,我觉得新奇便也学着做。
脚小心翼翼地浸到水里去,凉丝丝的,都凉到心坎儿里去了,但水流轻抚过我小腿的感觉,却像是踩在棉花里了,软软的,水仿佛有了质感,从心底流过,一片宁静。
再抬头看时,四周已出现了茂密挺拔的树木,高大挺拔,英姿飒爽,浓墨重彩……阳光照射下来形成斑驳的影子满布,恍如隔世。
深吸一口气,将肺里的浊气尽数排出,呼吸与城市不同的空气,清新、自然、轻松,整个人都脱胎换骨了一般,全身心都十分安详、十分满足地躺在这茫茫绿意中,感受着大自然的久违的拥抱、气息,展现出最本质的自我。
我的精神一下子更好了,看着在船夫手下行驶得稳稳当当的,便也想试一下,船夫豪爽地答应了。
我接过篙,依葫芦画瓢,一下下慢慢撑着,听着篙带起的水声,世界也变得宁静、安恬了……
后来听妈妈说,边城是是外公外婆相遇的地方,再到后来的相知、相爱、相守,我不禁大呼浪漫,她只是淡淡地宠溺一笑……
边城,熟悉又陌生的城市,远不如“第二家乡”——上海那么了解,记得最深的也就是那一汪碧绿,但不可否认,我的心灵在怀念、眷恋着她,她像一个路人,擦肩而过,但独特的气韵却让人难以忘怀……(指导老师黄碧泉)
北海印象
要塞中学初三(4)班耿宇立
天色微明,太阳还未露脸,我便来到了北海。
初到北海公园,只觉眼前雾气朦胧,缥缥缈缈,看不真切。
雾气绕身,更有一种步入仙境的感觉。
早晨的北海,出奇的静,我清晰地辨听出了蛐蛐的叫声,过了一会儿,那声音似乎变小了,又似乎不见了,让人捉摸不透。
眼前朦胧,耳边寂静,只觉得鼻中传来了一股幽远的清香,香气在我的脑海回旋,在我的心头弥漫,顿觉双眼愈发明亮,双耳愈发灵敏,大脑愈发清醒,心灵愈发澄澈。
心中一阵惊喜,不由得加快了脚步,想要一探究竟,寻到这花香的源头。
大雾还未散去,加上我的心急,也顾不得看沿途的风景了。
我循着花香一路走去,香气逐渐浓郁起来,但给人的感觉仍是清新淡雅。
踏上石阶,倚着石栏,我终是寻到了它呵!
——是荷花。
雾已去了一半,太阳光透过雾气洒在这片荷池上。
花瓣上依旧挂着晶莹的露珠,太阳光经它折射出了耀眼的光芒,仿佛一颗颗剔透的珍珠。
瞧!
它多调皮呵!
它在绿色的荷叶中央滚来滚去,与它的朋友们一一汇合,它渐渐滚到了荷叶的边缘,然后一个不小心掉了下去,水面泛起圈圈涟漪。
我闭上眼,静静享受这花香,仿佛,只有我一人了。
仿佛,我立身于荷花池中了。
又仿佛,这满池的荷花都是我的了!
我任由花香游走在我身体的每一处,任由它滋润我每一个细胞。
我睁开眼,雾已散去,我被眼前的一切震惊了!
我从未见过这么多荷花,她们一个个如亭亭玉立的姑娘立在水中,我只能说:
“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红!
”
我不知淤泥是如何孕育出如此美丽的荷花?
哦,不,是淤泥历练了荷花,淤泥中的荷花从未沉睡,它们不断汲取滋养,不断奋起,它们要冲破黑暗,将自己最娇美的姿态展现出来。
那花瓣上的,不是露珠,是泪珠!
那是为自己的成功而涌出的喜悦。
望着远处的白塔,我也好想泛着小舟,唱着:
让我们荡起双桨,小船儿推开波浪,海面倒映着美丽的白塔,四周环绕着绿树红墙……
(指导老师:
周英英)
庐山印象
要塞中学初三
(2)班叶浩南
置身庐山,仿佛进入了仙境,周围是数不尽的飘渺,雾白如雪,始终缠绕,让人捉摸不透。
天刚蒙蒙亮就启程出发,转眼就到了庐山脚下。
此时,朝霞将天空染成一匹巨大的彩锦,美不胜收。
绕完盘山公路后,首先映入眼帘的是一座依山而建的繁华小镇,游人裹着车流缓缓而行。
循着路牌,来到了仙人洞。
入口立了个石牌匾,上书“仙人洞”,苍劲有力。
慢慢步入,顿感神清气爽,四肢仿佛与此地的绿意在延伸。
望望周围,绿树葱茏,我就这样淹没在这片绿色的波浪中,已然成了她的一员,忘记了忧和乐。
怀揣着欣喜,又见一冰河世纪时形成的山峦,有一大缺口,不禁感叹自然的神奇。
时光荏苒,绿意未尝消减,只是深浅不一,疏密相间,好似悠悠然在诉说着过往的一切。
不觉已到花径,据说是后人依照白居易草堂仿造的。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。
”可此时树上的娇艳却已无处可觅,地上的落红也已销声匿迹。
草堂,不应是幽静之所吗?
物不是人亦非。
至于沿途的庐山会议旧址、美庐、望月台等诸多妙处,自不在话下了。
坐缆车行至三叠泉,“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”名副其实,山水从巍峨的山崖上泻下,“轰—轰—”之声不绝于耳。
水汽氤氲,如白丝带,飘飘乎,茫茫然。
飞起的水花水沫沾湿了衣裳,却无人躲闪,大家都坦然接受着这自然的涤荡。
你看,“潭中鱼可百许头,皆若空游无所依”,不就是说的这样的景象吗?
我不禁想起孩提时,还在此处摸鱼戏水,如今反而放不开手脚,倘若还能做其间一尾游鱼,那该是多么惬意的事啊!
归途中,忽传来一阵平缓的钟声,“当——当——当——”,深邃,悠远,我驻步聆听这庐山的心音,顿觉心神宁静。
不觉到了一斜坡,几只顽皮的小猕猴,溜到路中央,煞是可爱。
路人递上水果,它们也不害羞,大方地剥开皮,大块朵颐,随性,自在,羡煞我也。
自认与其境界相差甚远,这份自在洒脱,不知何时我再能拥有?
登高忘忧,临水涤俗。
庐山,我还会再来的!
(指导老师:
顾玲君)
留园印象
要塞中学初三(7)班徐琴
在江南水乡,流传着这样一句话:
“上有天堂,下有苏杭。
”一览苏杭风光一直是我的心愿。
终于有一天,我有幸一饱眼福,游览了被誉为“东方威尼斯”的苏州。
苏州以园林闻名遐迩,所以这次旅行的第一站必定是四大园林之一的留园。
一路上,因为留园这个名字,我不禁浮想联翩,难道是取“流连忘返”之谐音,还是永留园林美景之涵义?
带着这个疑问,我来到了目的地——留园。
顺着一条幽径,我开始细细打量。
眼前的一切让我惊叹。
留园果真名不虚传,还没进入园内,便已领略其精妙之处:
琴、棋、书、画这四样古色古香的传统艺术,竟巧妙地与镂窗融合在一起,构成一幅幅奇特的镂雕艺术,好个奇思妙想!
我不禁迫不及待,加快了步伐。
绕过层层叠叠的假山,来到一座庭院。
院中多植柳树,一缕轻风扬起,柳树便随着舞动起来,向我们展示她那婀娜多姿的身段。
还来不及向柳树表达赞意,我便被脚下的曲径搞得晕头转向。
满心的期待也早被消磨得一干二净,就在我急躁地原地打转时,一阵涓涓的溪水声引起了我的注意。
循着水声继续前行,眼前之景让我想起了一句诗:
“曲径通幽处。
”真是景如其诗。
瞧,一段高高的撕裂成半边的枯木之上,竟然花团锦簇,灿烂无比,好一个“枯木逢春”,原来是园艺师的巧夺天工成就了这一奇观,刚刚还烦躁的我渐渐心情平和起来了,可我的“指路人”——溪水哪去了?
我耐下心,静静聆听那隐隐约约的幽幽水声。
随声而走,随心而赏。
不知不觉来到一座石桥上,桥下流水静静淌着,不同于黄河之水的轰鸣,不同于山泉的雀跃,这里的水声悠悠,清丽的水声如养在深闺的小家碧玉,静静地从你身边走过,不愿惊扰你,却留给你淡淡的温柔气息。
那柔和的水声早已抚慰我烦躁不安的心灵,让我沉静下来,看云卷云舒,风起风扬。
是啊,也许人生到处充满如曲径般的磨难,可我们需要一份温柔平和的心态。
胜不骄,败不馁,一味认为磨难背后只有失败的人,不会看见枯木逢春的奇迹,也享受不到曲径通幽后的成功喜悦。
留园,这座婉约精致的院子,它的悠悠流水让我流连忘返。
它的美景将永留我心中……
(指导老师:
刘丽君)
黄山印象
要塞中学初三(4)班张嘉辉
每当在画中和影片中见到黄山,总觉得它是如此静谧,云山雾绕得有些神秘。
我终于按捺不住自己的好奇,游了一遭黄山,才发现它是如此充满生机。
在黄山发出最高音的便是飞瀑流泉。
李太白曾赞美庐山瀑布“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”。
黄山的瀑布虽没有庐山瀑布的巍峨壮丽,但也算得上令人惊叹。
大雨过后,水自天上来,湍急的水流好似一条白龙骤下,与石头撞击的声音,响彻云霄。
这正是黄山瀑布的好爽之气。
平时你若观泉,便觉泉水如丝如带,好似烟云一般在林间缭绕,我和她好似知己,结伴而行,十分惬意。
倘若你觉得她和烟云一般静止了无生趣,那你可就错了。
她们有时如一串珍珠,在迸发;有时如两条白段,在飞舞。
总之,这结伴而行的友人不约而至,令我甚是欣喜。
在黄山发出最低音的便是日出。
她,不如瀑布那样动人心魄,声势浩大,她只是一位婉约的女子,美得销魂,驻足观望,便难以忘怀。
我大清早就去看日出,内心的激动愈发不可遏制,激动的心情使我加快了脚步。
好在,我不曾错过这一壮丽景色:
天地间先是一片朦胧,但仍有些微光,这难以捉摸的景色像一团火焰点燃了我的激动,我的血液在奔腾。
接着天边出现鱼肚白,太阳上升了,只露出了半圆形。
这分明是害羞的女子不敢现身。
游客们包括我都有些急了,这时,太阳才肯出来亮相。
她的光辉立刻四散开来,极为柔和,好像在抚慰人的心灵,我静静闭上了眼。
这光,不同于正午的太阳,骄人的气势使人不敢靠近,像为不可一世的贵族。
而她,这初升的朝阳,像一位平易近人,充满人生阅历的智者,使人迫不及待地想和他靠近,靠拢。
她的颜色变化确实多,但有条不紊。
朱红,橙黄,淡紫,赤红丹彤……此刻,我被他的魅力征服,她美到了无法形容。
虽然距上次看黄山已过了几载,但我忘不了她。
从古至今,有多少文人墨客描绘过黄山美景,我自然不敢媲美。
我只希望通过自己平实的语言,描绘我印象中的黄山。
(指导老师:
周英英)
睦园印象
要塞中学初三(7)班朱颖
我生长在温婉秀丽的江南水乡,“水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇”的如画美景似是这柔情水乡的标志。
都说桥承载着江南的魂,水孕育着江南的情……而苏州园林却以小小的身躯容纳了江南的所有。
我以一个看客的身份初次踏入园林。
正值初夏,清晨的空气仍是浸润着丝丝凉意,典雅的园林里,阵阵虫鸣弥漫在人群中,与嘈杂的人声混合着,令我有些皱眉。
独自走在石板路上,去寻一片僻静之地。
天空中开始飘起小雨,低头踏着雨的舞步,轻跨过一道门槛,顿时没有了雨的脚印。
抬头,我已置身于一条回廊中,转身,眼前一片开阔,园林含蓄而清秀的美一览无余。
我以一个游人的身份沉醉于园林的美。
香榭、亭台、回廊,朦胧中像笼着一层轻纱。
缓移着眸光,骤然停顿了。
隔湖而观,一副空濛的画卷跃然眼前。
远处,雕花的窗户慵懒地卧在白墙上,薄雾为这些慵懒的美人穿上纱衣,似真似幻。
精致的四角亭台踮起脚尖,窥探着墙这边碧玉般的湖泊。
湖泊宛如一颗森绿的眼眸,漾着绿色的眼波,却不显妖冶,似能勾人心魄,把人引入它的深邃,无法自拔。
许久才从深陷中清醒,赶忙移开视线,不经意间掠过不远处一座小巧的石桥,古朴厚重而又空灵轻越,使我的心绪有了莫名的安稳,抬眼,瞳孔聚焦于绿竹掩映中的空灵迷濛,层层叠叠的绿晕中,探头探脑的假山石时隐时现。
倚栏而观,回廊中的人们或凭或立,却是同样的静默不语,沉醉于着这各有千秋却又和谐的迷蒙之中。
我以一个景仰者的身份膜拜着园林的美。
小小的园林一角却容纳着整个江南,花花草草都有着收敛锋芒的含蓄之美。
比起皇宫的富丽堂皇,高塔的宏伟磅礴,园林胜在它和睦融洽又安静温婉的气氛,每一个成员都遮掩了自己的张扬,各司其职,配合默契,维系着这微妙的和谐。
相处亦是如此,各自收敛锋芒,平淡而又和睦地待人接物,这样就能构建一个和谐安宁的社会。
园林是江南的缩影,是社会的缩影,当别人举着相机不停记录时,我在闭着眼睛深深刻画那份迷蒙和睦。
(指导老师:
刘丽君)
西湖印象
周庄中学初三(7)班蒋敏飞
傍晚,细雨蒙蒙。
我坐在车子里,静静地观赏着窗外车灯映照下的缕缕雨丝。
走在去西湖的路上,心情也逐渐变得明朗轻快起来,对那“淡妆浓抹总相宜”的西湖满是憧憬。
大约半个多小时的车程,终于到了。
刚下车,迎面扑来的就是一阵格外清新的空气。
当然不排除这仅仅是我的心理原因。
雨似乎很给面子,渐渐小了些。
没有停,有些微凉,却添上了一层诗意的朦胧。
我径直走向西湖之畔,猛地吸了几口气,才开始了这次西湖之旅。
偶尔几缕雨丝,缠着脚步,漫步在西湖边。
在微微灯光中游一遭西湖,也别有一番韵味。
苏堤边雅致的路灯投下纯白的柔光,倒映在水中,仿佛给这一方水铺上了一层薄纱。
据说苏堤是宋朝苏轼任杭州知府时,疏浚西湖,取湖泥葑草堆筑而成,堪称”西湖十景之首”。
现在漫步其上,如临仙境,仿佛都感觉都有苏轼的诗兴了。
苏堤春晓,当属桃花盛开时最为柔美动人,曾留下“树烟花雾绕堤沙,楼阁朦胧一半遮”的佳句。
可惜来得不是时候,没能观赏到如此胜景,不过幸好还有同样风情万种的柳树,在夜暗微光中展现出一种格外的美。
是那种白天所不具备的粘稠的墨绿。
清风荡涤,偶见水面泛起圈圈涟漪,在灯光晕染中褪去,如痴如醉。
在美景中总容易迷失方向,只能到处游览欣赏。
来到了一座桥旁,听周围人说是“断桥残
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